小學教務主任述職報告

時間：2023-03-03 16:09:15 盛林述職報告我要投稿

小學教務主任述職報告（通用22篇）

　　在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的小學教務主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教務主任述職報告（通用22篇）

　　小學教務主任述職報告篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，不知不覺在二實小教務處這一崗位上已過四個春秋�；叵胨哪昵埃救藦囊凰У霓r(nóng)村中心小學調(diào)任到這一所在全區(qū)富有影響力，市內(nèi)具有一定知名度的實驗小學擔任教務工作頗感壓力。在這一千多個日子，如何帶領(lǐng)這樣的一所學校實現(xiàn)在教學工作管理上有所創(chuàng)新，辦學質(zhì)量再上臺階，學校發(fā)展進一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此，四年來本人時刻保持清醒的頭腦，腳踏實地，銳意進取，始終堅持“以人為本，制度為先”的管理理念，不斷增強服務意識，提高管理水平，積極履行崗位職責，較出色地完成各項教育教學管理工作，獲得各級領(lǐng)導、社會、同事一致好評與贊賞�，F(xiàn)本人將這四年以來的工作情況簡要匯報如下

　　一、廉潔從教，積極履行崗位職責。

　　俗話說：在其位、謀其職、思其責。作為教務主任，本人能本著“干一行，愛一行；干一行，亮一行”質(zhì)樸的思想，廉潔自律，明確職責，樹立兩種意識，形成合力，從而積極創(chuàng)造性地開展工作。

　　1.樹立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須發(fā)揮“上情下達”，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，樹立大局意識，融合群體。做到“大事講原則，小事講風格”的工作態(tài)度，秉持“和而不同”的處事風格，加強溝通，重視合作，形成合力，從而推動學校教育教學各項工作健康有序地開展。

　　2.突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。如何使自己的工作更好地服務學校，服務于全體師生。在日常的工作中，本人能堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

　　二、強化常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量持續(xù)提升。

　　常規(guī)是底線，質(zhì)量是生命線，特色是風景線�！比绻麤]有規(guī)范科學的常規(guī)管理，質(zhì)量無從談起，風景線更是遙不可及了。因此，本人接任教務工作之初，就樹立“辦學要有特色，管理要有成效，質(zhì)量要有保證”的管理理念，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。以全面實施校園精細化管理為抓手，進一步優(yōu)化、細化學校各項規(guī)章制度，夯實各項常規(guī)工作落到實處，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高。

　　1.不斷完善各項規(guī)章制度。為了進一步促進教學常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化、精細化，使學校的.各項教學管理工作做到有章可循，有法可依。主持教務處工作四年以來，本人能立足于學校的實際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實驗小學教學常規(guī)檢查評價細則》、《泉港區(qū)第二實驗小學作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》、《泉港區(qū)第二實驗小學第二課堂活動評價辦法》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了教師教學常規(guī)工作業(yè)務內(nèi)業(yè)整檔，建立教師專業(yè)成長記錄冊及學生學業(yè)成長記錄冊。其中，教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范、科學、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學校的贊賞與認可，現(xiàn)全區(qū)多所學校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡。

　　2．樹立兩個“靠前”意識，保證各項工作落到實處。如何使每一項工作真正做到有效、高效，落到實處。我做到兩個“靠前”，第一“靠前”―行政管理靠前，任何一項工作或活動的開展，我將盡可能參與全過程，及時了解師生的訴求和需要，及時協(xié)調(diào)各部門形成“合力”，推動每項工作順利、高效地開展；第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項工作或活動的“落實”做到―前有“準備方案”，中有“組織協(xié)調(diào)”，后有“反饋跟蹤”，使每一項工作扎扎實實，富有成效。我認為有了這倆個“靠前”的工作意識，使我校在各級各類的活動中捷報頻傳的。如：第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數(shù)學競賽中，我校36人參賽36人獲獎，語數(shù)參賽獲獎率實現(xiàn)“雙百”。其中，一等獎15人，占總數(shù)的50%；一至三年級“美文誦讀”已連續(xù)三包攬三個團體第一名；安全小品展演區(qū)特等獎、市一等獎；泉州市中小學生“我們的節(jié)日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學組三等獎；“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學校園集體舞大賽二等獎；小學生技能素質(zhì)競賽兩人獲區(qū)一等獎，赴市參賽兩人均獲三等獎；泉州市中小學生現(xiàn)場硬筆（毛筆）比賽，我校王清楓同學毛筆書寫區(qū)市一等獎等等；

　　3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機制，實施動態(tài)管理。教學常規(guī)工作是教師在落實學校工作計劃，實施有效教學，開展課外活動等方面的綜合體現(xiàn)。為此，本人繼續(xù)重視抓好期初、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外，實行月份常規(guī)工作專項隨機抽檢與日�！白咴L”式隨機抽檢制度，深入教師的辦公室與課堂，了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實情況，從而對教師教育教學常規(guī)工作進行動態(tài)管理與監(jiān)控。

　　小學教務主任述職報告篇2

　　回顧過去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學校領(lǐng)導的信任、包容和指導，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平�？偸翘嵝炎约阂J真對待每一件事。現(xiàn)主要就上學期從事教務工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予批評指正：

　　一、工作內(nèi)容

　　1、認真記錄了學校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結(jié)算。

　　2、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表，對于缺勤老師的`課及時調(diào)度，不留空堂。

　　3、完成了學校每學期學生的學籍資料的整理、上報。學年初統(tǒng)計報表和學生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。

　　4、在學校領(lǐng)導的指導下，開展了學校老師隨堂聽課，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。

　　5、每月組織進行了一次教學質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。

　　6、組織各年級組長對教學常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存。

　　7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學計劃、總結(jié)、論文。學生獲獎名單等。

　　二、工作反思：

　　隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

　　一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實不夠。三是活動開展還不夠。以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是今后努的方向：新的學年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學校分憂，能有效地配合領(lǐng)導完成各項工作。盡我所能為各位同事服務。

　　在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導的英明指導，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快、

　　小學教務主任述職報告篇3

　　20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結(jié)，當然我也不例外。身為xx小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：

　　一、工作回顧

　　1、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　2、積極開展教研活動。

　　（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

　　本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

　　（2）努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動，由教導處主持，就教學中遇

　　到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

　�。�3）學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

　　4、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

　�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　�。�2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留

　　給學生，提高了課堂效率。

　　（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。

　�。�4）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的'手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

　　5、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。

　　6、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

　　7、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

　　二、取得成績

　�。ㄒ唬┙虒W改革走進教師的心中，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間，取得了不少的成績。

　　（二）課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我們結(jié)合各種培訓的契機，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件，努力學習，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。

　�。ㄈ┮栽u價激勵、促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

　　三、存在的問題

　　1、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

　　2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。

　　3、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。

　　四、今后打算

　　1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

　　2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)

　　3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。

　　總之，下學期面臨的學年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平，提高教學質(zhì)量努力工作。

　　小學教務主任述職報告篇4

　　一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

　　在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：

　　一、教學常規(guī)方面

　　1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。

　　2、強抓教學常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。

　　3、教研教改

　　(1)、教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業(yè)務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

　　(2)、我校教研是沿著“三合一”套餐的'思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。

　　(3)、本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

　　二、學�；顒臃矫�

　　我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展;對學生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。

　　三、分管工作：

　　為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。

　　四、寄宿制工作：

　　我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學生的輔導上。

　　綜上所述，我校的總體工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導批評指正。

　　小學教務主任述職報告篇5

　　本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(3)班數(shù)學教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育，一段時間，我的嗓子出現(xiàn)毛病，聲帶水腫，不能說話，醫(yī)囑要休聲一星期治療，否則會造成聲帶囊腫，想到學校人手緊張，畢業(yè)班教學需要我，教導處工作需要我，我就是沒有請假，也沒休聲，堅持上班做好自己應該做的每一件工作。

　　二、教學工作

　　本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學，努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學生在課堂學習中得到發(fā)展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展，沒有占用其它的課程來補上數(shù)學課。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。班級人數(shù)多達60人，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

　　三、管理工作

　　作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　日常工作：

　　1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。

　　2.本學期實行教師競聘上崗，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的.核定，重新編排了課表。

　　3.能夠做好長期病假教師的課務安排調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負擔于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝!

　　4.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

　　5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案，并上報教育局審核。

　　6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導處本學期應錄入的信息，如教師安排、學生學籍等等。

　　教學常規(guī)管理：

　　1.精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

　　2.組織中層以上的干部對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。

　　3.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，三月份組織了行政督導聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動，堅持一課一議，有效地指導了學科教學。

　　4.提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，結(jié)合聽課督導，對部分年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。

　　其它工作

　　1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

　　2.配合陳主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

　　任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

　　1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

　　2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

　　小學教務主任述職報告篇6

　　伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。

　　在過去的兩個學期里，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。

　　一、師德修養(yǎng)

　　本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

　　作為學校的一名中層領(lǐng)導，能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作

　　1、細心。安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全

　　校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。

　　2、耐心。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學生違反紀律之后，我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的.情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

　　3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。

　　三、出勤情況

　　在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

　　四、工作成績

　　過去一年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。

　　五、廉潔高效

　　西柳小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當家長到學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學的程序。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學手續(xù)，把一種高效的服務提供給社會。

　　雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。

　　2、學生參加體育項目比賽成績不理想。

　　我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　　最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導和教師身體健康，合家歡樂！謝謝大家！

　　小學教務主任述職報告篇7

　　彈指一揮間，本學期即將結(jié)束，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：

　　一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。

　　常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。

　　本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

　　每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結(jié)，教學質(zhì)量。寫好學生報告冊，做好期末工作。

　　二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。

　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的.教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

　　三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革

　　教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。

　　四、加強服務意識，對學校負責。

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

　　1.關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

　　2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。

　　3.組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

　　4.完成科學、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

　　作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學的教學更上新的臺階。

　　小學教務主任述職報告篇8

　　在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、計算機樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

　　懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

　　一、眾志成城，捍衛(wèi)學校榮譽。

　　我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊。“星辰誕生了，實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個實小的老師的心里�？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數(shù)學、音樂、英語、美術(shù)課堂教學比賽武進區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語比賽常州市一等獎……

　　我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!

　　二、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。

　　教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的.技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。

　　值得一提的是，在龐校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

　　三、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。

　　每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

　　在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。

　　而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧。

　　小學教務主任述職報告篇9

　　一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用兩個詞語來概括：做人、學習。

　　一、做人。

　　迫于無奈，98年我從萬里之遙的肖港來到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體----- 中心小學的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸�？鞓返某砷L著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美，愛人之心。

　　在老師們?yōu)槿索攘Α⑻幨滤囆g(shù)的影響和熏陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

　　工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。

　　但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

　　二、學習。

　　作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)，擔任好教務主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

　　第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的`培訓學習很多，因此，我抓住教育部門和學校給予的學習機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，來增強自身的教育教學和管理的能力。

　　第二，自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我自費購買各類有關(guān)教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了教育改革、課改實驗的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。

　　第三，向同仁學。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力和形成自己獨特的教育教學風格。

　　第四，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。因此，教學工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學習心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論我的博文，在跟博友進行思想的交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。總之，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺得生活充實多了，同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

　　小學教務主任述職報告篇10

　　在本學期我分管學校小學部的教育教學工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學校領(lǐng)導統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下面將本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　一、強化教務重點，積極推進學校教育教學工作

　　1、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

　　2、教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了教師集體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的老師進行經(jīng)驗傳

　　授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

　　為了使教師教學水平快速提高，學校還聘請市教研室專家在4月2日和7日來我校小學部聽課并進行講評指導，老師們的敬業(yè)精神深深地感動了她們，同時老師們在業(yè)務能力等方面收獲頗多。

　　3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，評語具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策，使后進生取得進步。

　　本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

　　二、關(guān)于教研活動的開展

　　本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法，討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇。

　　本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

　　三、課程的教授情況及教學成績。

　　本學期共進行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）�？梢哉f學部主任已基本完成了本學期工作的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

　　四、學部教學工作存在的不足

　　1、有些教研活動開展的'不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組老師應該在一起制定非常適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫學案。

　　2、“德育導師”工作和“兩生”工作進行的不夠科學，導師工作不及時，有時培優(yōu)題篇沒有真正發(fā)揮作用。

　　3、一二三年級食堂紀律和個人衛(wèi)生有待加強提高。

　　4、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。

　　五、改進工作措施

　　1、進一步加強學生學習風氣和學習習慣的培養(yǎng)，努力營造濃厚的學習氛圍。

　　2加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng)驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

　　總結(jié)一學期的教學工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作做得不實。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　小學教務主任述職報告篇11

　　一學期來，我力求奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作�；仡櫼粚W期來的工作，有收獲，也有困惑；現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：

　　一、盡心盡職重視合作

　　1．重視合作意識。作為一名中層副職，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在各位領(lǐng)導的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并協(xié)助教務主任組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，努力使東校區(qū)二年級教學工作運作正常。在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，平時積極向各分管領(lǐng)導及時匯報、請示工作，以得到領(lǐng)導的支持，與各部門，各位領(lǐng)導和老師加強“合作”，共同完成學校各項任務。

　　2．突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。但是，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，完善充實自己；二是樂于接受任務，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

　　二、求真務實，努力工作

　　一學期來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神配合展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的.各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

　�。ㄒ唬┳龊谜n務督查

　　每天和分管校長或年級組長一起，檢查課務不少于兩次。重點檢查是否有私自調(diào)代課、是否有遲到或早退現(xiàn)象、是否做與上課無關(guān)的事、是否有體罰或變相體罰現(xiàn)象、是否有學生沒有進課堂上課、是否有不帶教案進課堂上課、是否有課堂中途串溜的、是否有在課堂接打手機或發(fā)信息的等等，如實記錄好課堂教學中先進典型。

　�。ǘ┙虒W常規(guī)管理工作

　　1．學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行定期和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。

　　2．加強二次備課，注重實效。我校教師根據(jù)我們學校集體備課教學的模式認真對共享教案進行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象，并且認真寫好教后反思。

　　3．要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。

　　4．認真協(xié)助教務處組織期末檢測，協(xié)調(diào)組織好學科拓展活動，二年級本學期開展了看圖編故事比賽、數(shù)學組開展了快算24比賽，均獲得非常好的效果，組織語文教研組按計劃開展各項教研活動，取得了較好成績。

　　5．加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。

　　三、團結(jié)協(xié)作，服務教學

　　教務處人員的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。本學期我能做到學期初制定工作計劃，學期末進行工作總結(jié)，每周有工作安排，大事有記載、活動有記錄。

　　教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

　　本學期我擔任二年級語文老師，在課堂教學方面積極與大家交流與溝通，協(xié)助學校承辦好第十六屆小學語文年會，指導劉蘭蘭老師執(zhí)教《梅蘭芳學藝》一課，在年會上，獲好評；盡心盡責協(xié)助學校做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作、淮安市教研先進單位等各項創(chuàng)建工作，迎接市局教學視導工作，并為視導工作上了一節(jié)語文課。

　　作為一名教務副主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。所以，我更加注重加強學習，本學期我在國家、省級教育刊物上發(fā)表論文3篇，發(fā)表學生作文8篇，申報省級課題，參與編寫《作文名師36計》圖書，全國發(fā)行。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　平時工作基本上是遵循學校的安排來做的，有一些工作有待創(chuàng)造性的開展，在工作中還要多觀察多思考，多聽取各位老師的意見或建議。

　　一學期的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務人員的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。

　　小學教務主任述職報告篇12

　　教務處擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務，目的就在于通過管理，促進教師的專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高。幾個月以來，教務處在各部門領(lǐng)導的指導、教務處人員的幫助和全體老師的支持配合下，默默地做著繁瑣而又細致的工作。

　　一、指導思想

　　（一）務實

　　教學工作是一個實實在在的工作，而我又是來自于第一線，并且仍然站在教學的最前沿，所以很多時候，希望多站在教學的立場上去思考工作、反思工作，以務實有效為出發(fā)點，注重引導老師實實在在的工作作風，這是我們工作的原則。

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　　今年的實際情況是，初接教務處工作，學期初有很多工作都要學習、了解、摸索，耗費了大量的時間和精力，而我也深知搞好教務工作是我的立身之本。所以，幾乎每一天早上起來都會問自己“今天都有哪些事要做？哪些事要先安排？”見縫插針地謀劃安排，盡可能地處理好教務處工作和初三數(shù)學教學工作。上班之后穿梭于教務處人員和任課教師之間。

　　（三）細致

　　教務處管理工作的對象是占著學校絕對數(shù)量的一線任課教師，很多教學活動、計劃方案的`實施都靠一線教師，而他們都是教學任務繁重、整日忙忙碌碌。教務處幾乎天天都有事，所以我總是希望通過我們教務處的細致安排，盡可能地在教學活動實施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致的讓老師很麻煩、很模糊、或是重復性勞動。

　�。ㄋ模┕�、公平、公開，對事不對人

　　作為教務部主任，很多工作都是直面一線教師。比如教師紀律、各項具體事務的安排、各塊的評價考核等等。管理的人多、處理的事雜，因此很多時候不得不直接安排和解釋，作為教學方面的責任人，也不能行使“老好好主義”。因此，為了工作，有些話必須說，有些事必須做。我的處事原則就只能是發(fā)自內(nèi)心地真誠對待每一位教師，“公正、公平、公開，對事不對人”。

　　二、本學期教學部主要工作

　　1、在劉校長的領(lǐng)導下，明確分工，擬定教務處人員工作職責，并印發(fā)給人員，快速進入角色，使教務處工作基本就緒。

　　2、學期初根據(jù)課程標準，結(jié)合往年課表，以及中間人員的變動，通過接受多方面的建議，多次修訂課程表，制定九年級午自習及晚延補課表，并及時分發(fā)到任課老師手中，以保證教學工作正常有序進行。

　　加強學籍管理，積極做好新生信息錄入工作，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，及時辦理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生手續(xù)。

　　3、認真落實《咸陽市教育局日常教學三常規(guī)要求》，加強教案、作業(yè)檢查力度，本學期共大型檢查4次，每次檢查完畢都認真細致地做好總結(jié)和反思工作，并將檢查結(jié)果及時反饋給每一位任課教師，督促任課教師及時完善教育教學工作。

　　4、加強日常課堂教學管理。加強教師課堂教學的督察力度，對教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時警示，并經(jīng)常巡視，認真落實候課制度。

　　負責教師請假，對教師出勤等一周一匯總上交，并及時做好請假教師的代課、調(diào)課安排登記。

　　5、做好教學檢測工作。

　　本學期，共舉行四次質(zhì)量檢測，工作量大，任務艱巨，但教務處每一位老師都認真工作，努力克服困難，加強協(xié)作，確保每次檢測工作順利開展，使得檢測工作很好地發(fā)揮了其教學導向作用。

　　6、積極開展教育教學活動。

　　九月十九日，教學部組織五年級參加了渭城區(qū)第四屆漢字書寫大賽，我校獲得團體三等獎的驕人成績，另有一名老師和四名學生獲得個人獎。十一月三日舉行的中加英語風采大賽上，我校組織四十多名小學生參加大賽，決賽中又有兩名老師獲得優(yōu)秀指導獎，有九名學生獲得最佳風采獎。

　　7、認真落實“兩節(jié)一會”活動。

　　九月三十一日，教學部成功舉辦我校第三十七屆運動會；十月份又開展金旭學�？萍脊�(jié)活動，收集學生作品一百多件，經(jīng)過篩選報送區(qū)科協(xié)《科學幻想繪畫作品》24幅，初中生《科技實踐活動》作資料一件，其中科技實踐活動應邀參加咸陽市科協(xié)舉辦的大賽。

　　8、積極開展社團活動。

　　本學期我校社團十五個，每周周四下午按時活動，每次活動一小時，其中腰鼓隊和鼓號隊兩個社團節(jié)目民族色彩濃，多次參加外出表演，成績顯著并獲獎。

　　9、認真做好學生體質(zhì)測試工作。

　　國家標準學生體質(zhì)測試時每一個學校下半年體育教學工作的一件大事。我校體質(zhì)測試歷時一個月，為了很好地完成測試任務，教務處組織人力、物力，嚴格按照要求測試，做到數(shù)據(jù)來源真實。 10、加強家長學校建設(shè)。

　　學期初，羅校長分別主持了小學部和初中部新一年級學生家長會，期末考試后學校又召開了全校學生家長會。教學部積極做好每場家長會的前期的各種準備工作，做好邀請函的制作和發(fā)放工作，要求任課教師認真書寫發(fā)言稿，會中又積極做好組織工作，加強檢查，確保每次家長會的順利開展。

　　三、工作發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、教案管理及作業(yè)批閱規(guī)范要求以及時下發(fā)，但只有要求，沒有出現(xiàn)問題后的措施，導致部分問題不能很好杜絕。

　　2、教務處工作雖能及時完成，但個別教務干事工作積極性不強，吃不了苦，有挑揀現(xiàn)象。

　　3、社團活動雖開展，但時代感跟不上。

　　四、解決問題措施

　　1、加強教學監(jiān)管力度，及時完善管理制度，以制度促發(fā)展；

　　2、進一步優(yōu)化教務處人員管理機制，確保其高效運轉(zhuǎn)；

　　3、加強機器人社團的特色社團建設(shè)，使得學校社團發(fā)展具有時代感，能促進現(xiàn)代小學生健康發(fā)展。

　　五、工作中得到的啟示

　　1、加強學習，多與老師溝通，提高認識，勤于反思，改進工作。

　　2．管理要以人為本，尊重、寬容，換位思考，要調(diào)整和改進一些工作方法，提高管理水平，學會恰當?shù)靥幚韱栴}。

　　本學期，教學部的工作得到了學校各位領(lǐng)導的大力支持，得到了劉校長的多次指導，在此表示衷心的感謝！

　　小學教務主任述職報告篇13

　　本學期我校繼續(xù)以教體局和中心校相關(guān)精神為教育指導思想，以規(guī)范課堂常規(guī)教學管理為教育教學工作核心，以特色師生活動開展為工作基點，校本教研為契機，以改革課堂教學為著力點，以促進學生德、智、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，深化學校教師隊伍建設(shè)，強化學校教育科研，努力探索現(xiàn)代教育評價方式，全面提高我校教育教學水平。現(xiàn)將本年期教學工作從兩個方面匯報如下：

　　一、常規(guī)工作

　　1、課后提升“教學正思”，積累教學正能量

　　本學期繼續(xù)讓教師課后提升“教學正思”，積累教學正能量�！罢肌本腿缤幻娣糯箸R，將課堂中的成功擴大、拓展，將教師的優(yōu)點與特長刻意放大，并作為著力點予以強化，不斷深化，每個教師都有自己的強勢，自己的特點，課堂教學根據(jù)自己的強勢和特點設(shè)計自己的教學，每個人是每個人的課，從而實現(xiàn)個性化教師的專業(yè)發(fā)展。同時“正思”可以幫助教師找到教學的自信、教育的規(guī)律、專業(yè)的生長點，每次看雷蘭蘭老師的教案時，她本人常常說，原來不會教數(shù)學，不會教二年級的毛孩子，通過回顧他們上課感興趣的地方、上課認真聽的地方……現(xiàn)在對自己的教學越來越有信心了。

　　2、撰寫業(yè)務日志，總結(jié)提升自我反思能力

　　本學期讓老師繼續(xù)堅持撰寫“業(yè)務日志”，總結(jié)提升自我反思能力。這一做法是整合以往的教師業(yè)務學習和教學日志這兩項工作，改為“業(yè)務日志”一項工作，每周一篇，不準抄襲，重點是讓老師回味課堂心得體會、經(jīng)驗總結(jié)及學生的課堂表現(xiàn)等，旨在培養(yǎng)教師撰寫能力的同時，梳理自己教學心得，總結(jié)教學中的得與失，促進教師自我反思能力不斷成長。每次檢查我們學校年輕教師的業(yè)務日志時，都是和他們對話的過程、增進了解的過程。通過吳悅、雷蘭蘭老師的業(yè)務日志，我明白了新上崗教師的困惑，通過徐偉平、朱寬教師的業(yè)務日志，我看到了他們成長的欣喜，通過王敬芳、劉璐璐老師的業(yè)務日志我體會到了她們教學的嫻熟

　　3、扎實開展鋼筆字和粉筆字展評活動

　　本學期繼續(xù)開展鋼筆字展評活動的同時，教導處又增加了青年教師每周粉筆字展評的活動。每周二早上學校16名青年教師把自己的粉筆字展評在學校一樓走廊，袁全營校長、賀遂群校長、宋忠林老師、張留栓老師和楊小丑老師則為每位粉筆字展評教師批閱、圈畫出好字，在老教師的認真批改中，青年教師的粉筆字每周都有很大的提高。

　　4、抓常規(guī)教研，促使課堂教學規(guī)范

　　本學期我校的語文教研組的全體成員圍繞《一筆一畫寫好字一撇一捺做好人》的`教研主題，結(jié)合老師執(zhí)教課例進行有效研討，數(shù)學教研組則圍繞《如何提高小組合作的執(zhí)行力》教研主題，分別結(jié)合劉璐璐老師執(zhí)教的《捐款》和雷蘭蘭老師執(zhí)教的《認識角》等幾節(jié)課也進行了備課、說課、聽課、評課等一系列常態(tài)教研活動，數(shù)學組老師陸續(xù)總結(jié)出解決問題的策略：

　　1、老師的教學一定要以學生明白算理為目標，從長遠來看，孩子遠景好。

　　2、一至六年級的老師在教學解決問題時的思路應該是一脈相承的，學生的認知和理解也就是相互銜接的。

　　同時數(shù)學組的付蘭蘭老師組織開展的“數(shù)學新天地社團”《設(shè)計秋游方案》榮獲金水區(qū)“學數(shù)學用數(shù)學”二等獎。付蘭蘭老師雖然參加工作不足兩年，但在數(shù)學教研組的幫助下成長很快。

　　常態(tài)教研活動不僅使每位觀課老師對照自己的課堂教學進行深度反思，還對今后課堂教學有了新思考。一次學習，一次提高，常態(tài)聽課研討活動，提高了學校教師的教學水平，推進了學校的校本教研工作，學校將繼續(xù)努力，不斷提升課堂效率，同時使我校教師的課堂教學更加規(guī)范、有效。

　　5、整合學科活動，監(jiān)控學生學習發(fā)展

　　教導處的工作千頭萬緒，臨時接到的上級通知、活動又比較多，再加上本學期藝術(shù)節(jié)、文化周，誦讀比賽、合唱比賽、大課間比賽等，學校的活動開展的一個接一個，老師忙的喘氣的功夫都沒有，可是學科活動開展有必不可少，在這種情況下，整合學校的活動開展學科活動，減輕教師負擔，同時監(jiān)控學生學習。例如本學期接到華人作文大賽的通知時，結(jié)合學校語文組作文比賽開展命題作文《我家的×××》或者《我愛家鄉(xiāng)的×××》比賽活動，兩個活動合二為一，圓滿完成上級和學校計劃內(nèi)任務。

　　二、重點工作

　　本學年學校教導處的工作重點之一就是積極組織學校教師參加金水區(qū)第十三屆教育教學基本功比賽。教師扎實的基本功是保證教學質(zhì)量提升的前提，是激發(fā)學生學習興趣、提高教學效果的重要保證，同時也是適應未來教育發(fā)展的重要條件。為全面提高學校教師的整體業(yè)務素質(zhì)，促進學校教師專業(yè)化發(fā)展，為了能讓學校教師借助第十三屆基本功展評活動的東風提升我校教師教育教學能力和教師素養(yǎng)，學校認真制定了基本功展評方案和組建以袁全營校長為組長的基本功培訓小組，開展了柳林八小“全員大培訓備戰(zhàn)基本功”教育教學基本功校內(nèi)展評培訓系列活動。

　　首先，學校邀請校內(nèi)金水區(qū)往屆基本功獲獎者李慧娟、陳華、楊麗娜、王敬芳四位老師跟全體教師交流自己基本功參賽中的心得體會。李慧娟老師多次提到面對機遇不要逃避，變“我不去參加”為“我要參加”，要積極主動地展示自己；陳華老師分享自己成功之處是避開“扎堆”學科，注意選擇“冷門”學科……接著，教導處分別組織語文組誦讀展評活動、數(shù)學組無生授課展評活動、綜合組模擬上課展評等基本功訓練展示活動。讓老師在親身實踐活動中體驗無生授課的注意事項和教學關(guān)注點。同時學校還組織了鋼筆字展評、粉筆字展評，課程綱要撰寫培訓等活動。

　　本次基本功校內(nèi)培訓活動，既是對學校教師能力水平的一次大檢閱，也是對學校教師專業(yè)化發(fā)展的一次提高，學校將會以此活動為契機，持之以恒地加大、加強學校教師隊伍的培養(yǎng)。

　　有付出就有收獲，經(jīng)過我們認真的培訓，我校共21人，積極參加柳林中心校層面的基本功的有12人，語文2人，數(shù)學3人，心理1人，英語1人，美術(shù)1人，科學1人，音樂1人，綜實1人，體育1人，涉及9門學科，并且我校有7人在中心校層面勝出，參加金水區(qū)層面的基本功比賽，這在我們學校是史無先例的，這在兄弟學校中像我們這樣的小學校有這樣的成績也是非常少見的。

　　綜上所述，我們雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題。今后我校將繼續(xù)加強課堂教學的改革，加大教研教改的力度，不斷改進教法，使素質(zhì)教育真正落到實處，使我校的辦學水平得到進一步的提高。

　　小學教務主任述職報告篇14

　　我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭�？墒俏艺媲械馗惺艿揭粋€學年竟然這么快就要結(jié)束了。我還清晰地記得，好像就在昨天，我在開學初的教師會議上說：“擔任教導處負責人，是對我的一次考驗，因為還沒有擔任過這樣的管理工作�！北M管如此，因為有學校領(lǐng)導的大力支持，有老師們的鼎力相助，我還是摸索中艱難地渡過了一學年�；仡欉@一學期，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

　　一、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責

　　一學年來，我擔任五年級（1）的'數(shù)學課和兩個班級的科學課根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，自己制作的教具在區(qū)評比中榮獲三等獎，一篇數(shù)學獲區(qū)三等獎。

　　嚴格按照教學五認真開展教學活動，勤于批改、講評。在平時教學中，積極開展合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

　　二、誠誠懇懇管理，對學校負責

　　本人在擔任教導處負責人期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。

　　在一年的時間中，主要負責做了一下一些事情：1、管理日常教學事務；2、組隊參加區(qū)、市的一些比賽；3、招生工作及六年級保送工作；4、組織期中期末學科評價；5、參與指導教研組的建設(shè)和活動；6、參與教育局對我校的幾次調(diào)研；7、學校環(huán)境文化的策劃……

　　在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微，細到無懈可擊；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。

　　最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xxxx學年的開始，一起走進更幸福的明天！

　　小學教務主任述職報告篇15

　　本學期教務處在縣教育局及學校領(lǐng)導的支持下，加強教學研究和教學管理，認真學習縣教育局的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，積極落實，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

　　一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

　　教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

　　(一)嚴格要求，加強教學常規(guī)管理

　　教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

　　(二)求真務實，進行教學常規(guī)檢查

　　1、加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

　　繼續(xù)加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，通過開展書法比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

　　2、加強學生作業(yè)檢查。本學期教務處共抽查作業(yè)4次。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊、干凈、書寫認真。

　　3、加強教研組教研建設(shè)

　　開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的`力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度。

　　4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。

　　為了提高教學進度和教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語、數(shù)、藏文這三門課每個單元要對學生進行檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好成績分析表。對教學中存在的問題進行深入剖析并及時進行解決。

　　二、學習進取，提高能力

　　(一)加強了教師的理論學習

　　本學期，教務處鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)資源，積極學習現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學習中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學到的現(xiàn)代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

　　(二)加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務處堅持以集體備課 — 講課 — 研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。本學期，教務處組織教師開展集體備課4次，備課組長均作了詳細的記錄。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。

　　三、繼續(xù)開展學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高

　　1、積極組織學生參加各級各類競賽，本學期主要開展有漢語文、藏文的書法比賽，學生詩歌朗誦競賽等，比賽活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，活躍了學生學習生活，促進學生全面發(fā)展。

　　四、加強教務處自身建設(shè)

　　教務處定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，準備好相關(guān)教育教學材料。

　　五、存在的不足及下學期努力的方向

　　一學期來，教務處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處�?/p>

　　1、對教師的業(yè)務學習以及校本培訓開展的不夠。

　　2、個別教師的教案備的過于簡單，脫離本班實際。而且有的教師在教學過程中存在“沒趕上教學進度”的現(xiàn)象。

　　3、作業(yè)批改時，打√和×不太規(guī)范，錯題訂正但批改的不及時，或沒有評語的現(xiàn)象。

　　4、好多學生的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調(diào)不夠。

　　5、聽課次數(shù)不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。

　　下學期努力的方向：

　　1、加大教師的業(yè)務和校本培訓，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高教師的教育教學水平。

　　2、教務處將繼續(xù)加強教案的檢查，規(guī)范教案書寫。

　　3、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能學到應學到的知識。

　　小學教務主任述職報告篇16

　　一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，教務處按照學期初制定的教務工作計劃，在校長的領(lǐng)導和各位同仁的共同努力下，現(xiàn)已圓滿的完成了各項教學任務，為了總結(jié)經(jīng)驗，有效的彌補教學工作中的不足，現(xiàn)就本學期的教學工作總結(jié)如下；

　　一、重視常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。學期初按照國家課程、地方課程和校本課程三級管理的要求，開齊課程，開足課時，沒有隨意增減學科和課時。在實施教育教學的過程中，各任課教師在規(guī)定的時間內(nèi)，都能保質(zhì)保量完成教育教學任務。

　　2、加強教學常規(guī)檢查的力度。

　�。�1）查課。為了加強對課堂教學的調(diào)控，使每節(jié)課都能做到有效，教務處對教師上課情況采取不定期的跟蹤檢查和隨堂聽課，及時了解了教師的教學情況。并及時處理在查課中出現(xiàn)的問題。大部分教師都能嚴格遵守上課時間，做到不遲到、不曠課。

　　（2）查教案、查作業(yè)。本學期組織了由校長、副校長、中層領(lǐng)導、教研組長組成的檢查組，對全校教師的計劃、教案、教研活動和學生作業(yè)進行了三次大型的檢查。對每次檢查都認真填寫記錄表，并進行量化考核。屬于個人問題當面和老師交流溝通，屬于普遍問題在大會上進行反饋。每次檢查教務處都

　　要對檢查的結(jié)果進行梳理和對比，并在全體教師大會上反饋。時時提醒教師寫規(guī)范教案，認真批閱學生作業(yè)，把錯批和漏批的現(xiàn)象控制在最小的范圍或者不出現(xiàn)此類現(xiàn)象。通過檢查督促、指導反饋，全體教師在教案的備寫、作業(yè)的批閱上都有所的提高，有了新的進展，教案的備寫環(huán)節(jié)齊全、書寫規(guī)范整潔。學生作業(yè)批閱認真及時。

　　二、加強教研，促進教改。

　　1、加強校本教研活動。為了使教研活動落到實處，真正實現(xiàn)以教研促教學的目標。一是各教研組根據(jù)教務處安排，制定出行之有效的教研活動計劃，教研活動形式多樣，全員參與，做到：三定四有（定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有目的、有記錄、有總結(jié)），使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務，探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。二是積極開展“四課”活動，尤其在高年級安排了作文指導課和講評課，通過活動讓全體教師有了新的認識，解決了長期以來作文不會教的老大難問題。三是開展全鎮(zhèn)小學教學研討交流活動和集團內(nèi)學校聯(lián)誼教研活動。11月26日，為了進一步鞏固改革成果、積極探索更符合我校教學實際的課堂教學模式，構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)“善教會學、增效減負”的目標，全面提高教育教學質(zhì)量，我們在校本部隆重舉行全鎮(zhèn)教學觀摩研討活動。分別由校本部的xxx和xxx婷老師，xxx小學的xxx和xxx老師為我們展示了四節(jié)精彩紛呈的課堂，為活動提供了很好的研討話題和交流的平臺。

　　我校與集團基地學�！獂xxxx，集團內(nèi)學校xxxxx鎮(zhèn)小學舉行了以“推進素質(zhì)教育構(gòu)建高效課堂”為主題的聯(lián)誼教研活動。此次活動進一步加強了集團學校之間教育教學交流和教師之間的互動，達到同進共贏的目的。

　　2、堅持聽課制度。為了讓教學管理人員經(jīng)常深入教學第一線，掌握第一手資料，繼續(xù)實行推門聽課制度，學校領(lǐng)導不打招呼地深入到各班推門聽課，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。本學期大部分教師聽課15節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，校長和主管領(lǐng)導聽課40節(jié)以上，在聽課的同時都能認真做好聽課記錄和評議。

　　三、加強教師隊伍的建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　1、重視教育理論學習，更新教育觀念。教育教學理論是教師教育教學工作的`指南，本學期廣大教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源積極查找資料，認真學習教育理論和法律法規(guī)，研究教法、學法，觀看優(yōu)秀課例、觀看教學實錄，開闊視野，豐富理論知識，不斷充實自我。使教師的觀念得到了更新，理論得到了提升，真正做到學以致用，學有所長。

　　2、加強業(yè)務學習，提高教學水平。理念是先導，學習是保證。為進一步改進廣大教師的教學方法，提升教師的教學水平，本學期，學校繼續(xù)采取集中學習、自學相結(jié)合的方式，一是組織廣大教師學習《新課標》，熟悉和掌握課程改革的目標與任務、

　　3、重點與要求，充分領(lǐng)會其中蘊含的先進教育理念。增強教師課程改革的緊迫性和責任感。二是開展課堂教學實踐活動。學校以校本教研的形式組織廣大教師，依據(jù)教材教法達標活動的具體要求，開展課堂教學實踐活動，保證了每節(jié)常態(tài)課的教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育背景下課堂教學的實效性、創(chuàng)新性、民主性等特征。轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法。

　　4、積極參加各種培訓學習。為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平。一是我們組織教師積極參加繼續(xù)教育二級及校本培訓學習，做到：全員參與，人人過關(guān)。二是選派教師參加縣、市、區(qū)舉辦的各種培訓學習。三是組織全體教師參加校本培訓，重點對電子白板使用的使用的培訓，通過培訓讓教師基本熟練的使用，使信息化資源在教育教學發(fā)揮其應有的作用。

　　四、搭建展示自我的平臺，豐富校園文化建設(shè)。

　　組織豐富多采的競賽活動。一是在學生中間開展了漢字書寫、優(yōu)秀作業(yè)評比及高年級的作文競賽等活動，豐富了學生的課外文化，激勵學生的學習興趣。二是在教師中間開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，有效地提高教師的自身的業(yè)務水平和駕馭課堂的教學能力，逐步構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學的有效性。

　　五、跟蹤追查，提高質(zhì)量。

　　為了及時了解教學中存在的問題，本學期組織了期中教學質(zhì)量監(jiān)測活動，并進行分析總結(jié)。對監(jiān)測成績不理想的教師，

　　進行了個別交流，幫其分析原因，找出改進的方法。對成績差的學生進行登記注冊，并實行成績跟蹤制。對每次監(jiān)測工作都做到：統(tǒng)一安排，精心組織，嚴格要求，及時總結(jié)。

　　六、存在的問題。

　　回顧本學期教學工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但還存在以下問題：

　　1、教學過程中的月考和單元考沒有引起全體教師重視，學校也沒有抽出時間進行檢查和指導。

　　2、個別老師有了手頭導案未見二次修改，只填寫了授課時間，沒有形成自己的個案。

　　3、全體教師教研意識不夠濃，校本教研開展的不夠扎實，沒有形成本校的特色。

　　4、學生的學習習慣還有待于進一步加強，各任課教師要想辦法找措施培養(yǎng)學生的學習習慣。

　　七、對下學期的工作打算。

　　1、圍繞《xxx構(gòu)建高效課堂推進素質(zhì)教育工作實施方案》開展課改實驗，構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。

　　2、開展集體備課活動，發(fā)揮集體力量，促使推進高效課堂改革，構(gòu)建高效課堂取得成效。

　　3、結(jié)合教材教法達標活動，開學初進行教材研修活動，即對本學期所教教材的目標、編排體系、知識結(jié)構(gòu)、采取的教學手段及存在的問題進行分析。

　　4、繼續(xù)在校內(nèi)進行結(jié)對幫扶活動，安排各級骨干教師對特崗教師進行幫扶指導，寫出幫扶計劃和具體的活動時間、方式。要有階段性的總結(jié)及資料的積累。

　　5、設(shè)計、印刷《學校教師成長手冊》，鼓勵教師撰寫教學小故事、教學案例、反思及經(jīng)驗總結(jié)，實現(xiàn)專業(yè)成長。并通過反復實踐不斷反思總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自已，打造高效課堂。

　　小學教務主任述職報告篇17

　　在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的具體安排下，我校本年度的教育教學工作以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為，確保我校教育教學各項工作有序地開展，不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，教務處樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)就一年來我校的一些做法作如下回顧：

　　一、指導思想

　　本年度我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、加強師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

　　繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書�！弊龅脚c書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。

　　三、抓好常規(guī)教學工作

　　學校領(lǐng)導組根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室，學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂前必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。每學期要對教師備課集中檢查三次，要求寫教師寫教學反思。對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我校作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度。

　　本年度我校開展了作業(yè)設(shè)計活動，要求教師除布置基礎(chǔ)作業(yè)外，還要精心設(shè)計特色作業(yè)。面對新課改背景下的作業(yè)是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，良好的作業(yè)的設(shè)計能成為激發(fā)學生愿望、動機、價值追求的載體，讓學生去體驗做作業(yè)的快樂，讓喜歡做作業(yè)成為學生的一種生活過程和生活方式。

　　語文基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設(shè)計意圖上均能做到強化學生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本知識、技能的鞏固。

　　語文特色作業(yè)有資料云集、詞語開花、祝福寄語等，數(shù)學特色作業(yè)有數(shù)學練闖王、口算題卡、數(shù)學日記、數(shù)學游戲、數(shù)學調(diào)查、數(shù)學作業(yè)“自助餐”等。特色作業(yè)的設(shè)計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性，培養(yǎng)了學生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結(jié)等各方面的能力，使得學生有更廣闊的發(fā)展空間。特色作業(yè)使學生作業(yè)不再單調(diào)，并且也能融合其他學科的內(nèi)容，不僅能鞏固學生所學的基礎(chǔ)知識，還體現(xiàn)了層次性、實踐性、多樣性、趣味性。實現(xiàn)從學生實際出發(fā)，關(guān)注學生身心的健康成長，讓更多的學生，有更多的機會去體驗成功的喜悅，去感受成長的樂趣。讓所有的學生都能在特色作業(yè)的過程中展現(xiàn)自己的智慧、張揚自己的個性、體會做作業(yè)的快樂！

　　四、建構(gòu)平臺，促進專業(yè)成長

　　1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合，學習有關(guān)教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。

　　2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的`地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一年里，我校黃娟老師，舒瀾老師，龍英俊老師，孫遠蓉老師等，都到外地學習了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學能力。

　　在校內(nèi)教研活動中，我校要求教研組長每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本年度期，我校共舉行大規(guī)模教研活動4次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設(shè)備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本年度教導主任聽課達60節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。

　　3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

　　本年度獻課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。部分教師設(shè)計制作的課件很好，運用自如。

　　五、保障措施

　　1、嚴格按照課程計劃排課，確保學生學習的權(quán)利，提高學生接受學校教育的連續(xù)性和連貫性。

　　2、強化常規(guī)教學的環(huán)節(jié)管理，加強對課改的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

　�。�1）依據(jù)學校教學常規(guī)管理規(guī)定：堅持做到了在教務處的指導、督促下教案抽查、作業(yè)批改抽查、聽課記錄檢查、考試環(huán)節(jié)檢查、上課秩序調(diào)查等落實到位。

　　（2）密切關(guān)注教師教學過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時找出問題，協(xié)助教師及時調(diào)整教學方法，制訂應對措施。

　　3、做好教學保障服務工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。

　　教務處正確傳達和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神，精心安排和協(xié)調(diào)好各種教學活動，積極為教師的成長提供服務平臺，鼓勵教師進行業(yè)務進修和繼續(xù)教育培訓。認真協(xié)調(diào)好教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室的關(guān)系等，力求各種關(guān)系之間有序而和諧。

　　4、落實獎勵制度

　　每期在師生中評選一次“先進班級體”、“教學標兵”、“年級之星”、“班級之星”進行獎勵，并張榜公示，在校園里樹立榜樣，激勵師生奮發(fā)圖強。

　　六、存在的問題

　　少數(shù)教師職業(yè)倦怠情緒較重，工作上欠主動；一部分學生厭學，學習態(tài)度不端正，行為習慣不好，成績不理想；學校的管理方面還有待進一步完善，執(zhí)行力度也需要加強。

　　在今后的工作中，我們將針對存在的問題認真研究對策，努力整頓改進，全面做好學校的教育教學管理工作，使我校各項工作再上一個臺階。

　　小學教務主任述職報告篇18

　　小學教務處依據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，進一步提高了學校的教學質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的'原則�？偲饋碚f，教務處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教務主任領(lǐng)導語文、數(shù)學、綜合三個教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：

　　一、教師的備課。

　　依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和教學準備等。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。教研組查教案6次（x小學），村級小學進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。

　　二、本學期老師的上課情況。

　　本學期來，教務處采用詢問學生、查課，等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學期發(fā)現(xiàn)有進課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，坐著上課講課，上課有接手機現(xiàn)象，對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于20次，并對聽評課筆記進行檢查，各位教師均達到上述要求。教務處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。有力的提高了教育教學質(zhì)量。

　　三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。

　　教務主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、復批情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。

　　本學期教務處聯(lián)合教研組共檢查各科作業(yè)6次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

　　四、本學期的班主任工作。

　　在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。本學期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導；每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

　　五、關(guān)于教研活動的開展。

　　本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，各教研組制定了本組教研計劃，把計劃落到實處，第十周舉行了薄弱學科賽教，參賽面廣，各科均有報名參賽。十二周舉行了全鎮(zhèn)公開課賽教活動，教研組積極開展組內(nèi)教研活動，每周三或分教研組活動，或集體活動，數(shù)學教研組每周開展組內(nèi)賽教活動，并利用業(yè)務學習時間對本節(jié)課進行說課、評課。使組內(nèi)教師在做課、說課、評課這樣一個教研氛圍中相互學習，共同研討，達到了資源共享目的。各大組教師都能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。

　　六、課程的教授情況及教學成績。

　　在十八周，我校的除統(tǒng)考課程教學都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語、數(shù)、綜三學科迎接期末統(tǒng)一考試�；厮家粚W期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

　　七、存在的問題：

　　1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

　　2、教學成績有待進一步提升。

　　3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。一學期的教務工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。

　　小學教務主任述職報告篇19

　　首先感謝全體教職工和學校領(lǐng)導對總務工作的支持和配合，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙.

　　在一年里，總務處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了康城學校的種種榮譽，雖然總務處工作是復雜，而又繁瑣服務性工作，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的必要條件.我們在做好日常各項后勤保障工作的同時，在暑期做好學校的校舍維修和學校擴班設(shè)備的接收，安裝，驗收，保證學校的安全和教學工作的順利開展，雖然我們做了一些工作，但離學校領(lǐng)導對我們的要求還有很大的差距，還要更加努力工作，現(xiàn)將本年度的總務工作總結(jié)如下:

　　一、后勤保障工作

　　本學期有許多教師開公開課，和區(qū)的教研活動，總務處總是積極配合教務處作好各項接送和接待工作，準備好教學物品，教室，桌椅以及教具，有些還需要自己動手做，這給我們的工作帶來了必須的難度，但我們總是想方識法安排人員盡最大的努力滿足教師的要求，本學期學校有許多的大型活動，如學校的開學典禮;運動會;植樹活動;英語節(jié)活動;我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項準備工作，使每次的活動順利舉行.

　　二、校舍維修建設(shè)

　　我們學校雖然是一所新開辦的學校，但由于建造單位在設(shè)計上的不合理和用材，施工等方面的原因，學校成立至今才兩年多就有許多問題暴露出來，尤其是學校的多功能教室，能夠說幾乎沒有使用.總務處去年對其改造方案，工程量等報教育局審批申請對其進行改造，今年區(qū)財政同意撥專項，暑期總務處在教育局基建站指導下進行了多功能教室的'改造.當然那里有許多不為人知的辛苦，因為到目前為止我們的學校還未真正的驗收，所以也沒有任何的建筑圖紙和材料，所以光為圖紙就來回跑了好幾次廣廈建筑公司，協(xié)和房產(chǎn)，高校設(shè)計院.施工期間更是每一天到校對施工單位的施工要求，施工質(zhì)量進行監(jiān)督，另外我們還對三樓的301，302辦公室的屋頂進行了改造，整個陽臺也全部貼瓷磚，410，411鋪了木地板;油漆全部教室門及更換所有的門把手，整個面貌有了很大的改變。

　　另外韓國學校搬走后，遺留下許多問題，如墻壁的重新涂刷，損壞門窗的修理，更換，教師和辦公室的清理，一些不必要的隔斷的拆除，整個小學部的打掃，還有費用的結(jié)算等等.通過幾個月的努力，更換教室門15扇，油漆所有的123扇門，整個教室，辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層保護膜;整個消防管系油漆煥然一新，目前已基本做好了小學部搬移的準備工作。

　　另外我們按照心理老師的要求對心理咨詢室進行了分隔，布置，購置了辦公櫥柜和務必物品，安裝了空調(diào);檔案室加裝了防盜門窗，安裝了空調(diào)，添置了必要檔案柜和辦公用品;對行政樓東面整個墻壁進行了防水處理;為了迎接幸運星俱樂部的學生，在學生宿舍安裝了8臺空調(diào)，電風扇及洗臉池;在風雨操場改造了男女廁所和改建了可供8人同時洗澡的浴室，大大地改善了學生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調(diào)整了部分教室和教師辦公室，保證了開學后學生的正常上課和教師辦公。

　　三、校園文化建設(shè)，綠化建設(shè)

　　今年是我們學校建成的第三年，第一年所有的綠化都是由開發(fā)商種植，由于開發(fā)商在學校綠化上的投入較少，再加上種植時期天氣較熱，管理及澆水沒有及時跟上，造成了樹木花草的死亡，盡管我們也一向要求開發(fā)商及時補上，但還是未能很好地改善學校的綠化環(huán)境.x年學校開始投入較大的財力種植各種樹木，學校開展的植樹節(jié)活動得到了全體師生的積極響應和學生家長的大力支持，使學校綠化的整體面貌有了一個很大的改變，通過這樣一個活動也增強了學生自覺愛護綠化的良好習慣。

　　今年，總務處在王校長的直接領(lǐng)導和參與下，對學校的綠化建設(shè)加大了力度，區(qū)財政給我們學校的全部綠化專項費用為95200元，其中我們綠化的購置費57054元，學校的綠化養(yǎng)護費為36000元，另外我們還購置了超多的花盆及其他花卉，同時還得到了學生家長的大力支持。今年的具體種植狀況如下;在學校的南大門處種植了一棵樹經(jīng)為35cm和二棵為28cm的香樟樹，4棵合歡樹分別種于體育場的南面和中學部的庭院內(nèi)，在庭院內(nèi)還種植了一棵樹經(jīng)達20cm的桂花樹及三棵紅楓樹，給庭院的景色增添了許多生機，也散發(fā)著迷人的幽香，在學校的主干道東側(cè)，我們克服了地方小，地質(zhì)差，不易成活的種種困難，自己動手用木板做成圍欄，不僅僅起到了泥土流失的作用，而且也起到了美化校園的作用，此外在學校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹，起到了阻隔灰塵和美化校園的作用。與此同時我們加強了辦公區(qū)域的綠化建設(shè)，購置了幾十盆的散尾葵，國王葉子等一些熱帶植物，使走廊充滿了生機。

　　四、食堂管理

　　學校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康，關(guān)系到整個學校的正常運作，隨著學生人數(shù)的不斷增加，對食堂的管理工作提出了更高的要求，雖然學校的食堂是由其他單位承包的，但作為總務主任而言，首先要確保學校食堂的安全這是致關(guān)重要的，所以我總是盡可能的對食堂的進貨質(zhì)量加以檢查，強調(diào)質(zhì)量的重要性，加強對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生方面的要求，嚴格按照食品衛(wèi)生操作要求進行操作，對教師和學生提出的合理推薦及時告知食堂操作人員;.一年多來，由于食堂工作人員的努力，師生普遍認為食堂伙食令人滿意，同時也得到了上級有關(guān)部門的肯定.

　　五、財務，財產(chǎn)管理

　　本學期我們嚴格按照嚴格根據(jù)上級的規(guī)定，執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費程序和使用票據(jù)，規(guī)范一切收費行為，與校長室一起做好各項消費開支，杜絕浪費.財務人員在規(guī)范工作的同時，要加強與結(jié)算中心的聯(lián)系，保證學校財務貼合上級工作要求。

　　本學期在校產(chǎn)管理方面，嚴格按照教育局的ete管理軟件做好對學校財產(chǎn)作好登記，編碼等工作，確保學校財產(chǎn)帳賬相符，帳物相符，使學校的財產(chǎn)管理工作能夠順利完成。

　　總結(jié)本年度的工作，確實還有許多的不足之處，比如在服務方面未能很及時的滿足教師提出的要求，管理方面也有存在一些松懈，有些制度還不夠完善，也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度。同時也期望各位老師提出寶貴意見，在今后的工作中加倍的努力，不斷地提高自己的管理潛力和管理水平。

　　小學教務主任述職報告篇20

　　教務處依據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，具體情況如下所述：

　　一、常規(guī)工作，規(guī)范有序

　　教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

　　1、嚴格要求，加強教學常規(guī)管理

　　教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

　　2、求真務實，進行教學常規(guī)檢查

　　開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務處定期組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。

　　二、學習進取，提高素質(zhì)

　　只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學質(zhì)量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

　　1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動

　　開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動，結(jié)合教師的`教學實際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

　　2、強化教師培訓，及時掌握新理念

　　為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，我校不但積極派老師參加培訓，而且經(jīng)常派老師到其他學校學習取經(jīng)。通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，為提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

　　3、找準主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才

　　為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。

　　4、城鄉(xiāng)聯(lián)動

　　參加二實小牽頭的“十三校聯(lián)動”及莊頭小學牽頭的“八校聯(lián)動”教學研討活動，逐步引導教師提高教學水平，提高課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

　　5、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學

　　為了滿足教師上多媒體課的需求，學校加強硬件設(shè)施建設(shè)，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學生學習的積極性提高，課堂效率大大提高。

　　6、重視教學反思

　　教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

　　(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

　　(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

　　(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

　　(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。

　　(5)記教學再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。要求每節(jié)課后要有反思，學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。

　　三、特色活動，開創(chuàng)新篇

　　本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報比賽、唱歌比賽、陽光體育活動、開展法制教育講座等。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。

　　四、工作思路

　　1、加強教學常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學行為;

　　2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;

　　3、注重教師業(yè)務培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。

　　一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)啟慧小學教育教學的新局面!

　　小學教務主任述職報告篇21

　　本學期我校教學工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學方式，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：

　　一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平

　　一所學校辦學水平如何，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

　　1、組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《三要八不準》等有關(guān)規(guī)定和要求。請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。

　　2、由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務學習時間組織全體教師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。及時傳達上級教研會議精神，組織觀看課堂教學錄相片，理論與實際相結(jié)合，潛移默化地對這部分教師進行新理論，新方式的薰陶，努力使這部分教師在教學中盡可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高使用駕馭，研究新教材的能力。跟上教育改革發(fā)展的步伐。

　　3、結(jié)合校本培訓工作計劃，開展校本培訓工作。請教育專家和在關(guān)骨干教師舉辦走進新課程專題講座2期，分層次有計劃地安排學校的教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)不同級別教研研究專題活動近20人次，回校后要求這些教師填寫參加學習情況反饋表、撰寫學習心得、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學能力都得到不同程度的提高。把校本培訓工作落在實處。

　　4、堅持不懈地實施“青藍工程”、“名師工作”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作，著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學習、鍛煉。本學期我校校長參加了區(qū)骨干校長培訓班學習順利結(jié)業(yè)。陸銀蓮、陳香兩位同志先后參加了區(qū)后備干部培訓，選派李德友、查玉國、陸銀蓮、黃學軍幾名教師參加農(nóng)村4名教師培訓活動，這幾位同志，在學習時，慮心求教，博采眾家之長，回來后，不僅把新學到的先進教學思想方法、手段用于教學之中，還指導其他教師的教育教學工作，為全面提高全校教師的教育教學水平起了推動作用。積極組織全體教師參加新課標的考核，并全部順利通過考核。同時還為幾名從村小調(diào)上來的稍年輕的教師牽線搭橋，與校內(nèi)骨干教師結(jié)成“幫教”對子，使他們的課堂教學能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進步。

　　5、持之以恒地堅持開展教學基本功競賽活動。根據(jù)市教師教學基本功訓練要求，我校制訂了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“三字一話”長期訓練。要求老師說普通話，寫公整規(guī)范的字，并進行比賽展示。自覺閱讀教育教學方面的有關(guān)理論文獻，由于基本功訓練長期堅持，因而教師的知識面不斷得以豐富，綜合基本素質(zhì)逐步得到改善，課堂教學效率不斷得到提高。

　　6、建立激勵機制，鼓勵和支持教師，特別是中青年教師參加高層次學歷進修，對在進修中取得優(yōu)良成績的教師給予獎勵。現(xiàn)在我校在職一線教師中，大專學歷以上有25名，正在參加大專、本科學歷培訓的教師8人，以不斷的學習來豐富和擴大自己的知識面，增加文化底蘊，更好地完成教書育人的工作。

　　二、加強教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學秩序。

　　優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。

　　1、持之以恒的執(zhí)行每日翻牌聽課制度，每天由值勤領(lǐng)導翻牌組織聽課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真填寫及時上交“課堂教學評價評分表”。本學期收到翻牌聽課教學評價評分表六百余張。翻牌聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。幫助授課教師認識自己教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同進步，提高了教學效率。

　　2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開云貴教學研究，校領(lǐng)導一學期聽課均超過了30節(jié)，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都先成了每學期互相聽課不少于18節(jié)的指標。同時我們還運用競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)中有升。本學期我校在鎮(zhèn)中心校組織的二、五、六年級學科檢測中共獲得前三名13名次。鎮(zhèn)、區(qū)抽測的學科中，有4個學科大幅度地超區(qū)均分，教學質(zhì)量有明顯的提升。

　　3、加強校際交流，提高教師的教學能力，開學初，學校就邀請區(qū)實驗小學的幾名教師為我們上觀摩課，組織全體教師討論、交流心得體會，并對自己感到疑問的地方向?qū)嵭〗處熣埥�、指導，通過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。

　　4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，認真填寫輔導記錄表，評比“進步生”，與其他學生同等對待，同時特別考慮有進步的'后進生，只要是有進步的學生都以不同形式，方式給予表揚和鼓勵。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會，對期中考試成績優(yōu)秀，進步十分明顯的同學大張旗鼓地進行表彰、獎勵，從而激發(fā)起了全體同學的學習熱情，全校形成了比、學、趕幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

　　5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。本學期，我校從量期一至星期五，每天安排一位校領(lǐng)導進行課堂教學常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫教育教學常規(guī)巡查表，一周進行一次匯總，并在下周的周前會上作分析總結(jié)，將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，由于巡視與考課工作做得實在，因而保證了所有科目的正常教學時間，使得學生在扎實學好科學文化知識的同時，技能特長得到發(fā)揮，身心得到全面發(fā)展，在市、區(qū)組織的有關(guān)競賽活動中，我校有6名同學獲不同殊榮，獲一個團體第六名稱號。

　　6、充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設(shè)備的作用，要求教師在教學中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學服務。我們確定兼職電教輔導員，輔導制作投影片，錄制課文朗讀錄音帶，學制多媒體課件，強調(diào)從教學實際出發(fā)，現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)教學手段的有機結(jié)合，堅持“使用”和“管理”并舉，以“使用”為主，充分運用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化組合，開展教學工作。培養(yǎng)了教師學習、使用，研究現(xiàn)代手段的能力，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，培養(yǎng)了學生的良好習慣，增強了學生的主體意識。

　　小學教務主任述職報告篇22

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。本學年教務處在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“規(guī)范常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量”這一工作中心，強化教學管理，積極開展教學教研活動，取得了一定的實效。

　　一、主要成績

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作、規(guī)范有序

　　教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學年在強化教學管理上主要做了以下工作：

　　1．嚴格要求，加強教學常規(guī)管理。

　　2．求真務實，進行教學常規(guī)檢查。

　�。�1）本學期每月對教師的教案、作業(yè)批閱、聽課記錄、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時通報記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核教師教學過程的依據(jù)。

　�。�2）加強隨堂聽課力度，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂。根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂，讓教師把四十分鐘抓實，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課后，及時檢查該教師的教學常規(guī)執(zhí)行情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作。

　�。�3）抽查教師的`教案和學生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案，內(nèi)容詳實，部分教師每課做到有教學后記，達到課時數(shù)。學生的作業(yè)本比較規(guī)范，但學生書寫還需加強，作文批閱質(zhì)量有待加強，小作文的訓練稍有欠缺。

　�。�4）加強教研組管理，經(jīng)�；_展教研活動。本學年，教研組按要求組織高效課堂研討活動，人人參與，人人發(fā)言，并及時做好記錄，效果較為明顯。大家能圍繞如何走進新課程進行實驗研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。

　�。�5）組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，各班成立了“一幫一”學習小組，以縮短學習上的差距，增強學困生的學習自信心。

　�。ǘ� 加強師資隊伍建設(shè)

　　1．組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。

　　2．鼓勵教師積極撰寫論文

　　3．自我提升。

　　4．鼓勵教師積極參與各種活動。

　�。ㄈ┲匾暯炭蒲�

　　1．校本教研：一是新教師幫扶互助活動。二是周四教研日活動。三是發(fā)揮學校的名師及骨干教師作用，上出示范課、研討。

　　2．開展結(jié)“對子”活動。

　　教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對子活動。主要做法如下：

　�、賻头鼋Y(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。

　�、诶辖處煻ㄆ跈z查指導新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

　�、酃歉山處熞贫ê媒Y(jié)對指導計劃，認真做好結(jié)對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教務處要負責督促檢查工作。

　　二、存在問題

　　1．校本教研的有效性不夠，大多數(shù)教研活動還只停留在表面。

　　2．教師駕馭課堂的能力還有待改進。

　　3．學生的學習習慣還有待加強。

　　三、今后工作的設(shè)想

　　1．繼續(xù)加強對教師的培養(yǎng)。更多關(guān)注教師的培訓工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學習的機會、展示能力的機會；關(guān)注教師的課堂教學，關(guān)注教師對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；繼續(xù)加強教研組的建設(shè)，培養(yǎng)教師的團隊精神。

　　2．關(guān)注校級興趣小組的活動成效，鼓勵特長生張揚個性，發(fā)揮長處，加強個別輔導，糾正學困生不良的學習習慣，建立跟蹤檔案，努力增強輔導效果。

　　3．認真做好常規(guī)工作：

　　一是落實教學管理，對教師實施全員、全程量化考核。

　　二是在教師中大力開展“五個一”活動，即訂閱一本教育雜志，閱讀一本教育專著，記一本讀書筆記，寫一篇高質(zhì)量的論文（案例），上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課。

　　三是加大校本教研的力度，扎實搞好教研活動，增強活動實效，彰顯校本教研特色爭取在下學期申請一個市級的數(shù)學課題指導學校教研活。

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