工作述職報告匯總五篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的工作述職報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作述職報告 篇1
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
20xx—20xx學(xué)年度，是我擔(dān)任Xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。
�。ㄒ唬┡d利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時實(shí)行年級交換閱卷以確�？荚嚨男哦��？荚嚭�，學(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋�公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機(jī)會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。
�。ǘ┏雠_創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)�！瓣柟夥职唷�、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
�。ㄈ┖葑ソ處熽犖榻ㄔO(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個故事：一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？
為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認(rèn)識到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運(yùn)動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。
�。ㄋ模┖葑バ�(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
（五）關(guān)注學(xué)生成長，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。
“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：
第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。
第二是德育工作有總體規(guī)劃，有年度工作計劃，實(shí)施過程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。
第三是狠抓德育隊伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學(xué)校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、Xx參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。
第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時展出教師、學(xué)生獲獎情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。
第五是注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的'校訓(xùn)，讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級為目標(biāo)教育、文明禮儀教育；八年級為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級為自強(qiáng)人生教育，誠信法制教育。
總之，我校的德育工作始終堅持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅持與時俱進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評為Xx市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。
�。┳⒁獍盐諏W(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查；對重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓；同時全面完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi)，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。
二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會
�。ㄒ唬┮荒陙韺W(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有：
1、20xx年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。
2、7月，我校黨支部被Xx辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。
3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲Xx市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎。
4、9月，被Xx市教育局授予“20xx—20xx學(xué)年度教育質(zhì)量綜合評價先進(jìn)單位”。
5、 9月，我校被Xx市教育局授予“20xx—20xx學(xué)年度體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。
6、 10月26日，我校參加Xx市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。
7、11月Xx市教育督導(dǎo)室對我校20xx—20xx學(xué)年度辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學(xué)校。
8、12月，我校食堂超市分別被Xx市教育局評為“放心食堂、放心超市”。
9、 12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎，127名學(xué)生在競賽中獲獎。
10、20xx年1月學(xué)校被Xx市教育局授予“Xx市花園式學(xué)�！�。
11、3月學(xué)校被Xx市教育學(xué)會授予“20xx年度先進(jìn)會員單位”。
12、5月我校團(tuán)委被Xx市授予“五四紅旗團(tuán)組織”。
13、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎。
14、5月在由Xx市委宣傳部、Xx市教育局、共青團(tuán)Xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛Xx、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，Xx同學(xué)榮獲一等獎。
15、5月在Xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10名學(xué)生獲獎。
16、5月我校在Xx市教育學(xué)會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎。
17、6月我校被Xx市教育局推薦為“Xx市德育先進(jìn)單位”。
�。ǘ┪业墓ぷ黧w會主要有：
1、當(dāng)校長的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書，不斷實(shí)踐。
2、當(dāng)校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3、當(dāng)校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。
三、學(xué)校今后努力的方向
1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效，辦人民滿意的教育。
2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級，向Xx省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。
3、關(guān)注教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神家園。
工作述職報告 篇2
大家好，我是5月10日加入本公司的，被聘任為行政部經(jīng)理�；仡櫧粋�月的工作，特作如下：
第一、近一個月來的工作：
1、在5月12號開始起草了公司的《人事管理制度》等十六項(xiàng)管理制度，在19號完成征詢意見稿，連同說明一起發(fā)給各部門經(jīng)理或主管，31號完成制度的試行文件，6月1號連同說明用電子版形式發(fā)給了公司主管級以上干部。我為什么先把制度建立起來呢？因?yàn)閲袊矣屑乙?guī)，公司應(yīng)有公司的制度，我們雖然沒有依法治國、依法行政那個高度，但也要依制度管理公司噢，要不你以什么為標(biāo)準(zhǔn)來做其他的事情，很多事情是一環(huán)扣一環(huán)的，其中一環(huán)有問題就影響到全局。
2、整理了員工的勞動合同文本，準(zhǔn)備在8號開始把那些沒簽合同的、臨近到期的或者已經(jīng)過期的勞動合同簽訂。
3、規(guī)范了經(jīng)常使用的公司文件、表格格式，原來沒有的補(bǔ)充上。
4、統(tǒng)計和了解分析了公司人力資源管理方面的情況，初步跟部門經(jīng)理或主管商討了調(diào)整事宜。
5、正在分析員工工資結(jié)構(gòu)，以后按實(shí)際情況要做到更合理、更規(guī)范，以激勵員工士氣。
6、對公司固定資產(chǎn)、辦公用品進(jìn)行了盤點(diǎn)，并詳細(xì)登記在案，使公司物品管理更加完善詳細(xì)。
7、其他行政部的日常工作。
第二、存在的問題：
1、員工整體工作熱情不夠高，工作效率不夠高，部門之間溝通不足。
2、用車、出差、報銷等方面還不完善。比如用車地點(diǎn)就寫廣州或江門；出差沒有指定負(fù)責(zé)人，有什么改變或特別情況沒能及時反饋回公司，有關(guān)外出人員，沒有一定的監(jiān)控機(jī)制；員工抱怨報銷不及時，連累到工資不能及時收到。
3、6S管理（7S：整理、整頓、清掃、清潔、素質(zhì)、安全、節(jié)約）和績效考核沒能真正體現(xiàn)出它們的功能，只是衛(wèi)生檢查和部門簡單考評。6S管理和績效管理這兩樣都是一個管理系統(tǒng)，沒有大量的人力物力是根本建立不起來。其中舉一下例子，6S之中的“清掃”，它指的不是簡單的打掃衛(wèi)生那意思，它的真正意思是清掃沒有用的人和事物，包括過時或不合理的制度等等，還有最關(guān)鍵的是“素質(zhì)”，是指人的整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，你們想想難度有多高。績效管理也是一個很大的管理系統(tǒng)，每一部門、每一崗位標(biāo)準(zhǔn)不同、內(nèi)容不同。沒有你們的崗位說明書根本搞不成，要搞也只不過掛羊頭賣狗肉。
4、人力資源運(yùn)用沒到位，員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、調(diào)崗等的考核工作還未完善，目前仍處于“拍拍腦袋決定一切”的處理方法上，還未真正通過量化、客觀的數(shù)據(jù)周密細(xì)致的全面考評。
5、工資結(jié)構(gòu)不合理，名稱相互矛盾。雖然底薪和基本工資是不同概念，但特點(diǎn)差不多，底薪是計算工資的基數(shù)，隨當(dāng)時物價而變動的，是以這基數(shù)來折算實(shí)際的工資，基本工資是工資總額的基本組成部分，具有相對穩(wěn)定性。現(xiàn)在我們的做法是既寫底薪又寫基本工資，無形之中就形成一個月有兩個底薪或兩個基本工資，甚至搞了個基本工資兩千多、四千多出來。這兩個只能選擇一個，基本工資是每個月基本穩(wěn)定要給那么多的，只多不少。
6、部門之間協(xié)作不夠，職責(zé)不明確，比如昨晚商場部要求水晶倉派四人，水晶倉只想給兩人；還有就是明明是自己工作范圍的事情推給我，我已經(jīng)給了一些東西的'格式給你，你就按公司的實(shí)際情況去修改，該增就增、該刪就刪，自己不去想想到底怎樣做才合理，還要求我詳細(xì)做好給你。我不是萬能！我可以給意見你、協(xié)助你，但實(shí)際工作還是你自己部門去做，去想，想想有什么方法會更好，效率更高，去改變，有什么好的措施或辦法就要改變原來的做法，不要拿著以前的東西，而不去想想它到底合不合理、規(guī)不規(guī)范，不能拿著前人的東西一本通書讀到底。
第三、下一步的工作目標(biāo)：
（一）集中力量解決上述提出的主要問題。
1、希望得到公司和大家中層干部大力支持和配合，利用多種形式提高員工工作熱情和工作效率。行政部將加強(qiáng)執(zhí)行力度，在監(jiān)管過程中“執(zhí)行力”是人事行政部工作的重中之重，因?yàn)橐?guī)章制度是公司管理的一個核心，但也需要各部門經(jīng)理、主管的大力支持與配合，共同加強(qiáng)管理，保障公司規(guī)章制度體系充分發(fā)揮作用，促進(jìn)公司全方位發(fā)展。
2、用車、出差、報銷等認(rèn)真執(zhí)行公司制度，各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)要緊扣，提高協(xié)作的工作效率。4、初步建立起6S（7S）科學(xué)的管理系統(tǒng)及科學(xué)的績效管理系統(tǒng)。這兩個都是比較復(fù)雜的工程，一時說不了，這里就不詳說，以后再開專題會議。
5、建立起良好的公司文化，公司文化的定義，就是“指導(dǎo)和約束公司整體行為以及員工行為的價值理念�！� 公司文化是公司體制的一個非常重要的組成部分，如果把治理結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)制度、管理制度看作公司體制中的“硬件”，那么公司文化就是“軟件”。因?yàn)樵诠緵]有形成一種價值理念時，要建立某種新的先進(jìn)體制，實(shí)際上是根本搞不下去的。在觀念上沒有約束，制度約束實(shí)際上也就難以完全發(fā)揮作用。所以說，公司文化不是公司可有可無的擺設(shè)，而是極為重要的靈魂。公司文化不是搞給外人看的，不像穿一些漂亮的制服，而是重在解決公司存在的問題。建設(shè)公司文化的過程，就是公司發(fā)現(xiàn)自身問題、解決自身問題的過程。我們大家要幫助員工在對公司的認(rèn)識上樹立起三種理念：第一，公司是公司與員工共同生存和發(fā)展的平臺；第二，公司是制度共守，利益共享，風(fēng)險共擔(dān)的大家庭；第三，公司是一所大學(xué)校，即學(xué)習(xí)型組織，員工在為公司做出奉獻(xiàn)的同時，自身素質(zhì)也會得到提高。只有在公司里樹立起這種理念，大家才會發(fā)自內(nèi)心地愛護(hù)公司，維護(hù)公司，發(fā)展公司。但我們公司要通過公司文化建設(shè)來調(diào)整觀念，解決影響公司發(fā)展的問題，不可避免地要觸及人的觀念，涉及利益的調(diào)整，這不是一個輕松的過程，而是一個痛苦的過程、長期的過程。作為人事行政部門的負(fù)責(zé)人，責(zé)無旁貸。
（二）在公司總體規(guī)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助各部門逐步建立經(jīng)營規(guī)劃、營銷規(guī)劃、財務(wù)規(guī)劃、人力資源規(guī)劃等，把“點(diǎn)”型工作梳理到“線”型工作上，把工作轉(zhuǎn)型到“工作系統(tǒng)有序”上。
�。ㄈ┽槍ξ覀�人不足方面，積極調(diào)整，學(xué)習(xí)博大寬廣的胸懷，造就務(wù)實(shí)、穩(wěn)健的人格魅力，完善自己，提高自己。
小結(jié)：當(dāng)然咯，行政部的工作絕不止以上所提到的幾點(diǎn)，它還有很大部分比較細(xì)微的地方，比如員工檔案管理、社會保險辦理、上傳下達(dá)、公務(wù)用車及司機(jī)管理、戶外活動籌備、保安、宿舍、飯?zhí)�、清潔等后勤管理工作以及文書工作等等，工作中不足之處，懇請公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指導(dǎo)批評，我們行政部將更加努力，不斷提高自己的綜合能力，為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
工作述職報告 篇3
在緊張有序的工作中，二0**年即將過去，回顧這一年的工作，我們**人事工作在市辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兄弟聯(lián)社的大力支持和**領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了很好的成績，有力保障了**的跨越式發(fā)展，下面將這一年的工作情況簡要匯報如下：
一、繼續(xù)加大考核力度，完善科學(xué)有效的考核分配辦法。
工資分配做為每個職工最關(guān)心的問題，它的發(fā)放是否科學(xué)有效，直接關(guān)系到每個職工的工作積極性和主動性。我們在調(diào)查研究后，研究制定出一套新的科學(xué)有效的獎勵考核辦法。每月從工資中拿出**元做為考核工資，用于考核存款、利息收入、貸款、工作質(zhì)量四項(xiàng)指標(biāo)的考核，其中存款占**、利息收入占**、貸款占**、工作質(zhì)量占**，按季度考核并兌現(xiàn)�；鶎由邕�根據(jù)區(qū)社的考核辦法制定出二級考核辦法，使每個員工的收入與其對**的貢獻(xiàn)相匹配。季度末根據(jù)每個人的任務(wù)完成量，按比例返還。
勞動報酬按月測評，按季兌現(xiàn)，全年統(tǒng)算。這樣充分調(diào)動了職工的工作積極性，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得，按勞分配的原則。并對貢獻(xiàn)突出的個人和單位進(jìn)行重獎，拉大“貧富”差距。
二、員工的管理及教育培訓(xùn)工作
一個現(xiàn)代化的企業(yè)團(tuán)隊要靠新人新思想的不斷更新來維護(hù)，XXX*在現(xiàn)有員工的基礎(chǔ)上，全面推廣員工勞動合同制，為了更好的貫徹“從嚴(yán)治社”的方針，增強(qiáng)干部職工的主人翁感，防止各類案、事故、違章違紀(jì)事件的發(fā)生，區(qū)社與廣大干部職工簽定了崗位責(zé)任書，并按規(guī)定實(shí)行崗位輪換制，使每個干部職工都明白自己應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。對不按制度辦事或不按操作程序辦理業(yè)務(wù)的，視其情節(jié)給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰或警告處理；對造成造成損失、對**造成不良影響的，給予解除勞動合同；對構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
同時，制定員工教育實(shí)施細(xì)則，一是針對**員工的學(xué)歷、崗位、年齡、專長等差異，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)分集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法。星期一、四晚上集中學(xué)習(xí)，其余晚上為自學(xué)時間。二是采取走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的辦法，進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。上半年共安排人員到**、**、**學(xué)習(xí)達(dá)10多次，同時請**各專業(yè)組、兄弟聯(lián)社的專業(yè)能手來我社指導(dǎo)工作，傳授經(jīng)驗(yàn)。三是區(qū)社各專業(yè)部門利用每月報表例會時間，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)，通過加強(qiáng)對內(nèi)部人員的培訓(xùn)，使廣大員工的'政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了一個質(zhì)的飛躍。
另外對新入社的大學(xué)生進(jìn)行了集中統(tǒng)一的培訓(xùn)。主要進(jìn)行了上崗前的思想政治教育，職業(yè)道德、法律法規(guī)及會計出納等一些基本制度的學(xué)習(xí)。通過10天的學(xué)習(xí)，使他們對**有關(guān)制度有了初步的了解，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。
三、其它工作
1、及時準(zhǔn)確填報勞動人事統(tǒng)計表和市辦事處要求上報的材料。
2、認(rèn)真執(zhí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格評審規(guī)定，積極組織在職人員參加經(jīng)濟(jì)、會計等專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格考試。
3、對檔案室進(jìn)行整理，將檔案分類管理，檔案卷分類清楚、歸類正確，材料歸檔及時。
4、按照市辦事處的要求，做好養(yǎng)老保險工作。
5、做好新招收大學(xué)生的檔案接收、戶口管理工作。
四、存在的問題及下一步工作打算
我們**的人事工作正處在學(xué)習(xí)和摸索階段，與其它先進(jìn)聯(lián)社比起來，還有很大的差距和不足之處，主要表現(xiàn)在以下三方面：
1、工資分配還有待創(chuàng)新。研究與制定符合開發(fā)區(qū)實(shí)際的工資獎金分配制度，使“多勞多得，不勞不得”的觀念融入到每位員工的思想，在社內(nèi)形成一股“比學(xué)趕幫超”的熱潮；
2、員工的教育培訓(xùn)還有待加強(qiáng)。特別是對新業(yè)務(wù)、新知識的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對基層班子的考察和考核力度，提高基層社班子成員的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
以上報告如有不當(dāng)之處，請批評指正。
工作述職報告 篇4
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！20xx年我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確教導(dǎo)下，以及同事的關(guān)愛協(xié)助下，能較好的完成了自己的本職工作。
20xx對于我來說是具有挑戰(zhàn)性的一年，在這一年里，收獲豐富。5月中旬我從12312投訴服務(wù)中心調(diào)到局辦公室，服務(wù)局里的性質(zhì)依然沒變，但工作任務(wù)上卻發(fā)生很大的變化。
5月前，我主要負(fù)責(zé)12312投訴服務(wù)中心的舉報投訴電話和上報數(shù)據(jù)信息工作，并按時按質(zhì)的完成了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。
5月后，我被調(diào)到局辦負(fù)責(zé)收文工作，同時還兼送文、取文、倒茶、復(fù)印文件、接聽電話、派發(fā)報紙等細(xì)微冗雜的工作，以輔助本局日常工作的正常運(yùn)作。在收文工作中，OA系統(tǒng)是重要的政府文件，文件內(nèi)容涉及面廣，上傳文件數(shù)頻繁，要收納的內(nèi)容也很多，從中收尋我局的.相關(guān)內(nèi)容和需要關(guān)注的事件，更是需要耗費(fèi)大量的時間跟精力，速度跟效率也必須跟得上，否則提供給領(lǐng)導(dǎo)們的信息將被延誤。市直網(wǎng)上文件實(shí)效性的要求高，要求馬上收集辦理的文件更是占了絕大部分；市直部門發(fā)到市直網(wǎng)上的時間因不受限制，無論晚上或周末加班收文更是常事。 除收文外，我還負(fù)責(zé)把領(lǐng)導(dǎo)簽署下來的文件派發(fā)給各個科室，以保證科室按時完成相關(guān)工作。
我知道局辦是要害部門，各類信息上下貫通、縱橫交織、來自四面八方的消息都須經(jīng)過局辦來進(jìn)行收集、上呈、分發(fā)、匯總和發(fā)放 ，其中一環(huán)緊扣一環(huán)，稍有失誤，將造成重大領(lǐng)導(dǎo)決策失誤或大亂科室陣腳等程度不明的錯誤。因此，時刻保持高度清醒的頭腦是我每天進(jìn)入辦公室所必須具備的精神狀態(tài)；其次，局辦的工作主要是以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)科室、服務(wù)群眾為核心，服務(wù)水平的高低衡量著辦公室的工作水平，為此，我懷著高度的熱誠完成局領(lǐng)導(dǎo)與科長們交代給我的各項(xiàng)任務(wù)，同時還協(xié)助各科室進(jìn)行相關(guān)的材料的搜尋、查找和匯總，以輔助各科室負(fù)責(zé)人高效的完成各項(xiàng)工作，以此提升局辦的服務(wù)效率。
總結(jié)這年來的工作經(jīng)歷，有不足，有收獲，也有遺憾。不足點(diǎn)：反應(yīng)不夠靈敏，回答問題不夠機(jī)靈；收獲：能快速從一個“門外漢”跳轉(zhuǎn)到對局務(wù)的全面了解。遺憾：在摸索的過程喪失了很多著力錘煉自己的文字功底和思維能力的時間。對于自己未來一年的計劃：努力兌現(xiàn)自己在局里“一句話承諾”中所說的“勇于嘗試、勤于練習(xí)、善于積累、敏于總結(jié)”16字方針。
以上報告請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事批評指正。謝謝！
20xx年11月17日
工作述職報告 篇5
尊敬的各位評委，領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我于19XX年畢業(yè)于鐵嶺師范高等�？茖W(xué)校英語系英語教育專業(yè)。同年8月至今在開元三中任教，一直工作在教學(xué)第一線。工作一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。在教學(xué)上也曾經(jīng)取得優(yōu)異的成績。平時努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在英語方面頗有造詣。譬如聽力，口語，閱讀，語音等方面頗有研究。曾經(jīng)10年如一日給學(xué)生義務(wù)上早自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)及同志們都看在眼里。在我的工作生涯中從來沒有因?yàn)閭�人原因耽誤過一節(jié)課，我引以為自豪。
感謝領(lǐng)導(dǎo)班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機(jī)會，使我能夠到最需要的我的地方去工作，蓮花中學(xué)處在遼寧吉林，開原西風(fēng)昌圖的交界，屬于邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，冬季氣候寒冷，跟開原能差5度。冬天點(diǎn)的是站爐子，我已經(jīng)20年沒有聞到煤煙子的味道了，我想同志們可想而知，記得有一次我感冒了，在辦公室里就喘不上來氣，就是因?yàn)槊簾熥印Ｉ徎ㄖ袑W(xué)的'辦學(xué)條件非常差，冬天在平房里上課，教室取暖非常晚，結(jié)束的也非常早，很晚給學(xué)生按爐子，很早就撤了爐子，為了省煤。穿著厚厚的棉鞋也拔腳，每次上完課都得到火爐旁烤烤。有的同學(xué)手都凍起了大泡，我親眼所見。我不會忘記，冬天在教師里上課，講臺頭頂是露天的，有時候要到黑板寫字，水順著眼睛片就流了下來。
支教的工作條件雖然艱苦，但使我欣慰的是蓮花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師都給予我最大的關(guān)懷和信任。讓我跨年部教學(xué)，教7年8年各一個班，每周12節(jié)課。英語老師都知道8年是最不好教的，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，涉及到組織教學(xué)的問題。我克服了重重困難，兩個班級都取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，蓮花中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師都有目共睹。每當(dāng)我看到孩子們孜孜以求的目光，我是多么想把我的知識都傳授給他們，我當(dāng)時非常有成就感。我在正常上課的同時，也經(jīng)常去給學(xué)生輔導(dǎo)。上了很多早自習(xí)。記得我第一天到蓮花中學(xué)跟田文海校長談話的時候，我就說我來蓮花是工作來了，不是享福來了。這句話后來被田校長深深的記在了心里，一起吃飯的時候跟在座的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提起過。
我在教學(xué)工作之余，給學(xué)校辦校報，辦的有聲有色，堅持原創(chuàng)。提高了老師，同學(xué)的寫作水平，我在每一期校報上都發(fā)表一篇文章。在上半年，我向開原教育信息投稿3篇，發(fā)表一篇，名為《讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動起來》。同時蓮花中學(xué)教務(wù)處主任劉樹聲也向教育信息投稿，宣傳我的事跡，但遲遲沒有發(fā)表，其實(shí)我也不在乎這些，平平淡淡才是真。這篇文章收錄在我的博客中，歡迎登陸我的博客，只要在百度中搜索開原張大勇就可以了，博客中有我支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情實(shí)感。
領(lǐng)導(dǎo)，同志們，在我支教期間沒有來看望大家，跟大家交流，同志們對我的情況不是很了解，也許有的同志會認(rèn)為我的工作很輕松，蓮花中學(xué)的教學(xué)條件很好，那就錯了，耳聞不如一見。我的支教生涯，為開原三中爭了光，為我自己也贏得了尊重，我欣慰，我自豪。
我有理由相信，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師能給我一個公正的評價。
謝謝各位。
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