教育思想大討論工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的教育思想大討論工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育思想大討論工作總結(jié)1

　　全縣“解放思想大討論活動”開展以來，縣教育局在大討論活動領(lǐng)導小組辦公室的具體指導下，圍繞“思變思進思發(fā)展，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題，結(jié)合全縣教育事業(yè)改革發(fā)展實際，扎實開展工作，收到良好效果。現(xiàn)就前階段工作做如下總結(jié)：

　　一、工作開展情況

　　一是強化領(lǐng)導，提高認識。全縣大討論活動開展以來，教育局黨組高度重視，立即行動，層層召開動員會，進行思想發(fā)動，使廣大教師全面了解大討論活動的指導思想、目標任務、重大意義，同時要求廣大教師自覺參與到活動中來。為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。為確�；顒釉鷮嶉_展，縣教育局成立了大討論活動領(lǐng)導小組，設(shè)立了辦公室，確保了對活動的組織領(lǐng)導和具體指導。研究制定了大討論活動實施方案，制定了學習計劃，對教育系統(tǒng)的大討論活動作出了具體的安排部署。

　　二是對照標桿，全面查擺。根據(jù)大討論活動方案安排，圍繞加快推進教育現(xiàn)代化進程的要求，以加強內(nèi)涵建設(shè)、提升質(zhì)量為重點，創(chuàng)新工作載體，大力推動“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃實施為目標，把鄉(xiāng)、教育局確定為發(fā)展標桿。同時通過座談會、網(wǎng)上信箱等多種渠道，采取自己查、群眾提、領(lǐng)導點等方式，廣征各方建議，總結(jié)工作中存在的問題。

　　三是加強宣傳，豐富活動。為全力營造氛圍，充分發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部宣傳平臺作用，在教育網(wǎng)開設(shè)了大討論活動信息專欄，并積極向大討論活動辦公室上報材料，多方推介教育系統(tǒng)大討論活動開展情況。同時積極豐富活動載體，舉辦以大討論活動為主題的全縣第二屆中小學校長論壇，各中小學校共十三支代表隊參加了論壇發(fā)言和答辯，暢談教育理想、教育改革和教育實踐。探討治學理念、辦學方向、管理方法和發(fā)展愿景等，研究、破解學校教育教學工作中存在的瓶頸問題，促進了學校更好更快地發(fā)展；引進優(yōu)秀文化進校園，邀請省金永玲藝術(shù)團來我縣演出省建國以來首部原創(chuàng)歌劇《祝�！�，讓學生重溫文學經(jīng)典，通過感人至深的故事震撼心靈，使其在欣賞高雅藝術(shù)的同時學會辨別美丑、思考人生。

　　二、主要做法和特點

　　縣教育局在本次大討論活動中，主要是做到了“三個堅持”和“三個結(jié)合”。

　　“三個堅持”：

　　1.堅持領(lǐng)導帶頭。在大討論活動中，局班子成員帶頭學習，認真撰寫心得體會；帶頭深入基層調(diào)研工作，先后到沈村、石浦、龍門、瑞灘等村，走訪農(nóng)戶近30戶，了解新農(nóng)村建設(shè)情況，幫助解決實際問題，為聯(lián)系村捐款9200元，落實結(jié)對幫扶資金20000元；帶頭指導督促各中小學校，了解農(nóng)村學校“八項工程”實施情況，促進義務教育均衡發(fā)展。

　　2.堅持不斷學習。始終把學習教育貫穿活動始終，狠抓學習制度和學習計劃的落實，突出活動內(nèi)容和活動方式的靈活多樣，做到“學習時間、學習內(nèi)容、學習人員、學習風氣、學習效果”五落實。同時，通過到考察教育發(fā)展情況、派遣德育骨干教師37人到大學進修、外派名師名校長培養(yǎng)對象6人到、考察學習、邀請省內(nèi)專家進行集中講座等“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式，提高教育管理水平，更新教育理念。

　　3.堅持糾建并舉。改進工作，形成長效機制是此次活動的重要目標任務之一。我們把建立完善各項規(guī)章制度、建立長效機制作為一項根本性任務來抓。進一步完善了理論中心組學習制度，財務管理制度、首問負責制、責任追究制、義務教育學校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展性督導評估方案等一系列規(guī)章制度，使各項工作做到了有章可循。

　　“三個結(jié)合”：

　　1.解放思想大討論與辦實事、解難事相結(jié)合�；顒娱_展以來，我們堅持從解決教育熱點、難點問題入手，將社會滿意、學生家長滿意作為活動開展成效檢驗標準。

　　一是全力做好了xxxx年秋季中小學陽光招生工作，進一步落實“同城同待遇”政策，解決外來務工及進城人員子女就學問題；

　　二是加快古坊小學改擴建工作步伐，為解決城區(qū)學生上學難和大班額問題作出積極努力；

　　三是組織學校工作大檢查，對校舍安全、校車安全、收費管理等內(nèi)容進行全面排查，確保學校高效有序運轉(zhuǎn)。

　　2.解放思想大討論與提高教育管理水平相結(jié)合。在大討論活動中，我們將提高教學質(zhì)量和提升管理水平當作一項核心任務來抓。

　　一是重視教師專業(yè)發(fā)展培訓，成立縣名師工作室，并確定7名主持人及47名首批學員。落實《第三輪鄉(xiāng)-教育對口支援方案》，繼續(xù)選派小學和初中骨干教師100多人參加鄉(xiāng)市的`教師專業(yè)發(fā)展培訓活動。

　　二是加強質(zhì)量監(jiān)控管理，實施《縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》。邀請學軍中學、第十四中學等省內(nèi)名校專家開展學科問診活動。以提升教育質(zhì)量為根本，結(jié)合目前教育實際，爭取出臺了《縣提升教育教學質(zhì)量獎勵辦法》。

　　3.解放思想大討論與貫徹落實科學發(fā)展觀相結(jié)合。在全系統(tǒng)廣大干部教職工中堅持開展以現(xiàn)代教育思想、新課程教學改革、科學管理知識為內(nèi)容的教育培訓，使科學發(fā)展觀在系統(tǒng)上下形成了共識，為推進教育科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。同時強化師德師風建設(shè)。做好師德主題教育活動，把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評價的首要內(nèi)容。建立師德獎懲機制，進一步調(diào)動教育系統(tǒng)廣大干部、教師立足本職、開拓進取、爭創(chuàng)業(yè)績的積極性，不斷提高師德水平。嚴格規(guī)范教學行為，強化教師行業(yè)作風建設(shè)，嚴懲有償家教行為，提高教師形象。

　　三、存在問題及下階段安排

　　大討論活動開展至今，效果良好，亮點突出，但也存在一些不足：

　　一是特色活動、典型活動需要進一步豐富，亮點要更鮮明；

　　二是思想需要進一步解放，眼光要更長遠，思維要更開闊；

　　三是創(chuàng)新意識需要進一步加強，改革發(fā)展的步伐要邁的更大。

教育思想大討論工作總結(jié)2

　　根據(jù)學校黨委的統(tǒng)一部署，本學期國交處、國資委學習小組積極組織所屬部門員工開展教育思想大討論活動，力求通過討論活動，改變教育思想，更新教育觀念，理請辦學思路，明確發(fā)展目標，為加速學校的全面發(fā)展，迎接學校20xx年的人才培養(yǎng)工作水平評估做好自已的本職工作和應盡義務�，F(xiàn)將本次大討論活動情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，全員參與

　　在教育教學思想大討論的學習活動中，我學習小組兩部門領(lǐng)導均以身作，模范帶頭，積極組織我學習小組開展各項學習討論活動。在討論中，積極發(fā)言，并能結(jié)合此次教育教學思想大討論的目的、任務、要求，制定計劃的討論主題并傳達給每位工作人員。要求全體工作人員按學校的統(tǒng)一安排，每階段的討論主題，參加學校教育教學思想大討論的活動。集中學習時間沒有特殊情況不允許缺席，若有事需事先向領(lǐng)導請假。每次會議活動都要做好筆記、總結(jié)。每位工作人員都要有高度的責任感、使命感和緊迫感，把每次學習的精神落到實處，結(jié)合評建工作的要求，用現(xiàn)代教育發(fā)展理念去開展各項工作。此外，我兩處領(lǐng)導在每個階段每個主題學習結(jié)束后都進行及時總結(jié)。

　　二、思路明確，精心組織

　　由于認識到學校開展教育教學思想大討論活動是為了統(tǒng)一思想、提高認識、凝聚人心，迎接明年教育部和自治區(qū)教育廳專家組對我校的人才培養(yǎng)工作水平評估，我學習小組在學習討論活動中認真組織并積極做到：

　　1、時間保證。由于我校迎評工作已進入實質(zhì)性階段，雖然我兩處日常工作繁忙，但每周二下午我們都按時開展學習討論會，充分利用此時間展開熱烈討論，深入探索，升華認識。

　　2、形式多樣。為了充分認識我校教育教學思想大討論的意義，我學習小組運用座談會式、小組研討式、答疑解惑式等方式進行學習討論。各工作人員在相對寬松的`氛圍中均能暢所欲言，各抒己見。

　　3、詳細記錄。每次進行學習活動，我兩處均有一名專職人員負責詳細記錄每個參會人員的發(fā)言建議或意見，并在會后集中整理出材料報送相關(guān)部門。

　　4、及時總結(jié)。學完一個大討論的主題后，大家能結(jié)合工作實際和體會，回顧每次學習討論的議題進行深入研討交流并及時總結(jié)。

　　三、主要收獲

　　1、通過一系列的學習及深入討論，我兩處總體對學校評建工作以及學校辦學思想、發(fā)展理念有了更深層次的了解與認識，明確了自身的主體地位。如經(jīng)過對“如何提高教學質(zhì)量和辦學水平”主題的認真討論，我們對自覺加強校風、學風建設(shè)的認識上升到了一定的高度，在日常生活中能夠主動地檢視自身的

　　言行，將理論知識內(nèi)化為自覺的行動，從小事做起，從身邊事做起。

　　2、把教育教學思想大討論與日常工作緊密結(jié)合，真正達到轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，理請辦學思路，統(tǒng)一思想的目的。

　　3、明確了我校的辦學指導思想、定位和辦學思路，明確學校的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位、人才培養(yǎng)目標與辦學特色。澄清了過去對一些問題的模糊認識，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新，這將為迎評工作注入強大動力，奠定良好的思想基礎(chǔ)。

　　總體看來，我兩處對教育教學思想大討論的學習已初步取得了一定的成效。通過教育教學思想大討論，我們統(tǒng)一了思想，加深了對學校辦學思想、理念、特色及教學改革等方面的認識,充分認識到我校面臨的嚴峻挑戰(zhàn)與良好機遇，增強了教書育人的責任感，更加堅定了將我校建設(shè)成一所服務“桂中”地區(qū)，教學型綜合類本科院校的決心。這次教育教學思想大討論是一次難得的機會，我兩處工作人員將以“大討論”為契機，盡快轉(zhuǎn)變教育思想，樹立現(xiàn)代教育理念，立足本職，勤奮工作，為學校評估工作添磚加瓦。

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