《愛默生隨筆》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《愛默生隨筆》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《愛默生隨筆》讀后感1

　　讀完《愛默生隨筆》，讓我更深刻的了解愛默生，愛默生是確立美國文化精神的代表人物，美國總統(tǒng)林肯稱他為“美國的孔子”、“美國文明之父”。他的生命幾乎橫貫19世紀(jì)的美國，他出生時(shí)候的美國熱鬧卻混沌，一些人意識到它代表著某種新力量的崛起，卻無人能夠清晰的表達(dá)出來。

　　愛默生在這本薄薄的書中論述了愛情，友誼，禮物，自助等主題，這些都是與我們生活密切相關(guān)的。然而，讓我感觸深刻還是那節(jié)“論美德”。

　　文中說道“真正的美德是以公眾的利益為旨的。一個(gè)做事只為自己著想的人是不道德的�！苯Y(jié)合現(xiàn)在新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，多少醫(yī)生護(hù)士、多少平凡人民前往一線付出了多少心血，讓我們感到無比心酸以及自豪。然而那些已患上病情自己肆意妄為想著要到處感染別人或者不聽勸阻到處亂跑的人，我有時(shí)甚至感到這些人如此可憐，因?yàn)樗麄冃闹星∏∪鄙俚氖恰懊赖隆薄?/p>

　　假如一個(gè)人一心向善，那么他就擁有了大自然所賦予的全部力量，于是就強(qiáng)大無敵。然而，一旦他偏離善途，他就會失去自己的力量與援助。他的生命將會一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸地萎縮，變得越來越渺小，變成一粒塵埃，一點(diǎn)渣屑，直至絕對的惡帶來了絕對的死亡。

　　也許你會說，人類受到災(zāi)難的威脅，那不過是因?yàn)橐馔�，我們不用杞人憂天般去擔(dān)心這種翻天覆地的.變化。雖然我們不必做過多的擔(dān)心，但只要發(fā)生了一次，那么就很有可能還會再次發(fā)生。并且，如果在災(zāi)難中我們逃不過這些打擊，那么我們的心中就會有所畏懼。

　　這些災(zāi)難與打擊其實(shí)也不是時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生，所以那些法則的運(yùn)用在我們身上體現(xiàn)得更為明顯。每個(gè)動物的自然形態(tài)都是命運(yùn)所規(guī)定的既定模式。鳥的喙、蛇的顱骨也決定了它們無法突破的局限之所在。世間的任何事物都會被各類條件所約束，十全十美的事情是不存在的。

　　當(dāng)我們離“粗茶半盞，藏書滿架”的境界越來越遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)“采菊東籬下，悠然見南山”的自得永遠(yuǎn)被定格為歷史。誰不向往著那山高水遠(yuǎn)，風(fēng)輕云淡的生活。

　　正如，美德是無形的，但卻又融一切于其中。

　　《愛默生隨筆》讀后感2

　　《愛默生隨筆》的作者愛默生是一位塑造了美國人心靈的思想宗師、散文家和詩人，被尊為近代“美國文藝復(fù)興”的旗手。他那種對大自然的摯愛和對精神的推崇，恰恰是今天的大多數(shù)人所缺乏的；他注重親身體驗(yàn)，倡導(dǎo)憑直覺認(rèn)識真理，足以讓我們這些早已被理性與教條禁錮的地球村村民茅塞頓開。他尤其強(qiáng)調(diào)人的自助，這種曾促使美國成為世界強(qiáng)國的理念，至今仍不乏現(xiàn)實(shí)意義。

　　拉爾夫·華爾多·愛默生19世紀(jì)美國著名思想家、散文家、詩人。這本書，讀起來并不輕松，因?yàn)榇蠖嗍钦f理的文字，浮躁的心靈只能獲得浮光掠影的印象。

　　我只能承認(rèn)自己理解力還不行，有些句子顯然讀不懂。否則的話我只能怪譯者，因?yàn)檫@本書實(shí)在翻譯的太別扭了。這本200多頁的書看到80頁就再也看不下去了，必竟艾默生的成名之作不是我這個(gè)初中生所能參透的。

　　有人這樣評述：語言簡練到位并且富于詩意，完全可以把它當(dāng)作詩來讀。當(dāng)我們離“粗茶半盞，藏書滿架”的.境界越來越遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)“采菊東籬下，悠然見南山”的自得永遠(yuǎn)被定格為歷史，誰不向往著那山高水遠(yuǎn)，風(fēng)輕云淡的生活。

　　這篇讀后感只能用粗略的認(rèn)識來填滿了，顯然我的認(rèn)識只是這本書的不多的一部分，愛默生的觀念不是一下子就能體會的，更多的倒是有一種哲學(xué)的意味。不過唯一能感覺到的是愛默生堅(jiān)持從自我的角度出發(fā)，認(rèn)為改造首先應(yīng)該從個(gè)人著手，這顯然是很正確的。

　　愛默生的語言深奧、雄辯而富詩意，其中蘊(yùn)含的睿智令人折服。愛默生被譽(yù)為“美國的精神先知”，它屬于美國，也屬于世界上所有思考的靈魂;屬于今天，同時(shí)也屬于過去。

　　這，便是一個(gè)中學(xué)生讀完《愛默生隨筆》的感受。

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