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開學(xué)了我想對老師說作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)了我想對老師說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇1
親愛的老師，您好!我是您的學(xué)生魏銥霖，也許在您眼里，我是一個好學(xué)生，從沒有對老師說的話表示否認的好學(xué)生，但是，老師，我想跟您說，無論是再好的學(xué)生，也會對自己的老師有意見的!所以，我要趁著這次給老師寫信的機會向您提一點意見，希望您能原諒。
快期末考試了，我也知道您擔(dān)心我們考不好，因為您上次出差了，給我們落下了許多課。
但是，您也不能剝奪我們上副科的權(quán)利呀!記得有一次，一天到晚都是主課，我們腦子都煩了，好不容易盼到了最后一節(jié)課——音樂，想想喉嚨可以放松一下，心情可以舒暢一些，我們心里別提多開心了。
但是音樂老師剛進教室，您就插了過來：“對不起，張老師，這節(jié)音樂課上語文�！币魳防蠋熞苍S是為了我們的學(xué)習(xí)成績著想，轉(zhuǎn)身走開了。
一句話，讓我們像三天沒吃飯的乞丐丟了一個好不容易找到的肉包子似的，垂頭喪氣。
您似乎也注意到了我們這一舉動，您沒有給我們講道理，而是劈頭蓋臉的訓(xùn)了我們一頓。
我們心里那個委屈呀，可是，又有誰敢說呢?
占用我們的副科時間，我們已經(jīng)很不高興了，但是，您竟然又提出了一個無理規(guī)定——每天的語文作業(yè)些雙倍!您擔(dān)心我們考不好，但是也不能這么給我們增添負擔(dān)呀!全國現(xiàn)在號召“減負”，您做到了嗎?差不多半個黑板的作業(yè)，像塊巨石一樣壓住了我們祈求出去玩一下的愿望。
晚上，我回到家，連飯都顧不上吃就開始寫作業(yè)。
滴滴答答，秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，好像永遠也轉(zhuǎn)不完似的。
夜里十一點多了，媽媽破門而入我的房間：“霖霖，寫好作業(yè)了沒有?”回答媽媽的是一片沉靜，此時我的腦子里都是生字組詞解釋問答，哪有空位子留給回答媽媽的`問題呢?
十二點多了，爸爸媽媽都睡著了，整棟樓寂靜無聲。
只有我的筆還在紙上沙沙的寫著。
渴了，咽口唾沫，餓了，那塊餅干墊吧墊吧，累了，繼續(xù)寫，如果寫不完，第二天就麻煩了。
夜靜靜地，皎潔的月光照透了窗戶，唉，月亮最理解我的心，可惜，老師不知道……
第二天，我們班里的所有同學(xué)幾乎都有了黑眼圈，而老師呢，卻說：“還不夠還不夠，練習(xí)題也許還要多一點。
多練一點對你們考試有好處……”
老師，請您傾聽我們的心聲吧!
開學(xué)了我想對老師說作文 篇2
我想對老師說有一個人，她的工作非常重要，為祖國培養(yǎng)人才，她就是我們最敬愛的老師。
老師;四年來，您一直為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心。
您為我們傳授更多的知識。
有一次，您的嗓子已經(jīng)啞了，我們還在下面說話，我們真是不聽話了。
老師;您就像蠟燭點燃了自己照亮了別人，您就像一首永遠唱不完的.歌，我對您的贊美，用千言萬語也表達不完。
老師;您是辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵，時常澆水·捉蟲·施肥。
每天晚上，給我們批改作業(yè)。
白天還要給我們上課;放學(xué)您給落后的學(xué)生補課;您真是太辛苦了;以前，我們班的衛(wèi)生很差，學(xué)習(xí)好的也沒有幾個，您經(jīng)過千辛萬苦幫助我們。
您的勞動沒有白費，漸漸地衛(wèi)生一天逼一天好了，學(xué)習(xí)好的也多了。
老師您辛苦了，我們衷心地感謝您對我們辛勤培育，我們會好好學(xué)習(xí)的，成為國家有用的人才，一定不辜負您對我們的期望。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇3
老師，您是辛勤的園丁，日夜工作著。
是您，用知識澆灌著我們這些小小草，使我們茁壯成長。
老師，您辛苦了。
老師，您是一根紅燭，為了我們卻燃燒了自己!是您，用知識照亮了我們的心，是我們的心靈更美麗!老師，您辛苦了。
老師，您是一根粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪下了成長之路，您在黑板上耕耘， 又是您播種下知識的種子。
老師，在一個夏天，您手拿數(shù)學(xué)書，一手拿著粉筆，在黑板上，寫下一個又一個算式，一個個例題。
有時，您講到口干舌躁也不休息。
您辛苦了!
愿我的祝福像清茶一樣，滋潤您干涸的`喉嚨，像蠟燭一樣照亮您的辦公室，像鮮花一樣送給您一片清香。
在教師節(jié)到來之際，祝全體老師身體健康，萬事如意，永遠快樂!
開學(xué)了我想對老師說作文 篇4
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來�？勺詈�，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴(yán)厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的.拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
開學(xué)了我想對老師說作文 篇5
老師對我們的愛是無微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無微不至的。每當(dāng)我們遇到不會的問題，她總是一遍又一遍地講給我們聽。自從經(jīng)過那件事以后，我才深深體會到當(dāng)老師的不容易。
上個星期四的下午，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說：“小練練，這道題的原因，怎么寫呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個字一個字地講給她聽。等我說完了，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍，可她還是沒聽懂，我準(zhǔn)備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會的，老師都會再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會，老師便講給我聽，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁。看來，當(dāng)老師真不容易。
的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開會，還要備課。有時領(lǐng)導(dǎo)要來，她們還要排練節(jié)目。夜深了，別人睡了，鳥不叫了，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……
這么多的'任務(wù)，怎么會讓老師的額頭上不長皺紋?怎么會不讓老師的頭上不長白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費。有同學(xué)上課不聽講，作業(yè)就不會做，當(dāng)老師不厭其煩地講，累了停一會兒，口渴了喝點水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎，她比誰都高興，嘴上不說，心里像喝了蜜似的。
每棵小樹成成茁壯的大樹，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛啊!當(dāng)老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說：“老師，您辛苦了!”
開學(xué)了我想對老師說作文 篇6
當(dāng)我提起筆，眼前就又浮現(xiàn)出老師您和藹可親的笑容來。時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們師生就分別快一個年頭了，在過去的這一年里，我經(jīng)歷了很多次迷惘和無助，每每到了深夜，我的腦海中全都是您鼓勵我的話語，想到這兒，我的心里不能不充滿對您的思念。
真的好想您啊，肖老師。
還記得嗎？肖老師，剛?cè)雽W(xué)的時候，我只是一只不引人注目的丑小鴨，什么也學(xué)不會，什么也做不好。各科老師都不喜歡又臟又丑的我，只有您不嫌棄我，還經(jīng)常來陪我說話。記得有一個下午，我在學(xué)校后花園遇見了您，一下子激動得臉色潮紅，您看到了我，笑瞇瞇地小跑過來，拉起我的小手，就像拉著您的女兒一般溫柔。我受寵若驚，臉紅了。
“喜歡聽故事嗎？老師給你講個故事好不好？”我點頭。于是，肖老師您的故事開始了：“愛因斯坦小時候其實一點兒也不聰明，還經(jīng)常被同齡孩子嘲笑……”聽著肖老師您輕柔得如同春風(fēng)的聲音，我在心里明白了您對我的期望，也就是從您握住我的手，用殷切的目光注視著我的那一刻開始，我就在心里發(fā)誓，絕不讓您失望。于是，我開始努力地學(xué)習(xí)，不為別的，只是希望您的目光能多注意到我，那樣，我就心滿意足了。
后來，隨著年紀(jì)的增大，我逐漸有了自己的夢想——當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。知道了我的夢想之后，肖老師您顯得很高興，您總是在百忙之中抽空來指導(dǎo)我寫作，告訴我寫作的技巧，也讓我明白了寫作的真諦。我的每一篇習(xí)作您都認真反復(fù)地修改、指導(dǎo)，我的每一篇習(xí)作背后都能看見您滿滿的.鼓勵和期望的評語：“加油，我的孩子，老師相信你可以的！”“你的作文真是最美的詩歌，繼續(xù)努力，成功就在不遠處！”我想，我這一生都無法忘記，正是因為這些愛的鼓勵，我才能夠在寫作的路上越走越遠，所以，肖老師，您就是我夢想的指路人，衷心地感謝您！
還有一年夏天，發(fā)生的一件事更是讓我感動。那一天，天氣很熱，我們坐在操場上聽講座，毒辣的陽光曬得我頭暈眼花，很快，我就覺得自己渾身無力，搖搖欲墜。就在我即將昏迷的時候，肖老師您來到了我的身邊，用雙手抱住我的身體，我睜開眼，看見您的眼中滿是擔(dān)憂和著急，您把我的頭輕輕放在您的懷里，不停地拿出濕紙巾為我擦汗，還買來了藿香正氣液喂我喝下去。于是，我好多了，強撐著要站起來，可是肖老師您卻緊緊拉著我的手，說著：“小心一點，去教室休息，千萬要注意！”那一刻，我真是激動得難以言喻。
所以，在今天，我要大聲地告訴您：“肖老師，我想念您，很想很想……”
開學(xué)了我想對老師說作文 篇7
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向，有人說，老師是山間最清香的甘露，澆灌著我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵。
老師我崇拜你，我也說不出自己為何有這種崇敬之情！看著你在黑板上留下遺憾很整齊而漂亮的自己，我就無法掂量出這中間蘊藏著多少奧妙和辛勤的.汗水，這是您對社會教育實業(yè)的無私奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫？還是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律？都不是，那是一種天外之音，蘊涵著世間最美妙的音調(diào)聽起來讓我們更深刻，因為那種聲音不是普通的聲音。是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音我就明白了，許多知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧的大腦。
老師，您總是默默的奉獻著人的一生，為了您的學(xué)生，您的使命，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你想用自己的潛力擦亮的事情的曙光的，莘莘學(xué)子們的夢飛的更高飛得更遠。
可曾，記得你有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分數(shù)，我為了爭取下課玩耍的時間竟然在副科上記起來結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了，我想這次肯定沒戲了，我想主動承認錯誤總比在那里坐以待斃好，被你批評一頓總比全班的小測驗?zāi)貌换貋淼煤�，于是我便主動去找您，已為您肯定�?yán)厲批評罰抄課文，沒想到的是您用語重心長的語氣對我說，這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)以后要懂得合理安排時間。我感動不已。
老師，您用您的一生教我們懂得，為何要以有追求，為何要有理想，為何要超越自己，老師能把最美的笑容留給的精彩的世間，您是我們心中最美的神話！
老師我想對你說！我愛您！
開學(xué)了我想對老師說作文 篇8
黃老師，我知道您對我們非常嚴(yán)格，您也經(jīng)常跟我們說您以前教的學(xué)生有多聰明，成績有多好，您也想讓我們跟他們一樣，成績都能夠名列前茅，年年都得文明班隊，您還用了獎紅旗等方法來鼓勵我們，為了達到目標(biāo)而努力。我還記得很清楚，您接我們這個爛班的第一天，就把一大堆沒做作業(yè)的學(xué)生記上了黑名單，我也在其中。我想這個老師也太小題大做了，不就表格沒畫好嘛！
想不到還要找家長放學(xué)生，我心里恨恨的，心想這個老師太過分了，不就是一個表格嘛，哼！
我從小就是個內(nèi)向的孩子，因為這樣，老師可能會忽視我，我多么希望得到老師的重視��！
黃老師，您來了以后，對每個人都公正無私，您不會特別寵愛一個人，也不會漠視任何人�？墒抢蠋煟矣X得您對我們太嚴(yán)厲了，有一次班上一些同學(xué)忘了帶您布置要帶的骰子，您就罰我們抄兩遍《日常行為規(guī)范》，您知道我們抄了多久嗎？我們從11點抄到12點，肚子都餓扁了才讓我們回家。但是以后，班上的同學(xué)再也不敢馬虎大意了。媽媽常說：“你這個馬大哈，碰到黃老師，看你以后還敢糊涂嗎，真該有個人治治你了。”
黃老師，您在學(xué)習(xí)方面對我們抓得很嚴(yán)，但是您不是個只會讓我們讀死書的老古董。您也非常關(guān)心我們班的'體育，經(jīng)常讓我們多運動，不要只會做個書呆子。您還鼓勵我們參加學(xué)校的四驅(qū)車比賽，得了名次，您把我們班同學(xué)逐個表揚了一番，我們大家都美滋滋的。
黃老師，在您嚴(yán)厲的教育下，我們班從一個人見人怕的差班進步到數(shù)學(xué)全年段第一，這樣大的飛躍是有目共睹的，我們?nèi)〉眠@樣的好成績，跟您的教導(dǎo)，您的付出是分不開的，每天您是最后一個離開學(xué)校，晚上七點多才能回到家，吃完飯還要幫我們批改作業(yè)，還要備課，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是在贊美您嗎，我們敬愛的老師，教師節(jié)快樂！
開學(xué)了我想對老師說作文 篇9
當(dāng)我開學(xué)來到您這個班時，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切，同時感到自己很幸運分到您這個班時。您就像雨露滋潤著我這棵小草，讓我茁壯成長，讓我們學(xué)到知識，讓我們學(xué)會做人的道理。老師，我想對您說句心里話：老師，您記得星期三的上午嗎？我們班的同學(xué)一起早讀，我偷偷看見您拿著一瓶疲勞眼藥水涂在眼里，您那紅紅的眼睛，我就知道您又熬夜了，我挺感動的。老師，對不起，下次上課我再也不做小動作了，下次我再也不和同學(xué)講話啦，老師，請您相信我一定會改好的'。
記得上次我犯了錯誤，您不但沒有懲罰我，還和氣對我說：“記住，下次一定不要這樣了�！鳖D時，讓我感覺像在家里一樣幸福，覺得老師您太好了。夜深了，老師您家的燈還亮著嗎？您還在批改我們的作業(yè)嗎？老師，您不要太疲勞了，早點休息吧！
老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理。我想對您說：“謝謝您，老師！”
更想對您說：“老師，您辛苦啦！”
開學(xué)了我想對老師說作文 篇10
親愛的老師！您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話語，想著和您一起度過的短暫而又美好的時光。
記得我升四年級的時候，您走進了教室。您的到來，使我們非常驚奇，因為我們還以為您是哪位同學(xué)的姐姐。誰知，您是我校實習(xí)的新老師。
您一進門就微笑著，親切地說：“同學(xué)們，你們早！”這時。
忽然從“鴿子大王”周超明的桌肚里傳來幾聲“咕咕”自勺鴿于叫聲，全班“哄”地一下笑了起來。周超明耷拉著腦袋等著您的批評，我們也馬上意識到問題的嚴(yán)重性，擔(dān)心一場“暴風(fēng)雨”
的降臨……您走到周超明面前，從他的桌子里捧出一只白鴿來c您撫摸著鴿背，眼中充滿了慈愛。您說：“同學(xué)們，這只潔白無瑕的鴿子多美��！這就像你們的`心靈。你們的心靈也是潔白無瑕的。你們愿意永遠保持這種潔白，還是抹上墨跡？”
我們回答：“我們的心靈要永遠潔白無瑕。”后來，這節(jié)課的紀(jì)律奇好！同學(xué)們都被您這位美麗的“大姐姐”--我們的新老師吸引住了。
您在繁忙的工作中抽出時間到月超明家家訪，與他共同研討飼養(yǎng)鴿子的方法，并囑咐他寫飼養(yǎng)鴿子的日記。在您的幫助下，周超明同學(xué)各方面都進步了，他寫的一篇有關(guān)飼養(yǎng)鴿子的小論文，還得到學(xué)校的“愛科學(xué)獎”。
您不僅上課像磁鐵般地吸引著我們，課余還經(jīng)常與同學(xué)們一起談心……我們在與您無拘無束地相處中，敞開了心扉。
漸漸地，我們的成績提高了，心靈更純潔了。
不久，您的實習(xí)期滿。在歡送會上，您含著眼淚，給我們唱了一攴歌。我們都忍不住哭了。
老師�。∧谀睦�？我們永遠想著您。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇11
老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴(yán)冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的'航標(biāo)燈。
�。±蠋�，感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學(xué)會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長，過程是多么的充實，多么的快樂！
開學(xué)了我想對老師說作文 篇12
“秋天的果實熟了，老師我想您�！编嵗蠋�，我想您，三年了。
記得有一次，班級十分吵，有的人在說話，有的人離開了自己的位置，有些人還做小動作。這時候您已經(jīng)到了門口，我們的'教室還是一樣吵，您一進來，我們馬上安靜了下來。您說：“上課！同學(xué)們好！”我們隨即站起來，回應(yīng)道：“老師，您好！”然后，我們都坐下來了。
就在這時，我的同桌的抽屜柜子里發(fā)出“吱吱”“吱吱”的聲音，一看原來是只小倉鼠，頓時教室里一陣哄堂大笑�！坝酢酢崩蠋煷蛄藗�手勢讓我們停止了笑聲。
老師走進我的同桌，一看他的抽屜柜中，小家伙探頭探腦的樣子，和藹地說：“你是不是很喜歡小動物啊？”同桌點點頭，等著挨批。老師微笑著說：“那你就寫一篇小倉鼠觀察日記吧！”教室里緊張的氣氛一下了，消散了。
鄭老師，因這件事，我記住了您。可后來一直沒有見您，不知您去哪里教書了，我好想您。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇13
我想對老師說一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活快要過去了。回想一下，我在這個班里也呆了六年了。回想起班主任喬老師，我就有說不完的話喬老師，您還記的嗎？
當(dāng)我上第一節(jié)課時，您給我的是一個迷人的微笑那明亮的雙眼中閃爍著和藹的光，甜美的笑。使我對您的恐懼立刻消失了。那一次，是剛開學(xué)的時候，調(diào)皮的我在課堂上和您伴嘴，可是您卻絲毫不介意，下課后，您把我叫到身邊，苦口婆心的教導(dǎo)我，讓我學(xué)會刻制自己的情緒，我頓時覺的一股暖流，流便了全身。還有一次，我的語文有所長進，您宣讀分數(shù)時，朝我看了一眼。那微笑的面容、會說話的'眼睛給了我信心和力量。以后，每當(dāng)我想起這一刻，就覺的渾身充滿了力量。
仿佛您在我身邊鼓勵著我：進取，進取，再進取。敬愛的喬老師，我永遠也忘不了您，忘不了您那親切的目光，和藹的笑容，把我從一個頑皮的孩子培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生在這里，我想說一句：“您永遠是我敬愛的老師。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇14
我們有一個好老師。她是我們的班主任。我們叫她江小姐。
她有責(zé)任心，有愛心。生病的時候，為了不讓我落后，江老師讓同學(xué)們每天幫我做作業(yè)……江老師的眼神會變的！我們上課認真聽講的時候，她的眼睛像一條彎彎的.船；有的同學(xué)不認真聽講，她的眼神就像一把利劍，讓開小差的同學(xué)立馬自覺改正；當(dāng)我們在運動會上獲獎時，她會和我們一起加油！
親愛的江老師，謝謝您的關(guān)心和幫助。我會記住你認真的教導(dǎo)。新學(xué)期，我會改掉我的壞習(xí)慣，取得滿意的成績。
請相信我，江小姐！
開學(xué)了我想對老師說作文 篇15
我清楚地記得，六年前，我們剛邁進教室門，第一眼就看到您臉上和藹的笑容。新的老師；新的同學(xué)；新的.書本，一切都是那樣的吸引人。我們在您的介紹下互相認識，在您的帶領(lǐng)下在知識的海洋里盡情遨游。
四年飛逝，我們與您分開了，我們還天真的認為還是您教我們，可是，當(dāng)我們走進教室，卻看到一個陌生的面孔。我們哭了，六年過去了，我們始終沒有忘記您。是您一直鼓勵我，要勇敢，要自信，正是有了您的鼓勵，我才會有進步，我才會有成長。
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。是您，讓我們懂得了如何做人，給予了我們豐富的知識，我們的每一點進步，都凝聚著您的教誨與汗水。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇16
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今已到了畢業(yè)的年頭，在此我要祝愿你在未來的學(xué)校里身體健康，逢考必過，成績優(yōu)秀，不被群毆。為什么我要祝你不被群毆呢？那是因為你太容易說出一些不該說的話，總是不讓自己受委屈，太倔強，不懂得察言觀色。
我希望你在未來的.學(xué)校里擁有良好成績的同時可以多交一點朋友，保持并突破現(xiàn)在的美術(shù)水平，努力考上理想的高中和大學(xué)。
四年級的那段時間我們的關(guān)系很好，可在五下的那段時間你因為成績太優(yōu)秀，喜歡的東西不大合群，還有心直口快這些特點，被全班孤立，我們之間也走得有些遠，不親近了。我變了，是因為我為了更好地融入集體，你也變了，不找我玩了，我們的關(guān)系也變淡了。幸好在臨近畢業(yè)的六年級，我們的關(guān)系又變?nèi)谇⒘�，我們之間的友誼又深厚了。
在未來，如果你又被孤立時，別怕，來找我，我會幫助你。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇17
小樹感謝雨露，因為有了雨露，小樹才能逐漸長成大樹。小鳥感謝天空，因為有了天空，小鳥才能在空中自由翱翔。我感謝我的老師，因為我的老師給了我知識，讓我在知識世界里才能暢游。
把老師比作園丁，我覺得倒不如比成母親。母親給予我們糧食吃，但老師給予我們的是精神食糧，俗話說，給條魚不如給條魚竿，讓他自己釣魚，也許收獲會更多，老師給予我們的正是“魚竿”。
六年了，老師含辛茹苦的把我教到六年級，眼角的皺紋越來越多，多么希望老師再年輕幾歲呀！我也希望我再變回一年級，這樣就可以再享受老師教我的樂趣。
微笑，是我們老師的名片。無論遇到什么事情，總會要微笑去面對，如果我也能像老師這樣就好了。也許，這就是我們老師的特別之處吧！
還有一年就即將畢業(yè)了，這也代表了我要與老師說再見了，所以，我要珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜老師教我的時光�，F(xiàn)在再浮現(xiàn)起以前老師的樣子，調(diào)皮的打鬧、上課的插話都會讓老師火冒三分，但是，也許這樣才能讓老師深刻的'記住我，記住這個調(diào)皮、淘氣的我，這樣才能讓老師深刻的記住有這么個學(xué)生。想到這里，不禁笑了笑，想想以前自己是多么頑皮，老師是多么的生氣，以前總不知道會有今天這天，總想著還有那么的久，現(xiàn)在，還有最后的一年。
老師，對不起，請原諒我小時候的不爭氣。
老師，我錯了，我不應(yīng)該讓老師這么生氣。
老師，我愛您！
開學(xué)了我想對老師說作文 篇18
在我陽光的路上，有媽媽的照顧，也有老師的照顧。他對我的愛就像一杯濃濃的.果汁，讓我覺得無比甜蜜，回味無窮。
兒童節(jié)前幾天，老師給我們排練了舞蹈�？赡苁俏覀兊谝淮谓佑|舞蹈，但是我們對舞蹈有點陌生。撿的動作沒那么好看。尤其是破發(fā)動作，我們不可能一直做好。但是老師并不厭煩，而是耐心的教我們，一遍又一遍的指導(dǎo)我們。老師滿頭大汗，我知道老師累了，但老師還在一遍又一遍地為我們的作者演示動作。練了幾次，動作就通過了。但是新的問題又來了。不知什么原因，突然停電了，現(xiàn)成的錄音機和磁帶都不能用了。老師不得不為我們唱歌。老師為我們唱了一遍又一遍，聲音變得嘶啞。老師堅持不放棄。他一直鼓勵我們練習(xí)，直到我們達到最佳狀態(tài)。老師夸我們說：“你們是最棒的！”這時，一股暖流六次流過我全身。此刻，我覺得老師是那么善良，那么可敬。
老師，你教我a，o，e，你教我寫漢字，你叫我第一英語：早安！老師，在您的辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，綻放成一朵曼妙的花。我想為你做一個最美麗的花環(huán)，我的老師！
開學(xué)了我想對老師說作文 篇19
我想成為一只快樂的鳥，在廣闊的藍天上飛翔；我想成為一條快樂的魚，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無邊無際的草原上奔跑；我想做一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過我最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不是一切順利。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊屛液芸鄲馈?/p>
我是一個很粗心的孩子，很多科目成績都不盡如人意。做作業(yè)的時候總是不小心，不小心就會出錯。有時候?qū)懖怀鲎魑模倳胍幌�，總會想很久。我對這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的學(xué)生。我想寫作業(yè)更快，質(zhì)量更高。我想寫漂亮的字，讓老師覺得順眼。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿意的笑容。
我想把每一道數(shù)學(xué)題都做對。我想把中文里的單詞都背對，想把書里所有的`名句好文章都背下來。我想學(xué)著唱音樂課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會皺眉頭。
我喜歡畫畫，將來我想成為一名著名的畫家。我可以走遍祖國的山河，把所有的美景都留在畫里。
很多人說童年很快樂，很美好，很幸福，但是我現(xiàn)在有很多煩惱。但我相信，風(fēng)雨過后總會有彩虹。
開學(xué)了我想對老師說作文 篇20
為了什么不可能，人們總是想到各種各樣的理由去安慰自己的生活，有時候不得不有，碰到時間不要求;不能吃紅提是酸的，為了失去的東西，人們或悔恨，或擁抱，或者內(nèi)疚，或者回憶，去哪里安慰自己？斗嘴越來越親近，憎恨變成甜美，痛楚也是一種享有，喪失的一直好的。
大部分人覺得，世界上有二種東西，一旦喪失才知道它的寶貴：一是青春年少，一是身心健康。青春年少和身心健康雖然關(guān)鍵，尤其是針對老人和女孩們。殊不知，喪失后才知道寶貴的又何止在此？對小孩子而言，奇特的小玩具，漂亮衣服，爽口的小點心，精致的文具袋，喪失后她們難道說不著急嗎？對年輕男女而言，同學(xué)們的了解，教師的賞識，爸爸媽媽的認同，幸福的期待，喪失后她們難道說不抱撼嗎？對老人而言，兒媳婦的孝敬，老伴兒的貼心，恬適的晚年時期，喪失后她們難道說不失落嗎？對成年人而言，喪失的一切東西，就算是年輕人不屑一顧的'粉末小標(biāo)題，都看起來那麼的難能可貴。
中老年，這是一個比較敏感而矛盾的內(nèi)憂外患，青春年少，工作，感情，家中，友情，了解，信賴，重視，身心健康「」，錢財假如沒被別人取笑是貪婪得話，恨不能統(tǒng)統(tǒng)有著。殊不知，塵事哪能如人得償所愿？大家努力半世的勤奮，努力寶貴的青春年少，通常追求到那麼一兩件，這還是好運的了，凄涼的是，大家追求的無法得到，而所有著的卻已經(jīng)一點點的喪失。在我們品味慶功宴的佳釀時，卻發(fā)覺華發(fā)散生，身心疲憊;在我們沉溺于家中的溫暖時，卻發(fā)覺壯志未酬，考試成績平平無奇;在我們追求到錢財權(quán)利時，卻發(fā)覺友情、了解、信賴，乃至感情又棄大家而去
這喪失的每一件，哪一件并不是令大家勃然大怒、難以忘懷的？欲圖重頭再來，確是山間無足柴;意想舍棄追求，做一天和尚撞一天鐘，卻又不甘沉淪。因此，躊躇、煩悶、狂躁、苦悶:，這種不經(jīng)意追求的東西都紛至沓來。
天可憐見，當(dāng)這比較敏感而矛盾的內(nèi)憂外患也喪失時，卻也是寶貴當(dāng)中最寶貴的了！
海闊憑魚躍，路漫漫其修遠，要是追求過，勤奮過，努力過，不懼喪失？
開學(xué)了我想對老師說作文 篇21
如果我是一棵小樹苗，那么你就是滋潤我的陽光。如果我是星星，那么你就是我身邊的月亮。即便如此，我心里還是有很多秘密的！
老師，從進入初中開始，你就在用每一種可能的方式去關(guān)心和呵護每一個同學(xué)。我只是你培養(yǎng)的眾多樹苗中的一株，你很關(guān)心我。但是，你不知道我的真實想法。開學(xué)以來，我知道我的成績下降了很多，我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。
在課堂上，我努力讓自己想好，但我是個死腦筋。我記得你說過：初中三年，不要求你成績最好，但你自己要做到最好。聽了這句話，真的很感謝你，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不是最好的自己了，甚至以前最好的自己都快被忘記了…
老師，也許我讓你失望了。我可能不是你教的最好的學(xué)生，但我會努力。但是，請不要繼續(xù)對我失望，我也不想自己去做。我堅信，師生團結(jié)會斷送利潤。請你和我一起想辦法好嗎？
從上學(xué)期你找我談話開始，我每天都在反思自己，但是老師要求你不要認為我不努力。
老師，現(xiàn)在我真的'很害怕你不再接受我這個學(xué)生。翅膀斷了的鳥還能飛嗎？
今年轉(zhuǎn)了一個新生，又轉(zhuǎn)了一個學(xué)生。你說“我希望我們班總有62個人在奮斗，所以我不會收很多轉(zhuǎn)學(xué)生�！甭犕昴悴恢牢矣卸嘞肟蕖�62個人一起奮斗，證明你沒有放棄任何一個人。
老師，謝謝你，謝謝你的包容，你用包容的心包容每個人的缺點，老師，謝謝！
老師，如果我是一滴水，那么你就是大海。如果我是一朵云，那么你就是天空；如果我是一片葉子，那么你就是一棵大樹！
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