髙一的隨筆

髙一的隨筆1

　　期中考試完，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期，看著我的初三學(xué)弟學(xué)妹在努力中考。我感慨萬(wàn)千光陰似箭，歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春啊！

　　那些天還沒(méi)亮就在被窩打著小電筒背書(shū)，那些捧著英語(yǔ)課本大步流星的到那剛睡醒的太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，那些為了補(bǔ)上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而那些心情卻是刻苦銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢(mèng)呢？

　　相信大家初中大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楹ε�，以至于一次次失敗而又不得不站起�?lái)；因?yàn)楹ε拢�以至于一下課就纏著老師解題；因?yàn)楹ε�，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因?yàn)楹ε拢�以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因?yàn)楹ε�，以至于成�?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的'，中考！當(dāng)這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。

　　就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫(huà)著，是的，我踏進(jìn)了高中有的門檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者,但我努力過(guò)，我認(rèn)為我自己每遺憾�；蛟S沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗(yàn)在后面等著我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。

　　回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì)有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

髙一的隨筆2

　　同一方天空，樂(lè)觀的雄鷹會(huì)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。悲觀的雛鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)“前方路漫漫，何處才是我向往的天堂呢？”同樣在面臨人生的道路時(shí)，樂(lè)觀的人會(huì)勇往直前，相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。而悲觀的人卻總認(rèn)為自己不行，從而輕言放棄。殊不知連自己都信不過(guò)的人，成功又怎會(huì)垂青于他呢？

　　記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“我們每天發(fā)生在自己身上的事都是好的，至于好在什么地方，我也不知道，不過(guò)將來(lái)我一定會(huì)知道”。每天發(fā)生在我們身上的事，連我們自己都無(wú)法預(yù)測(cè)，我們只有樂(lè)觀向上，才會(huì)充實(shí)地度過(guò)每一天。

　　郭沫若在創(chuàng)作《屈原》時(shí)，遭到許多人的質(zhì)疑，大家對(duì)他毫無(wú)信心，有人甚至公開(kāi)在報(bào)刊上質(zhì)疑批評(píng)郭沫若，認(rèn)為他狂傲自大，會(huì)損害屈原的`偉大形象，這些話傳入郭沫若耳中后，他非但沒(méi)有生氣，反而會(huì)心一笑，樂(lè)觀地接受他人的批評(píng)，將別人的嘲諷當(dāng)作一種動(dòng)力。終于創(chuàng)造出《屈原》這一驚世之作。后來(lái)郭沫若談及往事時(shí)將這件事說(shuō)了出來(lái)，他說(shuō)：“有些事不是我們做不好，只是我們害怕去做，認(rèn)為自己做不到�！�

　　樂(lè)觀是一種良好的心理素質(zhì)。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，人才輩出，要想比他人更杰出，除了必備的知識(shí)技能外，還要有樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己比別人優(yōu)秀，才能在生活的舞臺(tái)上盡情表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。

　　愛(ài)迪生在一次次的失敗后，樂(lè)觀地對(duì)自己和助手說(shuō)：“不要灰心，我們只不過(guò)又找到了一種不適合作電燈絲的材料。”毛澤東在多年轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地的圍追堵截后，樂(lè)觀地對(duì)全國(guó)人民說(shuō)“星星之火，可以燎原。”

　　樂(lè)觀是成功者點(diǎn)石成金的魔法石，是悲觀者畏葸不前的攔路虎。成功的人將樂(lè)觀當(dāng)作一種催化劑，督促自己去挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)對(duì)手，在挑戰(zhàn)中愈挫愈勇，也越來(lái)越樂(lè)觀。對(duì)于悲觀的人樂(lè)觀是成功門前的看門狗，你越逃它追你越緊直到你筋疲力竭，無(wú)力反抗。

　　同是一杯水，樂(lè)觀者說(shuō)“還好，我還有一杯水”，悲觀者說(shuō)：“啊！我怎么只剩一杯水了”。

　　有時(shí)成功者與失敗者之間差距不是很大，只是在日積月累中，成功者遇事樂(lè)觀，敢于直接面對(duì)而悲觀者束手無(wú)策，猶豫不決。

髙一的隨筆3

　　大好的太陽(yáng)，沒(méi)有春日時(shí)那般的醉人，卻是窩心的暖。尤其喜歡天空，萬(wàn)里無(wú)云，澄靜蔚藍(lán)。仰到脖子發(fā)酸，仍舊舍不得挪開(kāi)眼。那種干凈的藍(lán)容易得讓人沉淪。

　　桌上的作業(yè)堆積在一起，我還是沒(méi)有動(dòng)手的打算。窗外的天空很美，不時(shí)地飄過(guò)幾只風(fēng)箏，和煦的輕風(fēng)中夾雜著愉悅歡快的氣息，樓下傳來(lái)一陣陣甜美的笑聲，恍惚間我覺(jué)得那笑聲似曾相識(shí)，到底在哪聽(tīng)過(guò)呢？忽地記起，原來(lái)自己很久沒(méi)有這樣開(kāi)心地笑過(guò)了。

　　是啊，很久很久。窗外的這群孩子天真無(wú)邪，沒(méi)有憂慮，只是快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)余下的'童年，他們臉上都掛滿了無(wú)邪的笑容，這應(yīng)該就是他們?nèi)松�中美好的時(shí)光吧！

　　曾幾何時(shí)，我們也這樣走過(guò)，這樣笑過(guò)，只可惜時(shí)光不返，轉(zhuǎn)念一想，何必可惜！曇花一現(xiàn)的驚艷，只要出現(xiàn)一次就已經(jīng)可以了。

　　“幾度庭前尋舊跡，影蹤全無(wú)，難把芳菲覓。欲約桃花同夢(mèng)里，奈何風(fēng)雨無(wú)情計(jì)�！痹�經(jīng)溫馨的話語(yǔ)，至今不曾回響過(guò)；曾經(jīng)開(kāi)心的笑容，至今不曾綻放過(guò)；曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么幸福美好……難道這一切都隨風(fēng)雨散去了嗎？

　　不會(huì)的，美好幸福不會(huì)就這么消失的。

　　窗外的孩子們已不知疲累，他們就該無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)屬于他們自己美好的時(shí)光。

　　拿起一本張曉風(fēng)的散文集走下樓來(lái)，院子里的太陽(yáng)花開(kāi)了，空氣中透著一股清新的花香，這些花兒永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi)花，或許因?yàn)榻裉焯��?yáng)正好，花兒們想鉆出來(lái)看看這干凈的天空。我搬來(lái)一張凳子，翻開(kāi)書(shū)，有一篇叫做“送你一個(gè)字”好奇的我忍不住看了，這是張曉風(fēng)送給了一個(gè)女子的：行。原來(lái)“行”的甲骨文是十字路口，有東西南北，需要你選擇你該走哪一條路。

　　忽然間，我明白了，記住了這個(gè)字，人生之路很長(zhǎng)，我該啟程了。

　　走上樓去，拉上窗簾，提起筆，該走了。

　　雖然放風(fēng)箏的日子一去不返，然而讀書(shū)寫(xiě)字也別有一番樂(lè)趣。

　　不必羨慕，其實(shí)回想過(guò)去讀書(shū)的時(shí)光，我也會(huì)捧著書(shū)沉思，忽而眼前一亮，臉上便綻放了笑容；我也會(huì)看著看著，遇到精彩的部分，然后開(kāi)懷大笑……這又何嘗不幸福，不美好呢？

　　那讀書(shū)的時(shí)光便是美好的！年齡的不同，閱歷也會(huì)不同，那段讀書(shū)的時(shí)光讓我成長(zhǎng)了許多，我們需要那美好時(shí)光。

髙一的隨筆4

　　一位年輕人因得不到承認(rèn)與尊重在海邊悶悶不樂(lè)地徘徊，一位老人開(kāi)導(dǎo)他：將一粒珍珠拋入沙堆，這里珍珠就如深夜的光芒一樣顯眼。所以只有啥子變成了珍珠才會(huì)得到承認(rèn)和尊重。可是，正如年輕人質(zhì)疑的一樣，一顆沙礫就注定得不到尊重嗎？

　　顯然，答案是否定的。倘若將一粒珍珠丟入珍珠堆，將一顆沙礫丟入珍珠堆，醒目的，是并不美麗的沙。（評(píng)：如何認(rèn)定沙礫，否則觀點(diǎn)會(huì)很危險(xiǎn)。不如說(shuō)：倘若將一粒珍珠丟入珍珠對(duì)中，再奪目的珍珠也難以煥發(fā)出獨(dú)特的光芒，而遺棄在珍珠堆里的沙礫，卻也能擁有它不一樣的美麗。）

　　人人都向往成為珍珠，若人皆為珍珠，珍珠又有何價(jià)值？一粒珍珠，美麗與尊貴的代表，但其作用也僅限于裝飾。反觀沙礫，在我們的身邊，無(wú)處不在，雖毫不起眼，卻發(fā)揮著巨大的作用，雖然人們總是吝嗇歌頌贊美它，但它依舊默無(wú)聲息地發(fā)揮著它的`作用。

　　一粒沙也可以是美麗的。就像王寶強(qiáng)，生來(lái)不是珍珠，它平凡至極，作為一粒沙，把自己逮到了自己該去的地方，默默地。珍珠堆里的沙礫對(duì)珍珠而言是有瑕疵的，一路坎坷，但最終還是得到了觀眾的承認(rèn)與尊重，成為了一顆美麗的沙。一粒沙，去了其之歸屬，近期作用，在天生不如珍珠的前提下與珍珠并列，更顯難能可貴。

　　一粒沙是甘于奉獻(xiàn)自我的。當(dāng)一粒珍珠出世，它成為了珠寶飾品，去了最?yuàn)Z目的地方；而一粒沙，靜靜地成為了道路，房子等等。她完成了自己的學(xué)業(yè)后卻沒(méi)有選擇城市的高樓大廈，心之所系卻是偏遠(yuǎn)而貧困的山區(qū)孩子。要走出大山，要讀書(shū)；要讀書(shū)，有所謂的學(xué)校卻沒(méi)有老師。于是她來(lái)到了大山深處，她選擇成為一粒沙，因?yàn)樵谀莾海�才是她的歸屬。漫漫數(shù)十載，白了青絲，老了嬌艷，但她無(wú)悔，作為一粒沙，她得到了承認(rèn)與尊重，同時(shí)還有快樂(lè)。

　　珍珠描繪了美，而沙構(gòu)筑了世界。作為一顆珍珠，受人追捧與歌頌，但是去了在海底與蚌散漫的自由；做一粒沙，去你該去的地方。修公路，聆聽(tīng)汽車的呼嘯；建房屋，靜觀一家的和諧……世界需要你，依賴你，盡管他們不贊美你，但對(duì)于至親至近者而言，所謂的贊美不就是虛假的應(yīng)付嗎？

　　做一粒沙，去你該去的地方。

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