小學(xué)生活隨筆
小學(xué)生活隨筆1
人生的旅途漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，路途中充滿(mǎn)著“荊棘”、“泥坑”、“暗礁”等等的障礙，但你只要擊垮這些障礙，你就能從挫折中變得成熟，為人生的藍(lán)圖增添一絲色彩！
你們的頑皮與執(zhí)著給予我擊垮敵人的信心；你們的活潑與天真引領(lǐng)我進(jìn)入歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”；你們的風(fēng)趣與樂(lè)觀(guān)是我倍增信心的功勛……
當(dāng)然這六個(gè)春秋，我們?cè)鱿孪Ｍ姆N子，曾收獲到甜美的果子；我們?cè)龀鲇字傻男袨�，也曾一起肩�?fù)幼稚過(guò)后的.懲罰；我們?cè)奸_(kāi)眼笑地手捧獎(jiǎng)杯，也曾當(dāng)眾被老師訓(xùn)斥；我們?cè)鵀檫@個(gè)班級(jí)抹上一層金碧輝煌的金砂，也曾給它寫(xiě)上可恥的事跡……宗宗是是非非，片片談笑風(fēng)生，絲絲糾糾纏纏，都已經(jīng)化作一縷青煙消逝至遠(yuǎn)方，唯獨(dú)單純的我們還把這逝去的歲月埋藏在記憶的深處，保存在那一本本滿(mǎn)是真情實(shí)感的扉頁(yè)。
或許，這就是塵世間世世輪回的事件，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，唯有親身經(jīng)歷才能明白當(dāng)中的酸楚與凄美！
有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣隔岸不相逢。
時(shí)間的流逝也許會(huì)抹掉我們的記憶，但只因一個(gè)“緣”字足以讓我們世代守望！
小學(xué)生活隨筆2
●描述事例的發(fā)生：
三月的一天,我一如既往的走進(jìn)了三一班的教室，開(kāi)始了我的日常教學(xué)工作。這是新學(xué)期的第一節(jié)課，講授的主題是家人的愛(ài)。我告訴學(xué)生們，當(dāng)他們剛剛睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到的是爸爸、媽媽的笑臉；當(dāng)他們剛剛學(xué)走路時(shí)，聽(tīng)到的是媽媽鼓勵(lì)的聲音。當(dāng)他們生病時(shí)爸爸媽媽深夜抱著他們?nèi)メt(yī)院的情景,等等，讓孩子們體會(huì)到他們?cè)诩胰说年P(guān)愛(ài)下一天天的長(zhǎng)大。
接著我說(shuō)同學(xué)們你們也講講你們的家人養(yǎng)育你們成長(zhǎng)的故事吧！在老師的啟發(fā)下，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，課堂的氣氛異常的活躍，孩子們興奮的講述著自己幸福家庭呵護(hù)培育他們的故事。孩子們有的拿來(lái)照片，有的拿來(lái)與家人在一起的視頻，他們?cè)诮M內(nèi)交流著，臉上洋溢著幸福。
這時(shí)我看到芳芳有些郁郁寡歡，同學(xué)們說(shuō)的熱火朝天，她卻一直沒(méi)有發(fā)言。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以后我走到她的面前，問(wèn)道孩子你身體不舒服嗎？孩子搖搖頭，我想也許是孩子們之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾吧。
在下課之前，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)──呵護(hù)生雞蛋。每人開(kāi)展一天“護(hù)蛋”活動(dòng)。要求大家每人明天上學(xué)來(lái)帶一枚生雞蛋。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我想讓學(xué)生親自去實(shí)踐、體驗(yàn)、感受、通過(guò)呵護(hù)生雞蛋的活動(dòng)使他們領(lǐng)悟到父母養(yǎng)育他們的辛勞，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。
第二天我剛剛走進(jìn)教室，看到很多的孩子都坐在自己的座位上，我有些納悶，仔細(xì)觀(guān)察原來(lái)是孩子們都怕生雞蛋破碎，坐在座位上看著自己帶來(lái)的生雞蛋，我的心里竊喜，活動(dòng)初步見(jiàn)效了！
●確定事例的理由：
在“護(hù)蛋”的課堂活動(dòng)中，突發(fā)的課堂生成的問(wèn)題擺在教師面前。
上課的鈴聲響了，我讓孩子們用彩筆給自己的雞蛋寶寶畫(huà)像。孩子們有的畫(huà)上了美麗的頭發(fā)，有的畫(huà)了一個(gè)小笑臉，孩子們的興趣極高。我在教室中巡視，當(dāng)我走到芳芳面前時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)芳芳帶來(lái)了兩個(gè)生雞蛋，我正要上前詢(xún)問(wèn)，但我轉(zhuǎn)念一想也許芳芳興趣高，也許芳芳家里有兩個(gè)孩子吧！
我繼續(xù)在學(xué)生中走動(dòng)觀(guān)察孩子們的創(chuàng)作。我的`好奇心最終還是把我?guī)У搅朔挤嫉拿媲�。看到芳芳�?huà)的雞蛋寶寶一個(gè)是幸福笑臉的小男孩，另一個(gè)是一個(gè)哭臉的小女孩。我想這是為什么？我百思不得其解。
學(xué)生們已經(jīng)裝飾完自己的雞蛋寶寶了，我說(shuō)同學(xué)們你們的寶寶誕生了，從今天起你就要想辦法保護(hù)好你的寶寶，明天我們看一看誰(shuí)的寶寶最健康，你們要精心呦，孩子們都把自己的雞蛋寶寶小心的放在自己事先準(zhǔn)備的“房子里”。
只見(jiàn)芳芳把哭臉的雞蛋寶寶小心的放在精心準(zhǔn)備的盒子里，這個(gè)盒子的周?chē)鷫|上軟軟的棉花，盒子的外面還畫(huà)上了美麗的公主。放好后芳芳再把盒蓋用膠條封好，雞蛋就像睡在睡袋里一樣安全了。放完以后芳芳的臉上露出了幸福的微笑。接著芳芳把笑臉的雞蛋寶寶隨意的放在空杯子里。我觀(guān)察到這些，我的心在顫動(dòng)，這讓我聯(lián)想到芳芳在班里總是默默無(wú)聞，缺乏童年的孩子應(yīng)有的朝氣，這個(gè)孩子給我的印象是憂(yōu)郁。
第二天在課堂上孩子們各自講述著自己的“護(hù)蛋”經(jīng)歷，有的完好如初，有的已經(jīng)破碎。
芳芳帶來(lái)了那個(gè)被她精心呵護(hù)的雞蛋寶寶。在課堂上我刻意讓芳芳向大家講述她的“護(hù)蛋”經(jīng)歷，她興奮的笑臉是我從來(lái)沒(méi)有在她的臉上看到過(guò)的，我想這里面一定有秘密。我要走進(jìn)孩子的心靈世界，打開(kāi)她的心靈之窗。
●處理教學(xué)事例的方法：──細(xì)心加愛(ài)心運(yùn)用教師的教育智慧打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗。
中午的時(shí)候我把芳芳叫到辦公室，出乎我意料的是芳芳手里還拿著那個(gè)雞蛋寶寶，其實(shí)“護(hù)蛋”的活動(dòng)在上完課以后就已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)我抓住這個(gè)契機(jī)，直接切入話(huà)題。我問(wèn)：芳芳你的那個(gè)雞蛋寶寶呢？聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，她一愣，我說(shuō)你能給老師講一講那個(gè)雞蛋寶寶的故事嗎？頓時(shí)孩子滿(mǎn)眼淚花，說(shuō)老師我把它故意摔碎了！這個(gè)雞蛋寶寶是我，我們家沒(méi)人愛(ài)我，我自己愛(ài)我自己。那個(gè)雞蛋是我弟弟。我的心一驚，我深深的感受到芳芳這個(gè)孩子在承受著巨大的精神痛苦，這個(gè)孩子太需要關(guān)愛(ài)了，她被人冷落的時(shí)間太長(zhǎng)了。如果長(zhǎng)期發(fā)展下去，不解開(kāi)芳芳的心結(jié)后面的事情不可想象！
原來(lái)芳芳是來(lái)自外地的學(xué)生，她的媽媽又給她生了一個(gè)小弟弟。芳芳的媽媽爸爸十分關(guān)注她的弟弟，在生活中處處為弟弟著想，弟弟永遠(yuǎn)是對(duì)的，吃東西的時(shí)候總是只給弟弟吃不給芳芳吃，總給弟弟買(mǎi)很多的東西，自從弟弟出生以后極少給芳芳買(mǎi)東西。芳芳感到極度的心里不平衡，以前在弟弟沒(méi)有出生之前，芳芳的父母對(duì)芳芳也是百般的呵護(hù)，但芳芳的弟弟出生以后，芳芳的生活世界發(fā)生了很大的變化，原本一個(gè)生活在父母幸福呵護(hù)中的孩子，由于弟弟的出生和父母的忽視使她生活的世界突然發(fā)生巨大的變化，這是一個(gè)幾歲的孩子難于承擔(dān)的事情，這也是使芳芳性格、心理發(fā)生扭曲的原因。
找到了芳芳的心結(jié)我開(kāi)始每天在中午的時(shí)候找到她和她聊天，告訴她很多的辦法，比如我教她，當(dāng)媽媽只給弟弟零食吃的時(shí)候，我讓她對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽您給弟弟吃吧，我不吃，弟弟小。第二天，芳芳主動(dòng)找到我小聲的告訴我，那天她照著我的話(huà)去做，媽媽反而給了她一大半的零食。類(lèi)似的事情在不斷的發(fā)生，芳芳的心情也在不斷的變化，在這之中我悄悄的給她的父母講述了芳芳在“護(hù)蛋”活動(dòng)中的表現(xiàn)，由于芳芳缺乏父母的關(guān)愛(ài)，芳芳陶醉在自己的世界里，多么可憐的孩子。告訴他們由于他們的過(guò)失給孩子帶來(lái)的痛苦，帶來(lái)的性格的扭曲，他們震驚了沒(méi)有想到自己的自私疏忽帶給孩子嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。
日子一天天的過(guò)去了，芳芳也在一天天的變化，芳芳的心復(fù)蘇了。從這個(gè)小姑娘的臉上我看到了自信，看到了幸福，看到了她應(yīng)有的童真。
●分析教學(xué)事例的過(guò)程：
靜下心來(lái)反思，我思緒萬(wàn)千。我所景仰的陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！弊鳛橐幻Q(chēng)職的教師，就要善于觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，正確、恰當(dāng)?shù)靥幚碚n堂上生成的問(wèn)題，要用心去做自己的教學(xué)工作，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用自己的智慧解決問(wèn)題。細(xì)心地去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，讓他們都能充分享受到老師的愛(ài)，都能在老師愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。教育更是神奇的，許多不爭(zhēng)的事實(shí)說(shuō)明：一次偶然的教育機(jī)會(huì)可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。作為辛勤的園丁的教師，又怎能隨意錯(cuò)失這來(lái)之不易的教育機(jī)會(huì)呢？朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》中寫(xiě)到：愛(ài)心無(wú)價(jià)！無(wú)論做什么事情都要有一顆愛(ài)心。沒(méi)錯(cuò)！我們理應(yīng)用心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)澆灌他們的心靈，總有一天她們會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
師愛(ài)，是一把金鑰匙，能打開(kāi)孩子閉鎖的心靈；師愛(ài)，是一雙無(wú)形的手，能撫去孩子苦澀的淚花。我想：只要我們每一位老師都把愛(ài)播灑向那些如硬石頭般的孩子們，我們收獲的將不僅僅是成績(jī)、理解和感動(dòng)，而是自我的蛻變和靈魂的升華！讓我們用愛(ài)去點(diǎn)亮那一盞盞心燈吧！來(lái)指引孩子生命的航程！
小學(xué)生活隨筆3
世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛(ài)，這種友愛(ài)能讓我感到特別快樂(lè)和溫暖，不僅如此，友愛(ài)還能使我盡快戰(zhàn)勝病魔呢！
記得幾個(gè)月前，那天我發(fā)高燒都快到四十度了�？赡菐滋靹偤糜质瞧谀�，我躺在床上想：我今天到底要不要去學(xué)校呢？不去的話(huà)，趕不上復(fù)習(xí)，這樣考試會(huì)考得很差。要是去的話(huà)，我的病可能會(huì)更加嚴(yán)重。算了，我還是去吧。于是我慢慢地從床上爬起來(lái)，慢吞吞地走向門(mén)口。當(dāng)我來(lái)到門(mén)口開(kāi)啟門(mén)時(shí)，我的同學(xué)陳哲堯站在我面前輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你還是別去了，至于復(fù)習(xí)什么嘛，放學(xué)時(shí)我回到你家來(lái)吧老師說(shuō)的東西跟你說(shuō)的，你先回床上休息吧�！甭�(tīng)了他的一段話(huà)我想了一會(huì)，就答應(yīng)了他。于是他把我扶到了床上就去上學(xué)了。
我漸漸地睡著了，這一覺(jué)醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午四點(diǎn)多了。當(dāng)我走出門(mén)正要去他家問(wèn)作業(yè)時(shí)，我突然看到她從樓梯那走了上來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他到了我家門(mén)口，手里提著一個(gè)袋子還背著個(gè)書(shū)包，我想他還沒(méi)回家就到了我這來(lái)。我被他的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。我馬上請(qǐng)他進(jìn)我家，到了家里他馬上從袋子里掏出一盒退燒藥情切地說(shuō)：“我到藥店買(mǎi)的`時(shí)候，買(mǎi)的人跟我說(shuō)他的藥只要喝進(jìn)去好得就很快，趕快把它喝了，我就和你說(shuō)說(shuō)老師今天講了什么。”于是我很快的把藥喝了，認(rèn)真地聽(tīng)他講……
有愛(ài)就是這樣偉大，可以說(shuō)和親情一樣，友愛(ài)也是無(wú)私的，他也能創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)生活隨筆4
11月28日，在鎮(zhèn)錄播室我執(zhí)教了四年級(jí)數(shù)學(xué)《商的變化規(guī)律》
這節(jié)課。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，走上這個(gè)講臺(tái)就是一段不尋常的教學(xué)經(jīng)歷。
回想備課時(shí)，為了一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，我一次次查閱備課資料、上網(wǎng)搜索名師視頻。又有多少個(gè)夜晚我徹夜難眠，為了課件制作的更完美而苦思與冥想。幾經(jīng)試課的磨礪，我對(duì)課程的理解更加深刻。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，站在錄播室講臺(tái)上的那一刻，我心中的底氣竟然意外的壓住了翻騰的忐忑。于是，課程在預(yù)設(shè)中順暢的推進(jìn)，我暗自慶幸自己的嚴(yán)密設(shè)計(jì)、有條不紊。但是，我發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生燦爛的笑容和按捺不住的激情卻很少閃現(xiàn)。小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂，為什么會(huì)深沉的如此令人窒息？孩子的“天性”哪里去了？這樣的疑惑一時(shí)之間在我心頭盤(pán)旋，揮之而不去。
也許是機(jī)緣巧合，晚上在工作室群里我看到了特級(jí)教師吳正憲老師的訪(fǎng)談視頻《好吃又營(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)大餐》。當(dāng)我細(xì)心聆聽(tīng)了吳老師舉例商不變的性質(zhì)的情境創(chuàng)設(shè)時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。回看我關(guān)于商不變性質(zhì)探究時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)：
“請(qǐng)你計(jì)算下面算式，并仔細(xì)觀(guān)察它們的被除數(shù)、除數(shù)、商，你有什么發(fā)現(xiàn)？”
6÷3
60÷30
600÷300
6000÷3000
之后，我引導(dǎo)學(xué)生繼而發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，從而理解其性質(zhì)。
我們?cè)賮?lái)看一下吳老師的設(shè)計(jì)：
《猴王分桃子的故事》
花果山那里風(fēng)景秀麗，氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天，猴王說(shuō)：“小猴子們，我給你們分桃子了。給你6個(gè)桃子，你們3只小猴去分吧！”這只小猴想了想，它才得到幾個(gè)桃��？2個(gè)。如果平均分，我只能得到2個(gè)桃子。小猴說(shuō)：“不行啊，大王你能不能多給我們點(diǎn)兒�。俊贝笸跽f(shuō)，那好吧！我給你們60個(gè)桃，你們30只小猴去分怎樣��？這只小猴得寸進(jìn)尺，撓撓頭皮沖著大王說(shuō)，大王開(kāi)恩��！你能不能再多給我們點(diǎn)兒��？這時(shí)候，大王一拍桌子顯示出慷慨大度的樣子說(shuō)：“那好吧！我給你們600個(gè)桃子，你們300只小猴去分，你總該滿(mǎn)意了吧！”學(xué)生聽(tīng)完這個(gè)故事后都在大笑。誰(shuí)的笑是聰明的一笑？為什么？吳老師創(chuàng)設(shè)的情境極大的`激發(fā)了孩子的熱情，她巧妙而自然的將6÷2、60÷20、600÷200的式子蘊(yùn)含于生動(dòng)有趣的故事情節(jié)之中。
故事結(jié)束后，吳老師并沒(méi)有“命令”學(xué)生列算式，計(jì)算、發(fā)現(xiàn)。然而，學(xué)生卻在自發(fā)的做著這些必須的事。學(xué)生的這些探究活動(dòng)源自于他們的興趣需要。換個(gè)角度看，學(xué)生的興奮點(diǎn)剛好切合了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要。吳老師的智慧之處正是把學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)痕融合于鮮活的場(chǎng)景之中。對(duì)比自己的課堂，我頓時(shí)意識(shí)到：數(shù)學(xué)本身就是有趣味性在其中的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本就應(yīng)該和學(xué)生的認(rèn)知相聯(lián)系的。我卻把數(shù)學(xué)從鮮活有趣的生活中抽離，使其僅僅以枯燥的數(shù)字形式呈現(xiàn)。試想：讓學(xué)生站在冰冷的數(shù)字面前研究數(shù)學(xué)怎會(huì)興致盎然？
小學(xué)生活隨筆5
20xx年央視雞年春晚中，《歡樂(lè)頌》“五美”之一王子文在春晚舞臺(tái)上表演了開(kāi)場(chǎng)秀《美麗中國(guó)年》。王子文做客由嘉實(shí)基金贊助的鳳凰娛樂(lè)春晚明星會(huì)客廳，接受了主持人李程遠(yuǎn)的訪(fǎng)問(wèn)。
第一次參加春晚的王子文表示：“感覺(jué)挺好的。今天反而不緊張，彩排的時(shí)候會(huì)緊張。楊紫說(shuō)我臉都笑僵了，因?yàn)楣?jié)目要很開(kāi)心又是開(kāi)場(chǎng)，要有喜慶的感覺(jué)，我就使勁笑。”她表示，因?yàn)槲鍌�(gè)女孩都太熟了，原來(lái)在臺(tái)上也唱過(guò)歌，所以還是挺放松的。
王子文也跟大家分享了自己小時(shí)候過(guò)年的心情，她說(shuō)：“小時(shí)候最盼望穿新衣服、拿紅包、放煙花。每年放炮都會(huì)炸一個(gè)洞，特別神奇，沒(méi)有一年不炸的。總體來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心的，三十頭一天就會(huì)激動(dòng)得半天睡不著。”
被問(wèn)及關(guān)于《歡樂(lè)頌2》的.內(nèi)容，王子文也透露道：“《歡樂(lè)頌2》五月份會(huì)跟大家見(jiàn)面，我覺(jué)得是很好看的，會(huì)連續(xù)第一季的劇情。每一個(gè)女孩子會(huì)發(fā)生很多事，很精彩。曲筱綃和趙醫(yī)生更恩愛(ài)了�！�
小學(xué)生活隨筆6
今天練完琴?gòu)那傩谐鰜?lái)，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開(kāi)，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過(guò)傘的阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無(wú)言，只是默默的將傘收起，從已經(jīng)與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開(kāi)車(chē)鎖，轉(zhuǎn)身上車(chē)。
我在雨中飛馳――當(dāng)然，我的飆車(chē)技術(shù)一向很好，就連班里的男生也很少有幾個(gè)能和我并駕齊驅(qū)的。我喜歡飛車(chē)的.感覺(jué)，尤其是在雨中飛車(chē)的感覺(jué)――雖然這是警察叔叔所不允許的，因?yàn)樗梢允刮覓仐�，不，�?yīng)該是暫時(shí)忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負(fù)擔(dān)。而只有在雨中，才會(huì)使我更加放松，更加無(wú)拘無(wú)束，甚至可以說(shuō)是放肆――我覺(jué)得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來(lái)自老師，家長(zhǎng)，甚至是來(lái)自我們自己，來(lái)自社會(huì)的壓力，讓我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我曾在一篇文章中打過(guò)這樣一個(gè)比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺(jué)這句話(huà)很經(jīng)典，雖然我們像蝸牛一樣背負(fù)著重?fù)?dān)，但還得努力快點(diǎn)前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會(huì)毫不留情地超過(guò)你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會(huì)得到的。
小學(xué)生活隨筆7
2月7日晚上，我度過(guò)了20xx年春晚，我和家人一起觀(guān)看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
春晚的節(jié)目非常精彩。一開(kāi)始，各民族的演員們身著絢麗的服裝，跳著民族舞，一起登上舞臺(tái)。頓時(shí)，五彩斑斕的顏色聚滿(mǎn)了春晚的舞臺(tái)，觀(guān)眾們齊聲叫好。
第一個(gè)小品是馮鞏徐等人演的《快樂(lè)老爸》，具體講的是馮鞏徐做了一件好事，他把自己的失狗找回來(lái)，但是，別人都以為那是阿姨的失狗，他真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。最后，他兒子坦白了真相，因?yàn)樗寻⒁痰腵失狗找回來(lái)，人們才相信他。這個(gè)小品說(shuō)明了做好人容易被誤解。
還有一個(gè)小品我很喜歡，這個(gè)小品是《放心吧》，說(shuō)的是老孫幫了一位覺(jué)得身體不適的老伯伯 ，老伯伯叫老孫打電話(huà)給他的兒子，但他的兒子在電話(huà)中說(shuō)老孫是向他行騙……
最后，他的兒子親臨老孫面前，當(dāng)面道歉。表演時(shí)語(yǔ)言詼諧幽默，引得大家哈哈大笑。
又看了一會(huì)，我便和爸爸回家睡了。20xx年春晚真精彩啊!
我最喜歡的節(jié)目是20xx年春晚!
小學(xué)生活隨筆8
春節(jié)到，春節(jié)到，穿新衣，放鞭炮，走訪(fǎng)親友真熱鬧;壓歲錢(qián)，裝口袋，包餃子，貼春聯(lián)，小孩盼望春節(jié)到。
這一首順口溜說(shuō)的是小孩盼望春節(jié)的來(lái)臨。小孩喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是我們漢族人最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以過(guò)得開(kāi)心、輕松、歡快，而且充滿(mǎn)想象。
春節(jié)里，最開(kāi)心的事情就是有很多親朋好友來(lái)到我家，還來(lái)了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門(mén)，跟他們一起上街買(mǎi)自己喜歡的`東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂(lè)得留連忘返。
春節(jié)里，還可以放煙花。到了除夕，我們?nèi)宄扇合嗉s在戶(hù)外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過(guò)來(lái)點(diǎn)燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風(fēng)落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點(diǎn)燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬(wàn)朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點(diǎn)得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動(dòng)地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開(kāi)心的春節(jié)啊!
因?yàn)橐^(guò)春節(jié)，老師總會(huì)大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置多少作業(yè)，我就不用老是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾天時(shí)間就把作業(yè)完成了，還有許多時(shí)間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、折紙、到江濱路上騎自行車(chē)，一身輕松，爽極了!
當(dāng)然了，壓歲錢(qián)是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿(mǎn)載而歸;親戚來(lái)了，這個(gè)獻(xiàn)上一百，那個(gè)塞上兩百，沒(méi)有不喜獲豐收的。父親說(shuō)，壓歲錢(qián)要存起來(lái)，積攢多了，做有意義的事。我問(wèn)，哪些是有意義的事。父親說(shuō)，比如，幫助貧困地區(qū)小朋友上學(xué)、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、自己上大學(xué)等等都算有意義的事。我總是聽(tīng)父親的，不亂花壓歲錢(qián)，都會(huì)把錢(qián)存起來(lái)。每年都如此。今年春節(jié)一定又能收到壓歲錢(qián)，我又會(huì)把它存起來(lái)，攢多了，將來(lái)取出來(lái)做幾件有意義的事情。
春節(jié)年年有，我年年盼，又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨，我想，今年的春節(jié)過(guò)得一定還是那樣開(kāi)心、輕松、充實(shí)，充滿(mǎn)想象，也許過(guò)得比往年更有意義呢!
小學(xué)生活隨筆9
我喜歡下象棋，平常沒(méi)有人跟我下棋，我就自己下象棋，一會(huì)兒當(dāng)紅方，一會(huì)兒當(dāng)黑方，也不知道自己是什么水平。
周末，鄭翔哥哥到我家來(lái)，我終于有機(jī)會(huì)跟他較量一下了。我信心百倍地對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)下一盤(pán)棋吧�！彼豢诖饝�(yīng)了。于是我們迅速地把棋擺好，開(kāi)始下起來(lái)。我想：“我要靜下心來(lái)，好好下一局，殺他個(gè)片甲不留�！彼茸咂�，只見(jiàn)他把炮放到了中線(xiàn)上，想來(lái)將我的王，給我來(lái)個(gè)當(dāng)頭炮。哼，我會(huì)這么容易讓你把我的老王給轟掉嗎？我識(shí)破了他的計(jì)謀。
我沉思了片刻，出動(dòng)了我的馬，然后再把車(chē)放出去……過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢走進(jìn)了我的.“埋伏圈，”我心里暗喜，他還沒(méi)有識(shí)破我的計(jì)策，但是我仍然不動(dòng)聲色繼續(xù)走著棋。突然，他改變了棋路，從左側(cè)向我殺過(guò)來(lái)了，我只好改變計(jì)策，把我的車(chē)抽回來(lái)，犧牲了一個(gè)馬，唉，總算保住了我的老王，真是讓我虛驚一場(chǎng)，這下我得給他點(diǎn)厲害看看了，我也跟著改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備直搗他的老巢，這時(shí)，他兩邊的象也被我吃了，只剩下一個(gè)士和兩個(gè)馬了，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地說(shuō)“這大象的肉還真好吃啊，哈哈！”哥哥罵道：“你這小子別高興得太早了！”你說(shuō)，我能不高興嗎？我只要再把車(chē)往上動(dòng)一下你就必死無(wú)疑了，本來(lái)，我還想逗逗他，讓他多活一會(huì)兒的，現(xiàn)在看來(lái)得給他來(lái)點(diǎn)痛快的，我拿起車(chē)，“啪”地一聲，將死他了。我高興得跳了起來(lái)，“贏(yíng)了，贏(yíng)了，媽媽?zhuān)亿A(yíng)了！”媽媽說(shuō)：“你真行！”
小學(xué)生活隨筆10
歲月在筆尖流淌，安靜如斯。時(shí)間的激流不僅沖走了高考，而且?guī)ё吡烁呖急澈蟮囊磺小．?dāng)高考的神秘面紗被無(wú)情地揭開(kāi)，當(dāng)應(yīng)試的枷鎖被毫無(wú)緩沖地卸下，少年的無(wú)知與沖動(dòng)隨著成長(zhǎng)而消散……自由與迷茫的混雜，都在那個(gè)兵荒馬亂的年代，成為歷史……
如今回望，恍惚之中，仿佛悠悠的瞬間，有仿佛綿亙的千年。高中的三年時(shí)光就這樣一轉(zhuǎn)眼地從生命中飄過(guò)，留下無(wú)數(shù)記憶的片斷，或悲或喜，或驚詫?zhuān)蚋袊@，見(jiàn)證著青春，肢解著平淡，絲絲縷縷，俱印在腦海心口。蓬勃的，明媚的，憂(yōu)傷的，義無(wú)反顧的……當(dāng)做在高考考場(chǎng)的那一刻，才體會(huì)到先人說(shuō)過(guò)的話(huà)是多么的準(zhǔn)確，“一分耕耘,一分收獲。”自己沒(méi)有應(yīng)有的付出，當(dāng)然沒(méi)有應(yīng)得的回報(bào)。看著周?chē)耐瑢W(xué)奮筆疾書(shū)，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力搏殺，只為勝利的號(hào)角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲，敗了，敗得一敗涂地……
高考的列車(chē)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和班上的同學(xué)出去玩了倆天，就呆在家里。初至夏季，并不太熱的天氣，夜晚的陽(yáng)臺(tái)上還夾著些許清風(fēng)，回想剛剛看完的安東尼羅賓寫(xiě)的幾本書(shū)，感慨萬(wàn)分。
的勵(lì)志名言�！懊總�(gè)人的身上有蘊(yùn)藏著正有待喚醒的無(wú)比力量，那個(gè)力量能幫助你達(dá)成你的任何心愿” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否則任何事對(duì)你均無(wú)作用” ﹑“只要你有心想贏(yíng)有心想成功，有心去掌握人生，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有克服不了的難關(guān)，沒(méi)有超越不了的障礙�！币蛔忠痪渖钌畹乩釉谖业男呐K，在原本風(fēng)平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。
我真的能夠這樣下去嗎？進(jìn)入一所普通的大學(xué)，找一位普通的女孩，過(guò)一段平庸的歲月嗎？不，我決不甘心，我怎么能碌碌無(wú)為呢？我終會(huì)在這個(gè)世界，走出一條屬于自己的路。過(guò)去的三年，自己根本就沒(méi)有盡力，何來(lái)我失敗了。仰望南邊的.天空，那里繁星滿(mǎn)天……心中的大學(xué)，就讓我在準(zhǔn)備一年，你終在20xx的9月迎接我的到來(lái)。我知道現(xiàn)在的我和你有這天壤之別的差距，還記得考完后和老師說(shuō)：“我在補(bǔ)習(xí)一年，要考上x(chóng)xxx。”說(shuō)完看著老師驚訝的面孔，我知道我把他雷到拉。
每一個(gè)人就這樣的活著，遠(yuǎn)在我們應(yīng)有的極限之內(nèi)，我們都有各種的力量，可是卻慣于不利用。我們總習(xí)慣于為別人喝彩，總是羨慕別人的成就，總是不予余力的贊美別人是如何創(chuàng)造奇跡。你要記住一個(gè)重要的事實(shí)﹕你自己就是世界上獨(dú)一無(wú)二的
奇跡，你就能夠創(chuàng)造一切人間奇跡。朋友們，加油一個(gè)嶄新的海闊天空的世界剛剛開(kāi)啟……
青春的宣言是不計(jì)成敗的，是劃過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮，是曇花一現(xiàn)；好似剎那間生命內(nèi)涵完美的綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。大學(xué)就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們生活的珍藏，永久的財(cái)富。
小學(xué)生活隨筆11
跳繩對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許是小事一樁，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是那樣簡(jiǎn)單。
一年級(jí)跳繩的時(shí)候，我一下也跳不出來(lái)。沒(méi)有捷徑可走，只能苦練！于是，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后，我就開(kāi)始練習(xí)跳繩�？墒俏以趺匆膊粫�(huì)。每一次繩搖到跟前，都像是一道高高的門(mén)檻擋在前面，我無(wú)法跨過(guò)去。我想起書(shū)上的話(huà)：苦盡才能甘來(lái)！練了很長(zhǎng)的時(shí)間，流了很多的汗水和淚水，我終于跨出了1下。
接下來(lái)，我還是堅(jiān)持每天練習(xí)，雖然不連貫，我能夠跳出5下了。爸爸媽媽和老師給了我很大的鼓勵(lì)。到期末體育課的時(shí)候，我竟然能跳出59個(gè)的成績(jī)！我真行！
寒假里，不管刮風(fēng)下雨，我每天堅(jiān)持跳400個(gè)，當(dāng)然是不計(jì)時(shí)的。終于有一天，我能連續(xù)跳5下了。接下來(lái)，能連續(xù)跳10下、12下、20下、27下……到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我每分鐘能跳100個(gè)了。我真行！
二年級(jí)的'下學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行全校跳繩比賽。我非常希望自己能代表班級(jí)參加比賽，可是班里比我能跳的同學(xué)有很多。我相信：只要努力地練習(xí)跳繩，一定能成功！于是我更加努力地練習(xí)跳繩。在選拔的時(shí)候，我跳出了126個(gè)的成績(jī)，我被選拔上了，我真行！
小學(xué)生活隨筆12
今天下午，學(xué)校組織五、六年級(jí)同學(xué)去看電影，我們十分高興。
兩點(diǎn)鐘剛過(guò)，我們便排著整齊的隊(duì)伍同其他十一個(gè)班走在去影劇院的路上，使得馬路上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍，有時(shí)還造成了“交通堵塞”呢！剛進(jìn)影劇院，就給人一種耳目一新的的感覺(jué)。墻壁、地板、銀幕、沙發(fā)靠座，全都是嶄新的，地面也干干凈凈，讓我們愉快的心情更上一層樓了。
突然燈滅了，大家都驚呼起來(lái)，只見(jiàn)銀幕上出現(xiàn)了字幕，大家看到了便安安靜靜地看起了電影，小攤主們提著小商品，在影劇院忙碌地走來(lái)走去，漆黑的影院里，不時(shí)閃過(guò)一道亮光。
電影十分精彩，影院里不時(shí)發(fā)出一陣陣爆笑聲，原來(lái)映的`是潘長(zhǎng)江主演的《舉起手來(lái)！》這個(gè)影片十分有名，主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)末，日寇準(zhǔn)備偷偷地把金佛首運(yùn)回東洋老家，可是在火車(chē)上被八路軍奪了回來(lái)，并秘密運(yùn)到一個(gè)村莊里，鬼子不死心，到這個(gè)村子來(lái)搜佛首，機(jī)智的村民們和八路軍一起，把大日本皇軍打得一敗涂地。
潘長(zhǎng)江扮演的羅圈腿最有意思了，他滑稽的動(dòng)作，詼諧的語(yǔ)句，把觀(guān)眾們的肚子都笑疼了！
而這個(gè)影片帶來(lái)的不僅僅是爆笑，還有深厚的愛(ài)國(guó)情感。八路軍為新中國(guó)拋頭顱，撒熱血的精神我們要歌頌，村民們不懼強(qiáng)敵的勇氣，我們要傳承！時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，電影已經(jīng)完了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了影劇院。
這次看電影真是受益匪淺��！
小學(xué)生活隨筆13
哇!又要過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得太快了，想想去年的春節(jié)就好象是昨天的事兒。午夜的鐘聲剛剛敲過(guò)，只持續(xù)了片刻的寧?kù)o便被一陣突如其來(lái)的.響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的，微弱的，含混的，漸漸地，那聲音高亢起來(lái)，如海潮般勢(shì)不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來(lái)。原本還清涼的空氣被震顫了，溶滿(mǎn)了火藥的特殊味兒······ 我的鄰居曾雅玲大聲喊起來(lái)：“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”
天剛蒙蒙亮，左鄰右舍的人們便都起來(lái)了�？纯撮T(mén)前的一幅幅對(duì)聯(lián)，給人們?cè)鎏砹藥追窒矏�。我的兩個(gè)表姐是高中生，都在什邡中學(xué)高中部讀書(shū)，說(shuō)話(huà)自然有些深?yuàn)W，有時(shí)讓人聽(tīng)了不好理解，常常鬧出許多笑話(huà)。 天亮了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著包餃子，空氣中彌漫著香噴噴的味道，到處都是一片歡樂(lè)的笑聲。
晚上最好玩，媽媽從商店里買(mǎi)了五袋氣球，我們幾個(gè)孩子動(dòng)手做了幾十盞蘿卜燈，圍在我們的周?chē)�，形成一個(gè)圓圓的圈兒，我們?cè)趫A圈里比賽吹氣球。我吹了幾個(gè)，一不小心，一個(gè)粉紅色的氣球落在了蘿卜燈上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，氣球爆了，把大家嚇了一跳。等大家明白過(guò)來(lái)，都忍不住笑了起來(lái)。 氣球還有三十多個(gè)，我們商量了一下，用線(xiàn)把氣球一個(gè)一個(gè)地連起來(lái)，擺放在地上，一起喊：“一，二，三!踩!哈······哈······哈······”。 歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)村子，一直回蕩在我的耳邊。
小學(xué)生活隨筆14
曾經(jīng)因?yàn)槌韵缕咸炎褤?dān)心肚子里長(zhǎng)出葡萄，曾經(jīng)思考電話(huà)為什么可以“千里傳音”曾經(jīng)，曾經(jīng)，無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)，繪成了一幅成長(zhǎng)連環(huán)畫(huà)。
媽媽總說(shuō)：“你怎么老像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�！辈�，我不這么覺(jué)得。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)不能穿時(shí)，當(dāng)我看一二年級(jí)的小朋友時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛。”我也這么覺(jué)得。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
一個(gè)星期天的早上，我賴(lài)在床上不想起來(lái)。媽媽來(lái)了：“起床啦�！彼钩隽撕�?xùn)|獅吼功，“太陽(yáng)曬屁股啦！”沒(méi)辦法，只好起床了。起床后，我慢慢的刷牙洗臉，慢慢的吃早飯。媽媽又使出比河?xùn)|獅吼還要強(qiáng)一百倍的聲音催我，于是我只好強(qiáng)迫自己快點(diǎn)。唉�。∫怯幸粋�(gè)沒(méi)有父母管的星期八該多好�。�
一個(gè)星期六這天我起得早。我寫(xiě)完家庭作業(yè)開(kāi)始做爸爸布置的奧數(shù)作業(yè)。聽(tīng)到樓下朋友喊我下去玩“金澤霖，金澤霖”。我心里很不是滋味。站在陽(yáng)臺(tái)俯視樓下的`小朋友，那不就是以前的我嗎？我做完了奧數(shù)想下去玩。爸爸說(shuō)：“同步練習(xí)做好了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)有�！薄翱烊プ��！睂�(xiě)著，寫(xiě)著，一滴水滴在了本子上——我哭了。成績(jī)到底是什么？是數(shù)字，還是自我提高？是對(duì)別人的超越還是越來(lái)越重的壓力？也許都是，也許都不是。我陷入了思考中。
雖然成長(zhǎng)充滿(mǎn)煩惱，但長(zhǎng)大不可避免。我相信，長(zhǎng)大后的我們一定能獨(dú)自撐起一片天。
小學(xué)生活隨筆15
時(shí)光就像流水一樣，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，成為一名畢業(yè)班的學(xué)生了。初上六年級(jí)，每天的日子都過(guò)得忙碌而充實(shí)，我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各種滋味涌上心頭。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事吧！上了六年級(jí)，我分到了一個(gè)新的班級(jí)，遇到了三位盡職的好老師。課堂上，她們傾囊相授，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；課后，她們還擠出時(shí)間為我們補(bǔ)課，講解難題。我還結(jié)識(shí)了幾位志同道合的`好朋友，學(xué)習(xí)上，我們你追我趕，共同進(jìn)步；課余，我們一起談天說(shuō)地，快樂(lè)玩耍。我真幸運(yùn)遇到了這些良師益友，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
初上六年級(jí)，除了歡樂(lè)，也伴隨著許多憂(yōu)愁。爸爸媽媽老師們都對(duì)我寄予了很高的期望。親戚朋友一見(jiàn)到我就說(shuō)：“小涵，你成績(jī)這么棒，考上重點(diǎn)中學(xué)簡(jiǎn)直就是小菜一碟呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我真是壓力山大��！因?yàn)椋狭肆昙?jí)，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，可是語(yǔ)文成績(jī)就像滑滑梯似的——一落千丈，幾次考試都是七八十分，而在五年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)可都是九十分以上的啊�？粗嚲砩洗萄鄣募t叉叉，我心如刀割，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來(lái)，我的課外知識(shí)真是太薄弱了，試卷上那些五花八門(mén)的課外知識(shí)我都一竅不通。其次，我的作文能力也有待提高。接下來(lái)的日子我一定要對(duì)癥下藥，多閱讀、多練筆、提高寫(xiě)作能力，積累課外知識(shí)，希望我的語(yǔ)文成績(jī)能夠更上一層樓。
六年級(jí)是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈！相信成功一定會(huì)在前面向我招手的！
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