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大學生換專業(yè)的申請書
在經濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。來參考自己需要的申請書吧!以下是小編為大家整理的大學生換專業(yè)的申請書,歡迎大家分享。
大學生換專業(yè)的申請書1
尊敬的領導:
我是20xx級生物工程專業(yè)02班的學生張xx。因入校時服從調劑進入生物工程專業(yè),經過幾個月的學習,我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè),學習存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學習已經能夠很用功,可仍然有三門不及格。經過對本校各專業(yè)的了解,我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經半年了,在對生物工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設備在國內屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,生物工程專業(yè)并非我所喜愛的'專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下,我更喜歡化學專業(yè),高考時,因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后,我一直關注化學專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信如果轉專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè),我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。
因此,我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生換專業(yè)的申請書2
尊敬的院領導:
您辛苦了!
我是x院x班的學生,我叫x。根據(jù)學校的規(guī)定,我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣,經常搜集與心理學有關的各種資料,在高考填報志愿時也一心想要學習心理學,但因父親的干涉未能如愿。
如今,經過半年的學校生活,我對教育學已經有了很多了解,發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學,經過進一步的.了解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學史導論》,也瀏覽了一些心理學家的著作,在讀這些書時,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進去,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學,為了自己的夢想,也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請院領導以長輩的身份,慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!特此申請!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生換專業(yè)的申請書3
尊敬的學院領導:
非常感謝您在百忙之中能夠閱批我的轉專業(yè)申請。
我是學院攝影專業(yè)20xx級學生xxx。一直以來,我院堅持“以人為本,因材施教”的原則,在專業(yè)的選擇上給予了學生很大的靈活性,為我們發(fā)覺自身潛能、助力未來成長提供了良好的途徑。根據(jù)學院規(guī)定,我鄭重向學院申請,由我院的攝影專業(yè)轉到我院的廣播電視編導專業(yè)。
主要原因有三:一是個人興趣所至。俗話說:“興趣是最好的老師”。一直以來,我對廣播電視編導專業(yè)有著濃厚的興趣,經常搜集相關方面的知識進行學習,主動了解并學習了電影藝術知識,這在很大程度上激發(fā)了我學習的熱情,我發(fā)覺個人已經深深喜歡上這個專業(yè),從此,我堅決立志,一定要從事這個專業(yè)的學習,為自己的人生不留遺憾而努力奮斗。二是家庭經濟緊張。由于攝影專業(yè)相對比較燒錢,不但學費貴,而且還需要買很多專業(yè)設備,我的家庭本身不夠富裕,父母的收入供讀我上專業(yè)已經不容易了,自己也不想給家里帶來更多負擔,更不想給自己的溫馨之家造成困擾,給自己帶來心理負擔,最終導致我不能夠全心全意投入學習之中。三是利于未來發(fā)展。經過我對社會的'了解和調研,發(fā)現(xiàn)廣播電視編導專業(yè)就業(yè)范圍更加廣闊,畢業(yè)以后不但可以在一些電視廣播臺工作,還能夠自主創(chuàng)業(yè),有這更好的發(fā)展空間。但是相比下來,攝影專業(yè)從事的行業(yè)相對較少,不利于今后個人的發(fā)展和成長。同時還有一個重要因素,就是個人性格不太實施從事攝影專業(yè),由于偏內向,喜歡自主鉆研一些技術,對外交流溝通能力有限,整體看來,廣播電視編導專業(yè)更加適合我的發(fā)展。
雖然興趣很濃厚,但是我知道,自己在最近專升本考試中,我考取了164分,距離廣播電視編導專業(yè)的錄取線還有一定差距,但是,我秉持不放棄、不拋棄的原則,抱著一絲希望和期許,呈上此份申請。
最后,我對自己給學院帶來的不便表示抱歉,懇請各位領導和老師看在我對廣播電視編導專業(yè)具有濃厚興趣的期望和決心上,能夠破格給我一次機會,給予批準。
此致
敬禮!
學生xxx
20xx年9月x日
大學生換專業(yè)的申請書4
尊敬的領導:
我是xx學院數(shù)學系xx級3班的學生,因入校時學校專業(yè)自動調配進入數(shù)學系,通過一學期的'學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門,盡管我已經努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,因為我從小對英語有著強烈的熱情,特申請轉入外語系進一步學習,當然外語系絕不允許一個后進生轉入該系,而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負責的同時,特作出以下承諾:
一、在學習期間不曠任何一節(jié)課。
二、在學習期間熱愛班級與同學。
三、在期末考試中,不掛任何一門科目。
上面三點如有任何一點自己沒有辦到,我自愿退學。
特此申請,愿老師能夠批準。
特此
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
大學生換專業(yè)的申請書5
老師:
您好!
我是建筑工程系07級工程測量的學生,丁某,現(xiàn)申請轉入計算機工程系軟件技術專業(yè)(挪移通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個特殊喜愛鉆研計算機的人,尤其對軟件開發(fā)感愛好。平時也很愛軟件方面的書,但因為條件所限,為自己沒能深入鉆研而遺憾。于是,我很早就期望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候,因為父母和同學朋友的勸說,我不得不暫時放下自己的想法,去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術人才已經達到飽和狀態(tài),不會有我發(fā)揮的空間。那時,我也就這樣去學校報到了。
但是,在我讀了近一個學期后,我發(fā)明事情沒這么簡單。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途,或有多大發(fā)揮余地,最要害的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經過這半年的.體驗,使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中,對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感,更有激情。
當然,曾經我也努力嘗試過把工程測量給學好,嘗試著讓自己喜愛上它。但似乎我的努力總換不來成果,上制圖課時,對老師講的制圖知識一點感覺都沒有,學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的知識,必需進入到狀態(tài)中去,不然的話,怎么也是浪費時間。也許,我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道,學習是件很嚴肅的事,不能僅僅憑愛好,這還關系到自己的人生發(fā)展。所以,我也做了充分思量,不想再在工程測量里浪費時代青春,決定在自己所以喜愛和熱愛的軟件技術專業(yè)中,開僻自己的未來。為此,我向老師您鄭重提出轉專業(yè)申請,望老師能夠批準,學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力,不會辜負老師的期望。
最后,我祝全休老師身體健康,萬事如意。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生換專業(yè)的申請書6
尊敬的各位領導、老師:
你們好!
我是x學院xx級xxx專業(yè)的學生xxxx。我現(xiàn)在誠懇的提交轉專業(yè)申請書,希望從x學院xxxx專業(yè)轉到xxx學院xxxx專業(yè)。通過快一學年的學習,這期間通過老師與同學們的了解和自己的接觸,覺得自己不適合學這個xxx專業(yè)。其實高考志愿時是因為看到了“xx”二字在前面和自己也比較喜歡xxx才選的現(xiàn)在的專業(yè),而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而xxxxx在通過和一個學這個專業(yè)的研究生學長交流后,覺得非常適合我自己的特點。
通過對這個專業(yè)的了解,知道這個專業(yè)主要從事xxxxx。xxxxx等,像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況,為一切上層建筑構造物提供技術支持!眡xxx是個艱苦專業(yè),常跑野外,而這些正是我作為一個農村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的'。
我的數(shù)學與物理都學得都很好,很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個來自農村的學生,對這個專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡,對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人,當然也是希望在貴學院強大的辦學實力上學到東西,能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農村的家,能夠在學有所成為國家的發(fā)展盡一點自己的力量。
我是真心希望能轉入xxxxx專業(yè)。若有幸進入,必定會更加努力,珍惜機會,好好探究自己興趣所在的這門專業(yè),心存深深責任之心,不懈地追求自己的夢想,好好活,做一個有用的好人。
請老師相信,轉專業(yè)并不是我一時的沖動,而是長久思考請教老師和學長及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內心的方向,我希望自己能更有實力,我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領導以父母慈愛心懷,能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。
敬希批準,特此申請。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生換專業(yè)的申請書7
尊敬的校領導,院領導們:
您好!
我是xx,首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。經過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學——xxx大學。來我校近三個月以來,對原xxx專業(yè)有一定了解,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,學校領導也給予了較高的重視。能就學于此,實在是有幸。但是,在大學的這三個多月來,我發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對xxx的熱情和喜愛。所以,現(xiàn)在我鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從xxx專業(yè)轉入xxx專業(yè)。
在校三個月來,我積極參加學;顒樱骸ぁぁぁぁぁ;被選進院級學生會xxx部,積極開展做好學院xxx活動:·······等。我的業(yè)余愛好是xxx等。我很喜歡大學生活的豐富多彩,大學生活給了我許多展示自我的舞臺。我非常喜歡xxx(與所轉專業(yè)有關)。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會,讓我進入xxx繼續(xù)學習,接受專業(yè)教育。
您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,因為她要開放!她的確經過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的'痕跡,剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領導給我走向夢想舞臺的機會,讓我能展翅高飛!
綜上所述,我真誠地提出轉專業(yè)申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。
敬希批準,特此申請。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生換專業(yè)的申請書8
申請書要求一事一議,內容要單純,不同的對象有不同的申請書。
尊敬的校領導:
您好!我是x級建工3班的學生,首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。
來我校之前,我對建筑工程技術這個專業(yè)幾乎沒有任何了解,只知道這個專業(yè)是學校的熱門專業(yè),就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。于是,我就貿然的'選擇了這個專業(yè)。
但是,經過兩個多月的學習,我逐漸發(fā)現(xiàn)我對此專業(yè)的種種不適應。我在高中是一名文科生,對理工類課程的學習本身就存在一些困難,而我對建筑專業(yè)又不感興趣,每每想到以后要從事一份我不感興趣的工作,我就很難全身心投入對建筑專業(yè)的學習中,甚至每晚都難以入眠。
而旅游管理專業(yè)(導游員方向),我覺得是十分適合我的專業(yè)。我對歷史、地理等方面十分的感興趣,關于這方面的知識了解也較豐富,如果我選擇旅游管理這個專業(yè),我感覺我的興趣既有了“用武之地”,又可以在學習中豐富我的興趣。我每想到這里,我就堅定了我換專業(yè)的決心!
一直以來我對旅游管理專業(yè)也很關注,我經常跑到旅游管理班上去蹭課,對此專業(yè)的課程也有了一定的了解。在經過實地了解與對比了這兩個專業(yè)之后,更加覺得旅游管理這個專業(yè)比較適合我。
對于將來的就業(yè),我也想從事導游方面的工作。另外,我想自學日語,將來成為一名國際導游。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到旅游管理專業(yè)的學習中。
因此,我想申請轉系。由建筑工程技術專業(yè)轉向旅游管理專業(yè)(導游員方向)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人: XX
申請日期:20xx.x.28
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