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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的隨筆作文9篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
剛剛看到一個(gè)小故事,突然間像是觸動(dòng)了內(nèi)心的一根弦,眼淚就濕了眼眶……
似乎我現(xiàn)在才明白,原來我也是一個(gè)感性的.人。有時(shí)會(huì)為一件小事就突然流了淚,有什大事壓身,也“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的穩(wěn)靜,所以才遲遲不明白,我為何那么冷漠,現(xiàn)在才明白,不是事情不感人,只是沒與之產(chǎn)生共鳴罷了。
一直都覺得自己是一個(gè)脆弱的人,感到委屈會(huì)哭,感到孤獨(dú)會(huì)傷心……今天不小心打開了一組名為“我們所生活的地球”的照片,里面都是我們?nèi)祟愒谄茐拇笞匀,破壞?dòng)物的“家”,海底全是車輪,樹木只剩木樁,北極熊小心翼翼的趴在一塊浮冰上……我已失了看下去的勇氣?吹皆u論說:人類不是在破壞自然,是毀滅自己。是啊,我們?nèi)祟愒谧骼O自縛,當(dāng)我們賴以生存的家園都沒有了,人類也該走向滅亡了……
隨筆作文 篇2
今夜無電,無燈,無影。
已經(jīng)過了一天了,電都還沒接來。望望鐘,已是晚上7:38了,桌子邊緣立起了一根白蠟燭,頭驕傲的頂起一小把火焰,卻正一步步讓火焰吞噬自己。
平靜
火光顯得那么悠然,但從他的光影中卻襯托出一條街的著急。我蹲在旁邊,使視角與燭光平行,靜靜的盯著那把火焰的每一個(gè)動(dòng)作?上,什么都看不到。沒有一絲風(fēng)吹進(jìn)來,火焰反到似一個(gè)乖小孩,異常平靜。我伸出食指,反復(fù)的摸著這把火焰,卻沒有一絲感覺,不痛,不熱,不暖,很平靜。我端來了一盆水,放在燭邊,使?fàn)T的影像可以倒映在水中。火焰依然沒有絲毫要?jiǎng)拥囊馑,懶散的在水中燃燒著,我笑道:“誰說水火不相容?”雖然說是假象……但在這個(gè)夜,找點(diǎn)謊言欺騙自己,不失為解悶的好方法。
搖動(dòng)
燭光終于開始閃爍。在風(fēng)的揮舞下,燭光順從地一搖一擺,動(dòng)蕩不安。像一個(gè)頑皮小孩,想跳下來玩耍;可惜不行,跳下來就意味著死滅,他沒有這種能耐,我更不希望如此。燭光不安分的跳動(dòng)是我想起了那個(gè)笨小孩:他一直渴望著被人夸獎(jiǎng),然后沒幾天他幫助了一個(gè)女孩,那個(gè)女孩感謝他;過了幾天老師知道了這件事,在同學(xué)面前表揚(yáng)了一番,然后他就大樂了4。5天,連做夢都笑出聲來……小時(shí)候,真好玩!燭光越來越亮了,蠟一點(diǎn)點(diǎn)流下,形成一顆顆連接在一起的小珍珠。跳動(dòng)更劇烈了。我想,自己的`心燈,是否早已跳動(dòng)不安了呢?
幻滅
風(fēng)不肯饒恕我,也不肯饒恕蠟燭,一個(gè)勁地猛刮。我立即沖到蠟燭前,用身體擋住了風(fēng),這是最后的一根了。突然間有一種感覺,仿佛眼前的燭光,正是我的夢想航班,如果它的覆滅,便會(huì)意味夢想的滅亡,那我一定不能讓它熄滅!突然,房間猛的暗了下來,我用手摸摸那根蠟燭,可手中除了蠟燭燒盡后的干蠟,其余的什么都沒有了。
蠟燭燒完了,我的想象也完成了,夢想的航班……就當(dāng)作暫停于某個(gè)不知名的機(jī)場吧,因?yàn)槲乙ニX了。
墻上的夜光鐘正顯示著:10:01。
隨筆作文 篇3
春天,在校園門口的草地上,東東和小明在踢球,麗麗和貝貝在跳繩。東東把足球從小明腳下?lián)屃诉^來,小明也追了上去,想把球搶回來。要知道,東東和小明是踢球高手,比了好久,也沒有分出勝負(fù)。最后,還是東東贏了,東東高興地說:ye,我贏了。小明卻嘆了一口氣,說:我本來可以贏你的.,可是最后腳崴了。
在另一邊的貝貝和麗麗本來想跳繩的,可是繩子只有一根。她們的臉陰沉了下來。她們想:怎么辦呢?突然,她們一起叫了起來,可以一人跳一次。她們開始高興地跳起繩來。
隨筆作文 篇4
下班路上,一串無憂無慮的笑聲隨著一陣奔跑的腳步帶著風(fēng)從我身邊吹過,發(fā)梢微動(dòng),一絲清涼,心里空落落的,不禁感嘆歲月的腳程是那么快,快到我猛然清醒時(shí)眼前的景色已經(jīng)改天換地了。
曾經(jīng),想當(dāng)年,這樣充滿回憶而又一去不復(fù)返的詞組從沒想過也能自然的從我的嘴巴里飄出來,其實(shí)我個(gè)人是不太喜歡這樣無奈的感覺的.,那代表著失去,我已經(jīng)失去了青春,失去了爸媽的青春,自己的青春,小伙伴們的青春,但是就像別人的說的隨著年紀(jì)的增長大家的記憶卻自動(dòng)的選擇記住了曾經(jīng)青春的歲月,而且越發(fā)歷久彌新的感覺,但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘記。
其實(shí)我想說,記憶是美好的,但是把我當(dāng)下卻是更加重要,就像那年大家奔跑在校園的操場的時(shí)候,大家是記著當(dāng)下的快樂的,懂得享受快樂帶給大家的清新的或者濃郁的香氣,真的。但是漸漸走進(jìn)社會(huì)生活之后大家卻被日復(fù)一日的重復(fù)工作消磨了那種享受快樂的心情,每天在不見陽光的、恒溫的辦公室呆著,就像溫室里的花朵,不管身體還是心理都是水晶般脆弱,容易受傷,與大自然打交道越發(fā)少了,每天在鋼筋混泥土和汽車尾氣中穿梭,歡笑中也不自覺的帶著壓抑的感覺。
大家商量一下,不如哪天大家出去走走怎么樣,就去大家讀書的學(xué)校,最好是中學(xué)時(shí)代的校園(假如它還在那兒),去看看曾經(jīng)的操場是否還是那樣靜靜的呆在那兒,和幾個(gè)交心的朋友一塊聊聊往事,聊聊最近的心事,也會(huì)說其實(shí)物是人非也是一種幸福。
于是大家很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)沒什么大不了,讓這些不愉快隨著那奔跑的孩子帶來的風(fēng)飄散在空氣中吧,讓那些快樂感動(dòng)跟隨大家的腳步繼續(xù)前行,隨心大笑兩聲,身心舒暢,有什么大不了的,大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……
隨筆作文 篇5
我住在一個(gè)平凡的地方,云彩在藍(lán)色晴空下悄無聲息的流過,詮釋著歲月無休止的輪回和生命源源不斷的平淡,疲憊。我現(xiàn)在每天清晨都可以看到早餐攤邊為客人忙碌的小販,以及像我一樣腳步匆匆的趕去學(xué)校的孩子。之所以說是現(xiàn)在,是因?yàn)樵?jīng)的我并不是如此。我已經(jīng)不想再去回憶過去的種種,只是偶爾在深夜睡不著的時(shí)候,那些記憶的碎片才會(huì)跟放電影似的在我腦海里定格。但是,我真的及其不愿想起那些。于是,我把頭縮進(jìn)被子里對自己說:“那或許真的就只是場電影而已!
在收拾房間時(shí),無意間跳出一本曾經(jīng)愛不釋手的書而現(xiàn)在卻存在于被我遺忘在角落:行走在某條街道時(shí),有一種似曾相識的感覺,好像以前來過;很投入的在做某件事情時(shí),一首歌的旋律突然響起,并且把你拉回到很久以前,然后沉默許久;或許這就是郭敬明曾經(jīng)說過的“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在念念不忘的`過程里被我們遺忘. 霍艷那個(gè)在網(wǎng)上用“安妮娃娃”發(fā)帖子的北京女孩出過一本書叫【地下鐵】她的隱忍、冷艷的文字給我巨大的力量,一樣是魔蝎座的女孩,有著一樣的悲歡情緒和一顆敏感的心。 有一段時(shí)間跟幾個(gè)朋友在聽劉若英的【后來】,也許是大家對未知的后來都抱著一些希翼吧,大家對后來的后來,或許有一些憧憬的感覺。過去,我常會(huì)問自己:“我從哪里來,又向哪里去?”所以,我會(huì)悲哀。此刻,我不會(huì)再問,因?yàn)槲抑牢襾碇幎▽⑹俏胰ブ。正如一句話所說:生命的一半掌控在你手中,另一半掌控在命運(yùn)手中。
自己在不斷的成長著,現(xiàn)實(shí)的確在驅(qū)使著我默默守著生命早已鋪平的軌跡運(yùn)行。雖然我自己想做什么。朋友對我說:“你現(xiàn)在并不明白該做什么!庇谑,必須跟數(shù)學(xué)講和,然后好好“待”它。我總是在感嘆光陰,感嘆事實(shí)......可我真的很不愿意承認(rèn)自己太過生命。
隨筆作文 篇6
這篇作文如它的題目一般簡單干脆,語文老師說這是開頭點(diǎn)題。其實(shí)點(diǎn)題不點(diǎn)題很無所謂的,不過只寫了這么些字就感到滿頭大汗了。十二點(diǎn)多了,在剩下還有幾十分鐘就過完這一天的時(shí)間,我躲在被窩里,開著小夜燈一筆一劃地記下我此時(shí)的感想。黑眼圈那就黑眼圈吧,我想我或許是無所謂的。我知道我現(xiàn)在如果不記下這些文字的話,或許以后我的手指頭就會(huì)那樣子死掉。汗一滴一滴地落在白紙上,原來白紙黑字也不是不可以改變的。瞬間紙上就濕掉了那么一片,此時(shí)沒有下雨,我知道它們,不會(huì)是我的眼淚。
老師編輯他們都說我作文寫得太長太長了,結(jié)果弄得我寫作文前就提醒自己一定不能超過多少多少字。我想我的.作文寫長的可能性只有那么一個(gè),就是我喜歡的方向。如果方向錯(cuò)了,結(jié)果又有什么意思。我想或許我遇到自己喜歡的題目我就會(huì)一直寫一直寫寫到肌肉拉傷被迫停筆。我會(huì)隨時(shí)隨地記下自己想的東西,時(shí)過境遷后我發(fā)現(xiàn)很多事情在我們感覺是不一樣的,真的不一樣,時(shí)間真的可以改變很多東西,而我們,只能無能為力地接受。我在這里寫,窗外有一兩盞燈默默陪伴著我,F(xiàn)在是我喜歡的黑夜,只有當(dāng)別人都睡著的時(shí)候,世界才是我的,逝去的親人才會(huì)變成一顆顆星星掛在天上,默默守護(hù)人間。
看了琳的信和苑的便條后,確切的說我微笑著落下了一地眼淚;蛟S我的世界不再是從前的樣子,或許陪伴著我的不再是你們,可是我一直一直都是懂得,只要我愿意,你們的肩膀永遠(yuǎn)都會(huì)給我依靠的。其實(shí)那么一刻我變得很簡單很簡單,真的,我不想要所有,不需要隨叫隨到,我只是需要有個(gè)人可以聽我傾訴一切的一切,所有的所有。我此時(shí)的心情真的很沉重,如姐送的珍珠項(xiàng)鏈帶在脖子上的沉重感,如陰天鉛灰色的烏云像要砸下來的感覺。我永遠(yuǎn)都不過奢求不分離,就算永遠(yuǎn)太遠(yuǎn),我只是喜歡,我們有時(shí)候可以好好好好地聚聚,我只敢希望這樣子,只敢。我已經(jīng)接受天下沒有不散的筵席這個(gè)事實(shí),正因?yàn)槿绱,我們更要珍惜在一起的分分秒秒,難道不是嗎?
你說有些事情到了最后,也便畫上一個(gè)完美的句號,也便完美結(jié)局?墒俏覐膩矶疾恢篮螢槭馈0餐缴摹都t舞鞋》中的那個(gè)孩子,當(dāng)把他的腳看下來的時(shí)候他才能停止跳舞,這樣子的結(jié)局不是你想要的完美,我不喜歡,可是,我們,真的可以隨便選擇結(jié)局么?我不知道答案。
夜色入睡,筆尖很細(xì),我把自己寫給你看;旋律很沒,聲音很輕,我把自己唱給你聽。我知道,你們一直都在那里,這已經(jīng)足夠,這是無需解釋的足夠。
隨筆作文 篇7
心,加速的跳動(dòng)著。
時(shí)間一分一秒的過去了,考試也隨之而遠(yuǎn)去了。感覺考試三部曲中“考試,對題,看分”大概,對題是最緊張的一個(gè)了,因?yàn)閷ν觐}后,自己的分?jǐn)?shù)基本上就可以估出來了。
語文課上,老師在對題。每對一道題,我的心就會(huì)劇烈的跳動(dòng)一下,不過,還好,我做對了,我長吁一口氣。只是,到了后邊……..老師在對閱讀以及文言文的時(shí)候,我感覺有些絕望了。因?yàn)槊康李}我的答案都只答出一半,我在內(nèi)心中祈求著判卷老師可以手下留情。
小小的考試透露出我們在學(xué)習(xí)上的各種不足。讓我們知道自己還有好多知識并未弄懂!這為我們敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。而在中考,這些錯(cuò)誤,我們不能出,因?yàn),那是我們?最后一次機(jī)會(huì),我們應(yīng)該以帶著滿滿的知識去應(yīng)戰(zhàn)。
努力吧,剩下的時(shí)間不多了……
隨筆作文 篇8
初三,是一個(gè)充滿火藥味的學(xué)年。進(jìn)入初三,就表明一場激烈的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響。在這場戰(zhàn)爭中,幾乎每一個(gè)初三的學(xué)生都得使出渾身解數(shù),去迎接挑戰(zhàn),去爭取勝利。我在教室,看著各學(xué)科老師的進(jìn)進(jìn)出出,我不禁感嘆:人在初三,身不由己!
清晨,學(xué)校里的廣播放著共青團(tuán)團(tuán)歌。對那聲音,我們初三的每個(gè)學(xué)生都很敏感。在睡夢中,只要聽到那歌聲,我們就不得不從美妙的夢境中回到現(xiàn)實(shí),十分不情愿地從床上爬起來,開始新一天的學(xué)習(xí)生活。
人在初三,我們知道知識不是憑空而來的,只有通過自己的刻苦努力,才能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們懂得:只有播種了,才能結(jié)成果實(shí);只有追求了,才能品味精彩的`人生。
然而,現(xiàn)實(shí)中的我們,并不是每一個(gè)都是幸運(yùn)兒,也許努力后還是達(dá)不到自己的目標(biāo)。曾經(jīng)有人說過:“觸礁的未必不是勇者,失敗的也未必不是英雄!迸α,我們就無怨無悔。
人在初三,我們展開夢想的翅膀,在初三的天空中寫下:“奮斗初三,青春無悔!
隨筆作文 篇9
黑色天空落下了一片寂寥
忘卻了已有的成就
深深的低下了頭
“你的這點(diǎn)成就算什么……這點(diǎn)成就還在別人面前班門弄斧。∧愕降子袥]有羞恥心。 ,門“砰”的一聲被重重的關(guān)上了。哎,倒霉了。出丑了、
尋找被刺傷的心,挽回已不可能挽回的結(jié)局。究竟是什么,引著我向前,不怕嘲笑,不怕冷落。
對的!那是夢想
夢原來一直在遠(yuǎn)方那種。陌生令人向往
晶瑩剔透的.心中盛不下邈遠(yuǎn)的夢只能倔強(qiáng)而孤獨(dú)地空洞著
遺憾的情愫,會(huì)被銘記得更久
或許若干年后想起,定已能莞爾一笑
我追求的是夢想,尋找展示自己的機(jī)會(huì)。
夢,被隨記
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