小學(xué)二級教師職稱評審述職報告范文（通用17篇）

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　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 1

　　作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

　　從19xx年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。

　　在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。

　　作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

　　能自覺遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計(jì)較個人得失，正因?yàn)槿绱�，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。

　　總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 2

　　本人自從參加工作以來，熱愛本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。嚴(yán)于律己，為人師表，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

　　一、思想政治方面

　　在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生，關(guān)心時事，熱愛人民。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　參加工作以來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)和班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、存在的不足和努力的方向

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還利用課余時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的.一些方法。多次參加學(xué)校學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，取得優(yōu)異的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。但不足的地方更多，例如，課堂形式單一，平時活動較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。

　　隨著教育的不斷發(fā)展，還會有新的問題不斷出現(xiàn)，有待解決。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以后的教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，我相信我能夠做得更好。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 3

　　我自20xx年取得小學(xué)中級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、政治思想、工作態(tài)度方面

　　始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

　　目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的'形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

　　我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。

　　為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，19xx年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

　　四、德育教育工作

　　在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 4

　　懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對20xx年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

　　能夠認(rèn)真通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳��；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作

　　來到xxxx小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)�？倓�(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

　　（1）教育教學(xué)方面。

　　把學(xué)生教好，是每位教師最大的'心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）在班主任工作方面。

　　在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

　�。�3）協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。

　　財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了xx。

　　（4）做好辦公用品的管理工作。

　　做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

　　為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成。

　　總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 5

　　新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

　　20xx年，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。

　　一、德

　　首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

　　二、能

　　服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗(yàn)，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。

　　這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。

　　三、勤

　　本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。

　　四、績

　　工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的'。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。

　　在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。

　　努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 6

　　我于1996年7月從玉樹市中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)畢業(yè)，來到長清小學(xué)開始我的教育生涯。在三尺講臺上奮斗了20xx年，20xx年獲得小學(xué)教師資格。在此過程中，我繼續(xù)在長春文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)深造，并分別于1998年和20xx年獲得漢語言文學(xué)專業(yè)大專和本科學(xué)位。

　　從1996年8月畢業(yè)開始，我就一直在長清小學(xué)這個平臺上努力。應(yīng)該說我是隨著長清小學(xué)的發(fā)展而成長，隨著長清小學(xué)的變化而成熟。十幾年過去了，感受到了工作中的快樂，體驗(yàn)到了工作中的辛酸。我覺得我很盡責(zé)，很踏實(shí)，很努力。

　　在這十五年里，我一直從事音樂教學(xué)。期間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，我也做了一名二年級的數(shù)學(xué)老師。從20xx開始，我協(xié)助校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始學(xué)校的每周工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息匯報。我以前每周有22節(jié)音樂課，這讓我很累。曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)教學(xué)讓我迷茫無序。有一次，負(fù)責(zé)小區(qū)運(yùn)動會的所有演出，身心俱疲，一個人在辦公室哭；我曾經(jīng)一邊進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊毫不拖延地訓(xùn)練合唱。我已經(jīng)值班六年了。這六年里，我盡了最大努力，早到晚歸，親自做事。維護(hù)校紀(jì)，監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生，每天站崗，每天檢查，每周定期總結(jié)。我盡力了。大家都知道，值班工作是一項(xiàng)非常敏感的工作，要公平，要考慮個體差異。我曾經(jīng)說過：我無法用我的小尺子衡量那些老師的工作得失。好在這幾年沒有因?yàn)楣ぷ骱屠蠋煱l(fā)生不愉快，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)也一天天提高，學(xué)校的.衛(wèi)生也有目共睹。這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師的支持理解，有些成績微乎其微。在國內(nèi)獲得省市級論文證書十余項(xiàng)，參與2項(xiàng)省市級科研項(xiàng)目，均順利完成論文。獲全國優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，被評為20xx年教育科研骨干教師。積極組織各種文藝活動，參加市區(qū)級大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀教官獎。信息報告的數(shù)量和質(zhì)量連年位居全區(qū)前列。

　　面對這個評價和就業(yè)的機(jī)會，我會以平常心去對待，去期待。特此匯報工作，申報小學(xué)中級職稱，請?jiān)u估組及全體同事審核。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 7

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又一年過去了。作為一個還在努力的老師，我有收獲也有付出。今年在4（3）班擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，工作做得很好，在普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)年的教學(xué)工作報告如下：

　　第一，做一個依然勤于種地的人民教師

　　師德要嚴(yán)于律己，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，以身作則，愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了提高思想覺悟，我每個周末都利用書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，做好學(xué)習(xí)筆記。我也知道要教育好學(xué)生，老師一定要以身作則，時刻教書育人，言傳身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，我們努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　第二，做一個愛知識的語文老師

　　本人積極參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研小組組織的'教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，評課。我做好課后輔導(dǎo)，盡量多聽幾節(jié)課，借鑒別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中尊重孩子不同的興趣愛好，不同的生活感受，不同的表現(xiàn)形式，讓孩子形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律。自覺以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。積極與同年級老師在同一個班級承擔(dān)多項(xiàng)異質(zhì)活動，參加校內(nèi)各種書法、造課比賽，積極參與“預(yù)習(xí)”、“班級文化”校級項(xiàng)目，自主申報“學(xué)困生”125項(xiàng)目成功。在對學(xué)困生的日常輔導(dǎo)中，可以做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐，獲得真知！

　　第三，做金色的陽光，照亮學(xué)生的童年

　　打造特色班級文化。讓教室的每一面墻都“活”起來，成為學(xué)生接受教育的花園。“碩果累累”專欄展示了我們班的優(yōu)異成績！《星鏈》分別展示了每個月的班星。盡量給每個學(xué)生展示的機(jī)會！挖掘每個學(xué)生的潛力，為學(xué)生樹立信心！教室左側(cè)，“英雄贊歌”欄目！是這學(xué)期初和國際理解教育園結(jié)合的！讓孩子們展示活動中收集的數(shù)據(jù)！從學(xué)習(xí)英雄事跡開始聯(lián)系自己，寫出自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小下定決心！并且學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和身邊其他人的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長避短，向別人學(xué)習(xí)！關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)語文課程知識，還選擇了師生心理調(diào)適課程！關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會。開展自我提升心理教育班會，撰寫心理教育案例。做孩子的導(dǎo)師。利用每個假期的機(jī)會教育孩子感恩、愛國、誠實(shí)和孝順。通過小組、家校溝通、班級網(wǎng)站等方式在課堂上與學(xué)生和家長做好溝通，努力通過家校合作教育學(xué)生！

　　這一年，我也取得了一些成績！

　　我知道一切都是在不斷的反思、改進(jìn)、再反思、再完善的過程中不斷發(fā)展完善的。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我可以不斷克服自己的缺點(diǎn)，我會一如既往地盡我所能為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 8

　　回首20xx年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力。因?yàn)樗鼡Q來的是我這一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開展。

　　一、提高思想覺悟更新教學(xué)觀念

　　本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育。努力提高思想覺悟，不斷完善自己。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更新教學(xué)觀念。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

　　二、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

　　在過去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�？偟膩碚f，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因?yàn)樗�印證著一個亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。

　　三、加強(qiáng)班級管理培養(yǎng)全面人才

　　班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，愛就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。暑假里的'“大家訪”活動，讓我切實(shí)地了解每一個孩子的家庭情況，對他們的認(rèn)識也更深了。而本人撰寫的《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎。

　　四、積極開展活動，豐富孩子業(yè)余生活

　　用豐富多彩的活動和具有較強(qiáng)針對性的社會實(shí)踐來充實(shí)孩子們的生活。上學(xué)期，為了了解家鄉(xiāng)的烏牛早，我特地組織了采茶活動；尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機(jī)勃勃；開展繪本書院活動，指導(dǎo)的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎；本學(xué)期又組織水果拼盤比賽，讓孩子感受秋天的豐收，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣；在安全教育上我們始終提高警惕，溫州少年宮歡樂流動課堂來我校開展了有關(guān)食品安全、交通安全等游戲，逐漸的讓孩子們明白安全的重要性。

　　在這一年的工作中，及時的監(jiān)督學(xué)生做體操，鍛煉好身體。上好每一次班隊(duì)課，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的每一次活動。并且我們在這些活動中都有不少的同學(xué)獲得了獎項(xiàng)。

　　時間如流水，總是抓也抓不住。面對成績和榮譽(yù)，我將一如既往的平靜和謙和，全心全意做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。在新的一年里，我將把自己全部的熱情投入自己的教學(xué)事業(yè)，爭取在新的學(xué)期里取得更好的成績。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 9

　　自踏上小學(xué)教師崗位，我始終將教學(xué)工作作為核心任務(wù)，不斷探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　在語文教學(xué)中，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我創(chuàng)新課堂形式，引入情境教學(xué)法。例如在教授《四季》一課時，我通過播放四季風(fēng)景視頻、展示實(shí)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述，讓他們身臨其境感受四季之美，課堂氛圍十分活躍，學(xué)生們積極參與互動，對課文內(nèi)容的理解也更加深刻。課后，我注重分層作業(yè)設(shè)計(jì)，針對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生布置個性化作業(yè)，既保證基礎(chǔ)薄弱學(xué)生鞏固知識，又滿足學(xué)有余力學(xué)生拓展提升。經(jīng)過努力，所帶班級語文成績在年級中名列前茅，及格率、優(yōu)秀率均有顯著提高。

　　除了教學(xué)，我還積極參與學(xué)生德育工作。利用班會課開展 “文明禮儀小標(biāo)兵”“感恩父母” 等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面情緒。在今后的'工作中，我將繼續(xù)提升教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 10

　　作為一名小學(xué)教師，我深知教育不僅是知識的傳授，更是愛的傳遞。在日常工作中，我用愛心、耐心和責(zé)任心陪伴學(xué)生成長。

　　在班級管理上，我推行 “自主管理” 模式，設(shè)立多個班級崗位，如 “圖書管理員”“紀(jì)律監(jiān)督員” 等，讓每個學(xué)生都能參與班級事務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。同時，建立班級積分制度，對學(xué)生的良好表現(xiàn)進(jìn)行積分獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性。面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我從不簡單粗暴地批評，而是耐心傾聽他們的想法，尋找問題根源，通過談心、鼓勵等方式引導(dǎo)他們改正錯誤。

　　在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。在數(shù)學(xué)課堂上，通過創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。例如在講解 “認(rèn)識人民幣” 時，模擬超市購物場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握人民幣的換算和使用。經(jīng)過不懈努力，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣都有了很大改善，班級多次獲得 “文明班級” 稱號。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 11

　　在教學(xué)工作之余，我積極投身教學(xué)研究，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，力求將先進(jìn)的教育理念融入課堂教學(xué)。

　　我主動參與學(xué)校組織的`教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中的難點(diǎn)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在 “小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究” 課題中，我負(fù)責(zé)收集資料、設(shè)計(jì)課堂觀察表，并將研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過改進(jìn)閱讀教學(xué)方法，采用 “小組合作探究閱讀”“思維導(dǎo)圖梳理文章脈絡(luò)” 等方式，學(xué)生的閱讀興趣和理解能力得到明顯提升。

　　為了拓寬教育視野，我不斷學(xué)習(xí)教育理論知識，閱讀《給教師的一百條建議》《小學(xué)教學(xué)參考》等書籍和期刊，撰寫讀書筆記和教學(xué)反思。同時，積極參加各類教師培訓(xùn)，如 “新課標(biāo)解讀培訓(xùn)”“信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)”，將所學(xué)知識運(yùn)用到課堂教學(xué)中，利用多媒體課件、在線教學(xué)平臺等工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高課堂教學(xué)效率。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 12

　　每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，具有不同的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持因材施教，努力讓每個孩子都能綻放屬于自己的光彩。

　　針對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的`學(xué)生，我為他們提供拓展性學(xué)習(xí)任務(wù)，如推薦課外閱讀書籍、布置探究性作業(yè)，鼓勵他們參加學(xué)科競賽，挖掘潛力。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我采取一對一輔導(dǎo)的方式，分析他們學(xué)習(xí)困難的原因，制定個性化輔導(dǎo)計(jì)劃。班上有位學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏信心，我利用課余時間從基礎(chǔ)知識入手，通過趣味數(shù)學(xué)游戲、簡單應(yīng)用題練習(xí)等方式，逐步激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，成績有了明顯進(jìn)步。

　　在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校的繪畫比賽、朗誦比賽、運(yùn)動會等活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我的引導(dǎo)下，班級學(xué)生在各項(xiàng)活動中屢獲佳績，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 13

　　師德是教師的立身之本，從教以來，我始終堅(jiān)守師德底線，以高尚的道德情操感染學(xué)生，以良好的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。

　　我尊重每一位學(xué)生，公平公正地對待他們，不歧視、不體罰任何學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的生活和成長，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，主動伸出援手。班上有位學(xué)生家庭貧困，學(xué)習(xí)用品匱乏，我自掏腰包為他購買文具，并鼓勵其他同學(xué)給予幫助，讓他感受到班級的溫暖。

　　在工作中，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，拒絕家長的禮品禮金。積極與家長溝通交流，定期召開家長會，通過班級微信群、電話等方式及時反饋學(xué)生在校情況，與家長共同探討教育方法，形成家校教育合力。以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生的喜愛、家長的'信任和同事的認(rèn)可。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，不斷提升自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多的光和熱。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 5 篇

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 14

　　自踏上小學(xué)教師崗位，我始終將教學(xué)工作作為核心任務(wù)，不斷探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　在語文教學(xué)中，為激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，我創(chuàng)新課堂形式，引入情境教學(xué)法。例如在教授《四季》一課時，我通過播放四季風(fēng)景視頻、展示實(shí)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述，讓他們身臨其境感受四季之美，課堂氛圍十分活躍，學(xué)生們積極參與互動，對課文內(nèi)容的理解也更加深刻。課后，我注重分層作業(yè)設(shè)計(jì)，針對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生布置個性化作業(yè)，既保證基礎(chǔ)薄弱學(xué)生鞏固知識，又滿足學(xué)有余力學(xué)生拓展提升。經(jīng)過努力，所帶班級語文成績在年級中名列前茅，及格率、優(yōu)秀率均有顯著提高。

　　除了教學(xué)，我還積極參與學(xué)生德育工作。利用班會課開展 “文明禮儀小標(biāo)兵”“感恩父母” 等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面情緒。在今后的工作中，我將繼續(xù)提升教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 15

　　作為一名小學(xué)教師，我深知教育不僅是知識的傳授，更是愛的傳遞。在日常工作中，我用愛心、耐心和責(zé)任心陪伴學(xué)生成長。

　　在班級管理上，我推行 “自主管理” 模式，設(shè)立多個班級崗位，如 “圖書管理員”“紀(jì)律監(jiān)督員” 等，讓每個學(xué)生都能參與班級事務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。同時，建立班級積分制度，對學(xué)生的良好表現(xiàn)進(jìn)行積分獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性。面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我從不簡單粗暴地批評，而是耐心傾聽他們的想法，尋找問題根源，通過談心、鼓勵等方式引導(dǎo)他們改正錯誤。

　　在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。在數(shù)學(xué)課堂上，通過創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。例如在講解 “認(rèn)識人民幣” 時，模擬超市購物場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握人民幣的換算和使用。經(jīng)過不懈努力，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣都有了很大改善，班級多次獲得 “文明班級” 稱號。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 16

　　在教學(xué)工作之余，我積極投身教學(xué)研究，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，力求將先進(jìn)的教育理念融入課堂教學(xué)。

　　我主動參與學(xué)校組織的`教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中的難點(diǎn)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在 “小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究” 課題中，我負(fù)責(zé)收集資料、設(shè)計(jì)課堂觀察表，并將研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過改進(jìn)閱讀教學(xué)方法，采用 “小組合作探究閱讀”“思維導(dǎo)圖梳理文章脈絡(luò)” 等方式，學(xué)生的閱讀興趣和理解能力得到明顯提升。

　　為了拓寬教育視野，我不斷學(xué)習(xí)教育理論知識，閱讀《給教師的一百條建議》《小學(xué)教學(xué)參考》等書籍和期刊，撰寫讀書筆記和教學(xué)反思。同時，積極參加各類教師培訓(xùn)，如 “新課標(biāo)解讀培訓(xùn)”“信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)”，將所學(xué)知識運(yùn)用到課堂教學(xué)中，利用多媒體課件、在線教學(xué)平臺等工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高課堂教學(xué)效率。

　　小學(xué)二級教師職稱評審述職報告 17

　　每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，具有不同的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持因材施教，努力讓每個孩子都能綻放屬于自己的光彩。

　　針對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我為他們提供拓展性學(xué)習(xí)任務(wù)，如推薦課外閱讀書籍、布置探究性作業(yè)，鼓勵他們參加學(xué)科競賽，挖掘潛力。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我采取一對一輔導(dǎo)的方式，分析他們學(xué)習(xí)困難的原因，制定個性化輔導(dǎo)計(jì)劃。班上有位學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏信心，我利用課余時間從基礎(chǔ)知識入手，通過趣味數(shù)學(xué)游戲、簡單應(yīng)用題練習(xí)等方式，逐步激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，成績有了明顯進(jìn)步。

　　在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的`綜合素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校的繪畫比賽、朗誦比賽、運(yùn)動會等活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我的引導(dǎo)下，班級學(xué)生在各項(xiàng)活動中屢獲佳績，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

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