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最好的我們隨筆6篇
在平平淡淡的日常中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的最好的我們隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的我們隨筆1
謹(jǐn)以此文來獻(xiàn)給與我一同走過的所有人
很多時候我都在想，如果我不曾走到這里，我還會不會遇到這么多可愛而又難忘的人？
如果我不曾到過這里，我的人生會不會有如此大的改變？
忘記了是何時喜歡上了寫作，淡淡文字總是能撫平心中的憂傷，我曾是一個孤獨的孩子，我只有把所有心思泡在文字里才覺得心安。或許，這只是一種慰藉，一種自療。
很多人都跟我說過喜歡我的文字，很多人說過鼓勵我的話語，盡管我們都素未謀面，不曾相識，但是你們卻像鼓勵一個孩子似的鼓勵著我，冬日驟然寒冷，也抵擋不了人心的溫暖，你們給我的不止感動，還有愛。
現(xiàn)實生活中自己并不是一個特別善于交流善于表達(dá)的人，生命的繁華驟然離逝，很多時候以為自己是一個孤僻的人，以為自己就這樣過著一個人的生活，一個人走路，一個人流淚，一個人憂傷，不曾想到在這里我還能遇到這么多的'朋友，兄弟情變得這么清晰，走過不知多少時光，什么眼淚，什么感動，都是自己不曾有過得，對，是你們讓我的人生如此絢爛。
我還能記起曾經(jīng)的年月，我還會想起那些可愛的人，那時候，我們不會哭泣；那時候，我們風(fēng)里雨里一起闖。時光匆匆而逝，我卻記不起那些與自己相伴而過的笑臉，我在夢里苦苦尋找，卻無望而歸，時常在夜里驚醒，淚流滿面，我是一個喜歡懷舊的人，回首自己來時的路與那些一同走過的人，可那些曾經(jīng)最好的我們卻早已散落天涯，獨自而飛。
我還能記得如今的那些時光，我不會忘記我們在一起的日日夜夜，我可以算是一個有點矯情的人，總是被你們些微話語所感動，如果不是礙于面子，我真想親你們一口，我真的好愛你們，所以我敢用兄弟來與你們稱呼，所以我不會計較我們發(fā)生的爭執(zhí)，所以我也會為你們著想，你們是我生命年華里最美的遇見。
最好的我們隨筆2
近日，總有家長說，怎么好久沒有看到你貼大紅花了；怎么好久沒有看見你貼小星星了。你看，某某小朋友怎么有，你怎么沒有，是不是表現(xiàn)不好啊......這是放學(xué)時候聽的最多的話。有些是小班的家長，有些是中大班的家長。難道孩子的一個紅花或一顆小星星比什么都重要嗎？難道在我們家長眼中，寶貝在園的進(jìn)步是用這些貼紙來衡量的嗎？ 對孩子來說，也許貼紙是有很大的吸引力的，但是當(dāng)時間久了，孩子們都不覺得稀奇，有時候，明明老師給她（他）貼上了，可是不到放學(xué)就丟的無影無蹤了。有些孩子，一貼上就把星星或紅花撕下來，貼到自己的小柜子里去，因為那里是寶貝們的私人空間，可以藏好多秘密。 孩子，我們老師應(yīng)該拿什么獎勵你才是最好的呢？在我們班里，我問孩子“你最喜歡什么獎勵”有人說“老師喜歡我就是最好的”有人說“老師抱抱我就是最好的”也有人說“貼貼紙加老師表揚的話，是最好的”當(dāng)然也有孩子說“讓老師請我做小小老師，那是比貼貼紙還要好”......孩子的話是最真實的，孩子的情感表象也是最真實的�？墒�，就應(yīng)為孩子想要的這些，讓很多家長誤認(rèn)為，自己的寶貝在園不好好表現(xiàn)。甚至，有些家長常常在孩子面前指著別人的孩子做比較“看，人家有那么多大紅花；看，人家今天那么多星星......” 親愛的家長朋友，你可知道，你的這個“對比”給我們親愛的寶貝帶來的是多大的傷害，雖然我們是中國式的教育，不可能一味的模仿國外的教育，但是，作為我們孩子的家長，你們應(yīng)該知道，做人，我們不能總是來比這個，比那個。要是真的從小是這樣的教育孩子，那就是讓我們的寶貝從小就形成“攀比”的心理。就因為這樣，孩子們常常會因為某某小朋友穿新衣服，明天我也要穿；某某小朋友爸爸開汽車接送，我也讓爸爸開汽車接送....難道這就是我們家長想要的`嗎？雖然，現(xiàn)在的年輕家長條件都很優(yōu)秀，但是“純樸”的美德是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的傳統(tǒng)。 孩子的思想很簡單，復(fù)雜的是我們家長，有時候，寶貝高興的對你說實話，而你卻誤認(rèn)為是謊話，這是對孩子的最大傷害。也許，有時候，孩子會把老師說的話給顛倒或是復(fù)雜化，但是請你不要一味的責(zé)怪我們的寶貝。是個孩子，總會犯錯，因為他（她）們是剛起航的遠(yuǎn)帆，走錯行道是很正常的，那就要我們老師和家長合力配合下，才能幫助我們的寶貝引向正航道。 有人會抱怨，都是爺爺奶奶在比，我們沒有比。是的，現(xiàn)在的社會隔代教育的多，但是多數(shù)爺爺和奶奶，外公和外婆都是年輕有文化的，當(dāng)然也有農(nóng)村過來的老人。老人都愛孩子，都愛寵著孩子，我們做兒子女兒的，媳婦女婿的都不能責(zé)怪老人，生怕他們生氣。那么請我們的爸爸和媽媽多抽點時間來陪陪孩子，就算你真的很忙，那么請你在空的時候多給孩子講講一些簡單的道理。我們不需要我們的孩子有多聰明多機靈，我們需要的是孩子的健康身心，有了一個健康心理的基礎(chǔ)，我們的孩子可以健康的成長，一路面向陽光，如同向日葵一樣成長。同時，有健康的心理，對孩子的成長是有好處的，不用擔(dān)心孩子因為心里承受能力弱而在成長的道路上自暴自棄。 孩子，我們拿什么獎勵你才是最好的呢？我身為一名母親，我認(rèn)為孩子最好的獎勵是老師的肯定和認(rèn)可。身為老師的我同樣認(rèn)為星星和紅花永遠(yuǎn)比不過老師的一句話，一個微笑，一個眼神，一個擁抱。當(dāng)孩子在哭的時候，一個擁抱可以讓孩子停止哭泣；在孩子膽小不敢前進(jìn)的時候，老師的一個眼神，一句鼓勵的話，一個微笑的認(rèn)可，都是鼓勵孩子前進(jìn)的最大動力。希望我們親愛的家長朋友不要再在我們親愛的寶貝面前拿他（她）跟比人比。因為，我們的寶貝都是一個不能復(fù)制的小天使，沒有一個孩子是一樣的。就讓我們用愛的鼓勵來獎勵我們親愛的寶貝。當(dāng)他（她）沒有或是丟失了星星或紅花的時候，我們親愛的家長也可以用一個微笑來鼓勵孩子明天繼續(xù)加油，讓我們的寶貝學(xué)會接受和改變的健康心理，同時讓我們的寶貝面向陽光，健康快樂的成長。
最好的我們隨筆3
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，把所有熬過的夜歸還給星河，把所有凋零的花歸還給疏疏籬落，把所有的懶散、沉迷與不前都?xì)w還給過去的我們。從現(xiàn)在起，星河長明，寒冬散盡，凡事過往，皆為序章。
我們仿佛是快要沖破壓力的繭，離校后又各自熬夜，憑借著苦澀的咖啡支撐，第二天卻裝作輕松，可又遮掩不住自己的黑眼圈。教室里的風(fēng)扇轉(zhuǎn)動著，拂去夏天的悶熱，我們低著頭奮筆疾書，陽光溫柔的照耀過來，伴隨著寫字的沙沙聲，我們像是即將上戰(zhàn)場的勇士，日復(fù)一日的磨礪著。
體育課上，我們奔跑著，聽著鞋子摩擦地面的聲音，感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠一點點沁滿我的額頭，然后放任汗水在脊背上靜靜流淌著。大家相互鼓勵、攙扶，總有人會落后，但他們卻自始至終相信著，戰(zhàn)士不能在戰(zhàn)場上倒下，經(jīng)歷了許許多多的坎坷，全力沖刺終點，其實當(dāng)自己覺得要堅持的時候，勝利的號角就已吹響。
在我們剛毅的外表下，總是藏著一顆脆弱的心。每日每夜為你拼搏，可那三張考卷卻否定我們的努力。臉頰上的'那道熱淚蒸出了辛酸，可當(dāng)感到內(nèi)心委屈無力的時候，總有一個身影緩緩走向你的身邊。窗外蟬鳴，驕陽似火�？粗谷缬晗碌臑槲矣嬎悖倚睦镆魂嚱g痛。也偷偷發(fā)誓一定要和他并肩作戰(zhàn)，讓我們都成為彼此的驕傲。
愿那份稚嫩一直留在心間，屬于我們的故事、回憶會一直銘記。沒有特別的幸運，那就先特別的努力，因為這樣才能顯得毫不費力。別因為懶惰而失敗，還矯情的將原因歸于自己倒霉。我從來不覺得人的成長是為了證明自己之前的不切實際和幼稚，夢想是用來實現(xiàn)的，但是太容易那就不叫夢想。
在最好的時間，風(fēng)雨兼程，砥礪前行，有最好的我們。
最好的我們隨筆4
涼風(fēng)有信，花開如許，美好的時光總會悄無聲息，走過的地方，留下我們一串串我們的腳印，也遇見最好的我們。暖陽實踐隊之十一天，珍惜每一份感動，感恩每一份付出，我們的實踐活動逐漸接近尾聲，慢慢沉淀下我們的精彩。
今天是個美好的日子，我們暖陽實踐隊成功地進(jìn)行了文藝匯演，這種喜悅無法言語。它涵蓋了我們多天來的辛苦汗水，十天如一日的反復(fù)練習(xí)，這一切的成功來得不易，讓我們倍感珍惜，我們也倍感激動在這幸福的時刻遇見最美的自己。俗話說，如果你不逼自己一把，你就永遠(yuǎn)不知道自己有多厲害。今天無論是站在舞臺上還是臺下，我都覺得我們暖陽所有的隊員以及我們可愛的學(xué)生都非常的棒，我們身上綻放出的'精彩，首先自己第一個被感動。
在《寧夏》手語這一節(jié)目中，學(xué)生們發(fā)揮得淋漓盡致，表演者的動作非常一致和音樂融合得極好，成功博了得臺下觀眾的激烈歡呼和掌聲，人們贊不絕口。小小的四年級學(xué)生，能在這么短短的幾天時間里，把手語學(xué)得如此熟練，背后的付出不是簡單幾句可以表達(dá)出來的。其次是T臺走秀的節(jié)目，學(xué)生們把多日的練習(xí)和臨時發(fā)揮結(jié)合起來，表演出來的效果出乎意料，一個個小男孩和女孩們，在舞臺上始終帶著微笑的面容不僅向我們傳達(dá)了他們的自信，而且緩解了略帶緊張的情緒，他們的各種自信的姿勢向我們證明了他們的實力杠杠的！除了這兩個節(jié)目外，其他的節(jié)目也很精彩，《和你一樣》是我們的壓軸戲，也是我們暖陽全體隊員獻(xiàn)給廉江市石頸鎮(zhèn)中心小學(xué)所有學(xué)生的祝愿，同時我們的演唱也是杠杠的，非常的棒，我們的感情都寄予其中，剪一縷清風(fēng)綻放深藏間的念想和期盼！
經(jīng)過十多天，我們都悄悄地成長，在時光里遇見了最美的自己，攜一襟旖旎的風(fēng)景，留在記憶最深處。佛說修百世方可同舟渡，修前世方能共枕眠，前世五百次的凝眸，換今生一次的擦肩。我們和孩子在成長中破繭而出，一點點的付出，一點點的沉淀，成就最美、最好的自己。
最好的我們隨筆5
小咖啡館裝修的時候，待在那兒的總是一個老實巴交的男人，雖然看上去不過三十歲，發(fā)際線卻已經(jīng)明顯后移，向他詢問裝修的事，他總是熱心相告，言無不盡。偶爾聊天，他說起這個小店是為幫助自己的女朋友完成夢想而開的，裝修完畢會交由她打理。旁邊一個女孩聽了，羨慕地叫道，你女朋友真幸福，他靦腆地笑了，嘴角浮出幾分自豪。
后來看到他的女朋友，長得古怪精靈，開業(yè)后幫她打雜的皆是她的七姑八姨。
起初，他時常來咖啡館，幫女朋友干點粗活。女孩挑剔店里的裝修，又攀比別家店裝修更為漂亮，他一聲不吭，甚至笑嘻嘻的。慢慢，店里生意越來越好，他卻來得越來越少，終于再也不見了。
不知他的嘴角是否還有自豪的笑。一個原本待在家里無事可干的女孩，因為他的成就，而有了一方舞臺。雖然一個不小心，她的今后與他無關(guān)了，然而他終究是她這場人生大戲的重要編劇之一。
當(dāng)然，多半人在這樣的時候是會氣急敗壞的，愛情終究沒有辦法像夏日露天電影院中上演的一部文藝電影，即使失去也美得窩心。
一位親戚的孩子今年20歲，女朋友在老家。老家是小城市，女孩又高又瘦不愛讀書但有一個模特夢，男孩來大城市上學(xué)后，手機里永遠(yuǎn)存著她的三圍尺寸以及一些藝術(shù)照片，逢人便說，我要幫我女朋友在武漢找一份模特的工作。
當(dāng)他向我先生尋求幫助時，先生毫不客氣地對他說，只有二百五才會幫自己的女朋友去完成模特夢。
我暗暗贊同先生，卻又忍不住喜歡那個20歲的男孩。他的愛尚未有得失之心，他的字典里尚存不遺余力的愛，以自己全部能力甚至不惜超出自己的能力，也要給對方她想要的整個世界。當(dāng)她的世界變得寬廣與豐富，還會不會有他的`容身之處，他不想這些的。
還有一位“二百五”女友，為幫先生完成赴德國留學(xué)的夢想，欠下一筆外債，不得不打三份工還錢。在身邊朋友都告誡她這事兒不靠譜的時候，她如清高的女神般淡淡地笑，輕輕地飄過。第二年，男人在國外有了新戀情，她手里的結(jié)婚證換成了離婚證，女神摔在地上成了豬八戒，大家只好反過來安慰她：想想在一起時的好，想想他將來出人頭地后，你是他的自傳里不可忽略的一個章節(jié)，如同張幼儀之于徐志摩。她的神色愈發(fā)悲哀，卻咬咬牙什么都沒有說。
后來，她戀愛了，每次聽到他的男友抱怨她似一只鐵公雞，斤斤計較得厲害，我都有開始這樣一場談話的沖動：“原來的她啊，又愚蠢又可愛。。。 。。。”
愛情是白癡的世界，與精明的人相比，傻瓜可愛一百倍還不止。
視另一個人為自己全部的夢想，幫助他實現(xiàn)夢想，即使被踹也光榮的年月，雖然不完美的結(jié)局常常掩了過程之美，卻是我們?nèi)松詈玫哪暝隆愕玫降倪�不那么多，所以并不擔(dān)心失去；你即將得到的還有很多，所以并不害怕失去。
我們在愛情里，都是由傻瓜而一天天變得精明起來的，這個化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的催化劑是那些傷害過我們的人。
被重重地傷害過一次之后，心里會冒出這樣的聲音：從今往后，我再也不會做傻瓜了。這是一個悲哀的告別儀式，生活以強硬的態(tài)度改變了我們的柔軟，由進(jìn)化得來的避險基因經(jīng)由歲月的風(fēng)霜深深地刻上了我們的皮膚。傷口慢慢少了，快樂也慢慢地少了，不會再做傻瓜了，純粹地愛一個人的感覺，也一去不返了。
先完成我的夢想，讓別人在后面提鞋與先幫助他完成夢想，寧愿我在后面找不著鞋；前者在優(yōu)雅里透著面具般的虛偽，后者則在窮酸中自有一股朝日般的英雄氣概。
從未做過傻瓜的人，不足語人生。
最好的我們隨筆6
吃完午點后，孩子們都興高采烈地在進(jìn)行區(qū)角游戲，李欣怡小朋友走過來跟我說：“老師，長大后我也很想當(dāng)老師”。我很高興，既然很想當(dāng)，那一定是對教師這一職業(yè)充滿了好奇和羨慕。我不經(jīng)意的問了一句：“為什么呀？”。孩子說：“因為當(dāng)老師可以管小朋友啊”。說完就跑到區(qū)角里玩了。我聽了很震驚，原來是因為這樣啊，我還想聽一聽有沒有別的理由，于是我又把她叫過來問：“你想當(dāng)老師還有沒有其它的理由？”，孩子又補充說：“當(dāng)老師可以中午不睡覺，站在那里看小朋友睡覺多好啊，哈哈”。（她可不知道，當(dāng)孩子們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)的時候，老師還要不停地巡視，不停的觀察小朋友，連坐下來的機會都沒有，這種艱辛又有誰知道）聽了孩子的話我感到很意外，孩子想當(dāng)老師的理由不是說可以向小朋友們傳授知識而是可以管制著小朋友，孩子有這樣的思想是不是我們做教師的一種失敗呢？是不是在日常教育教學(xué)中我們管制孩子的地方太多了，以致導(dǎo)致孩子們都羨慕起當(dāng)老師來，因為他們認(rèn)為等他們當(dāng)了老師以后也可以這樣管制小朋友，有種居高臨下的感覺。
我深深的思考自己的日常教育教學(xué)活動，確實有時候自己控制不住自己，就對孩子實行所謂的嚴(yán)厲措施，可一般情況下我還是比較注意去與孩子接近的，孩子怎么會有這樣的感覺呢，看來還是自己做的.不夠好，對孩子還是不夠?qū)捜莅�。孩子的話讓我深深的體會到，我們在工作的過程中，雖然沒有領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)視，沒有家長的觀看，可我們要記�。何覀兪窃诤⒆觽兊难燮は鹿ぷ鞯�，有那么多雙眼睛看著我們的一舉一動，我們能熟視無睹嗎？
在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，對孩子寬容,蹲下來和孩子交流，讓孩子把真心話告訴老師，我期待有一天，孩子說她想當(dāng)老師時，原因不是老師可以管小朋友而是認(rèn)為做教師可以和小朋友一起做游戲，一起鍛煉身體，一起學(xué)知識，這樣，我們做教師的才不會感到失敗。
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