電力社會實(shí)踐報告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的電力社會實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
電力社會實(shí)踐報告1
暑假期間應(yīng)院團(tuán)號召提高自己的社會實(shí)踐能力，我前往電力建設(shè)公司開一個二十天實(shí)踐活動�；顒悠陂g，我參加了公司里的各工作，內(nèi)容涉及安全用電發(fā)電廠的運(yùn)行和調(diào)試；和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個方面。活動中公司內(nèi)的工作人員給予了我大力的支持�，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告如下：
一、社會實(shí)踐內(nèi)容：
發(fā)電廠安全用電教育及實(shí)踐任務(wù)。我到電建公司的第一天師傅就給我講了很多關(guān)于電安全方面的注意事項(xiàng)。例如，我在進(jìn)入電廠時必須要帶安全帽穿實(shí)習(xí)服；在雨天進(jìn)入電廠是要穿一些帶有絕緣設(shè)備的衣服進(jìn)入現(xiàn)場要穿絕緣靴帶絕緣手套等；進(jìn)入現(xiàn)場是禁止在套管上行走休息和長時間的停留。未經(jīng)師傅的允許下不得私自合拉閘等。同時給我講了關(guān)于這次實(shí)踐的主要任務(wù)及目的，理論和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)全面了解電能生產(chǎn)過程，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識，并為以后學(xué)好專業(yè)課打下一定的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)熱力部分和電氣部分各個主要系統(tǒng)，學(xué)習(xí)電廠有關(guān)運(yùn)行的基本知識和操作技能；了解火力發(fā)電廠火電機(jī)組的特點(diǎn)；了解發(fā)電廠的組織，管理和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；學(xué)習(xí)在電力系統(tǒng)中的高度組織性，紀(jì)律性，安全性及培養(yǎng)正確的勞動觀點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)；了解火力發(fā)電廠的電能生產(chǎn)流程，火力發(fā)電廠的基本結(jié)構(gòu)；了解燃料，鍋爐部分，汽輪機(jī)和電氣部分的基本構(gòu)成和工作原理，各部分在發(fā)電過程中的作用；了解電氣主接線的工作原理、主要運(yùn)行方式和倒閘操作方法；了解勵磁系統(tǒng)、并列裝置、備用電源自動投入、繼電保護(hù)裝置、防雷和接地裝置作用；了解廠用電系統(tǒng)的電氣原理圖；了解主變壓器參數(shù)，電抗器和電容器的作用等。梁部長讓我好好珍惜這次實(shí)踐活動，通過這次理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，對工作會有很大的幫助，實(shí)踐活動不僅在有形方面可以提高自己的實(shí)際動手能力，而且在無形方面可以高自身對待事情的一些態(tài)度和觀點(diǎn)。這些對以后不論從事任何工作有很大的幫助。2.發(fā)電廠的運(yùn)行和調(diào)試。
為滿足生產(chǎn)需要，發(fā)電廠中安裝有各種電氣設(shè)備。通常把生產(chǎn)和分配電能的設(shè)備，如發(fā)電機(jī)、變壓器和斷路器等稱為一次設(shè)備。它們包括：
�。�1）、生產(chǎn)和轉(zhuǎn)換電能的設(shè)備：例如發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能，電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，變壓器將電壓升高或降低，以滿足輸配電需要。這些都是發(fā)電廠中最主要的設(shè)備。
�。�2）、接通或斷開電路的開關(guān)電器：例如：斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器、接觸器等，它們用于正�；蚴鹿蕰r，將電路閉合或斷開。
�。�3）、限制故障電流和防御過電壓的電器：例如：限制短路電流的電抗器和防御過電壓的避雷器等。
�。�4）、接地裝置：例如：無論是電力系統(tǒng)中性點(diǎn)的工作接地或是保護(hù)人身安全的保護(hù)接地，均同埋入地中的接地裝置相連。
�。�5）、載流導(dǎo)體：例如：裸導(dǎo)體、電纜等，它們按設(shè)計的要求，將有關(guān)電氣設(shè)備連接起來。廠用電大都由主發(fā)電機(jī)直接供給電能，這種供電方式優(yōu)點(diǎn)較多，被廣為采用。
3．典廠的廠用電。發(fā)電廠生產(chǎn)過程中大量用電動機(jī)來拖動機(jī)械設(shè)備，以保證電廠主要設(shè)備如鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)和輔助設(shè)備正常運(yùn)行。這些電動機(jī)以及運(yùn)行操作、實(shí)驗(yàn)、修配、照明、電焊等用電設(shè)備的總耗電量，統(tǒng)稱為廠用電或自用電。在任何情況下廠用電供電中斷，覆轍機(jī)械就要停頓，這就會引起發(fā)電廠的出力降低，甚至使發(fā)電廠發(fā)不出電能，所以廠用電是發(fā)電廠中的最重要負(fù)荷，應(yīng)當(dāng)保證高度的供電可靠性。在發(fā)電廠中不同用途的廠用機(jī)械對電能生產(chǎn)過程的影響是不相同的，按照對發(fā)電廠運(yùn)行所起的作用的不同，廠用機(jī)械可分為重要機(jī)械和次要機(jī)械。若按突然中斷供電時造成危害程度，將廠用負(fù)荷可概括為四類：
�。�1）、I類廠用負(fù)荷。系指凡短時停電都會造成設(shè)備損壞、危機(jī)人身安全、主機(jī)停運(yùn)及大量影響出力的廠用負(fù)荷。如火電廠中保證鍋爐給水的給水泵，保證爐膛燃燒的給粉機(jī)、排粉機(jī)、送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)，保證汽輪機(jī)冷卻設(shè)備正常運(yùn)行的循環(huán)水泵、凝結(jié)水泵等。
�。�2）、II類廠用負(fù)荷。系指允許短時停電幾秒鐘到幾分鐘，恢復(fù)供電后，不會造成生產(chǎn)紊亂的廠用負(fù)荷。如火電廠疏水泵、灰漿泵、輸媒機(jī)械等。
�。�3）、III類廠用負(fù)荷。系指凡較長時間停電，不會直接影響生的負(fù)荷。如修配間、實(shí)驗(yàn)室、油處理室等處用電。
�。�4）、事故保安負(fù)荷，系指指對200MW以上的大型機(jī)組，要求在事故停即過程中及停機(jī)后的`一短時間內(nèi)仍需要保證供電的負(fù)荷。其直流保安負(fù)荷如潤滑油泵等，交流保安負(fù)荷如實(shí)時用的計算機(jī)、盤車裝置等用電。根據(jù)廠用負(fù)荷的重要性應(yīng)分別采取不同的供電方式，除接線方式及供電電源引接上有所區(qū)別，在安全運(yùn)行上值班人員的監(jiān)視和維護(hù)亦有所側(cè)重，以確保電廠安全運(yùn)行。發(fā)電廠廠用電能的多少是發(fā)電廠經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo)之一，它于發(fā)電廠的類型、燃料的種類及燃燒方式等因素有關(guān)，通常用廠用電率表示，即指廠用電量占全廠總發(fā)電量的百分?jǐn)?shù)。在凝汽式發(fā)電廠為5%~8%；在熱電廠，為8%~10%；在水電廠，為0.3%~2%廠用電大都由主發(fā)電機(jī)直接供給電能，這種供電方式優(yōu)點(diǎn)較多，被廣為采用，例如：
（1）、可靠性高。特別是當(dāng)發(fā)電機(jī)與電力系統(tǒng)并列運(yùn)行時，即使在發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)都斷開的情況下，仍可由系統(tǒng)給廠用電。
�。�2）、比之由獨(dú)立的發(fā)電機(jī)供電簡單，不僅投資少，而且運(yùn)行方便。
（3）、對廠用電動機(jī)自啟動有利。當(dāng)發(fā)電機(jī)與電力系統(tǒng)并列運(yùn)行時，它的電源總?cè)萘考哟螅h(yuǎn)比獨(dú)立的發(fā)電機(jī)容量為大。為保證供電的可靠性，并不至于因廠用電系統(tǒng)故障而影響主機(jī)運(yùn)行，一般發(fā)電廠廠用電源的引線都必須通過廠用變壓器或電抗器。廠用變壓器或電抗器可直接接于發(fā)電機(jī)電壓母線上或接在發(fā)電機(jī)與變壓器之間的連線上。除對以上的學(xué)習(xí)外，還對發(fā)電廠中的水處理及爐渣在利用有了進(jìn)一步的了解。同時，我也被單位內(nèi)部的工作環(huán)境和工作氛圍有所感染，企業(yè)單位內(nèi)部的工作每天都是有條不穩(wěn)的進(jìn)行，介于工作性質(zhì)的要求，工作中的每個員工必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，必須保證每一個環(huán)結(jié)在很高的安全系數(shù)下進(jìn)行。
4．小結(jié)
這次實(shí)踐是在完成了基礎(chǔ)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合的一次實(shí)習(xí)，旨在貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識，同時通過此次學(xué)習(xí)，使我們對發(fā)電廠有了較深的認(rèn)識總之，在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我收獲了
很多的東西，無論是具體的業(yè)務(wù)，還是各類活動，以及為人處事，都讓我學(xué)到了很多以前在書本中沒有的東西，這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富，為我在以后的工作道路上奠定了基礎(chǔ)。我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，做好電業(yè)人，服務(wù)于人民，服務(wù)于社會。
電力社會實(shí)踐報告2
一． 實(shí)踐目的：
在長征沿線推廣“綠色清潔能源”理念，讓更多人關(guān)注全球氣候變暖問題；并弘揚(yáng)“綠色電力”精神，以及十八大“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美好中國”豐富內(nèi)涵；讓“節(jié)能減排，低碳生活”意義為更多人（尤其是青少年）了解。
二． 實(shí)踐單位： XX
三． 實(shí)踐時間：XX年X月X號
四． 實(shí)踐具體情況：
隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的資源枯竭危機(jī)不斷加深，人類只有一個地球，其生態(tài)系統(tǒng)是不可能再造的。全球氣候變暖正為我們?nèi)祟惽庙懥司姡楣?jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，大力推廣“綠色清潔能源”理念，倡導(dǎo)“節(jié)能減排，低碳生活”理念顯得尤為重要。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建低碳城市不僅是政府、專家的事，積極樹立低碳生活理念也是每一個公民的責(zé)任。而青年學(xué)生知識廣博、充滿朝氣、思想認(rèn)識趨于理性、踐行低碳熱情高漲，有著承前啟后的社會責(zé)任，是低碳發(fā)展的生力軍和先鋒力量,是最好的的踐行者、宣傳者。因此，在這個寒假，我走進(jìn)母校XX向母校學(xué)子宣揚(yáng)“綠色生活”理念，并帶領(lǐng)XX班的學(xué)弟學(xué)妹們對“清潔能源，世界更綠”這一話題進(jìn)行了探討。
圖1
向母校學(xué)子宣揚(yáng)“綠色生活理念”
實(shí)踐之初，我發(fā)現(xiàn)學(xué)弟學(xué)妹們對“清潔能源”以及“低碳生活”知之甚少，大多數(shù)同學(xué)只是對這兩種理念有所耳聞，并未有過深入的理解。據(jù)一位同學(xué)介紹，他曾認(rèn)為“清潔能源”只適應(yīng)于工業(yè)領(lǐng)域，與我們的日常生活關(guān)系不大。而另一位同學(xué)則表明，“低碳”理念盡管與我們的生活息息相關(guān)，但是一個人的努力似乎對我們的環(huán)境改善并無法起到明顯的'作用。此外，還有同學(xué)表示，在日常生活中要做到節(jié)能減排并不是一件容易的事，處于高考壓力之下的他們在學(xué)習(xí)的巔峰期間，更是無心時刻提醒自己要節(jié)能減排。
在宣揚(yáng)“綠色能源”理念的過程中，母校學(xué)子表現(xiàn)出了極大的熱忱。大多數(shù)同學(xué)對此進(jìn)行了積極的討論，并就某些問題提出了自己獨(dú)特的見解。且當(dāng)提及到家中沼氣的使用也屬于生物能（清潔能源）利用時，同學(xué)們認(rèn)識到清潔能源葉與我們的日常生活息息相關(guān)。經(jīng)過我的一番介紹，同學(xué)們對“全球氣候變暖”這一問題加強(qiáng)了關(guān)注，同時也對“綠色清潔能源”的概念、種類以及使用綠色能源給環(huán)境帶來的改善作用有了進(jìn)一步的了解。
圖2 同學(xué)們在討論有關(guān)“節(jié)能減排，低碳生活”的問題
在探討“節(jié)能減排，低碳生活”的過程中，同學(xué)們也更好地認(rèn)識了“低碳生活”理念。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，低碳生活代表著一種更健康、更自然、更安全，同時也是低成本、低代價的生活方式。與此同時，我們也提出了許多倡導(dǎo)低碳生活的方式，例如：
1、多運(yùn)動，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)
2、用節(jié)能燈代替白熾燈，盡量使用功率低的電器
3、近距離外出，盡量使用非機(jī)動車（步行或自行車）
4、多開窗多通風(fēng)。不必要時，盡量避免空調(diào)的使用
5、做到生活廢水再利用。例如用淘米、洗菜的水澆花等等
6、紙張回收利用。例如反面是空白的包裝紙，廣告紙，可以用來做便簽或草稿紙
7、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響等，人臨時離開時，使其進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，或不用時直接關(guān)機(jī)。
8、選購商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價比高就是好商品，避免浪費(fèi)。
通過此次討論，同學(xué)們認(rèn)識到將“低碳”理論付諸實(shí)踐并不是一件難事，很多低碳生活方式，大家都是可以做到的，即使是再小的一份力量，都是對發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建低碳社會的一種支持。且只要我們在日常生活中稍許用心些，就可以步入“節(jié)能減排，低碳生活”的行列，用一點(diǎn)一滴的努力就能創(chuàng)造一個綠色家園。
圖3 同學(xué)們在討論“清潔能源”理念相關(guān)問題
通過此次社會實(shí)踐，我對“綠色清潔能源”以及“節(jié)能減排，低碳生活”理念有了更深層次的理解。我充分認(rèn)識到，在全球氣候變暖的背景下，使用清潔能源、發(fā)展以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。因?yàn)槿祟愔挥幸粋�共同地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責(zé)任和使命。我們不僅要倡導(dǎo)低碳生活，更應(yīng)該主動踐行低碳生活。作為一名青年大學(xué)生，有著承前啟后的社會責(zé)任，是低碳發(fā)展的生力軍和先鋒力量,是最好的的踐行者、宣傳者。因此，弘揚(yáng)“綠色清潔能源”理念，踐行“節(jié)能減排，低碳生活”理論，是我們的責(zé)任和使命。同時，我也想對發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提出幾點(diǎn)意見：
�。�1）加強(qiáng)低碳法律體系的建設(shè)，為低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律保障。
（2）加強(qiáng)宣傳教育，樹立低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展意識。充分利用宣傳媒體，宣傳新型消費(fèi)模式，引導(dǎo)公眾向低碳生活方式轉(zhuǎn)變。
�。�3）采取有力的經(jīng)濟(jì)手段，促使企業(yè)承擔(dān)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的社會責(zé)任。
�。�4）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)和低碳產(chǎn)品。
五、社會實(shí)踐體會：
此次社會實(shí)踐，增強(qiáng)了我對事物的認(rèn)識能力，也彌補(bǔ)我在日常學(xué)習(xí)中的不足。它讓我明白，一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我們在課堂里埋頭于課本絞盡腦汁。學(xué)著和他人分享、交流，往往讓我們能夠從更多方面更完整地看待一種理念，從而對所接觸的知識有更全面而深刻的理解。
與此同時，我也認(rèn)識到我們這一代青少年是社會發(fā)展的生力軍和先鋒力量，我們應(yīng)該時刻心系家國的使命感，努力宣傳各種符合社會發(fā)展規(guī)律的文化理論，讓更多人關(guān)注我們的社會發(fā)展情況，讓身邊的人與我們一起為祖國的發(fā)展努力奮斗！
電力社會實(shí)踐報告3
一、實(shí)習(xí)目的
全面的接觸社會，了解社會。鍛煉自己的動手能力，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基本知識分析實(shí)習(xí)中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時間
20xx年9月至20xx年2月
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與單位
重慶市電力公司開縣鐵橋供電所
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年9月13日，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實(shí)習(xí)生活，在工作前，我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育，這是每一個參加電力工作者的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位。很多的事實(shí)證明，如果對危險點(diǎn)不預(yù)測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設(shè)想。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個小細(xì)節(jié)中去。一本血寫的安全規(guī)則使我毛骨悚然，電力行業(yè)危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我必須從現(xiàn)在做起！
進(jìn)入供電所后，我進(jìn)行了營業(yè)廳收費(fèi)、值班、報修、寫記錄、生產(chǎn)等工作，通過工作發(fā)現(xiàn)基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著嚴(yán)寒騎著摩托車忙碌在服務(wù)客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風(fēng)下雨，總是第一時間趕到事故現(xiàn)場，用最快的速度進(jìn)行搶修，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
本次電工實(shí)習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的'專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實(shí)踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著很 多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。
開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。在這5個月底實(shí)習(xí)期間，我每天都跟著帶我到老師一起出去處理事故，了解和學(xué)到了一些處理基本事故的方法，從中也得到了以下幾點(diǎn)寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。
第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境不能順利交流，但我也認(rèn)識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。
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