教師年度考核個人述職報告范文
看了無數(shù)同行寫的述職報告，他們都以教學(xué)、教育教學(xué)研究、班主任工作這三大塊匯報，今天我將以我就職的年份為主線，將此三大塊的成績糅于其中，向您作報告。
細(xì)數(shù)自己12年的從教經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)自己總共教過28個班，當(dāng)過6年班主任。2000年7月從xx師專（現(xiàn)xx理工學(xué)院）數(shù)學(xué)教育系畢，踏上了我平凡普通而又積極進(jìn)取的從教之路。
2000年至2001年，受聘于xx市xx鄉(xiāng)農(nóng)職�！獂x市職業(yè)中專分校（因為2000年前后幾年正是學(xué)生人數(shù)的高峰期，xx市職業(yè)中專學(xué)校在xx開設(shè)了分校）擔(dān)任財會班、計算機(jī)班的英語與經(jīng)濟(jì)法教學(xué)。對于一個數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我說，英語馬馬虎虎，經(jīng)濟(jì)法未曾涉獵過。我憑借著年輕人的無所畏懼，勇敢地站在高一計算機(jī)班、高二財會班前，激情滿懷、熱情揚(yáng)溢地向他們講授著英語與經(jīng)濟(jì)法。現(xiàn)在還能清晰地憶起冬夜一個人坐在辦公室的炭火邊大聲的朗讀英語，查找單詞，一遍又一遍地聽著英語錄音。清晰地記得余向王志勝老師請教經(jīng)濟(jì)法中的“重大誤解事”。他給我舉過的一個例子：甲將自家的母牛賣給乙，此時母牛已經(jīng)懷小牛而甲不知情，時過數(shù)月，母牛產(chǎn)仔，那么甲有權(quán)追討此牛仔的部分價值。此案例屬于“重大誤解事”。工作的第一年，我就這樣把我的熱情、真誠、努力灑在了xx農(nóng)職校這塊熱土上，收獲的是那群年少學(xué)子的真誠的心。其中一位高二男生很認(rèn)真的對我說：“我參加工作后的第一事是給您買輛自行車�！边@些真誠的話讓我溫暖至今。學(xué)生們對老師的那種自內(nèi)心深處的尊敬是我在教師路上前行很大的動力，更是我行進(jìn)之中的加油站。
2001年9月，我由xx市教育局分配到xx中學(xué)教書。這一年我擔(dān)任初一10班班主任。129班、10班數(shù)學(xué)教學(xué)。在這一年度的教育教學(xué)中，每一節(jié)數(shù)學(xué)我都會做深入、詳細(xì)地本研究，站在一個數(shù)學(xué)本編者的角度考慮每一個知識點(diǎn)，每一道題，盡量采用最直白的語言，最簡短的思路，最通俗易懂的類比，讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握好每一個知識點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生探究解決問題的方法。作為一個教師，我始終堅信：如果你把自己都講暈了，或者說你對自己的講解接受起都力不從心，你又如何談讓學(xué)生明明白白、簡簡單單地理解一個知識點(diǎn)？所以在上之前，我都會對每一個問題舉一反三思索，與同行探討，查找出資料上的所有相同的知識點(diǎn)……正是我孜孜不倦地對知識“求簡”的這一追求下，兩個班的數(shù)學(xué)成績評價在年中年末都斬獲第一名。在素質(zhì)教育人人都讀書的情況下，我班最低分也打到了76分，并且我?guī)У?0班各科成績綜合評價居10個班第一�？粗@些驕人的成績，我的喜悅之情是無法言喻的。現(xiàn)在回憶起那份成績我都深感幸福。2002年底，學(xué)校把全校僅有的xx市教育局頒發(fā)的“先進(jìn)教師”兩個榮譽(yù)給我戴了一個。
2002年至200年度，我繼續(xù)在xx中學(xué)擔(dān)任初一140班班主任，教140班、141班班數(shù)學(xué)。我仍以不變的熱情、不變的激情與不變的愛心默默地耕耘在班集體中，并且在教學(xué)知識這一領(lǐng)域作著更深入的探求與思索。年度末，在教學(xué)中也取得了一定的好成績。另提一下，在200年4月2日，我生下了我的寶貝女兒xx。
200年至200年兩個年度，我在xx中學(xué)本部教14、146班，從初二帶他們到初三畢業(yè)。特別值得一提是200年生下寶貝余點(diǎn)點(diǎn)并沒有休產(chǎn)假，現(xiàn)在想，還確實(shí)有點(diǎn)為自己感動。那時的自己怎么會對事業(yè)有如此高漲的熱情呢。記得帶兩個班的初三的時候，我是白天撲在教室里，晚上撲在油印室。我細(xì)細(xì)地研讀了近8年的初中畢業(yè)會考試卷每一道試題，自制同類型的試卷，印試卷讓學(xué)生考試，最后閱卷，無數(shù)次這樣精心準(zhǔn)備與付出，終于迎了中考的豐碩成果，兩個班成績評價在全市第一名。
200年7月，懷揣著一份新的理想抱負(fù)目標(biāo)，我參加了全市組織的“從初中選調(diào)優(yōu)秀教師進(jìn)高中”的活動中，其中有全市優(yōu)秀的名數(shù)學(xué)教師齊聚二中參加筆試選撥，考試當(dāng)天傍晚，當(dāng)xx市教育局通知我以第三名的成績?nèi)雵嬖嚂r，我真的是激動不已，對電話通知我的那位陌生的教育局同行說了無數(shù)個謝謝�，F(xiàn)在想起第二天的那堂試教，心里真的酸澀不少。記得試教當(dāng)日早晨，老公請了我原的班主任，也是我的同鄉(xiāng)即今日一中“金牌班主任”、“王牌數(shù)學(xué)教師”黃國棟老師給我指點(diǎn)指點(diǎn)，但我執(zhí)拗地認(rèn)為不就是上一堂嗎？所以我與黃老師只是匆匆地聊了數(shù)句。當(dāng)日試教的題是《三角函數(shù)的定義》，當(dāng)我站在教室前面面對底下僅有的三位評委老師（有一位是我讀高三時鄰班的數(shù)學(xué)老師鄧邦進(jìn)老師）時，我真的慌了神，我只記得自己說了要掌握好這節(jié)內(nèi)容要先掌握一個小知識點(diǎn)：兩點(diǎn)之間距離。后面的講解我記得自己在十分慌亂之中完成的。筆試面試成績綜合起我為第七名，當(dāng)年全市要招8個高中數(shù)學(xué)老師，所以我以第七名的成績到我的第二個工作之地：地處高坊的xx市職業(yè)中專學(xué)校。
200年8月2日，帶著一份憧憬、一份喜悅、一份緊張、一份不安，我只身一人，帶著簡單的行李和十幾本高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)叢書到了國家級重點(diǎn)職業(yè)高中——xx市職業(yè)中專學(xué)校。我被分配到科組教高二工美、服裝、旅游班。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的應(yīng)該是全市中考成績非一流、二流的這類型學(xué)生。但在給這些學(xué)生講時，并沒有我想象的那么困難。這份交流的容易我總結(jié)于這幾個方面：第一，這些職高學(xué)生雖然沒有一流的成績，但是99%以上的都有健全的人格。他們有很多一流學(xué)生所不具備的撲面而的熱情。第二，職高數(shù)學(xué)教材所編寫的內(nèi)容雖然與普高教材一模一樣，但是每個知識點(diǎn)所需把握的深度是遠(yuǎn)不及普高的。第三，我備的一貫風(fēng)格是熟讀每一個知識點(diǎn)，查找資料所有相關(guān)的知識點(diǎn)，讓自己站在一個教師的高度去思索這個知識點(diǎn)，然后又站在一個學(xué)生的高度去思考這個知識點(diǎn)，讓自己上之前一定對這個知識點(diǎn)爛熟于心，張口即。正是于這三個方面，這一年度的三個班的教學(xué)輕松有序，并且有成績。這一學(xué)年的中間，服裝班的學(xué)生幾次到組辦公室向領(lǐng)導(dǎo)要求我這個新的數(shù)學(xué)老師當(dāng)她們的班主任。期末學(xué)生對老師的評價中，三個班的每一個學(xué)生都給我評了滿分40分。居然對我的滿意率都超出了她們專業(yè)老師。年終，我去查我所教班的總評價，科組組長說新的暫不評榮譽(yù)，我沒有絲毫的不快，學(xué)生對我的肯定才是最大的榮譽(yù)。
2006年至2007年是我一個非常特殊的年份，我職業(yè)中專第二年，9月才開學(xué)，科組組長找我談話，說彭利余副校長親定我?guī)Ц叨糜伟�、英語班部分學(xué)生共6人到深圳xx海邊一座大酒店實(shí)習(xí)。我當(dāng)時就懵了，我去？我雖然時年27歲，但當(dāng)時我最遠(yuǎn)去過的地方才是湖南長沙，我怎么能帶6人的團(tuán)隊去深圳完成這項實(shí)習(xí)任務(wù)呢？經(jīng)過劇烈的思想斗爭，最后我承下了這項任務(wù)。為期兩個月的實(shí)習(xí)取得了圓滿的成功，不管是在客房還是餐廳工作的學(xué)生都一致取得了深圳xx酒店從上到下的好評。深圳xx帶班實(shí)習(xí)讓我個人也成長了不少，是我人生一筆不小的財富。
深圳xx實(shí)習(xí)歸，我繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真地教06級英語1班，06級旅游1班、0旅游1班數(shù)學(xué)。這一年，有一值得一提的小事：0旅游1班黃海燕同學(xué)，可能是患了嚴(yán)重感冒，脖子后面扯得紅中帶紫，說什么閉住了。班上同學(xué)都力勸她去醫(yī)務(wù)室打針，但她大哭：“|我不去呀，等下是數(shù)學(xué)，我要聽數(shù)學(xué)呀�！蓖瑢W(xué)們拉她，她緊抱桌子不放，最后還是她班主任強(qiáng)拉他去醫(yī)務(wù)室的。說到這些，您可能認(rèn)為我是在作秀，但這的確是發(fā)生在我教學(xué)中的實(shí)事。當(dāng)日我踏進(jìn)她們班教室，聽學(xué)生們講這事，最后學(xué)生們都說：“老師，黃海燕她可真是你的粉絲呀�！蔽椅⑽⒌匦χ�，其實(shí)我喉頭已被堵住了，這份感動得如此突然，如此真切，如此強(qiáng)烈，如此……
2007年——2008年度，我教06級英語1班，06級旅游1班，07級英語1班數(shù)學(xué)，擔(dān)任07英語1班班主任。在班主任工作中，同行都有高招，聽得最多的是“遙控班集體”，這中理念聽得很多，我依舊踐行著我的“走班步”的理念，有事沒事都去班上看看，與學(xué)生談?wù)勑�，一學(xué)年9個月，每天早晨我都堅持6：10起床，陪我的學(xué)生晨讀——盡管我是一個數(shù)學(xué)老師。我堅信“學(xué)能養(yǎng)德”，學(xué)生只有學(xué)了點(diǎn)什么，才能真正體會到作為一個學(xué)生的愉悅。是年，我班創(chuàng)下了全校高一“無一人流失”的紀(jì)錄。我也被評為年度優(yōu)秀班主任。在這一年的教學(xué)中，06英語1班，07英語1班分獲校高二、高一抽考第一名。我也獲“xx市教學(xué)質(zhì)量評價二等獎”這個榮譽(yù)。該年我在xx市各職業(yè)高中化教師教學(xué)競賽中獲二等獎。
2008年至2009年，任06數(shù)控班、07建筑1班07級數(shù)控1班數(shù)學(xué)老師。第一次擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教，有一份驕傲、一份喜悅，但更多的是責(zé)任。雖然我是科班出身，但還是有很多的問題需要我去思考去探索。當(dāng)年，同教高三的經(jīng)驗豐富的姜厚星老師給了我許多指導(dǎo)，在此我要向他表示真誠的感謝！別人的指導(dǎo)是有限的，我買了近三年普高高考試卷，近三年的《三年高考五年分析》，我還記得自己當(dāng)年每夜做題做到深夜，但我當(dāng)時是樂在其中。期間，也有很大的壓力的時候，那時候我就會看一看2008年奧運(yùn)會開幕前夜那臺晚會的導(dǎo)演們張藝謀等等所談及的如何努力，如何奮斗，甚至怎樣倍受煎熬，才讓全世界人看到了那么一場精彩絕倫的晚會，他們邊講邊流下眼淚讓我意識到：要想收獲成功，你只有超人的付出。2009年我所教的高三班大獲全勝：本科上線人，其余上�？凭�，并且教學(xué)成績居全科高考班第一。
2009年至2010年，我擔(dān)任09機(jī)電4班、09模具1班教學(xué)，教學(xué)之中也取得了不斐的成績，并且發(fā)表了教育教學(xué)論《如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力》，該年我在xx市化教師教學(xué)競賽中獲得二等獎。
2010年至2011年，我擔(dān)任10鴻準(zhǔn)班、10建筑1班與10旅游1班三個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。其中10建筑1班學(xué)生多調(diào)皮搗蛋，我不單單傳授他們數(shù)學(xué)知識，更多的教與他們?nèi)绾巫鋈说牡览�。正是這些語重心長的教育，贏得了全班男生最真摯的尊重。
2011至2012年，這一年又展開了我教育教學(xué)工作中一個艱難的旅程，擔(dān)任11級建筑2班班主任。建筑專業(yè)學(xué)生一貫是生活作風(fēng)懶散，學(xué)習(xí)無目標(biāo)，逆反心理強(qiáng)，自我意識過強(qiáng)。導(dǎo)致建筑專業(yè)成了全校很難管理的專業(yè)。在這個時期擔(dān)任班主任，可謂“受命于危難之際”在這個學(xué)年度里，我扎扎實(shí)實(shí)地做了如下工作：1、全班每人每期不少于五次談話；2、重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績；特別注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作；4、班級管理中，用制度說話；、激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的自信心；6、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)；7、做好感恩教育；8、建立班級圖書角；9、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。正是這些實(shí)際到位的工作，這一年度，我班數(shù)學(xué)抽測獲全校第一名，班級被評為校優(yōu)秀班級，我個人也榮獲“校優(yōu)秀班主任”、“xx市年度考核教學(xué)質(zhì)量評價一等獎”與“xx市先進(jìn)教師”等榮譽(yù)。
2012年下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任11級建筑2班班主任及數(shù)學(xué)老師，同時任10旅游班（高三）數(shù)學(xué)老師，一如既往的鉆研教材，研透參考書，孜孜不倦的尋求每一個問題的“最簡”法，在班主任工作中，我依然是勤勤勉勉，百多天如一日地堅守著。
我個人對12年的從教之路總結(jié)為：普通、平凡、積級進(jìn)取。盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，忠誠于國家、黨和人民的教育事業(yè)。努力做一個新時期的焦裕祿。
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