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述職報(bào)告

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

時(shí)間:2024-06-24 06:41:33 述職報(bào)告 我要投稿

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,其在寫作上有一定的技巧。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,以下是小編精心整理的中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

  大家好!今天在這里以“述職”的方式和大家交流,我深感惶恐和汗顏!因?yàn)椤笆雎殹币辉~聽起來是那樣的莊重和嚴(yán)肅,這樣,往往會(huì)讓人把一個(gè)平常而簡(jiǎn)單的事說得復(fù)雜而深?yuàn)W。對(duì)我個(gè)人而言,我只不過做了一個(gè)普通教師該做的事,作為一個(gè)管理者該完成的瑣碎而平常的工作,談不上“述職”,更談不上“報(bào)告”。就當(dāng)是對(duì)我個(gè)人工作、生活、人生觀念的一點(diǎn)感悟,與在座的各位共勉,望大家能提出寶貴的指導(dǎo)性意見。

  一、熱愛教育,就要享受教書育人;熱愛教師,就要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師

  “是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空,接受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應(yīng)該叱咤于深水,成就生命的靈性。是猛虎就應(yīng)該騰躍于叢林,展現(xiàn)生命的昂揚(yáng)。”這是我人生的座右銘。梁?jiǎn)⒊f過,“天下第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿去做。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這就是專門給自己開玩笑。”是的,我認(rèn)為只要認(rèn)定了這件事,一定要認(rèn)真地去做,好好地把它干好。其實(shí),每一件事情,只要像蜜蜂一樣不偷懶,何愁秋后蜜不甜?奮斗了,努力了,準(zhǔn)備了,機(jī)會(huì)就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會(huì)到其中的樂趣。

  做了,再說;做了,不說。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng)佳績(jī)靠的

  是天道勤酬,運(yùn)籌帷幄穩(wěn)中求進(jìn)要的是未雨綢繆。這是我對(duì)全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。對(duì)學(xué)校各塊管理工作我總是身體力行,率先垂范,自己所任的701班思品,全班均分39.7,及格率90.1%,優(yōu)分人數(shù)46人,優(yōu)分率64.8%,其中張鳳英同學(xué)還得了50分的滿分。各項(xiàng)指標(biāo)比平行班成績(jī)高出一籌。其實(shí)最大的秘訣,就是對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)教書的投入。我對(duì)其他老師說,雖然我從來沒教過思品,但我教得來書,因?yàn)橐郧岸际墙陶Z文。我認(rèn)為,選定了教書,就應(yīng)該享受教書。我反對(duì)三更眠五更起,一曝十寒的教學(xué)方式。對(duì)班級(jí)的打造,一定要有切實(shí)可行的目標(biāo)。是個(gè)長(zhǎng)期梳理和規(guī)范的過程。可以毫不夸張地說,我所任的班級(jí)在思品學(xué)科上,學(xué)生的書寫、表達(dá)能力都是一大亮點(diǎn)。因?yàn)檫@是長(zhǎng)期積淀的結(jié)果!爸R(shí)在于積累,天才在于勤奮”。學(xué)生的書寫,并非刻意要求學(xué)生成天練字,而是在于身體力行,榜樣示范對(duì)學(xué)生的熏陶是無聲的,也是無窮的。我從來不在黑板上潦草一筆,總是以自己最美的書法展示給他們。并及時(shí)糾正和督促他們的書寫習(xí)慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評(píng)語上說“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫,人要踏踏實(shí)實(shí)地做”。記得今年教師節(jié)其中有個(gè)學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一桿生活的尺,讓我自己天天去丈量;您給了我一面模范行為的鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。是您,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),您,就像我親生的父親!”今年我還意外收到一個(gè)以前教過的學(xué)生的一封信,信上這樣寫道:“老師,您覺不覺得,我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢?是您告訴我應(yīng)該把字寫小一點(diǎn),現(xiàn)在我都改過來了,可您怎么卻還不回來?您這只是去一次長(zhǎng)途旅行吧!而我們就像您乖乖的孩子,每天站在家門口看著遠(yuǎn)方,等待您的歸來!”多么感人肺腑的真情告白和深深的.眷念之情呀!那時(shí)那地,我真的好驕傲!好感動(dòng)!我真的很幸福,因?yàn)槲沂且幻處!一名?duì)工作執(zhí)著、深受學(xué)生愛戴的教師!我的努力終于得到了回饋!

  二、顧“大家”,舍“小家”;但求風(fēng)風(fēng)火火,不求平平庸庸

  “呼呼北風(fēng)開俗目,飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅,豁然平曠似銀湖。牽?椗總饕猓祛佄切χ痖_。銀杏搖身綠意去,拾級(jí)而上又一村!边@是我對(duì)現(xiàn)在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清新、疏朗、美麗,小河中學(xué)的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比,翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)兩頭,師生廚房落地生根,學(xué)生宿舍巍然挺立,新建現(xiàn)代化廁所已然完工,垃圾池的建立全然改變了我校衛(wèi)生死角,讓最臟的角落變得最靚了,廚房前的防護(hù)欄與整個(gè)校園色彩渾然一體,形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這來源于中心校正確的領(lǐng)導(dǎo)和深切的關(guān)愛。有個(gè)愛國詩人說,“如果讓我生一千次,我愿意選擇這塊土地,如果讓我死一千次,我依然選擇這塊土地!蔽译m然無法達(dá)到這樣的高度,但在我心中,小河中學(xué)就是我熱愛的土地,小河中學(xué)就是我的家!因?yàn)槲覔碛幸还P用金錢買不到的財(cái)富,那就是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助和關(guān)愛。一年多來,感謝各位對(duì)我工作上的理解、鞭策和提醒。對(duì)我生活中的關(guān)照、支助和包涵。

  老實(shí)說,我是一個(gè)對(duì)工作很投入的人,為了學(xué)校這個(gè)“大家”,我曾經(jīng)為探討管理方案工作過深夜,為說服一個(gè)學(xué)生廢寢忘食,為我校的備教改輔現(xiàn)狀思考輾轉(zhuǎn)難眠。為了學(xué)校的工作,為了班級(jí)的管理,我更多的時(shí)間是在辦公室冥思苦想,翻閱資料,網(wǎng)上學(xué)習(xí),撰寫心得。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏于了對(duì)家庭的眷顧,對(duì)小孩的照管,于是耳邊時(shí)常是妻子的嘮叨,兒子的抱怨。是啊,我承認(rèn),我不是一個(gè)好丈夫,也不是一個(gè)稱職的好父親。我內(nèi)心的確有種對(duì)家庭的愧疚。但我心中明白,好男兒志在四方,學(xué)校同樣也是我的家呀,于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解,并要更多的犧牲和付出,教育兒子要獨(dú)立自強(qiáng),不要依賴和懶散。

  我的父親今年76歲,母親74歲了。每當(dāng)節(jié)假日或星期天總是日夜期盼我們能回家,可是為了學(xué)校的工作卻一拖再拖,連二老的生日我們都未能及時(shí)回家。特別是母親,身體虛弱,常年多病。今年九月的一天,天下大雨,剛在老屋基輸完液體的她冒著暈車的不適毅然來到了她從來沒有來過的我們學(xué)校,半年了,我們還沒有回過一次家,她實(shí)在忍不住內(nèi)心的牽掛來看望她的兒子,看望她的孫子。這真是兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開學(xué)不久,各項(xiàng)工作又特別繁忙,除了回去吃飯和睡覺陪她聊聊天,說幾句話,其余時(shí)間都未曾和她蒙過面。臨行時(shí),看著母親佝僂的背影,瘦小的身材,一股辛酸的感覺直涌我的心頭。這真是眉毛上是汗水,眉毛下是淚水呀!

  三、安全是本位,質(zhì)量是關(guān)鍵,管理是核心,家訪是鞏固,德育是重點(diǎn),后勤是保障。大事小事事事關(guān)心,努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的管理者

  我深知,校長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)校的校魂。眼界決定境界,思路決定出路。正如一則廣告說:“思想有多遠(yuǎn),距離就有多遠(yuǎn)”。一個(gè)學(xué)校要穩(wěn)定,要發(fā)展,幾乎直接取決于校長(zhǎng)的思想和眼界。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞,是維系學(xué)校教學(xué)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,而教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”,它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。因此,在日常教學(xué)管理中我做到“一看二跑三聽四參五談心”,通過經(jīng)常性的日常教育、教學(xué)的觀察、調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。細(xì)節(jié)決定成敗,管理才能出效益,質(zhì)量才是生命。本學(xué)期,我自學(xué)了《怎樣做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)》、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、《魏書生學(xué)校管理》三部極有價(jià)值的書,讀書摘記15000余字,心得體會(huì)5000余字。對(duì)自己的管理理論水平大有提高。

  開學(xué)初,我們?cè)谛N瘯?huì)、教代會(huì)的共同討論研究下,制定了《小河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《小河中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》及《傳幫帶活動(dòng)方案》等一系列切合我校的管理制度,用制度的方式管理,用規(guī)范的辦法育人。讓老師們確實(shí)做到“戴著鐐銬跳舞”。既要發(fā)揮各自的優(yōu)美舞姿,又要講究一定的規(guī)則。做到了有據(jù)可查,有法可依。

  我校數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱,我看在眼里,急在心里。10月18日這天,我?guī)ьI(lǐng)我校的數(shù)學(xué)組老師到建南民中七xxx年級(jí)數(shù)學(xué)課各一節(jié),我校譚武藝?yán)蠋熞舱J(rèn)真上了一節(jié)交流課,下午我校全體數(shù)學(xué)組與該校又進(jìn)行了學(xué)科交流探討。11月2日,教導(dǎo)處又帶領(lǐng)全體生物老師到毛壩民中進(jìn)行了生物教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng),我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領(lǐng),又獲取了知識(shí)的重難點(diǎn),還懂得了中考備考的寶貴經(jīng)驗(yàn)。可以說,這次學(xué)習(xí),讓這些教師受益匪淺,為以后的教學(xué)翻閱了新的篇章。

  教研工作是搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平,活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。開學(xué)伊始,我們及時(shí)召開了教研組會(huì),認(rèn)真落實(shí)了集體備課的各項(xiàng)要求和具體操作方式。布置了語數(shù)外三門學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動(dòng)。做到了有目標(biāo),有方案,有過程。讓我感受到了王嶠老師專業(yè)的能力,全克松老師的啟發(fā)的藝術(shù),胡曉春老師的嚴(yán)肅認(rèn)真,周友忠老師的教學(xué)能力,汪占老師的知識(shí)淵博,吳小兵老師的溫文儒雅,楊林斌老師的認(rèn)真實(shí)在,劉淑榮老師的非同尋常,彭佑海老師的求真務(wù)實(shí)。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學(xué)上的財(cái)富。對(duì)小河中學(xué)未來的教學(xué)質(zhì)量的提升倍感欣慰。

  我終于深切領(lǐng)會(huì)到,實(shí)實(shí)在在的家訪對(duì)學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生的激勵(lì),以及與家長(zhǎng)的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完后,與教導(dǎo)處一起,組織全體校委會(huì)成員和班主任對(duì)各年級(jí)的前20名全部作了一次家訪工作,向家長(zhǎng)們匯報(bào)了該生在學(xué)校的各方面的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生在假期提出了各項(xiàng)要求。在家訪過程中我們跋山涉水,風(fēng)雪兼程,給家長(zhǎng)和學(xué)生送去了祝福,問候和囑托。收獲的是感動(dòng)和家長(zhǎng)們的滿腔熱情。忘不了譚玉佩家長(zhǎng)的極大熱情,周友忠老師在泥濘小道摔個(gè)仰面朝天的畫面,劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學(xué)家深夜造訪家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶的情景。對(duì)孩子的教育家校結(jié)合,深入實(shí)際了解學(xué)生的家庭狀況起到了課堂內(nèi)無法收到的效果。

  沒有過程監(jiān)管就不會(huì)有常青樹,對(duì)食堂的管理我們的要求是“學(xué)生的意見就是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和鞭策”,飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度我們有問卷調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生強(qiáng)烈的要求做到盡其材,美其味,狀其形。切實(shí)做到了學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)滿意。對(duì)師生的工作和學(xué)習(xí)起到了強(qiáng)有力的保障。

  隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。安全工作做到了月月有排查,周周有安排,天天有講話,時(shí)時(shí)有記錄,全年無任何安全事故發(fā)生。

  四、來年打算

  1、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理,力爭(zhēng)中考人數(shù)有較大提升;

  2、加強(qiáng)學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo),讓問題學(xué)生少出問題,讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn);

  3、繼續(xù)搞好“兩課活動(dòng)”,切實(shí)做到家校結(jié)合;

  4、進(jìn)一步辦好師生食堂,為教育教學(xué)提供可靠保障;

  5、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),美化校園環(huán)境;

  6、安全工作常抓不懈,法制宣傳深入民心。

  要說的內(nèi)容還很多,作為我本人來說,存在的問題也不少。如有些制度還不夠完善,迎檢意識(shí)不夠強(qiáng)烈,教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯,有些部門工作欠給力等?傊,在各項(xiàng)工作管理中,我們正朝著“人為本,德為先,實(shí)為魂,勤為根”的人本管理和務(wù)實(shí)作風(fēng)前進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的大力支持下,我將懲前毖后,揚(yáng)長(zhǎng)避短,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),努力做到“好學(xué)力行,愛生如子,愛師如友,愛校如家”的發(fā)展理念,努力做到“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手,以安全為中心,以德育為穿透,以后勤為保障,充分發(fā)揮全體師生的正能量,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,我堅(jiān)信,小河中學(xué)這面旗幟一定會(huì)更加鮮艷,更加奪目!

  最后,我想以一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言:“秋天,成熟的果實(shí)低下了頭。不是在自我陶醉,他是在想——我是怎樣成熟的呢?不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)枝頭;不是雨,我怕早已枯落山溝;不是光,我怕早已暗淡灰黑;不是熱,我怕早已憔悴丑陋;感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨,感謝光照日射給了我成熟的俊秀!

  謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

大家好!

  首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!

  自服務(wù)于x中至今,在工作中能得到x中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。校長(zhǎng)二字對(duì)我來說并不非是一種榮譽(yù),而是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明,作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法,秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的管理模式,本著在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升這一策略來開展工作。

  然而,通過管理的進(jìn)一步深入和管理的精細(xì)化,使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策能力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w教師以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力;靠的就是我們?nèi)w教師任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動(dòng)力,就是x中全體教師的這種合力、這種精神,堅(jiān)定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過三至五年的努力,把x中打造成一所教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,我們提出了五項(xiàng)治校方略,即:關(guān)愛生命、安全興校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學(xué)決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校。下面,就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  一、關(guān)愛生命、安全興校。眾所周知,沒有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍,沒有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質(zhì)量?何談學(xué)校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無小事,在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來問題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度,嚴(yán)守校門,學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng),否則,一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長(zhǎng)同意,任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校,否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任,切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任,嚴(yán)把食堂管理九關(guān),確保師生飲食安全。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及教師簽訂了安全責(zé)任書,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動(dòng),各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié),并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間,課任教師要有教案。安全重如山,責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),才能同撐一片安全的藍(lán)天。

  二、規(guī)范管理、依法治校。在我們的學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說過:君子務(wù)本,本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。

  三、以人為本、以德立校。在學(xué)校管理上,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人的管理理念,使學(xué)校逐步形成一支與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍,共同創(chuàng)造和諧、文明、陽光、人文的x中新形象。不要問學(xué)校給我?guī)砹耸裁?我們大家要常常問問自己:我為學(xué)校做了些什么?在我們這支團(tuán)隊(duì)里,每一份子都要牢記:無論人非厚德高古,公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言x中,德澤同事,德澤x中。

  四、科學(xué)決策、民主理校。我們要把民主理校,人人有責(zé)細(xì)化為學(xué)校發(fā)展,是我的責(zé)任;學(xué)生成長(zhǎng),是我的責(zé)任;校園安全,是我的責(zé)任;教育質(zhì)量,是我的責(zé)任。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任,這一理念要充分樹立起來。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段管理制度,明確領(lǐng)導(dǎo)分工,細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中,要找準(zhǔn)自己的位置,干好自己的工作,少說空話,多做實(shí)事;要時(shí)時(shí)處處用心維護(hù)我們學(xué)校的形象與榮譽(yù),不利于團(tuán)結(jié)的話不說,有辱于學(xué)校的事不做。團(tuán)結(jié)就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  五、提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校。學(xué)校的立足之本,在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說:學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的`責(zé)任心和危機(jī)感;學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。

  尊敬的老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的合格教師。

  我相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,學(xué)校的明天會(huì)更加美好!

  謝謝大家!

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