運動的作文實用5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的運動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
今年，我學(xué)會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的.位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！
運動的作文 篇2
星期四，我們學(xué)校舉行了運動會，我和同學(xué)們來到了教學(xué)樓下，等了10分鐘，運動會就開始了。
拔河比賽對于我們來說是最重要的，首先，我們班的二十名同學(xué)到指定位置拿起了已經(jīng)準(zhǔn)備好的繩子，我們的對手是三（12）班，當(dāng)雙方同學(xué)們都準(zhǔn)備好的時候，裁判員開始倒數(shù)：“3，2，1，開始！”我們班的同學(xué)就用力往后拉，沒過一會，繩子中間的.紅繩就靠向了我們班級這邊，周圍的同學(xué)使勁的給我們加油，參加比賽的同學(xué)連吃奶的力氣都使出來了，沒一會，紅繩子就移到我們這邊，所以我們班贏了。但是比賽是三局兩勝制，第一局我們贏了，可是第二局和第三局我們班使出渾身力氣，同學(xué)的吶喊聲喊一次比一次激昂，最后我們卻是力不從心，輸?shù)舯荣悺１荣惤Y(jié)束后，好多同學(xué)都哭了！金老師為了安慰我們，送我們每人一包糖果。我心里想：下次的運動會我們一定要贏！
這次運動會我是不會忘記的！
運動的作文 篇3
10月17日，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的秋季運動會。這場運動會持續(xù)了三天，有跑步、跳遠、跳高、壘球等田徑項目，讓許多運動員都有大顯身手的機會。
17號早上，我們迎著五彩斑斕的朝陽，一場激動人心的運動會拉開了序幕。開幕式上，迎面走來的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，臉上充滿著喜悅的笑容。
接著鼓號隊的后面是彩旗隊，只見操場上五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，他們個個精神煥發(fā)，喊著響亮的口號，似乎預(yù)示著他們將為班級爭光。緊接著是各個班級的儀仗隊，他們邁著矯健的步伐，就像即將征戰(zhàn)沙場的勇士，士氣高昂。各班運動動員陸續(xù)出場，最后大家集合在操場正中間，我們站在自己儀仗隊自己相應(yīng)的位置，這時校長宣布本次運動會正式開幕！
我報名的是跳遠和壘球兩個項目，由于上一屆運動會我沒能獲得名次，所以我對這次運動會抱了很大的.期望，希望自己比賽成績能更進一步，能夠獲得名次，同時為班級爭光。我在心里默默為自己加油，鼓氣！
先進行的是跳遠比賽，我奮力向前奔跑，猛地向前一躍，然后轉(zhuǎn)身完成第二跳遠，聽到老師在小聲贊嘆我后面的同學(xué)跳得有多么遠時，我就知道我的跳遠成績不好，我懷著緊張的心情走下了跳遠場地，我暗自為自己參加的下一個壘球項目加油！
緊張的跳遠比賽結(jié)束后，又迎來了壘球比賽。賽前，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我的前面有三位同學(xué)扔完壘球后，就輪到我了。這時我心怦怦直跳，我想我一定要把壘球扔的高一點，獲得一個好成績。于是我長呼一口氣，屏主呼吸，奮力一扔，只見那個壘球越飛越高，最終落在遠處。落地后，裁判老師傳來了贊嘆聲，我心里美滋滋的。之后又有幾個參加完了比賽。我的成績名列前茅，進入了決賽。在決賽中，我放松心態(tài)，總結(jié)剛才經(jīng)驗，最終扔出了27米的優(yōu)秀成績，獲得五年級壘球比賽第一！
賽后，回到班級里，同學(xué)們紛紛讓我把獎狀給他們看，他們都為我高興！其他參加比賽的同學(xué)或多或少都有一張獎狀，但只有我一個獲得第一名的成績。我心里美滋滋的！
下午，各項運動已經(jīng)進行完比賽，之后舉行了閉幕式，各班同學(xué)站好隊，由校長宣布比賽結(jié)束，總結(jié)了本次比賽各項成績，表揚了一些優(yōu)秀運動員的感人事跡，鼓勵同學(xué)們要積極參與各項體育運動，弘揚體育精神！
這真是一次難忘的運動會，我愛我們學(xué)校的運動會！
運動的作文 篇4
空中彌漫著一股緊張的氣氛，運動會到了最后階段了，運動員800米決賽的時刻到了。
操場上，運動員踩著起跑線，等待著裁判的發(fā)令，手心中已經(jīng)冒出了汗，能看出，跑800米的運動員襯衫已經(jīng)濕了，這還沒跑呢！
真是令人緊張、激動的時刻。
“呯——”
開始跑了！觀眾們紛紛站了起來。頓時，加油助威的吶喊聲布滿了全校。比賽場上，運動員們聽到了觀眾的.加油聲，都奮力地向前跑著，如同一支支箭似的，“嗖”地從眼前飛過。
賽場上競爭氣氛越來越濃，還差50米就跑完全程了！��！連老師也激動地跳了起來。一滴滴汗水從額頭滲出，晶瑩無比，比那些鉆石更加透亮，比那些翡翠更加燦爛！就連別的運動員也被這一幕驚呆了。操場上的運動員，加油！
10米、6米、3米……一陣陣跑步聲從遠處傳來，操戰(zhàn)一片沸騰……一個、兩個腳印深深地印在操場上，永遠也不會消失。那一刻仿佛全世界的時間都暫停了，只有緊張的呼吸聲和運動員的跑步聲在流動�！班�！”計時器被老師按了一下……王任飛躍過白線。
“耶——”大家互相擊掌，興奮地手舞足蹈。這一刻，大家永遠不會忘記。
運動會雖然結(jié)束了，可那清晰的畫面永遠留在我們心中，永遠也不會褪色……
運動的作文 篇5
風(fēng)和日麗的早晨，我迫不及待的換上制服，來到學(xué)校，因為今天是一個喜氣洋洋的好日子——運動會。一來到學(xué)校，校園綠樹懸吊著五彩繽紛的彩球，操場上琳瑯滿目的五色旗隨風(fēng)蕩漾，光彩奪目。熱鬧的人群正徘徊校園之中，精神飽滿的學(xué)生們正在熱身，準(zhǔn)備迎接熱鬧的運動會開始。
主持人以甜甜的童音，為大會拉開慎重的序幕。大家站在主席臺的左側(cè)，要以嘉年華的方式進場，大家的`裝扮變化多端，而我們班只有簡單的裝扮——把臉彩繪得光鮮亮麗、閃閃動人。這時，輪到我們班出場了！走到主席臺前面，班長喊：“向右看”我們馬上喊：“四七加油！四七加油！四七四七四七加油加油加油！”接著，我們走了操場一圈，回到升旗的位置，準(zhǔn)備跳大會操，跳完之后，就是——六年級的“趣味競賽”。
首先亮相的是一、二年級的趣味競賽和健康操，雖然他們年紀(jì)小，但是卻有獨特的風(fēng)味！帶給大家許多樂趣；接著是三、四年級的比賽，也就是輪到我上場了！我們的比賽是趣味競賽和團體接力，趣味競賽是“一步一腳印”，我們班的口號再度出現(xiàn)：“舉起你的右手四七四七，舉起你的左手加油加油，舉起你的雙手勝過其他班。”沒想到在這項比賽的結(jié)果，我們得到第二名。在團體接力的時候，雖然我們沒有口號，不過還是得到第三名；最后是五、六年級的趣味競賽和團體接力，他們在比賽當(dāng)中的加油聲，更是此起彼落、熱情無比。
最后，高潮迭起的節(jié)目終于告一段落，每位運動員雖然都大汗淋漓，但心情都很愉快。我喜歡運動會，是因為它可以讓我們展現(xiàn)活力，體驗運動家“勝不驕、敗不餒”的運動精神，還可明白團隊的互助合作的重要。
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