(通用)母親節(jié)隨筆15篇

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編精心整理的母親節(jié)隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母親節(jié)隨筆1

　　離母親節(jié)的到來(lái)還有短短的幾天。我們大班年級(jí)組的老師經(jīng)過(guò)討論，決定組織幼兒進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去附近的超市給媽媽買(mǎi)禮物。

　　去超市的前一天，我們就通過(guò)校訊通、班級(jí)QQ群、班級(jí)網(wǎng)站、口頭通知等方式讓家長(zhǎng)了解我們本次活動(dòng)的主要目的，及需要家長(zhǎng)配合的地方。家長(zhǎng)們都非常支持我們的活動(dòng)。

　　因?yàn)橐�到超市給媽媽買(mǎi)禮物，所以我們規(guī)定每位幼兒帶10元錢(qián)，我們還讓幼兒穿著有口袋的衣服，便于放錢(qián)，以免錢(qián)丟失。還有讓幼兒自帶一個(gè)小的袋子，最好是環(huán)保袋，讓幼兒養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　出發(fā)之前，我們對(duì)幼兒先進(jìn)行安全教育，然后讓幼兒說(shuō)一說(shuō)去超市買(mǎi)東西應(yīng)注意些什么？還教幼兒學(xué)會(huì)看商品的標(biāo)簽。準(zhǔn)備工作做好以后，我們就帶領(lǐng)著幼兒來(lái)到了超市，孩子們都非常有禮貌，親切地叫營(yíng)業(yè)員阿姨。營(yíng)業(yè)員們都非常高興，當(dāng)孩子們需要買(mǎi)什么禮物的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員阿姨會(huì)介紹一些特價(jià)的商品給孩子。如：餐巾紙、舒膚佳香皂、牙膏……。孩子們?cè)诔�市里為媽媽精心挑選著禮物。孩子們給媽媽買(mǎi)了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，這些都是媽媽日常生活中需要的、喜歡的禮物。在挑禮物的時(shí)候，孩子們也一直在算著自己帶的'10元錢(qián)夠不夠，或者買(mǎi)了東西后還剩了幾元錢(qián)。別看孩子們年紀(jì)小，算起來(lái)到很精明，大多數(shù)的幼兒都沒(méi)有超出10元錢(qián)。最厲害的幾個(gè)幼兒10元錢(qián)買(mǎi)了4樣?xùn)|西（一整條餐巾紙、一塊小毛巾、一包小薯片、一支水筆）收銀員阿姨一算9塊多一點(diǎn)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們親自體驗(yàn)了在超市里買(mǎi)東西的整個(gè)過(guò)程，也為媽媽挑選了喜歡的禮物，表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)和感恩之情。同時(shí)孩子們還嘗試了連加及減法的練習(xí)，孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中受益匪淺。

母親節(jié)隨筆2

　　今天是母親節(jié)——我是這天中午才知道的。媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)手機(jī)，我當(dāng)然答應(yīng)。于是，11點(diǎn)的時(shí)候，我與媽媽剛從手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店出來(lái)，我手里拿著一個(gè)梅紅色的手機(jī)，這是我們的“勝利品”。剛一出門(mén)，我就看到一個(gè)手機(jī)店的顯示屏前打著這樣的大字——“母親節(jié)的禮物，老人機(jī)”。

　　這字鮮紅鮮紅，使我無(wú)法不看。

　　在回家的路上，我的腦子里像是有一輛火車(chē)，火車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了疑問(wèn)：送媽媽什么呢?鮮花?不行。手機(jī)鏈?不行�！�…這都怪我還小，沒(méi)有錢(qián)。我真恨不得現(xiàn)在時(shí)光來(lái)到20xx年。

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有想象中，買(mǎi)了新手機(jī)那么激動(dòng)。

　　下午，媽媽說(shuō)要回姥姥家玩，我一聽(tīng)就從床上蹦起來(lái)：姥姥家在農(nóng)村，現(xiàn)在正值春天，田園一定勃勃生機(jī)，小草野花開(kāi)滿(mǎn)地，我采一束野花不就行了?

　　我們一來(lái)到姥姥家，就令我眼睛一亮：月季花開(kāi)了。姥爺生前喜歡養(yǎng)花草，院子里的.花草竹木都是他的驕傲，尤其是月季，一到現(xiàn)在，月季長(zhǎng)的旺了，不說(shuō)十里飄香，整個(gè)小院都飄滿(mǎn)月季的清香。我們摘上一兩朵，也沒(méi)關(guān)系。

　　我摘下兩朵月季。

　　姐姐上山遛狗，我也跟著，在路上看到荊棘叢里有野月季，我費(fèi)盡力氣摘下一枝。

　　幫姐姐把胖墩兒與黑豆趕回屋，我又獲得了三朵蝴蝶蘭。

　　這些花兒加上一片超大的銀杏葉，撒上露珠，成了一束香氣撲鼻的花束。

　　我把花兒給了媽媽?zhuān)�雖然媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但是媽媽笑了。

母親節(jié)隨筆3

　　五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我班開(kāi)展了“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

　　一、母親節(jié)系列活動(dòng)確定目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠知道5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，感受母愛(ài)的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　二、晨間談話中圍繞感恩母親的話題。

　　我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几�隨在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。當(dāng)老師說(shuō)：“這個(gè)周日是母親節(jié)！誰(shuí)知道母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的`節(jié)日”當(dāng)說(shuō)到一些我們要如何愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瑡寢尩纳�日是哪一天，媽媽有什么�?ài)好習(xí)慣，我怎樣讓媽媽開(kāi)心，為媽媽做一件事的時(shí)候，孩子們馬上表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來(lái)孩子們心里都很愛(ài)自己的媽媽。

　　三、教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛(ài)。

　　活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng)《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。

　　活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》，通過(guò)自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛(ài)你》，知道母親節(jié)到了，大膽表達(dá)自己的愛(ài)媽媽的情感，要讓媽媽更高興。

　　活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

　　四、集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

　　1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

　　2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲。

　　五、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛。

　　幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的勞�?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽?zhuān)�回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。

　　通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)�但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)�而是每天都要�?jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

母親節(jié)隨筆4

　　又是一年母親節(jié)，這個(gè)母親節(jié)怎樣才能更有意義呢？經(jīng)過(guò)再三思量，我布置了這樣的作業(yè)：一、調(diào)查自己身邊的人母親節(jié)這天都做了什么，寫(xiě)出自己的感受。；二、對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句讓她感動(dòng)的話或者是做一件讓她感動(dòng)的事。

　　于是，當(dāng)天晚上有很多媽媽被感動(dòng)了；于是，第二天早晨老師我也被感動(dòng)了。

　　難忘的母親節(jié)

　　母愛(ài)是無(wú)私的，我的媽媽對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)私的。

　　今天是母親節(jié)，我要送媽媽一個(gè)賀卡，上面寫(xiě)著：媽媽母親節(jié)快樂(lè)！雖然不貴，也是我的一片心意。當(dāng)我把賀卡放在媽媽的桌子上，又在媽媽的房間里放上了一個(gè)錄音機(jī)，里面是美妙的音樂(lè)，就走出了房間，等待媽媽的驚訝聲。一分鐘，兩分鐘……五分鐘都過(guò)去了，我想去看看有沒(méi)有動(dòng)靜，“�。　钡囊宦晣樍宋乙淮筇�，媽媽走出來(lái)激動(dòng)地緊緊抱住我，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！”

　　母親節(jié)我讓媽媽得到了一份滿(mǎn)意的禮物，我真開(kāi)心。

　　今天是母親節(jié)，是屬于媽媽的節(jié)日。這可不只是我媽媽的節(jié)日，是全世界媽媽的節(jié)日。

　　下午回到家后，我就開(kāi)始思考，母親節(jié)我對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？思來(lái)想去，我的眼睛一亮，激動(dòng)地大叫一聲，啊，我要給媽媽一個(gè)擁抱！一想到這里，我就為自己的好主意激動(dòng)不已。

　　過(guò)了好大一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，洗完手后媽媽向房間走來(lái)。媽媽來(lái)了！我的心跳不由的加速，心里猶豫著：說(shuō)還是不說(shuō)？抱還是不飽？心都快跳出來(lái)了！突然，我的嘴巴不聽(tīng)指揮了，一下子脫口而出：“媽媽?zhuān)�我可以抱一下你嗎？”媽媽一下子停住了腳步。我又重復(fù)了一遍，媽媽的臉紅了，我的臉也紅了起來(lái)，越來(lái)越紅，像一團(tuán)火似的.。媽媽面朝我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我趕快撲到媽媽的懷里抱住了她。媽媽也伸出雙手緊緊地抱住了我。

　　這一次擁抱深深地打動(dòng)了我的心，讓我深深地明白了母子連心，明白了即使有天媽媽和我分開(kāi)了，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要從讓孩子關(guān)心自己身邊的人做起。榜樣的力量是最有說(shuō)服力的，經(jīng)過(guò)調(diào)查，有的孩子發(fā)現(xiàn)大家都在這一天想到了自己的母親，想到了母親的養(yǎng)育之恩，大部分人選擇在這一天回報(bào)母親的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)這番無(wú)聲的教育，孩子們自然而然的想到了自己，知道每個(gè)人都得感謝養(yǎng)育自己的親人。

　　【后記】

　　結(jié)合各種節(jié)假日，為學(xué)生創(chuàng)造充分的條件，讓他們不知不覺(jué)地為自己的文章積累素材，待到寫(xiě)作的時(shí)候，感情就會(huì)自然而然地流露出來(lái)。這不動(dòng)聲色的引導(dǎo)讓學(xué)生輕而易舉地融入生活的同時(shí)，也將生活融入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中。

母親節(jié)隨筆5

　　晚修課上，面對(duì)練習(xí)冊(cè)上密密麻麻的習(xí)題，我頭腦一片空白，沒(méi)有任何頭緒。于是，我在課桌里抽出一本剛做完的《金牌閱讀》，隨意的翻閱起來(lái)。我往后輕輕一翻，頓時(shí)，《母愛(ài)的馨香》一文深深吸引了我的目光，我?guī)е�一連串的問(wèn)好，好奇的閱讀了這篇。腦海中迅速浮現(xiàn)出去年母親節(jié)的情景：

　　那天，我一大早便從美夢(mèng)蹦了出來(lái)，我輕手輕腳地洗漱一番后，便悄悄地溜進(jìn)了房間，鎖上了門(mén)。小心翼翼地將隱藏多時(shí)的賀卡從書(shū)架上取了下來(lái)，我輕輕地打開(kāi)了賀卡，突然，傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè)。哎呀！忘記這是帶有音樂(lè)效果的賀卡了。我趕緊合上了賀卡，打開(kāi)了門(mén)，豎起耳朵聆聽(tīng)爸媽臥室里的動(dòng)靜，雖然聲音不大，但我可不想一大早精心策劃的驚喜就這樣泡湯。我關(guān)上門(mén)，迅速回到了書(shū)桌前，輕輕地將賀卡打開(kāi)約15°的縫隙，利用食指將音樂(lè)的開(kāi)關(guān)取下。

　　計(jì)劃正式開(kāi)始，對(duì)于一張只有音樂(lè)效果的空白賀卡來(lái)說(shuō)，溫馨的文字與精美的.圖片無(wú)疑是最好的裝飾。我完全打開(kāi)了賀卡，將昨天剪好的素材用固體膠牢牢地粘上，效果不錯(cuò)，悠悠的白云，嫩綠的青草與特色十足的圖框全是昨晚手繪而成的。接著，我拿起一只綠色的簽字筆，將昨天醞釀已久的祝詞一吐而盡，寫(xiě)完祝詞后，我立馬換上了粉色的簽字筆，將我的成長(zhǎng)記錄以及對(duì)母親感恩之情以書(shū)信的格式，在賀卡的祝詞后面呈現(xiàn)出來(lái)。

　　這其中，絕大多數(shù)部分是對(duì)母親的贊頌，我曾記得，小時(shí)候，曾在送給母親的賀卡里中，寫(xiě)下：“母親是豆莢，我是豆莢里的小綠豆：母親是蘋(píng)果樹(shù)，我是樹(shù)上的蘋(píng)果�！边@些早已被淡忘的頌詞，又一次停留在我的腦海中。寫(xiě)下了這些頌詞與記錄時(shí)，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，想起了做家務(wù)的母親，我盡量忍住淚水，不讓它蹦出眼眶。我換上了畫(huà)筆，在賀卡上描繪出那令人溫馨的圖案。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我急忙從書(shū)桌里掏出一盒巧克力，將賀卡系在巧克力上，躡手躡腳地把巧克力放在媽媽的床頭柜上，又一遛煙跑回了房間，往床上倒頭一睡，期望著母親那幸福的笑容。

　　雖然，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得當(dāng)時(shí)的行為有些幼稚，但我仍然覺(jué)得那個(gè)母親節(jié)意義非凡，她不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還教會(huì)了我什么才是真正的感恩。感恩，這個(gè)既抽象又十分具體的詞，傾入了偉大的愛(ài)，一瞬間照亮我的心。

母親節(jié)隨筆6

　　5月12日這一天我園開(kāi)展“母親節(jié)”特別活動(dòng)，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下去超市為媽媽或奶奶購(gòu)買(mǎi)禮物，我們小班的孩子可以選擇制做一件手工作品，或者為媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，我們班決定在老師的指導(dǎo)下為媽媽做一串手鏈！

　　我們提前為孩子準(zhǔn)備的紅色的細(xì)繩，每位幼兒10顆紅色的圓珠珠，每位幼兒都能夠自己把珠珠穿好，老師幫忙系好扣，回到家之后對(duì)她們說(shuō)一句祝福的話并把手鏈送給她們。

　　結(jié)果晚上10點(diǎn)多的時(shí)候我上空間里一看，好多的媽媽都把寶寶制作的手鏈拍成了照片放到了網(wǎng)上并綴上了評(píng)語(yǔ)如“謝謝老師把我們的孩子教的這么好”之類(lèi)的`，讓我們非常的有成就感。到了星期一來(lái)上學(xué)的時(shí)候，很多媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是我收到的最珍貴的禮物”。“我女兒給我戴上并且不讓我摘下來(lái)，洗手的時(shí)候還監(jiān)督我別弄濕了”。

　　我覺(jué)得類(lèi)似于“母親節(jié)”這一類(lèi)的活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子了解媽媽的不容易，增進(jìn)母子（女）之間的感情！

母親節(jié)隨筆7

　　好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西了，一來(lái)是沒(méi)有時(shí)間，再者就是也沒(méi)有什么好的題材…… 今天是母親節(jié)，對(duì)于身在異鄉(xiāng)的我而言，總覺(jué)得有些愧疚的心酸感。一年中，我都很少回家，放假了就總想著去外邊找些兼職來(lái)做。我不是不想母親，更不是不愛(ài)母親。

　　因?yàn)槲颐靼�，我們都已�?jīng)長(zhǎng)大，不能再像以前那樣依戀家依戀著那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的母親。 我多么想，還可以再像兒時(shí)那樣，依偎在母親懷里，聽(tīng)她給我講故事，在夕陽(yáng)下，迎來(lái)她擁抱我的身影……可是再也回不去了…… 每次當(dāng)有人解讀母愛(ài)的時(shí)候，我都會(huì)有種心酸的感覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得，我欠母親的真的是太多太多。我不知道自己此時(shí)此刻是一種什么樣的心情。

　　每次我寫(xiě)東西的時(shí)候都，我都喜歡把自身的一些幽默寫(xiě)里面去 ，來(lái)增添一下文章的別趣，可這篇文章我卻沒(méi)有一點(diǎn)玩笑的意思。我有一種無(wú)意中的莊嚴(yán)感，可能在母愛(ài)面前，無(wú)論什么樣的人都會(huì)如此的“屈服”。 今天是母親節(jié)，父親很忙，我不知道父親有沒(méi)有跟祖母送去祝�！�…祖母很疼我們這些兒孫，她沒(méi)有文化，她沒(méi)我教過(guò)什么東西，但她卻給了我很多的愛(ài)……

　　母親和祖母都是那樣的善良，從而也使得我這個(gè)世俗之人有得一個(gè)僧人的心。我從不覺(jué)得仁慈、善良是所謂的什么婦人之仁，我沒(méi)有曹操的那種魄力，如果非要一件功成萬(wàn)骨枯的.話，我寧可平凡一生！我是喜歡爬的很高，但我不喜歡踩著別人的肩膀上去……我希望自己八十歲時(shí)，回憶起來(lái)的，是開(kāi)心、是幸福而不是悔恨。所以，我想在于朋友相伴之日，盡量的對(duì)他們好一點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要為了一點(diǎn)私利而如何，真的不至于。

　　我雖然沒(méi)有可能像母親愛(ài)我一樣愛(ài)我的朋友，但是我還是愛(ài)他（她）們。親，要幸�！�… 在這里我也不想寫(xiě)的太多，這只是我為《母親節(jié)》的一點(diǎn)心得，也算是對(duì)天下母親們的祝福，我沒(méi)有用什么華麗的詞匯，也沒(méi)有對(duì)它做任何修改，這不是像以前那樣只為應(yīng)付“公事”，我覺(jué)得更通俗一點(diǎn)更好。

母親節(jié)隨筆8

　　日子一天天地過(guò)去，歲月催我們也一天天地老去。

　　以前的母親節(jié)，也沒(méi)有什么觸動(dòng)。記得六年前的母親節(jié)，那時(shí)候，八十一歲的媽媽?zhuān)�腿脛骨骨折了，手術(shù)后就再也沒(méi)能站起來(lái)。那天，我特意騎車(chē)把我種的一盆對(duì)頭蓮，送去給母親欣賞。那紅色的對(duì)頭蓮，花開(kāi)得正歡，放在了母親床邊的窗臺(tái)上，兩個(gè)一組，張揚(yáng)地、艷麗地開(kāi)著，煞是好看，我想，會(huì)給被病痛折磨中的`寂寥的母親，增加一點(diǎn)喜慶，增添一絲安慰罷！

　　如今，母親離我而去，已經(jīng)四年有余了。不知生活在天堂里的媽媽?zhuān)�您的腿，還痛嗎？

　　不知百年后的母親節(jié)，還有人，能送給我一絲思念嗎？

母親節(jié)隨筆9

　　是誰(shuí)陪我們櫛風(fēng)沐雨，靜看春華秋實(shí)？是誰(shuí)為我們驅(qū)寒散熱卻獨(dú)自承受坎坷？是誰(shuí)忙里忙外，腳步匆匆？是誰(shuí)日漸蒼老，為我們面容憔悴？我們是否已經(jīng)感覺(jué)到了，那是我們的媽媽——我們那慷慨的母親，慷慨到把母愛(ài)化作光環(huán)，永無(wú)終點(diǎn)，那也是我們吝嗇的母親，吝嗇到只愿咀嚼生活的艱辛，永不言悔。

　　小時(shí)候我非常地嬌氣，霸道，任性，愛(ài)使小性子，每天要這要那的，還挑三揀思的，不知滿(mǎn)足。記得有一次，我看見(jiàn)隔壁家一個(gè)女孩戴了一頂小辮子的帽子，我好喜歡；于是，我問(wèn)她那是哪來(lái)的，她告訴我，那是她媽媽幫她打的。

　　我聽(tīng)后，拔腿就往家里跑，把這件事告訴了媽媽?zhuān)�并要求媽媽也要幫我打一頂那一樣的帽子，查媽媽卻告訴我她不會(huì)打，我氣憤地說(shuō)：“那為什么人家的媽媽會(huì)打呢？”說(shuō)完后就哭起來(lái)，往房間里跑去，把自己關(guān)起來(lái)。

　　第二天早晨起床起，我看見(jiàn)床頭邊有頂新的.帽子，我十分地高興并把它戴在頭上，跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是你不是打打好嗎？”還沒(méi)等媽媽回答，我就跑出去打那個(gè)女孩，和她帽子進(jìn)行比較看誰(shuí)的漂亮，一比較起來(lái)，她的帽子略勝一籌，因?yàn)樗�的那個(gè)辮子很長(zhǎng)。

母親節(jié)隨筆10

　　“叮咚”，媽媽的手機(jī)響了，我連忙跑過(guò)去接，原來(lái)是短信息。我好奇地打開(kāi)，讀了起來(lái)…… “祝你母親節(jié)快樂(lè)！”是誰(shuí)發(fā)的短信呢？我看了一下號(hào)碼，原來(lái)是爸爸發(fā)的。

　　我猛然回過(guò)神來(lái)�！鞍�！原來(lái)今天是母親節(jié)！”我不禁大叫一聲。這可怎么辦？我開(kāi)始在屋子里來(lái)回徘徊，不知所措。該送什么禮物呢？咦？我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意。我急忙拿起手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信：“爸爸，媽媽不在家。咱們一起為媽媽?xiě)c祝母親節(jié)吧！”爸爸不久便回了一條短信，他同意了。

　　我開(kāi)始找材料，前幾天我們家買(mǎi)了一個(gè)大冰箱，我就用那個(gè)紙箱子做吧。我又跑到商店買(mǎi)了一張超大的彩紙，還買(mǎi)了好多五彩繽紛的氣球�；氐郊依铮�我便開(kāi)始大干了一番。我先把那個(gè)紙箱子用彩紙包裝起來(lái)，還留了一個(gè)口。然后我用那些漂亮的氣球，來(lái)裝飾我們家。一切準(zhǔn)備就緒，我想著接下來(lái)做什么。

　　哦，對(duì)了！我上次買(mǎi)了一個(gè)十字繡，因?yàn)闆](méi)有空，也就沒(méi)繡多少。我把它找了出來(lái)，��！正合我意，圖是一位母親抱著一個(gè)可愛(ài)的嬰兒。我急忙抓緊時(shí)間繡了起來(lái)，我用了一個(gè)半小時(shí)的.工夫，終于把它繡完了。我想了想，在旁邊寫(xiě)著：長(zhǎng)大后的孩子。于是我又把自己的樣子繡了上去。

　　最后，我在最上方用紅線繡了幾個(gè)大字：祝您母親節(jié)快樂(lè)！又在下面繡上：您的女兒，楠楠。所有的工作都完成了。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品味著自己的成果，一種說(shuō)不出的喜悅在我的心中綻放。這時(shí)，“叮咚！”一聲門(mén)鈴響驚醒了我。我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸。我連忙把爸爸拽了進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“爸爸，來(lái)看看我的杰作吧！”爸爸開(kāi)始欣賞著，驀地，他問(wèn)了一句：“這個(gè)紙箱子是干什么的？”我悄悄地告訴他：“待會(huì)兒，你要把我裝進(jìn)去，作為媽媽的生日禮物！”爸爸不住地夸我有創(chuàng)意。

　　晚上，媽媽回來(lái)了�？粗�屋里的裝飾和那幅十字繡，媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸鄭重其事地說(shuō)：“還有一個(gè)超大禮物沒(méi)有送呢！”媽媽疑惑地看著爸爸。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)把裝有我的紙箱子拖來(lái)了，媽媽慢慢地打開(kāi)了。我像一只頑皮的猴子一下子蹦了出來(lái)，嚇了媽媽一跳。媽媽激動(dòng)得把我緊緊地抱住，熱淚盈滿(mǎn)了眼眶。

　　啊！這個(gè)驚喜相信媽媽和我都一定會(huì)記在心里的，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

母親節(jié)隨筆11

　　今天中午，照例的班會(huì)時(shí)間，按照學(xué)校布置，我們各班要召開(kāi)“濃情五月，感恩母親”的主題班會(huì)。因此，提前讓班長(zhǎng)布置了版面，臨時(shí)抓了個(gè)主持人，午讀鈴響，我們就正式開(kāi)播了。

　　主持人上臺(tái)，很緊張，但是聲音洪亮，很有氣場(chǎng)，宣布了班會(huì)主題后，就直接拋出：“大家昨天的母親節(jié)是怎么過(guò)的呢？請(qǐng)先組內(nèi)交流一下�！蔽译S機(jī)就參與了第四小組的討論，組長(zhǎng)組織的有模有樣，讓大家先說(shuō)說(shuō)昨天都是如何陪媽媽過(guò)的母親節(jié)。小組成員，一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言，有說(shuō)給媽媽買(mǎi)禮物的，有說(shuō)送媽媽擁抱的，也有說(shuō)給媽媽端洗腳水的，看來(lái)都挺用心的。我也跟著他們發(fā)了言，告訴他們昨天的母親節(jié)我是怎么過(guò)得：昨天我們家姊妹幾個(gè)組團(tuán)去外婆家看老媽了，因?yàn)槔蠇屧谀莾赫疹櫷馄�，外婆現(xiàn)在已經(jīng)不能自理了�？粗�外婆那個(gè)樣子，迷茫的眼神，連媽媽也不認(rèn)識(shí)，說(shuō)什么都沒(méi)反應(yīng)，我覺(jué)得很是心酸。我們回去的時(shí)候都帶著吃的，陪媽媽簡(jiǎn)單在寨溝吃了頓飯。接下來(lái)，大家又交流了一下昨天的感受，同學(xué)們臉上都洋溢著笑，說(shuō)到媽媽的開(kāi)心，夸自己長(zhǎng)大了等等。主持人看大家交流的差不多了，就示意大家停下，挑人發(fā)言之后，又即興讓大家齊誦了《游子吟》，還唱了《世上只有媽媽好》這首歌，唱的大家很不好意思———畢竟六年級(jí)了，好像我們對(duì)媽媽的愛(ài)就不那么輕易能說(shuō)出口了。最后我作了總結(jié)，提醒大家作為六年級(jí)的學(xué)生，我們好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，上個(gè)好學(xué)校，也許就是媽媽們最最想要的禮物。同學(xué)們聽(tīng)完沉默了。

　　其實(shí)，今天的班會(huì)很平常。借著母親節(jié)的'由頭，我跟孩子們談了很多，愛(ài)，其實(shí)有時(shí)候真的需要表達(dá)。好像隨著年齡增長(zhǎng)，孩子會(huì)越來(lái)越想逃離家的懷抱，越來(lái)越不屑于說(shuō)那句：媽媽?zhuān)�我�?ài)你。以為將來(lái)有的是機(jī)會(huì)，可是時(shí)光不等人，等我們想說(shuō)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方再也聽(tīng)不見(jiàn)，她已經(jīng)無(wú)法感知我們的那份心意。就像現(xiàn)在的外婆，你對(duì)她說(shuō)什么，她都沒(méi)有回應(yīng)，你說(shuō)再多遍的“我愛(ài)你”又有哪一句能在她近乎聾了的鼓膜上有所跳動(dòng)，引發(fā)她情緒上的滿(mǎn)足呢？樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，孩子們，行孝需趁早，愿我們都能珍惜與媽媽共處的溫馨時(shí)刻。想說(shuō)就勇敢說(shuō)出口，想到就勇敢去做，別讓今生留遺憾。

母親節(jié)隨筆12

　　今天是“母親節(jié)”！

　　晚上給露露打電話的時(shí)候，她正在吃晚飯。

　　和往常一樣，我照例囑咐她不要搞感冒了，把書(shū)包里的學(xué)習(xí)用具整理好，晚上看會(huì)電視早點(diǎn)睡，爸爸媽媽不在家要聽(tīng)奶奶的話。

　　其實(shí)我知道，即使我什么也不說(shuō)，小小的她也會(huì)做得很好！因?yàn)樗�有個(gè)好奶奶，是她老人家把露露照顧教導(dǎo)得這么好，讓我們?cè)谕馔耆珱](méi)有了后顧之憂！

　　此刻，在母親節(jié)的日子里，我真心的`對(duì)婆婆說(shuō)一聲：“媽?zhuān)�辛苦了，謝謝您！”

　　對(duì)于我的囑咐，女兒一如平常一一乖巧的應(yīng)吮了。

　　正準(zhǔn)備和往常一樣聽(tīng)她說(shuō)“媽媽?zhuān)�再�?jiàn)”后掛電話時(shí)，電話那頭傳來(lái)女兒稚嫩而又略帶羞澀的聲音：“媽媽?zhuān)�我好�?ài)你，祝你母親節(jié)快樂(lè)！”

　　我敢說(shuō)，聽(tīng)到女兒祝福的那一刻，我一定是世界上最幸福自豪的母親！

　　我的孩子用她的可愛(ài)、純潔、懂事還有她的勇敢給了她媽媽世界上最珍貴的禮物。她現(xiàn)在還不會(huì)理解這個(gè)禮物帶給了她媽媽不僅僅是所有的快樂(lè)，更重要的是她給媽媽上了人生重要的一課，幫助了媽媽又一次成長(zhǎng)：對(duì)于親人，愛(ài)不光只是行動(dòng)，還需要勇敢的說(shuō)出來(lái)。

　　雖然我離女兒的這種境界還有一段距離，但我想對(duì)孩子說(shuō)：“露露，從今天開(kāi)始，媽媽和你一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起勇敢，共同進(jìn)步！

母親節(jié)隨筆13

　　天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。

　　母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關(guān)愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們，為了讓我們幸福的長(zhǎng)大，母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作！

　　母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。我的`算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親—一位平凡的女人。記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿(mǎn)基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗�母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)�您辛苦了。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！

　　在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了，當(dāng)我驚訝的叫出：“媽媽?zhuān)�您頭上有白頭發(fā)了�！蹦赣H您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語(yǔ)也沒(méi)有。母親，您幾十年如一日，每天重復(fù)著相同的卻有著不同內(nèi)涵的事務(wù)。不是嗎？孩兒我一天天地長(zhǎng)大，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護(hù)我。

　　老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”如果說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。

　　母親的愛(ài)，是一種不加雕飾的樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)。它遍布你學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)角落。想一想，意味深長(zhǎng)；品一品，回味無(wú)窮……

母親節(jié)隨筆14

　　母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)母親，每天都用充滿(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。

　　我的母親也像墻，像鳥(niǎo)母親對(duì)我呵護(hù)倍至，鼓勵(lì)有加，尤其讓我感激的是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓那深刻的道理在我的.心里生根，她是我的第一任老師。

　　我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是母親在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑。一切的一切，使我無(wú)地自容。

　　終于到家了，母親看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。接著，母親還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在母親的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，母親也舒心的笑了。

　　��！母親無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。來(lái)，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。

　　記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人，或被別人拿走。

　　一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)表妹在哭，母親拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)槟赣H沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。我連忙跑過(guò)去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我，在表妹走了以后，母親嚴(yán)厲地批評(píng)了我。使我懂得對(duì)人要寬容，要有愛(ài)心。

　　經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我母親；經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢的，也是我母親；經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我母親！

　　母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話：母親是一本讀不完的書(shū)。是�。∧赣H給予我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了！

母親節(jié)隨筆15

　　一顆小樹(shù)苗，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也可能單薄無(wú)力甚至枯萎，由此至彼之路其實(shí)并不漫長(zhǎng)，作為老師的我們，在給予孩子知識(shí)的同時(shí)，還要給予他們更多的“愛(ài)”，我們給予孩子的愛(ài)包括父母對(duì)孩子的愛(ài)，姐姐對(duì)弟弟妹妹的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等等。

　　在給予孩子愛(ài)的同時(shí)，我們還獲得了快樂(lè)與幸福，在這簡(jiǎn)單的幸福里，我們也在不斷成長(zhǎng)。

　　孩子會(huì)模仿老師的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神，而且還會(huì)模仿的有聲有色，老師時(shí)時(shí)刻刻都影響著孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，所以，老師應(yīng)以身作則，做好每一件事、說(shuō)好每一句話，不可以因一次的失誤而影響孩子一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以老師是非常重要的，尤其是像我們這樣的啟蒙老師，那更是重要的。

　　孩子的成長(zhǎng)過(guò)程只有一次，我們需要多聽(tīng)孩子的心聲，給予孩子尊重、信任與鼓勵(lì)，還有我們的愛(ài)。孩子與老師在一起的時(shí)間是最多的，從早上入園到下午離園放學(xué)，一天的時(shí)間，孩子可以學(xué)到很多的東西。

　　除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，更多的則是與老師相處，學(xué)習(xí)老師身上的東西，老師自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響著孩子，在孩子的眼里，老師是神圣的、偉大的，老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作甚至于每一個(gè)眼神都影響著孩子，所以說(shuō)老師是孩子在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)人。

　　孩子與老師是互通的`，是相互影響的。在我們給予孩子愛(ài)時(shí)，孩子也給予了我們不曾擁有的愛(ài)；

　　在我們傳授孩子知識(shí)時(shí)，孩子也給予了我們教學(xué)方法；在我們給予孩子快樂(lè)時(shí)，孩子也給予了我們一張張?zhí)煺娴男δ�；我們�(cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，孩子也在回報(bào)我們。我們擁有了更多的歡聲笑語(yǔ)，與孩子共成長(zhǎng)。

　　所以，讓我們“一切為了孩子！為了一切孩子！為了孩子的一切！”讓我們的孩子可以變的更開(kāi)心、更活潑，讓我們與孩子共成長(zhǎng)而更加努力向上！

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