高中寒假隨筆（精華）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編為大家收集的高中寒假隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中寒假隨筆 篇1

　　有很多年覺(jué)得，自己沒(méi)有再過(guò)過(guò)一個(gè)真正意義上的春節(jié)。

　　所謂的真正意義上的春節(jié)，就是舉家團(tuán)圓、有吃有喝、天倫之樂(lè)：我們所有最重要的親人必然要都在，爸爸、媽媽絕對(duì)不可或缺，我們要做過(guò)年做的很多事——比如祭祖、寫(xiě)春聯(lián)、挑燈籠、吃元宵還有無(wú)數(shù)的年味的美食。這是我記憶里老家的傳統(tǒng)意義上的春節(jié)——我們?cè)谏�然的城市森林里，早已�?jīng)失去了這樣的傳統(tǒng)。

　　永遠(yuǎn)記得的是，年少的時(shí)候，在故鄉(xiāng)的'鵝卵石鋪成的小街巷中，兩排并立著木制的低矮的有兩到三層閣樓的房屋，每家每戶的屋檐下必然至少有一個(gè)紅紅的圓燈籠，燈籠里面必然是黃色的鴨梨燈泡。每當(dāng)夜幕降臨，整個(gè)小鎮(zhèn)都是一個(gè)連著一個(gè)的紅燈籠，一排排照亮了漆黑的道路，溫暖了人心。而鞭炮聲會(huì)從中午十二點(diǎn)開(kāi)始接連不斷地一陣一陣響起，每家每戶的門(mén)前都是一層厚厚的鞭炮紙，還有些各種大小的小孩子調(diào)皮地到處扔著鞭炮或是直接用手拉響。到了晚上的時(shí)候，街市上除了賣(mài)煙花鞭炮的以及吃麻辣串的地方，幾乎空無(wú)一人，所有人都窩在家里圍著爐火和幾大桌的美食和一年最好的美酒，一邊吃吃喝喝一邊等著準(zhǔn)時(shí)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。也有些人早早地應(yīng)了家里小孩的要求，一到天黑下來(lái)便開(kāi)始放起煙火來(lái)——到十二點(diǎn)左右，煙火會(huì)格外地?zé)崃遥�這時(shí)候所有人都在街上或者自家樓頂上一邊齊刷刷放起煙火一邊觀望著整座小城的煙火美景——整個(gè)夜空都被各式各樣的七彩煙火點(diǎn)綴著，猶如天女散花——這是大人和小孩們幾乎每個(gè)人所感覺(jué)到的人生最難得一見(jiàn)的美景——每一年煙火的數(shù)量和款式都更加地絢麗多彩！

　　高中寒假隨筆 篇2

　　雖然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五，但是只要能有寒假先生在身旁，我就知足常樂(lè)了。所以當(dāng)寒假先生來(lái)時(shí)，我還是很開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我和寒假先生制定了完美的假期計(jì)劃：

　　第一天，我們?nèi)サ巧�。寒假先生帶著黑色的登山帽，踏著一雙白色的球鞋，一臉陽(yáng)光地出現(xiàn)在我眼前，我仰頭對(duì)他笑開(kāi)了。背著背包，拿著水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風(fēng)吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風(fēng)……到達(dá)山頂，寒假先生和我俯視山下，一排排樹(shù)木扛住寒冬的壓力，依舊常青;寒假先生和我游覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的中考取得佳績(jī)……下山途中，寒假先生拍了拍我的肩膀說(shuō)：“中考一定考好，不然暑假小姐比你還不好過(guò)；而且如果考不好，明年我可能就不能來(lái)找你了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，我們跳進(jìn)花花綠綠的網(wǎng)絡(luò)世界。寒假先生和我一同聆聽(tīng)了溫婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫(xiě)作活動(dòng)、寫(xiě)博客……我知道，只有當(dāng)寒假先生來(lái)臨時(shí)，我才能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，是寒假先生給我提供了時(shí)間。但是寒假先生不是很喜歡網(wǎng)絡(luò)，他常常告誡我，網(wǎng)絡(luò)有利亦有弊。豐富多彩的游戲世界就像一朵顏色鮮艷的蘑菇，看起來(lái)靚麗無(wú)比，但是一經(jīng)食用就會(huì)中毒，染上沉迷游戲的毒。

　　第三天，寒假先生為我提供了一日“舌尖上的假期”，他和親戚朋友們策劃了一個(gè)熱鬧的聚會(huì)。我們和親戚聚在一起，吃著美味的`水煮活魚(yú)。吃水煮活魚(yú)就像吃火鍋一樣，我涮著白菜，品嘗著魚(yú)肉，大喊營(yíng)養(yǎng)美味。寒假先生笑問(wèn)我哪里的營(yíng)養(yǎng)美味。我說(shuō)道：“白菜綠色營(yíng)養(yǎng)，還吸入了湯汁的甘甜味;魚(yú)肉先經(jīng)過(guò)高溫油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥里嫩，口感很好。水煮活魚(yú)里的木耳彈而不爛，嚼起來(lái)很有口感，而且湯汁充斥在木耳內(nèi)部，咬下去還有汁液溢出來(lái)，那種感覺(jué)十分的好。”寒假先生夸贊我是個(gè)會(huì)吃的小孩，可他不知道他一到來(lái)，我的假期便日日都有宴席、聚會(huì)等美味相邀。

　　第四天，寒假先生和我溫習(xí)功課。雖然寒假先生一來(lái)，我便不喜歡談學(xué)習(xí)，但是正如寒假先生所言，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，面臨著中考的這道坎兒，要奮力地邁過(guò)去啊!今年，我主動(dòng)要求寒假先生陪我看書(shū)復(fù)習(xí)。在寒假先生的陪伴下，我重溫了“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的意境，再讀全等三角形的奧秘。還點(diǎn)擊了 ABCD二十四個(gè)字母……我向寒假先生稟告了成績(jī)，總結(jié)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并補(bǔ)缺補(bǔ)漏;我時(shí)不時(shí)想要偷懶，寒假先生也沒(méi)法攔，但是隨后我就會(huì)感到懊惱，我又浪費(fèi)了和寒假先生相處的時(shí)光!

　　第五天，寒假先生和我出去走親訪友。

　　高中寒假隨筆 篇3

　　五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

　　然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。 夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打…… 這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的'花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　人們贊美牡丹，是因?yàn)樗�的富貴，贊美荷花，是因?yàn)樗�的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗�的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

　　高中寒假隨筆 篇4

　　陽(yáng)光，雨露，敞開(kāi)我們的心扉，沐浴我們的心田。

　　——題記

　　寒假已至，半年已過(guò)。我們終于可以將勞累的身體付之以休息，將疲倦的身心得以松弛。半年的努力如同春雨，澆灌著我們年少幼小的心靈。而寒假又如陽(yáng)光，盡情的揮灑在土地上。

　　“陽(yáng)光”似春風(fēng)

　　陽(yáng)光灑在土地上，像母親輕撫孩子的頭。林邊小樹(shù)輕輕搖頭，不時(shí)地拋灑些迷人的露水。 走在林間小路，我低下頭靜靜思考，思考陽(yáng)光的絲絲溫暖，思考陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光的溫暖讓我忘記了煩惱，拋掉了疲倦，靜靜地享受著迷人的寒假。是啊，有誰(shuí)會(huì)在自己勞累時(shí)回歸自然，瞰望遠(yuǎn)方，欣賞美景呢?正如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般啊……

　　“陽(yáng)光”似松針

　　“豈不罹凝寒，松柏有本性”。松的一生還原了人的一生。人的一生就像一條路，唯一的阻礙就是腳下的種種絆腳石。松針也是如此，當(dāng)松鼠沉溺在松子的美味而放棄努力時(shí)，松針就會(huì)惡狠狠地扎它一下，告訴它“永遠(yuǎn)不要不勞而獲”。我們又問(wèn)何嘗不是呢?在優(yōu)哉游哉地享受寒假的時(shí)光時(shí)，也會(huì)傳來(lái)陣陣中考的`念念細(xì)語(yǔ)，來(lái)把我們飛往遠(yuǎn)方的心“揪”回來(lái)呢。

　　“陽(yáng)光”似海浪

　　白云飄飄，海浪濤濤，歐燕鳴鳴，船漿搖搖。撐船的漁民從來(lái)都認(rèn)同一個(gè)直理：有大浪才會(huì)出大魚(yú)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的魚(yú)永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大”。不錯(cuò)，魚(yú)不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪就不會(huì)成長(zhǎng)，我們又何長(zhǎng)不是?人不經(jīng)過(guò)坎坷磨煉不也不會(huì)成才嗎?寒假中的我們盡情放松，可又曾想過(guò)寒假后的中考呢?我們要經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，才會(huì)看到陽(yáng)光，只有逐步的在寒假中歷煉自己，才能有一個(gè)美好的結(jié)果。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，寒雪風(fēng)霜的小鳥(niǎo)才會(huì)真正的成長(zhǎng)為雄鷹!所發(fā)，對(duì)于寒假生活，我們即要從容面對(duì)，又要抓緊時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)下一個(gè)輝煌。

　　高中寒假隨筆 篇5

　　走在月光灑下的林蔭路上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上灑下斑駁的光影……

　　抬起頭仰望夜空，圓月正掛在烏黑的枝頭上，猶如新妝的'少女正在梳理她美麗的長(zhǎng)發(fā)，含情脈脈，幾分羞澀，嘴角泛起一絲淡淡的笑意。不知不覺(jué)中走到了河邊，流動(dòng)的河水和月光交織在一起，編織著一件金色的外衣，做好著過(guò)冬的準(zhǔn)備。

　　輕輕地坐下來(lái)，涼爽的風(fēng)兒把冰涼的水浪吹上了臉頰，似乎又回到了童年，天是那么藍(lán)，風(fēng)是那么柔，媽媽拉著我的手，在河邊奔跑，這是我童年永恒的回憶。

　　多美的月夜啊!

　　高中寒假隨筆 篇6

　　寒假到啦，經(jīng)過(guò)了近六個(gè)月的苦戰(zhàn)，我的高三生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。好不容易盼來(lái)了寒假。高三真的很苦，但沒(méi)有人抱怨過(guò)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我付出了很多，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多高考過(guò)的人都說(shuō)，高三的寒假是最珍貴的。不僅僅是因?yàn)檫@是一段難得休息的.日子，而且是調(diào)整自己，按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期。我覺(jué)得很有道理，其實(shí)我在學(xué)校也只是跟上老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，我也很想按自己的特點(diǎn)進(jìn)行適合辦自己的復(fù)習(xí)，而寒假給了我最好的機(jī)會(huì)。

　　看到一篇雜志上，一位高考狀元回顧自己的高三生活，他說(shuō)自己在大年三十晚上都一個(gè)人在做模擬題。這真是讓我佩服不已。其實(shí)這不只是一種形式，更重要的是你有沒(méi)有把心靜下來(lái)，在過(guò)年這個(gè)充滿喧鬧的時(shí)節(jié)，是否能夠做到心里平靜如水。如果這一點(diǎn)做到了，高考就不再難了。很多人在高考前一個(gè)月就學(xué)不進(jìn)去東西了，因?yàn)樗麄儫o(wú)法靜下心來(lái)。

　　所以我給自己在這個(gè)寒假提出的唯一要求，就是能夠靜下心來(lái)，好好準(zhǔn)備一下，鞏固一下最基礎(chǔ)的知識(shí)，為最后的沖刺攢足力量！

　　努力吧��！

　　高中寒假隨筆 篇7

　　又是一個(gè)寒假。大凡寒假，家鄉(xiāng)都會(huì)下幾場(chǎng)大雪。

　　清晨，站在窗前，窗外那大片大片的雪花像蝴蝶一樣漫天飛舞，飄飄灑灑，朦朦朧朧，整個(gè)世界變得清新、純凈、潔白如玉。多少個(gè)日子，我都陶醉在這飄飛的雪花中。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)人生對(duì)社會(huì)對(duì)一切事物的看法也加深了許多。覺(jué)得有些事情可以橫著看，有些事情也可以豎著看。因而，冬天的時(shí)候，常常因?yàn)槔涞貌粔�，雪下得不厚而心緒煩躁，惆悵不安。一場(chǎng)大雪下來(lái)，白茫茫的一片。一切丑陋的、黑暗的、骯臟的東西都被這潔白的雪覆蓋著，白的.耀眼，潔的讓人賞心悅目。

　　這時(shí)，如果你有興致，走出窄小的家門(mén)，到那“銀妝素裹，分外妖嬈”的白色世界中去，躺在雪地上，任雪花灑落在你的臉上、手上、衣襟上，享受此中的那份超凡脫俗的寧?kù)o，什么煩惱，什么憂愁，都將被遺忘在九霄云外，你的心靈也會(huì)得到一次深刻的凈化。

　　“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花�！睌�(shù)九寒天，萬(wàn)物蟄伏，飛舞的雪花，執(zhí)著地把自己的一切獻(xiàn)給人類(lèi)生存的大地，即使“冰消玉隕”也在所不惜。

　　落雪的季節(jié)，雖然寒冷，卻能磨煉人的意志，凈化人的心靈。由雪這種超凡脫俗的品格、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我對(duì)雪越發(fā)愛(ài)得深了……

　　高中寒假隨筆 篇8

　　父的腳步落進(jìn)了地底，隱藏進(jìn)了陰云背后的陽(yáng)光開(kāi)始精疲力盡，世間萬(wàn)物漸漸地冷了下來(lái)，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開(kāi)始，氣溫直線下降，卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個(gè)人的腳步游離在青石板路上，說(shuō)不盡的冷冷清清。

　　冬的溫度開(kāi)始衰竭，肆無(wú)忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無(wú)謂的最后掙扎。

　　靜立或者搖動(dòng)，那不是一棵樹(shù)能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥(niǎo)兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。

　　走進(jìn)田野，走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語(yǔ)，殘破蕭條的大地上，萬(wàn)事萬(wàn)物的靈魂寂靜無(wú)聲。

　　用眼睛去感受冬天，那是一幅淺淺的水墨畫(huà)。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無(wú)生機(jī)。

　　用耳朵去感受冬天，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開(kāi)耳朵，聽(tīng)一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。

　　關(guān)于冬天的意識(shí)，應(yīng)該從一股寒流開(kāi)始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。

　　站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽(yáng)光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺(jué)生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬天的懷里，聽(tīng)枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽(tīng)風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無(wú)端生出許多的情懷來(lái)感嘆季節(jié)的無(wú)常。

　　心，開(kāi)始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干�？帐幍腵天穹下，感覺(jué)自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。

　　心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽(yáng)光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙?cè)诙�季的腰間。

　　前進(jìn)或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。。起落不定的枯葉譜寫(xiě)著此時(shí)此刻的心情，一根根紫外線，無(wú)法觸及最冷的心里。

　　心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時(shí)光的書(shū)簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒(méi)在冬季冰冷的氣流之中。

　　高中寒假隨筆 篇9

　　也許是性格的原因吧，打小就不喜歡走親戚，倒不是不喜歡陌生的環(huán)境，而是不喜歡拘謹(jǐn)?shù)膱?chǎng)合，沒(méi)有自由，不得隨意，時(shí)時(shí)刻刻要看大人眼色行事，包括在飯桌上，自己喜歡的菜也不能隨便吃——這是來(lái)親戚家前父親反復(fù)囑咐過(guò)的。從正月初一開(kāi)始，走親戚這活動(dòng)要持續(xù)好多天。好在父親也不喜歡走親戚，這是后來(lái)自己推想的，還推想，自己這性格也許是父親的遺傳。其實(shí)，父親不單不喜歡走親戚，而且也不喜歡來(lái)親戚。有此事為證：父親對(duì)平哥的幾位表姐表兄如是說(shuō)，你們不用給舅舅拜年了，只要記得有大舅這個(gè)人就行了。此事后來(lái)在平哥幾位姑姑和老表口中成為父親性格怪癖的佐證。平哥一定是秉承了父親的'“怪異”性格，時(shí)至今日，一直將“走親戚”，亦即年初的拜年活動(dòng)視作一沉重負(fù)擔(dān)。不過(guò)，自己與父親同中有異，平哥好客，信奉孔老師“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”之言。

　　當(dāng)然，自己絕非要否定親戚朋友間彼此的往來(lái)，而是認(rèn)為未必非要在這個(gè)時(shí)間通過(guò)這樣的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，“過(guò)年”原本就是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，傳統(tǒng)文化里很多東西與現(xiàn)代文明不能兼容。

　　高中寒假隨筆 篇10

　　站在這條線的兩邊，靜靜的守侯著，或者說(shuō)是迷茫，只是希望也能有所追求。

　　或許走過(guò)太多，亦是觀望太少，總是面對(duì)一切的一切乏力�？傁肴プ鳇c(diǎn)什么，但又不知要做什么，也不知何處是起點(diǎn)何處是終點(diǎn)。

　　總忘不了一些事，卻總是忘了自己，或許是在等待的路上太久了，當(dāng)都該結(jié)束的時(shí)候還在等待著，也許一切都還在進(jìn)行，該是自己的還沒(méi)出現(xiàn)，也許這就是生活。

　　自己所選擇的，總不后悔，哪怕別的選擇會(huì)是自己過(guò)的`好些，哪怕自己陷入迷茫的境界，無(wú)所謂，真的無(wú)所謂，因?yàn)橐磺卸际亲约旱�，最起碼走過(guò)了，最起碼選擇了，這就夠了，對(duì)于別的什么我都不在乎，因?yàn)槲易龅搅藢?duì)得起自己選擇的東西，這就足夠了。

　　高中寒假隨筆 篇11

　　在度過(guò)寒假之余，我無(wú)意中開(kāi)始了對(duì)每年寒假的回想，在我們這邊，幾乎是年年都有雪下，不僅如此，這邊的冬天，也非常多彩。

　　今年的冬天是什么時(shí)候來(lái)的?借假期之余，我望著窗戶邊上透亮的冰柱子，開(kāi)始回想起來(lái)…那是個(gè)氣溫偏低的下午，媽媽讓我出去買(mǎi)些煙花爆竹，最近正趕上過(guò)年，大部分超市也關(guān)了門(mén)，我正捉摸著去哪兒買(mǎi)，媽媽便順帶囑咐了句天氣涼，讓我多穿點(diǎn)。我也不大在意，隨便應(yīng)了聲就出了門(mén)。

　　雙腳剛踏出門(mén)外我就有些退縮了，那寒風(fēng)像千萬(wàn)把冰錐直鉆我骨間，凍得我直打哆嗦。我不禁留意了下周?chē)�，年邁的樹(shù)干一改以往的風(fēng)姿，那枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。滿天都是厚厚的云，它似乎正醞釀著，黑著一張臉，轟隆隆的狂嘯起來(lái)。北風(fēng)左搖右擺地嚎著，像一個(gè)怎么都站不穩(wěn)的孩子。我似乎想到些什么，果不其然，空中就刮來(lái)了白花花的雪片兒，整個(gè)天都是黑的，而地上卻白凈得發(fā)亮。顯得那么單調(diào)，那么無(wú)彩。我裹了裹外套，有些后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸。

　　一路上，刺骨的寒風(fēng)宣告著冬的來(lái)臨。我加快腳步，雙腳卻像冰塊般沉重，絲絲白雪滑到我的臉上、頸間，剛想伸手去抹，一股風(fēng)呲溜的躲進(jìn)了我的領(lǐng)子里。呵，這冬天還真熱情!路上行人少得很，單調(diào)的世界也就更加冷清，買(mǎi)完媽媽交代的年貨之后，我故作憂郁的`望向四周，權(quán)當(dāng)是應(yīng)這寒天的景，卻望回一身冰涼。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，埋怨著這突如其來(lái)的冬天。

　　心里這么想著，腳步自然也快了些�？蓜傋吡瞬怀鰩撞�，我就被那公路旁的美景給吸去了眼球——挺立的龍柏如一團(tuán)翠綠的火焰，在寒風(fēng)中不屈的揮舞著身軀，似乎要使出渾身解數(shù)，來(lái)抵抗這冬日的嚴(yán)寒。嗬，好一個(gè)不屈不撓的秉性!我滿眼笑意，身邊的黑白景色似乎也明亮了起來(lái)�？輼�(shù)的枝干已不再嶙峋，它像一個(gè)禿頂?shù)睦先税銊倓诺亩ㄔ谀莾?黑色的陰云已不再密布，它在落日的余暉下映照著靜謐的地面;凜冽的北風(fēng)已不再狂嘯，它瞬間化身為一個(gè)柔弱的姑娘，在我身旁拂過(guò)一片片雪白…這個(gè)冬天的來(lái)臨，已然在我的眼中構(gòu)成一幅飄揚(yáng)的畫(huà)面，似春日的柳絮，似夏日的清流，似秋日的紅楓…

　　好一個(gè)多彩的冬天!

　　它雖沒(méi)有秋天滿富詩(shī)意的風(fēng)韻，在我眼里卻勝過(guò)萬(wàn)千風(fēng)景。一抹寒冬，是那么多彩，它紛飛著來(lái)臨，在我的寒假生活中，飄逸出一抹獨(dú)有的風(fēng)采。

　　高中寒假隨筆 篇12

　　我的假期生活真是豐富充實(shí)。吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)應(yīng)有盡有。

　　平時(shí)上課時(shí)間太過(guò)于倉(cāng)促，所以有些書(shū)、有些事來(lái)不及完成。趁著這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，我就可以在書(shū)海里暢游一番啦，怎能不令我高興呢?

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，寫(xiě)作業(yè)兮不復(fù)還”。這個(gè)假期終于沒(méi)有作業(yè)了。看書(shū)，就成為了我的必修課。拿著書(shū)，喝著茶，吃著零食，呵，多悠閑那!

　　看《三國(guó)演義》時(shí)，仿佛我就和趙云一起，單槍匹馬，力抗曹操五十萬(wàn)大軍，殺死曹營(yíng)名將五十余名;看《水滸傳》時(shí)，我仿佛和吳用一起，三打祝家莊，大破童貫，擒高俅，破方臘……

　　這次我決定重溫《史記》。這本書(shū)被當(dāng)代著名大作家——魯迅先生稱為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�？梢�(jiàn)這本書(shū)寫(xiě)的是多么的好。

　　這部書(shū)位于二十四史之首，五十二萬(wàn)多字。我很佩服司馬遷，因?yàn)樗�在肉體受到摧殘時(shí)，還能寫(xiě)下這為后人廣為傳誦的`不朽篇章，真是太了不起了!

　　另外，我還打算瀏覽中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作——《紅樓夢(mèng)》。這部小說(shuō)講述了賈史王薛四大家族的興亡，揭示出封建末世危機(jī)。

　　我的假期生活有無(wú)限樂(lè)趣，特別對(duì)于“學(xué)”，在字典中，“學(xué)”字上面是“文”，下面是“子”。我認(rèn)為看書(shū)是最起碼的一個(gè)理由就在這個(gè)學(xué)字里。莊子也說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”我說(shuō)：“多讀多想，才能寫(xiě)出好文章”

　　當(dāng)然，這只是我想像中的假期……

　　高中寒假隨筆 篇13

　　我是大山里的孩子，在這個(gè)小山村里，沒(méi)有太多的景色，可是，卻少不了大地母親孕育的奇處，寒假初始，我和小伙伴們便相約我村為數(shù)不多的奇處之一——掛船撅。

　　太陽(yáng)露出了半面，東邊是一片隱隱的光明，在這個(gè)時(shí)候，我們一行人便已經(jīng)來(lái)到了山下。

　　農(nóng)村里處處為山，雖然山峰不高，但卻也妨礙了交通，不過(guò)也帶來(lái)了一些樂(lè)趣和景色。掛船撅的位置就是在群山懷抱之中。

　　沿著山間的小路，山風(fēng)有些凜冽，雖然今年沒(méi)有下太多太大的雪，可是，早晨依然零下幾度。小路很窄，只能單人通過(guò)，兩邊是樹(shù)木，不過(guò)也只剩了枯枝，沿路一片蕭索，不過(guò)我們一行人都是興趣正濃，在晨光下一片歡聲笑語(yǔ)。

　　路很遠(yuǎn)，走了許久，在最前面的人大聲說(shuō)道：“快看!我們快到了!”我也抬頭看到了掛船撅的大概，不禁有些感慨和失落，掛船撅在村里幾乎是無(wú)人不知，可是我卻沒(méi)來(lái)過(guò)，如今一見(jiàn)，沒(méi)有想到并不是老人所說(shuō)的一座山峰，甚至更接近于一個(gè)土丘，相比它周?chē)�的群山，無(wú)疑是小巫見(jiàn)大巫，掛船撅似乎并不是我感興趣的雄偉和渾厚和感覺(jué)。

　　周?chē)�是一些土地和野草，不過(guò)草地已經(jīng)泛黃，土地也顯不出生機(jī)。環(huán)顧小伙伴們，發(fā)現(xiàn)他們都是一臉激動(dòng)和興奮，我有些疑惑，這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)道：“我們靠近看看吧?”得到周?chē)�人的支持后，我們繼續(xù)前進(jìn)，我嘆了口氣，也跟著前往目的.地。

　　一邊走，我一邊觀察著掛船撅，它就像是細(xì)菌的一半，不像圓柱，也不像立方體，是一個(gè)無(wú)法描述的形狀，感覺(jué)怪怪的，讓人不自覺(jué)的吸引過(guò)去。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)脫離了東方的地平線，我們也到達(dá)了掛船撅的下面。我不禁吐了一口氣，“這是掛船撅嗎?”剛剛在遠(yuǎn)處看時(shí)不覺(jué)得怎么樣，靠近才會(huì)發(fā)現(xiàn)，掛船撅高至少幾十米，比樓還高!剛才的無(wú)力之勢(shì)瞬間瓦解，磅礴之感油然而生。

　　掛船撅上有很多的石頭，甚至其本身就像一塊石頭。掛船撅上有很多的裂縫，小到幾乎看不見(jiàn)，大到幾米，似乎隨時(shí)都有可能因此倒塌。

　　我不禁靠近，面對(duì)掛船撅，看著這塊類(lèi)似于巨石的“小山”，我忍不住伸出手觸上了它，輕輕觸摸著這份粗糙，看著石頭上的紋理和荒草，我情不自禁的想到了老人們說(shuō)的一句話：“據(jù)說(shuō)這兒以前，是一片汪洋�！痹趻齑�撅之前，我似乎品味到了一種歷史的味道，一種山河變遷的感覺(jué)，時(shí)隔許久，不曾想到竟有如此大的變化。老人們說(shuō)：“掛船撅之所以稱之為掛船撅，是因?yàn)楹芫靡郧斑@個(gè)地方用來(lái)栓船……”我目視掛船撅，想了許久，腦海里似乎浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)掛船的情景。

　　踏上來(lái)時(shí)的小路時(shí)，我感覺(jué)到自己的耳朵和面龐似乎凍僵了，小伙伴們也臉上發(fā)紅，回首，太陽(yáng)不知何時(shí)升上了掛船撅的后面，隱藏起了大片的光輝，而掛船撅則因?yàn)樘��?yáng)光芒的點(diǎn)綴而愈發(fā)雄偉壯觀……

　　高中寒假隨筆 篇14

　　一天，我從奶奶家回來(lái)，只見(jiàn)媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的，沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。

　　媽媽說(shuō):“你幫我把絞肉機(jī)拿來(lái)，把那豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里打成肉末�！蔽易龊煤�，媽媽又對(duì)我說(shuō):“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，把它拌均勻。”我照著媽媽的吩咐，一會(huì)兒就將肉末拌好了。

　　準(zhǔn)備工作完成，我和媽媽便開(kāi)始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，用手捏起來(lái)嗎!這能難倒我。我暗自得意，想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都擠出來(lái)了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“肉末放的太多了，放少點(diǎn)試試�！蔽矣衷囍�包了一個(gè)，扁扁的'，好奇怪?噢!原來(lái)這回肉又放少了。

　　我仔細(xì)觀察媽媽的包法，媽媽包得可快了，好似一朵朵可愛(ài)的小花從地面上蹦出來(lái)。

　　我又照著媽媽的方法小心翼翼的包了一個(gè)，這個(gè)餛飩不大不小，但捏的時(shí)候尺寸沒(méi)把握好，又失敗了，看來(lái)想包好一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難的餛飩也要多練呀，怪不得俗話說(shuō)“熟能生巧”呢!

　　今天我不僅學(xué)會(huì)了包餛飩，而且還懂得了不少道理呢!

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