【精品】述職報(bào)告范文集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告十分的重要，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的述職報(bào)告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
述職報(bào)告 篇1
有一位名園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好�！睂�(duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)，這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望。她對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢(qián)加智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰�！碑�(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這三年多的時(shí)間里，我和我的班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、依靠群體智慧，聚合力
俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到年段長(zhǎng)，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。
在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過(guò)程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對(duì)于年段長(zhǎng)，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績(jī)，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力
(一)創(chuàng)新管理模式
學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規(guī)章制度、沒(méi)有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說(shuō)，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以?xún)r(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。
1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)
共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式。我們通過(guò)中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過(guò)目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺(jué)地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶
環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來(lái)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來(lái)，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。
3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景
幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng)，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書(shū)，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開(kāi)展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們?cè)谧园l(fā)自
主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。
(二)提高研究能力
現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰�。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問(wèn)題。
1、抓住機(jī)遇
20xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題XX實(shí) 驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一，在市課題專(zhuān)家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時(shí)間，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢(xún)角，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象，該課題成為20xx年
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市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我逐步了解了各類(lèi)指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問(wèn)卷、咨詢(xún)、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。
3、深入實(shí)踐
課題確定后，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來(lái)自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。
由于我和課題組成員的一致努力，我園的04課題通過(guò)一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
三、群策群力，求實(shí)效
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
四、不足與思考
1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問(wèn)題。
2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟Ｊ健?/p>
述職報(bào)告 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入坊鎮(zhèn)信用社工作一年了。過(guò)去的一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，同時(shí)通過(guò)自身的不懈努力，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，我努力提高自身思想素質(zhì)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，積極履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并且能夠自覺(jué)遵守我社的各項(xiàng)制度�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況做以匯報(bào)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。聯(lián)社組織的學(xué)習(xí)使我對(duì)農(nóng)村信用社有了一個(gè)大概的了解。下班時(shí)間學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)知識(shí)及聯(lián)社下發(fā)的各類(lèi)文件、資料，使之能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，使自己的思想和道德水平得到了進(jìn)一步的提高；在工作之余狠抓業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)《陜西信合核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作手冊(cè)》和《加強(qiáng)信貸規(guī)范化管理實(shí)施細(xì)則》等，增強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高工作效率和質(zhì)量。
二、做到優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高窗口服務(wù)質(zhì)量。我知道我所在的崗位是一線服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本社的形象。這就要求我在工作中不能有絲毫的馬虎和松懈，因此我時(shí)刻提醒自己在工作中一定要認(rèn)真細(xì)心，嚴(yán)格按規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)盡最大努力去幫助客戶(hù)，耐心解答客戶(hù)在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的各種疑問(wèn)，急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想，使客戶(hù)能夠高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
三、增強(qiáng)安全意識(shí)，及時(shí)杜絕安全隱患。業(yè)務(wù)要發(fā)展，安全是基礎(chǔ)，一手抓業(yè)務(wù)，一手抓安全。在抓業(yè)務(wù)的同時(shí)，時(shí)刻不忘安全第一。在辦理業(yè)務(wù)操作過(guò)程中，能夠按規(guī)章制度辦理業(yè)務(wù)。在守庫(kù)時(shí)，能夠
加強(qiáng)庫(kù)房管理，堅(jiān)持二人鑰匙分管，明確分工，同進(jìn)同出；遵守錢(qián)帳分管和“四雙”制度，按要求做好庫(kù)房的管理工作。
四、恪守規(guī)章制度。一是能自覺(jué)加強(qiáng)柜面監(jiān)督，嚴(yán)格審查憑證要素，做好反假工作。二是能夠堅(jiān)持扎帳制度，正確使用有關(guān)登記薄，做到賬、薄、款相等，嚴(yán)格按規(guī)定處理長(zhǎng)短款，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)能及時(shí)匯報(bào)。
五、熱心回答同事詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題。由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中，經(jīng)常會(huì)有同事詢(xún)問(wèn)，我總是會(huì)把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力提高了，我們的單位才會(huì)整體提高。
六、今后的打算。時(shí)代在變，環(huán)境在變，銀行的工作時(shí)刻在變，每天都有新的東西出現(xiàn)，新的情況發(fā)生，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更是給我們一線員工提出了新的更高的要求，因此學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，掌握新理論，適應(yīng)新要求，不斷提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成業(yè)務(wù)全面的新型人才是我所努力的目標(biāo)。
總之，在過(guò)去的一年，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟悉的完成自己的工作，在工作中，能夠與同事很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如既往，對(duì)人：與人和善，對(duì)工作：嚴(yán)以律己，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為信合的明天而盡心盡責(zé)。
述職人：**
**信用社
述職報(bào)告 篇3
年終述職報(bào)告很重要，即便沒(méi)有人要求你寫(xiě)，也應(yīng)該自己要求自己寫(xiě)一份的，如果這一年都已經(jīng)渾渾噩噩地過(guò)了11個(gè)月了，如何記得起來(lái)我到底做了些什么，有什么值得自我肯定的地方呢？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)大腦一片空白的感覺(jué)？總需要對(duì)自己有個(gè)“pdca”，年初述職報(bào)告其實(shí)就是那個(gè)c；任何你想要謀求新的工作或者更高的職位的時(shí)候，總能夠給自己的工作結(jié)果找到具體的憑證；畢竟就算是記性再好表達(dá)能力再?gòu)?qiáng)，只是憑一張嘴說(shuō)，人家還只會(huì)認(rèn)為你是在忽悠罷了。到底怎么寫(xiě)，幾點(diǎn)建議：
1、回顧自己的工作、生活以及當(dāng)時(shí)的心情。給自己一個(gè)時(shí)間，像翻書(shū)一樣往回翻自己這一年的經(jīng)歷——工作的、生活的以及當(dāng)時(shí)的牢騷感動(dòng)等等各類(lèi)心情。如果你說(shuō)不記得那么詳細(xì)了，那你是否有寫(xiě)微博、寫(xiě)日記或者博客、甚至是修改msn簽名欄的習(xí)慣呢？甚至于是翻看所有的qq/msn聊天記錄，郵件記錄……這些看似只是當(dāng)時(shí)的消遣或者是“樹(shù)洞”的渠道，到年底了卻成了痕跡，是我們這一整年生活的痕跡。把它們都一點(diǎn)點(diǎn)重溫一遍，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這一整年總是沒(méi)有白過(guò)，總是做了好些的事兒，發(fā)生了很多的變化，也成長(zhǎng)了很多。
2、梳理你想要總結(jié)的材料。重溫完自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)材料還真多吧。接下來(lái)梳理出你要的部分。如果年終述職報(bào)告，是工作要求，要呈現(xiàn)給上級(jí)看的，那總是需要篩選凸顯自己成果和付出的材料；如果是做給自己看的.，那總是需要對(duì)得起自己，找到自己的光芒，已經(jīng)在來(lái)年仍需改善的地方。材料原來(lái)并不需要那么多，只是一個(gè)三五分鐘的演講以及10來(lái)頁(yè)ppt的內(nèi)容已足夠。
3、藝術(shù)加工和包裝不可少�！八囆g(shù)源于生活而高于生活�！蔽覀兛偸窍矚g說(shuō)這句話。事實(shí)上，也是高于生活的藝術(shù)，我們才更喜歡看。所以，自己的年終述職報(bào)告，也是需要藝術(shù)加工的。我們可以借助些其它的素材來(lái)襯托自己的述職報(bào)告，比如更優(yōu)美更藝術(shù)甚至更調(diào)侃的文字和語(yǔ)句；比如更能反應(yīng)問(wèn)題更能放大問(wèn)題或者僅僅是讓人的觀感更舒適的圖片；比如令人印象深刻的排版和設(shè)計(jì)……
4、被挑出來(lái)的述職報(bào)告，才是好的述職報(bào)告。什么樣的述職報(bào)告算是好的述職報(bào)告？這個(gè)老師說(shuō)的幾句大白話深入我心。述職報(bào)告若是寫(xiě)給老板看的，那一定是被老板挑出來(lái)呈現(xiàn)給老板的老板看的，才是好的述職報(bào)告。老師把這個(gè)叫“孫子蒙爺爺”。你的述職報(bào)告不僅僅能體現(xiàn)你的工作，還能夠讓上級(jí)的上級(jí)看到，能夠?yàn)槟闵毤有�，那是好的述職�?bào)告。還有一句叫“自信他信鬼才信！”你做了什么，你呈現(xiàn)了什么，這些是你自己能夠深信不疑的，才能讓別人相信，也才能夠讓客戶(hù)、讓老板相信。所以，無(wú)論你是否有所作為，至少先說(shuō)服自己。
述職報(bào)告 篇4
××××××局 ×××
我叫×××，現(xiàn)任市×××××局黨組副書(shū)記、局長(zhǎng)。一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市關(guān)于廉政工作以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從思想深處接受教育洗禮；工作中堅(jiān)持以身作則、率先垂范，緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)，正確行使手中權(quán)力，始終做到為民務(wù)實(shí)清廉�，F(xiàn)將一年來(lái)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)廉潔從政自律意識(shí)
平時(shí)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自勵(lì)自律，以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)拒腐防變能力。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果、黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，不斷用科學(xué)的理論武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀和方法論，切實(shí)提高自身的政治素養(yǎng)。二是加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“廉政準(zhǔn)則”、“黨內(nèi)五項(xiàng)監(jiān)督”等黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作，努力做到依法行政。三是加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與時(shí)事政策，把握時(shí)事動(dòng)態(tài)和政策方向，增強(qiáng)國(guó)土業(yè)務(wù)知識(shí)的理解掌握，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)掌控工作全局的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，努力使自己真正成為有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作的行家里手。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并時(shí)刻擰緊這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，保持了健康向上的人生追求和勤奮敬業(yè)、廉潔從政的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實(shí)事的公仆意識(shí)，堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步提高了拒腐防變能力。
二、率先垂范，自覺(jué)踐行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定
在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我認(rèn)真按照市委、市政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求，自覺(jué)踐行黨的群眾路線和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到“慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)、慎微”。一是認(rèn)真貫徹民主集中原則。在黨組議事決策上，自己嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)的工作原則，不搞獨(dú)斷專(zhuān)行，不搞一言堂，不搞個(gè)人說(shuō)了算，更不搞暗箱操作，努力減少行政決策失誤。二是切實(shí)維護(hù)集體利益。在平時(shí)工作中，我始終從大局和全局出發(fā)，從不把個(gè)人利益和局部利益凌駕于組織利益和全局利益之上，堅(jiān)決反對(duì)自由主義、散漫主義、本位主義，反對(duì)搞派別和小團(tuán)體主義，從不搞陽(yáng)奉陰違，不搞上有政策下有對(duì)策，做到了有令則行、有禁則止，用實(shí)際行動(dòng)確保了政令暢通。三是堅(jiān)持嚴(yán)于律己。在平時(shí)交往中，自己時(shí)刻保持潔身自愛(ài)，從沒(méi)向基層單位或部門(mén)伸手謀私利，從沒(méi)收受用地單位、企業(yè)和個(gè)人現(xiàn)金、有價(jià)證券及會(huì)員卡；始終堅(jiān)持從嚴(yán)管好自己的配偶、子女及身邊工作人員，從未利用職權(quán)為配偶、子女在自己管轄范圍內(nèi)謀取非法利益提供便利條件，沒(méi)有出現(xiàn)親屬及身邊工作人員借自己的名義謀私利的現(xiàn)象；堅(jiān)持秉公用權(quán)，無(wú)論是面對(duì)干部、群眾，還是老同學(xué)、老同事、老朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不講人情，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理問(wèn)題導(dǎo)致違法違紀(jì)的現(xiàn)象。堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，從不參加地方單位的慶典、剪彩活動(dòng)，在下基層時(shí)輕車(chē)簡(jiǎn)從，不講排場(chǎng)，不給基層增加負(fù)擔(dān)。
三、明確職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作
為官之道，廉為根本。一年來(lái)，本人在以身作則執(zhí)行廉潔從政規(guī)定的基礎(chǔ)上，還始終把全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容擺到全局工作的突出位臵。通過(guò)經(jīng)常性的教育，規(guī)范化的管理，努力使全局干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一是狠抓黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)。局黨組以對(duì)全局干部和國(guó)土事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與國(guó)土資源管理各項(xiàng)工作放在同等重要的位臵，同研究、同檢查、同驗(yàn)收、同部署，常抓不懈，確保了工作的有效落實(shí)。針對(duì)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，先后多次專(zhuān)題研究部署全局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委及紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的一系列制度規(guī)定，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任橫向分解到每個(gè)班子成員，明確分工，并規(guī)定了責(zé)任制內(nèi)容，確定達(dá)到的目標(biāo)和要求；縱向分解到縣（區(qū)）國(guó)土資源（分）局和事業(yè)單位一把手，明確他們?cè)邳h風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任。通過(guò)層層簽訂責(zé)任書(shū)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不留空擋，確保各級(jí)“肩上有擔(dān)子”、“心中有壓力”、“一級(jí)抓一級(jí)”、“層層抓落實(shí)”。二是結(jié)合群教活動(dòng)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，下大力整治了責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力不高、在崗不敬業(yè)、推諉扯皮、管理松懈等不良現(xiàn)象，嚴(yán)肅糾正辦事拖拉推諉、不作為、慢作為、亂作為等不良作風(fēng)，嚴(yán)肅查處工作落實(shí)不力、不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任等行為，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了全局工作作風(fēng)的大提高。進(jìn)一步強(qiáng)化了工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度和重大事項(xiàng)公示制度，強(qiáng)化績(jī)效管理；嚴(yán)格公車(chē)管理，禁止公車(chē)私用；整頓會(huì)議紀(jì)律，大力轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)文風(fēng)；堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，從簡(jiǎn)安排各類(lèi)活動(dòng)，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出；認(rèn)真梳理用地單位企業(yè)、服務(wù)對(duì)象反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，及時(shí)解決他們的訴求。三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。針對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我堅(jiān)持把勤政務(wù)實(shí)作為執(zhí)行黨風(fēng)、落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，充分利用召開(kāi)機(jī)關(guān)干部大會(huì)等機(jī)會(huì)進(jìn)行教育引導(dǎo)。還責(zé)成辦公室、監(jiān)察室等有關(guān)部門(mén)制定了相關(guān)制度規(guī)定，規(guī)范了管理內(nèi)容，細(xì)化了工作程序，完善了黨組議事規(guī)則、機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理和公務(wù)用車(chē)管理等制度，有效控制了招待費(fèi)、車(chē)輛運(yùn)行維護(hù)費(fèi)等開(kāi)支，有效控制了業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)支出過(guò)大的問(wèn)題。通過(guò)建章立制、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把工作重點(diǎn)放到涉及全局的大事、難事和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理上，抓制度促廉政，辦實(shí)事解難題，較好促進(jìn)了全市國(guó)土資源管理工作持續(xù)健康發(fā)展。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
一年來(lái)，本人在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定成績(jī)，但是還存在著一些亟待改進(jìn)的不足。主要表現(xiàn)在：一是政治學(xué)習(xí)不夠。安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作動(dòng)力不足，有時(shí)在思想深處會(huì)產(chǎn)生“松口氣”的念頭。二是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任認(rèn)識(shí)還夠不到位。平時(shí)工作中，抓黨風(fēng)廉政工作主動(dòng)性、積極性不足�？傉J(rèn)為書(shū)記是一班之長(zhǎng)，
述職報(bào)告 篇5
初到工作崗位，我對(duì)采購(gòu)一職的工作總結(jié)可以說(shuō)是毫無(wú)概念。但是，我可以談?wù)勎覍?duì)之前工作的感觸與體會(huì)，也算是對(duì)我不多的工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)。
首先，我非常認(rèn)可我的上一份工作。因?yàn)檫@是我在實(shí)習(xí)期間毫無(wú)任何證件的情況下自己找的第一份專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，我深深地知道，這是我在這座城市扎下來(lái)的一塊跳板，所以，我很珍惜。
然后我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)這將近三個(gè)月工作時(shí)間的一些感觸。
一、 這份工作是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折
我覺(jué)得這段時(shí)間是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)折。在學(xué)校的時(shí)候，我們過(guò)多的是接受知識(shí)，而沒(méi)有將所學(xué)盡可能的在日常生活中或者工作上起到作用。除了上課，休息，放假，考試，其他基本上都不是我們要關(guān)心的，所以說(shuō)，無(wú)論現(xiàn)在社會(huì)多么現(xiàn)實(shí)，象牙塔里還是有它的簡(jiǎn)單和純凈的。然而，一脫離學(xué)校，步入社會(huì)，任何事情任何人都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)槟悴恢肋@件事情的來(lái)龍去脈，不知道這個(gè)人的秉性，所以只能在旁觀望，一旦表現(xiàn)的不符大眾，就會(huì)遭到大家的反感或者鄙夷。所以，在那個(gè)我原本不熟悉的圈子里面，我只能處處小心，謹(jǐn)慎行事，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得這已經(jīng)不是真正的自己了。所以我覺(jué)得，一個(gè)輕松自如，能做真正的自己的工作環(huán)境、生活環(huán)境很重要。
二、這份工作是我學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)
雖然說(shuō)是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，但是在學(xué)校里面接觸的東西是和社會(huì)上不一樣的，可以說(shuō)如果不會(huì)靈活運(yùn)用，在學(xué)校學(xué)的東西根本就沒(méi)有辦法用在工作中。所以，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)、吸收，在一個(gè)月之內(nèi)把公司的操作系統(tǒng)，運(yùn)營(yíng)方式，經(jīng)營(yíng)范圍，與客交流等等都了然于胸�？墒牵ぷ鞑皇巧险n，把知識(shí)學(xué)到就可以了，我所學(xué)到的這些東西，是需要用我的方式表達(dá)，傳遞出去的，我覺(jué)得這是綜合性很強(qiáng)的東西。所以，在后來(lái)的時(shí)間里面我一直在調(diào)整，或者說(shuō)在尋找我這種交流方式，以便能更好地讓我傳遞信息和讓客戶(hù)接受。
三、 這份工作是我工作的一個(gè)警醒
剛來(lái)深圳的時(shí)候，我是抱著先在這里落下腳的態(tài)度找工作的。我需要一個(gè)住的地方，一個(gè)吃飯的地方，一份有報(bào)酬的工作。如我所愿�？墒�，當(dāng)我每天重復(fù)相同的事情，也沒(méi)有多大的效果的時(shí)候，我開(kāi)始想，我要在這里繼續(xù)多久?我要一直待在旅行社了么?這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)到底有多少發(fā)展空間?這究竟是不是我喜歡的事情?我今后的發(fā)展方向又是哪里?帶著一連串的問(wèn)題，我覺(jué)得，我應(yīng)該給自己定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。
正是這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人點(diǎn)醒了我，他那么輕松地就給我做了一份職業(yè)規(guī)劃，至少三年之內(nèi)是能實(shí)現(xiàn)的。在經(jīng)過(guò)慎重考慮，多方咨詢(xún)，實(shí)地考察之后，我毅然地做了一個(gè)決定：辭去目前這份我認(rèn)為沒(méi)有太大發(fā)展前途的我的第一份正式工作。
所以，我來(lái)到了這里，做一名采購(gòu)，接觸完全陌生的東西，憑借著不錯(cuò)的接受能力和學(xué)習(xí)能力去給自己一個(gè)重新定位，按照一份嶄新的職業(yè)規(guī)劃，去建筑我未來(lái)幾年的人生。 在這里的幾天時(shí)間里，大家都比較忙，沒(méi)有太多的時(shí)間教我一些東西。所以，我只能多看，多聽(tīng)，多想，先熟悉、適應(yīng)這里的環(huán)境，讓自己成為為公司效力的一份子，簡(jiǎn)單說(shuō)，是找一種歸屬感。
實(shí)際上我還是學(xué)到一些東西的：
一、 了解公司的人員分配與經(jīng)營(yíng)范圍
上班第一天，王經(jīng)理就開(kāi)了一個(gè)會(huì)，會(huì)上歡迎了我的加入，介紹了公司的其他同事，以及我在培訓(xùn)期間應(yīng)該掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)、產(chǎn)品信息與客戶(hù)資料。我大概知道了公司各同事的職務(wù)劃分，以及公司的主要經(jīng)營(yíng)范圍。
二、熟悉產(chǎn)品信息
首先蘇大哥給了我一些公司的資料，讓我對(duì)塑料和公司常用塑料有了一個(gè)大概的了解，在自己去倉(cāng)庫(kù)熟悉了一下之后，吳大哥帶我在倉(cāng)庫(kù)了解了所有庫(kù)存的貨品，包括品名，規(guī)格，顏色，供應(yīng)商， 再生料與原包料，副牌料與正品料，縮寫(xiě)的識(shí)別。在之后的時(shí)間里，我進(jìn)一步了解了產(chǎn)品的性能、優(yōu)缺點(diǎn)以及用途。對(duì)產(chǎn)品的了解越全面，越有助于我的采購(gòu)工作的順利進(jìn)行。
三、掌握采購(gòu)流程
在蘇大哥的幫助下，我進(jìn)一步熟悉了公司采購(gòu)的流程，主要是分為：下單、跟單、入庫(kù)、對(duì)賬、歸檔五大塊。根據(jù)我個(gè)人的把握，我認(rèn)為在下單和定單這兩塊是需要我加大力度去學(xué)習(xí)的。
四、熟悉客戶(hù)資料
在叔叔給了我一份完整的客戶(hù)資料之后，我已經(jīng)漸漸熟悉了公司客戶(hù)與供應(yīng)商的相關(guān)信息，當(dāng)然，一些細(xì)節(jié)的東西還需要在后面的工作中掌握。
綜上是我對(duì)之前的工作與現(xiàn)階段培訓(xùn)的總結(jié)，我覺(jué)得一個(gè)好企業(yè)最重要的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只要公司每個(gè)人在以團(tuán)隊(duì)利益、公司利益為前提下做好自己的本分工作，盡忠職守，這個(gè)公司就一定會(huì)逐漸規(guī)范化，這個(gè)企業(yè)就一定會(huì)逐漸擴(kuò)大、變強(qiáng)。
下面是我對(duì)今年的工作開(kāi)展的計(jì)劃:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，做好本職工作
在對(duì)公司與職位有了初步認(rèn)識(shí)與了解之后，更快地投入到工作當(dāng)中，盡自己最大努力，讓自己的價(jià)值體現(xiàn)最大化，為公司牟取最大利益，從而實(shí)現(xiàn)自身的整體提高。
二、積極適應(yīng)和遵守公司的制度，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感
合理的規(guī)章制度是一個(gè)公司必備的行為準(zhǔn)則，作為公司一員，必須積極適應(yīng)和遵守。在公司制度下，服從領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排，做好職位范圍之內(nèi)的任何一件事情，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。
三、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)
活到老，學(xué)到老。這是亙古不變的真理。在20xx年，我利用工作之余的休息時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，駕駛技能，企業(yè)管理知識(shí)，爭(zhēng)取在今年能拿下會(huì)計(jì)證、駕駛證以及為順利拿下企業(yè)管理本科文憑加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有努力提高自身的知識(shí)水平與各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，才能更多的在更大程度上為公司牟利。
四、對(duì)未來(lái)工作的具體計(jì)劃
日常工作中：(1)遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事;
(2)及時(shí)完成各項(xiàng)工作，以公司利益為己任，處處替公司著想，竭盡所能為公司效力;
(3)加強(qiáng)公司內(nèi)外之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，快速、系統(tǒng)地傳遞工作信息，保證工作的快速性和準(zhǔn)確性;
(4)做好資料歸檔工作，準(zhǔn)確合理地對(duì)各類(lèi)表單進(jìn)行存檔;
(5)做好文書(shū)工作，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫(xiě)作，提高自身寫(xiě)作功底。 在提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面：
(1) 積極參加公司各類(lèi)培訓(xùn)，提高自身及相關(guān)的工作技能;
(2) 向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì);
(3) 通過(guò)個(gè)人自主學(xué)習(xí)來(lái)提高自身層次。
五、總結(jié)
以上為本人粗略的述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。如工作上有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。
述職報(bào)告 篇6
最近，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)，要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。
1、概念不同
概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開(kāi)來(lái)。述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。《孟子梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者。”可見(jiàn)，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。
2、目的作用不同
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。
3、回答的問(wèn)題不同
兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。
4、寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹鳎攸c(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
5、結(jié)束語(yǔ)不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專(zhuān)此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。
6、表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫(xiě)作也如此，由于寫(xiě)作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。 把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
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