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申請書

優(yōu)秀學生干部申請書

時間:2022-10-08 05:55:39 申請書 我要投稿

優(yōu)秀學生干部申請書1000字

  申請書是想組織提出請愿的書面材料。以下是優(yōu)秀學生干部申請書,供大家參考!

優(yōu)秀學生干部申請書1000字

  優(yōu)秀學生干部申請書1000字1

尊敬的領導:

  我 級 專業(yè) 班的學生 ,曾擔任 班的學習委員。欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”,在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況,覺得有必要也有能力參與這次評選,所以現(xiàn)向學校領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”,希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下,作為各位領導的評審參考。下面將我的基本情況陳述如下,作為各位領導的評審參考。

  我們班是由49個兄弟姐妹組成的溫暖小家庭。自我學習委員一職以來,結合班級具體情況,積極進取,嚴于律己,認真處理班級事務,各方面都起到了模范帶頭作用。經(jīng)過一年的工作鍛煉,不僅在學習工作方面取得了優(yōu)異的成績,而且也得道了老師和同學們的一致好評。同時也在無形中強化了我的思想意識和政治理念,讓我成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。

  一、思想方面。

  作為二十一世紀的大學生,思想是行動的指南,只有充分把握好自己的思想行為才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。平日認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的目的就是時刻堅持黨的先進性。深刻領會黨的精神,從而不斷提高自身政治修養(yǎng),在20XX年5月成為了一名預備黨員。

  二、工作方面。

  我一直認為“細節(jié)決定成敗”和“只要用心去工作,就一定能做好”作為學習委員,做事更要認真細心,扮演好老師和學生之間的紐帶作用。下達老師的要求,上傳學生的意見。并且和其他班委密切合作組織完成其他各項工作。一年里我們班組織了很多有意義的活動,增強了我們班級的凝聚力,也增強了我們班級的'團隊意識,同時也鍛煉了同學們的寫作與溝通能力……豐富了我們的課余文化生活,使我們班級更加團結、和諧、更具有親情,更加溫暖……

  能取得這樣的成績,需要感謝輔導員和同學們對我工作的肯定和支持。我說過,既然我做,就一定做好,至少我全力以赴去做,因為我深信——有付出就會有回報。夢想與現(xiàn)實的距離,只待我們一步步地跨越!

  三、學習方面。

  作為學生,學習是我們的重中之重,工作的情況下,我不耽誤自己的學習,上課專心聽講,積極思考,回答老師的問題。認真完成老師的任務。不斷總結新的學習方法并且推廣到其他同學、相互交流,共同進步。其次,我還不斷擴展自己的知識面,閱讀各個方面的書籍并參加社會實踐活動,提高自己的能力,以思嬰現(xiàn)在社會發(fā)展的需要我明白,過去所做的事只能當作歷史。以前取得的成績也只能當作回憶,但接下來我說做的會更加艱巨。在即將走上社會的道路上,會努力發(fā)揮自己的專業(yè)技能,提高自身的綜合素質,只有這樣我才能適應這個知識競爭的社會,才能成為一名合格的大學生四、生活方面在生活中,我認真幫助同學們解決困難,得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣,使得我在人際交往和團體寫作方面積累了許多經(jīng)驗,形成了較好的組織管理理念與溝通能力。

  在校園文化活動中,我一直堅持“重在參與”,經(jīng)常參加。雖然沒有取得什么成績,但的確增長了不少知識,擴大了交際圈。其次,利用假期參加社會實踐活動,我想,只有把知識用于實踐,才能發(fā)揮它的作用。這樣,更好地認識社會、了解社會。這些不斷地實踐,使我從幻想到實干,從生澀到悠閑,從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。

  以上就是我在大學三年中的表現(xiàn)以及取得的成績,我堅信在老師和我們班委以及同學的共同努力下,我們班級會更加優(yōu)秀。同時,我會繼續(xù)努力,嚴于律己,讓自己接受新的挑戰(zhàn)。不斷創(chuàng)新工作方法,為我們班級奉獻一份微薄之力

  優(yōu)秀學生干部申請書1000字2

尊敬的系領導:

  您好!我是國際貿易與金融系**級國際經(jīng)濟與貿易**班的學生 。自從XX年開始我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習與工作兩者之間的關系,努力做到全面發(fā)展。本人認為在各個方面均符合優(yōu)秀學生干部的評選條件,故提出該份申請書,F(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

  一.思想情況

  本人在大二下學期被發(fā)展為預備黨員,在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀,保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發(fā)展形式,以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“三個代表”和“八榮八恥”時時以一名合格的黨員來要求自己。

  二.工作情況

  大二期間我在學院學生會擔任副主席一職,并先后組織策劃了多次大型活動,例如:吉林大學珠海學院首屆大學生策劃大賽,吉林大學珠海學院XX年年度參加市級以上各項比賽獲獎學生及指導教師表彰大會,20XX年雪碧飛揚新聲絕對唱響吉林大學珠海學院賽區(qū)比賽,吉林大學珠海學院XX年—2010年度共青團“兩優(yōu)”“兩先”表彰大會,交通安全知識競賽決賽,吉林大學珠海學院第二屆跳蚤市場,吉林大學珠海學院第三屆合唱節(jié)。在工作中:我大膽創(chuàng)新,銳意進取,以“求新、創(chuàng)新”作為自己的工作目標;虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,但同時堅持自己最根本的原則;積極做好批評與自我批評,不斷反省自己在日常生活中的工作方面;在學生會利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。

  三.學習情況

  在工作中取得的.成績并沒有使我滿足,我知道自己距優(yōu)秀學生干部的距離還很遠,很多方面還需要進一步完善。學生要以學習為主,所以,為了不影響學習,工作之余全身心投入到學習中,向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習,集思廣益﹑廣開思路,經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步,雖然沒有達到拔尖的水平,但有些科目已達到了優(yōu)秀。

  四、生活情況

  在生活中,本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。這也為更好的開展工作打下了基礎。

  在這一年中,我在各個方面都獲得了很大的進步,學習成績和綜合素質等各個方面都得到了一定的提高。在此,我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師在專業(yè)方面的指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn)。

  以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判審核!

  優(yōu)秀學生干部申請書1000字3

尊敬的校領導:

  我是xx級xx專業(yè)xx班的團支部書記,XXX.大學的光陰一晃而過,轉眼間,我們都即將告別母校揮別多年的學生生涯走上人生另一征程了。時光荏苒,歲月嬗遞,轉眼見校園生活即將結束了,在這寶貴的四年時間里,我認真學習專業(yè)知識,刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學校和學院下達的各項任務積極配合,認真落實,同時我注意團結同學,尊敬師長,而且不斷提高自己的個人能力,力求上進。我特別希望申請“優(yōu)秀畢業(yè)生”的'榮譽稱號,因為這不僅是對我自己的肯定,它也將激勵我在以后的生活和學習中不斷取得更好的成績。

  以下是我的理由,希望領導予以考慮:

  在學習上,我刻苦努力,積極思考,謙虛好學,嚴格要求自己,時刻提醒自己端正學習態(tài)度,不為外界的環(huán)境所影響,努力使自己保持一種積極向上的心態(tài),保持一種謙虛謹慎的作風,保持一種永不服輸?shù)木,正因為有了這些,我的成績始終名列前茅,以無限的熱情尋求知識。為了實現(xiàn)胸中的雄心壯志,我一直把學習當做自己的第一任務。從來不肯放松一絲一毫,認真聽課,積極思考,仔細記筆記。于2010年、2011年獲得學習優(yōu)秀獎學金三等獎。在思想方面,我熱愛學校、班級,能自覺維護學校和集體的榮譽形象;自覺遵守學校規(guī)章制度;團結同學,與周圍的同學相處融洽;為人簡樸,不鋪張浪費、攀比顯耀。能認真學習黨的時事政治理論,與時俱進,積極向黨組織靠攏。

  在班級里,在學校內,在生活中,我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用,服務于廣大師生。入學前我就被評為入黨積極分子,并于20xx年xx月成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。

  在學校團委工作中,我入學之初就成為了班級的團支部書記,工作也得到了學生和老師的認可,并且兩次被推選為“校優(yōu)秀團干部”,五次獲得“社會貢獻獎專項獎學金”

  平時,我經(jīng)常參加一些社會公益活動,為社會奉獻一份愛心。長期以來,身體力行,親自實踐“吃苦在前,樂于奉獻”的精神,得到了學校老師的肯定。大學的時光,一路耕耘一路收獲,一邊歡笑一邊淚水,坎坷和意志同行,坦蕩地走過。

  作為一段人生璀璨的時光,大學三年給我的啟發(fā)將是深遠悠長的;而作為下一步的起點,我相信我已經(jīng)整裝待發(fā),將自己的學識和思維運用到未來的工作崗位上。

  我最大的欣慰是,一路走來,同學們對我的表現(xiàn)予以了肯定,同時也希望領導給予我支持和認可,批準我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。

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