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大學(xué)休學(xué)家長申請書
學(xué)生申請休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，由學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。下面小編為大家收集了大學(xué)休學(xué)家長申請書，歡迎閱讀！
大學(xué)休學(xué)家長申請書一
尊敬的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是現(xiàn)就讀于XXXX大學(xué)XX級XXX學(xué)院XXX班的學(xué)生XXX的家長，現(xiàn)因XXXX（休學(xué)原因）無法按時參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)XX時間（休學(xué)時間），即從XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。
申請人家長意見： 父：
母：
申請時間： 年 月 日
申請人本人：
申請時間： 年 月 日
大學(xué)休學(xué)家長申請書二
校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
本人系高X年級X班學(xué)生XXX家長。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
某某醫(yī)院證明
申請人家長意見： 父：
母：
申請時間： 年 月 日
申請人本人：
申請時間： 年 月 日
附：關(guān)于休學(xué) 家長該怎么做？
一個厭學(xué)的少年，再讓他強打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，這幾乎相當(dāng)于凌遲。因為一旦厭學(xué)，就是完全地喪失了對于學(xué)習(xí)的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。
這種厭學(xué)情緒的滋長每天都在發(fā)生，積累到一定的時候，必然就會突破底線，不上學(xué)了。這個積累過程，長則一年半載，短則三五天就徹底崩潰了。
從父母老師看來，不上學(xué)要休學(xué)的孩子是懶惰是抗拒，其實，從心理發(fā)展的層面看問題，是孩子們面對高壓發(fā)出的防衛(wèi)措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的辦法。
從厭學(xué)到崩潰，再到休學(xué)，突破底線的一定必然有某種有形的或者無形力量的促成。有形的是和同學(xué)沖突了，失戀了，是被老師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來不上學(xué)了，一定是身心的的挫傷。很多時候，心理的沉重打擊，會導(dǎo)致身體機(jī)能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內(nèi)分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。
讀書讀不動了，不上學(xué)了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理損害的角度看，就是一個重傷員。對于重傷員，還能堅守崗位嗎？即使不送醫(yī)院治療，至少應(yīng)該臥床休息。問題是，這些身心不適是不被父母理解的。因此，幾乎所有的父母都會將孩子的無法堅持上學(xué)讀書看成是孩子的惰性和墮落。
父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實休學(xué)是孩子自我保護(hù)的開始，也是打碎重來重塑自我的重生開始。
厭學(xué)積累導(dǎo)致的休學(xué)，一般是這個學(xué)期后面的學(xué)習(xí)就斷裂了。復(fù)學(xué)也是來期的事情。但是，我們現(xiàn)在休學(xué)的孩子復(fù)學(xué)，基本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”
因為父母的焦慮失衡和崩潰，因為父母盲目求助，勸導(dǎo)矯正的盲動，給休學(xué)的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復(fù)自我的過程。
比如父母到處傾訴，親友團(tuán)的`勸導(dǎo)圍攻，甚至封閉式學(xué)校的矯正，心理醫(yī)生的診斷治療……一位父親說：“我急��！要是能給她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她�！边@是因為，孩子休學(xué)就像地震，把這個家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。
往往是，孩子的自信其實沒有崩頹，父母的自信卻垮塌了。
其實父母不知道，孩子一旦說出來休學(xué)，他或者她，已經(jīng)是思前想后都考慮好了。休學(xué)對于孩子來說，完全不會考慮學(xué)業(yè)難續(xù)，也完全不會去考慮學(xué)歷對自己就業(yè)的影響，唯一難舍的，其實還是那個說不上有多么喜愛，但絕對難以割舍的班級團(tuán)隊。所以，我們對休學(xué)少年的父母所做的工作，不是說服孩子放棄休學(xué)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，而是說服父母要接受這個現(xiàn)實。在孩子休學(xué)的時間里，必須做到：
受：接受這個現(xiàn)實；
贖：懷贖罪的心理去陪伴，因為孩子走到今天的崩潰，全拜父母所賜，是我們從生命源頭上的錯誤和過失的因果，是造孽，孽就是罪，所以需要虔誠和敬畏去贖�。�
忍：孩子休學(xué)，家庭氛圍低沉悲傷，情緒壓抑奔突，很容易爆發(fā)失常崩潰，所以，父母要寫好忍字，一旦不良情緒爆發(fā)，頃刻便是災(zāi)難發(fā)生；
熬：要有一顆熬的心，好孩子不是夸出來的，是熬出來的，其實，在熬的過程中，我們也能明顯地看到孩子的轉(zhuǎn)化。
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