隨筆作文

時(shí)間：2023-09-11 09:50:36 隨筆我要投稿

隨筆作文(匯總8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文(匯總8篇)

隨筆作文篇1

　　黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱。一天，陰云密布。一場(chǎng)大雨過(guò)后，黑云邊上鑲著白云，陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。一道彩虹出現(xiàn)在天空中，像一條七色彩帶�？諝飧裢馇逍�，讓人神清氣爽。岸邊，長(zhǎng)著好幾棵垂楊柳，他們的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，風(fēng)一吹，飄拂的柳條就好像是柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。湖水清澈見(jiàn)底，有一頭水牛在七泖湖中洗了個(gè)痛快澡。湖里有十來(lái)枝荷花正開(kāi)放著，有的只是一個(gè)花骨朵兒，好像要爆開(kāi)似的；有的'只裂開(kāi)了兩三片花瓣；還有的整朵花都裂開(kāi)了，露出了黃色的花蕊，里面還有一個(gè)黃綠色的蓮蓬，上面有許多小洞。荷葉像一把把綠色的小傘，上面水珠晶瑩透亮，仿佛一顆顆珍珠。有一只小蜻蜓從上面飛過(guò)，為這里增添了幾分生趣。

　　雨后的七泖湖真美

隨筆作文篇2

　　望著對(duì)面早已空無(wú)一人的教學(xué)樓，我的心總是不覺(jué)的在顫抖�；叵肫鹜赂杏X(jué)真的是過(guò)眼云煙，頗有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯�，F(xiàn)在壯士們都走了，僅留下空蕩蕩的大樓。我知道到最后我們還是要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的，盡管我們對(duì)未來(lái)很憧憬，很期望，但心中難免會(huì)有些害怕和傷感。就像老師說(shuō)的，我們不能像“庸人”那樣，弄得最后“僅使留下淡紅的血色和微默的悲哀�！蔽覀冞€得“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的`鮮血”，只有那樣，我們才能成為老師和家長(zhǎng)眼中的“真的猛士”。

　　我無(wú)奈，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許一切都還是一個(gè)頭。

隨筆作文篇3

　　太陽(yáng)漸漸收回它的光輝緩緩下落，天空上的云彩也漸漸染成紅色，風(fēng)一吹，顏色仿佛暗了些。街上的人們忙忙碌碌為每天的生活奔波勞累，就連最小的生物螞蟻都在為過(guò)冬而忙碌著。樹(shù)葉掉落，大雁南飛，明年又是一群新的大雁。冬天，悄悄的`來(lái)了。

　　窗外漸漸起了霧，但還是不能阻擋人們前進(jìn)的步伐。早晨，他們?cè)缭绲脑缙�。天全黑再急急匆匆的回家為了生活大人們幾乎不曾休息，還要照顧淘氣的我們，人真是一種奇怪的生物，年輕時(shí)不珍惜自己的身體來(lái)掙錢(qián)，老了又要因生病而花一輩子的積蓄。

　　有時(shí)常常自己一個(gè)人發(fā)呆。何謂成長(zhǎng)，何為人生？忙忙碌碌一輩子，始終在為我們操勞著。也不曾自己休息過(guò)。當(dāng)你們面懷微笑的離去，是否會(huì)后悔？

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，突然想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，也不知道遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在如何，不要太累了，照顧好自己，其實(shí)人生何其短。有時(shí)可以讓自己放松一下，停下來(lái)好好看看沿路的風(fēng)景，學(xué)會(huì)著享受生活讓自己放松。親愛(ài)的爸爸，在遠(yuǎn)方，您不要太累了！

隨筆作文篇4

　　有時(shí)候想想，社會(huì)就是一個(gè)大食堂，充滿(mǎn)了形形色色的人，有的人匆忙；有的人懶散；有的人斤斤計(jì)較；有的人不計(jì)小節(jié)。

　　想想那些在社會(huì)這個(gè)大食堂里滾打摸爬那么多年的人們，也應(yīng)著他們的生活態(tài)度而得到不同的回報(bào)。時(shí)時(shí)覺(jué)得時(shí)間不夠用的人，終于憑著自己的雙手過(guò)上了比較優(yōu)渥的日子；而相比之下那些懶散的人們，還在為工作，為生活而愁眉不展。那些總在小事上斤斤計(jì)較的人則在沒(méi)有面對(duì)大事之前就已經(jīng)被淘汰出局；而相反的，那些不在小細(xì)節(jié)上面計(jì)較的人則做在辦公桌前對(duì)一樁樁的大Case仔細(xì)處理。

　　生活也像是一盤(pán)棋，不過(guò)對(duì)手并不給你悔棋的機(jī)會(huì)。無(wú)論是走對(duì)了還是走錯(cuò)了，你都沒(méi)有辦法讓其回到?jīng)]有落子之前的狀態(tài)，當(dāng)一個(gè)人感嘆“一著走錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的時(shí)候，那是悔不當(dāng)初，或許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)會(huì)有這樣的一天，或許那時(shí)存著僥幸心理，而最終終是留下“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的悵然。

　　當(dāng)你瀏覽娛樂(lè)八卦的時(shí)候，你總能看到這般的感嘆：演藝圈就像一個(gè)大染缸！其實(shí)再仔細(xì)一想，好像整個(gè)社會(huì)也就那么回事兒，各行有各行的門(mén)，各業(yè)有各業(yè)的道。走什么門(mén)，行什么道，由你選擇，而選擇之后，該怎么走，該怎么行，那就不一定也由著你定了。那就是所謂的“潛規(guī)則”，就像那些平常到不能再平常的應(yīng)酬又何常不是這其中的一項(xiàng)呢？只是這條路走的人多了，那大家就把他當(dāng)成了通往“成功”的'正途。

　　曾經(jīng)我也被公司老總拉著去應(yīng)酬，或許是初來(lái)乍道，或許是少見(jiàn)多怪，我終是覺(jué)得那種場(chǎng)合我不適應(yīng)，后來(lái)也就定下了日子早早結(jié)束實(shí)習(xí)。那滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的人，點(diǎn)了一桌的菜，大家已拼酒為樂(lè)，那些得了“痛風(fēng)”的人還不就是這樣日夜無(wú)休的紙醉金迷的后果。一眼掃過(guò)去，那些在席的，不是企業(yè)老總就是銀行頭頭，這樣的碰撞無(wú)非就是為了“貸款”二字。

　　那些平民餐廳普及的同時(shí)，高消費(fèi)的酒店也在一座座平地而起。老爸說(shuō)的對(duì)，就是因?yàn)橛腥巳ハM(fèi)他們才會(huì)絡(luò)繹不絕。而那些揮金如土的人，又有幾個(gè)是真的富的冒油呢？說(shuō)到底，“貸款”二字幫多少人充了胖子，也把那些管“貸款”的人養(yǎng)成了胖子。

　　剛剛在社會(huì)這個(gè)試了一下腳的我，又將回到校園里，我并沒(méi)有感到太多的興奮，因?yàn)�，我已覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)校越來(lái)越社會(huì)化，很多東西早已與單純劃清了界線(xiàn)。還能握在手里的就更加需要珍惜。

　　這正應(yīng)了一部小說(shuō)里的一句話(huà)：自加壓力，挖掘潛力。我想學(xué)校里抱著這樣目標(biāo)的人應(yīng)該很少很少了吧。而真正走入社會(huì)的人，才能真正體會(huì)到那種來(lái)自外界的壓力也無(wú)可奈何。有些人重新起步，用工作之余去彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺漏，而有的人則在渾渾噩噩中度過(guò)余生。

　　那些“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”的人才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)不要說(shuō)來(lái)不及，其實(shí)永遠(yuǎn)都來(lái)得及，只要用心，只要肯付出，永遠(yuǎn)來(lái)得及。但覺(jué)悟的早晚也給你定了一個(gè)時(shí)限，人生沒(méi)有定數(shù)，或許今天你好好的活著，明天一個(gè)意外就讓你離開(kāi)的睡去，那時(shí)就真的來(lái)不及了。

　　所以，朋友們，當(dāng)你覺(jué)悟的時(shí)候，就不要再吝嗇你的努力，好好的去付出，去追逐你早該追逐的腳步。還有，人生無(wú)常，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的。

隨筆作文篇5

　　以后的以后

　　有些時(shí)候我在想我們的故事會(huì)不會(huì)發(fā)生。

　　——題記

　　我們之間是不是會(huì)有故事我都不知道。

　　有的時(shí)候我就在想是不是我們的故事還未開(kāi)始就結(jié)束了，現(xiàn)在的我有一種復(fù)雜的感情在里面，說(shuō)不清的話(huà)用不了文字來(lái)替代我此時(shí)的心情，就像我想不出用什么話(huà)來(lái)告訴你我有多想告訴你說(shuō)我有多需要你，多希望那個(gè)陪伴在我身邊的那個(gè)人是你，那個(gè)人是你，只是你不知道，對(duì)吧？

　　我一直在想我們之間為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，沒(méi)有人回答我的問(wèn)題，這個(gè)夜安靜的令我窒息。也安靜的讓我想哭。

　　我無(wú)法想象我們沒(méi)有故事就應(yīng)該結(jié)束了，沒(méi)人告訴我說(shuō)我遇到這樣的事情后我該怎么辦，我還能怎么辦？

　　我在想我還沒(méi)能抓住你的雙手是不是就失去了你這個(gè)讓我想去珍惜一輩子的人！

　　是的，我還在想我們之間到底還會(huì)不會(huì)有以后，畢業(yè)后，說(shuō)真的我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)你，但并不代表現(xiàn)在的我不想念那個(gè)你，想念那三年的時(shí)光，想念那個(gè)白白凈凈的你。

　　我們的.以后是不是就不存在了，以后的以后，以前的時(shí)候一直覺(jué)得這首歌與我與你都沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們之間的關(guān)系是不是就只能這樣了，看著街上的戀人雙雙對(duì)對(duì)，我看的心越來(lái)越碎。

　　只是現(xiàn)在的我比任何一個(gè)人都需要你，也許這就是因?yàn)閻?ài)上了一個(gè)人吧。

　　我和你之間的故事，是不是只有我在做，而你卻從未入戲……

　　我不希望我們之間還未有故事，就已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)了，你也知道我是那種做不成戀人連朋友都做不了的人。為什么你就不懂我的心呢？

　　我們之間沒(méi)有結(jié)局，也沒(méi)有以后，對(duì)吧？

隨筆作文篇6

　　可以這樣認(rèn)為，女性的一生必將經(jīng)歷為人之母，母親則肩負(fù)著種族延續(xù)的使命，可謂是自然界再平常不過(guò)的定律。然而為何生活中的這些現(xiàn)象每每出現(xiàn)都會(huì)扣人心弦？為何它會(huì)被冠以“奇跡”之稱(chēng)？為何諸多作家總不惜筆墨極力歌頌這普通的現(xiàn)象？求知欲的作祟，使我無(wú)時(shí)不刻留意著這些奇妙的點(diǎn)滴。

　　記得有一年六月，我和家人去西藏旅游，沿途，我眺望向車(chē)窗外，只見(jiàn)天空愈加湛藍(lán)，幾座山崗半掩在悠然自得的白云之后，藍(lán)的、白的、青的`交織著，相輔相成，演繹著西藏別致的上空。一連幾個(gè)小時(shí)，我漸漸坐臥不安，我從新奇的望著天不經(jīng)變?yōu)榉ξ兜霓抢燮さ芍�，忽然看�?jiàn)不遠(yuǎn)處有一只動(dòng)物慢悠悠的踱著，像是藏羚羊，要知道在這時(shí)出現(xiàn)一只會(huì)動(dòng)的生靈真是精神上的救贖，我便即刻叫著停車(chē)，扒在窗邊端詳，這只藏羚羊很慢的走，看著似乎很費(fèi)盡全身氣力，挺著圓滾滾的肚子，難道是要分娩了？這時(shí)正是藏羚羊的生產(chǎn)期，估摸著有十分鐘，它倏然倒下，虛弱的表情讓我有種說(shuō)不出的憐愛(ài)，不一會(huì)紅色竟渲染了那些些黃毛，渲染了那些些草地，是的，一只小羊正靜靜臥在斑斑血跡中，一瞬間那紅浸潤(rùn)了我的心，不禁一下悸動(dòng)，不知是新的生命令我感慨，還是那母羊讓我歌頌，我打心底的虔誠(chéng)祈禱著它們母子平安，這般純潔的思緒恰巧溶于西藏這片純潔的樂(lè)土……

　　回憶到這里，我想起了一張令人難忘的照片：文字注明了是汶川地震后一天救援的圖片，可見(jiàn)一位婦女被碩大的石板壓得血肉模糊、不成人形，沒(méi)有生命跡象，然而身體卻蜷縮著，下面包著一個(gè)幼小的孩子，孩子還活著……我不知該如何表述當(dāng)時(shí)的心情，不覺(jué)得血腥，不覺(jué)得可怕，只有震驚、感動(dòng)、祝�！�

　　原來(lái)母愛(ài)不分鄰域，這就是它的特質(zhì)，這種愛(ài)緊緊纏繞著新的生命，不怨痛苦，不畏厄禍，只為堅(jiān)守被稱(chēng)為使命的那個(gè)延續(xù)者。

　　隨手翻一本古書(shū)，《孟母三遷》赫然刻入眼中，此時(shí)它已不是而是膚淺的孟母為孩子的生活環(huán)境搬遷三次，而是漢朝，那樣久遠(yuǎn)的過(guò)去，母親對(duì)孩子依然愛(ài)得轟轟烈烈，20xx多年來(lái)，任憑歲月沉浮，世事變遷，唯有這母愛(ài)，何曾消逝？何曾怠慢？何曾抹去絲毫？

　　原來(lái)母愛(ài)不分時(shí)段，這就是它的特質(zhì)，這種愛(ài)密密鋪墊著新的未來(lái)，不怨拮據(jù)，不畏險(xiǎn)灘，只為呵護(hù)被稱(chēng)為定律的那個(gè)平凡事。

　　母愛(ài)的特質(zhì)到底有多少，我不曾知曉，但是我始終明白這份愛(ài)刻骨銘心，這份愛(ài)從不虛意，這份愛(ài)漸漸沉淀，就淡淡發(fā)散著沁人的蜜意，就輕輕融合著無(wú)遺的情愛(ài)，就默默付出著畢生的關(guān)懷，然而這揮之不去的愛(ài)又有幾人懂得、體味、珍惜，奈何它毫無(wú)保留……

隨筆作文篇7

　　開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，真有些不習(xí)慣。

　　校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

　　過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎！孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。

　　也許是我的心情太沉重，天公也“流淚 ”了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的'整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的“墊背 ”，到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停。也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

　　坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習(xí)慣了。

　　就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了�？墒堑谝惶扉_(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當(dāng)我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。

隨筆作文篇8

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”，提出“學(xué)生作文也是一種體驗(yàn)，一篇好作文應(yīng)是學(xué)生的一種獨(dú)特體驗(yàn)”。這些都表明作文是以學(xué)生在生活中的體驗(yàn)為題材的，是寫(xiě)學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。它的顯著特點(diǎn)就是“親歷體驗(yàn)”。

　　現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)生活優(yōu)裕富足，安享著親人的關(guān)心愛(ài)護(hù)，要什么有什么，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，以為魚(yú)和熊掌都能兼得，不懂得人生有時(shí)候需要作出取舍，甚至是痛苦的割舍。我的這個(gè)作文設(shè)計(jì)意在引導(dǎo)學(xué)生在取舍“我的五樣”的.過(guò)程中體驗(yàn)失去的殘酷性，發(fā)現(xiàn)什么是自己生命中最重要的，從而牢記我的最?lèi)?ài)，珍惜我的最?lèi)?ài)。

　　作文一開(kāi)始，我特意的導(dǎo)演“情境”，讓他們先選擇出生命中最重要的五樣。五樣？好選，喀喀喀，寫(xiě)完了真是五花八門(mén)，寫(xiě)親情友情的有，寫(xiě)美食寵物的也有。他們一邊寫(xiě)一邊在嘻嘻哈哈。但我再接著宣布優(yōu)秀規(guī)則的時(shí)候，他們就開(kāi)始改變臉色了：把所選的五樣一一割舍，直到只剩下一樣。割舍到最后，那種抉擇的凝重，那種忍痛的酸楚，都已經(jīng)溢于言表了。用這樣的方式為學(xué)生制造一種場(chǎng)合、一種氛圍，引起他們情感的波動(dòng)，從而產(chǎn)生更豐富的體驗(yàn)和感受，產(chǎn)生表達(dá)的愿望和作文的靈感。

　　孩子們小小的心靈經(jīng)受了一次次的磨練后，第一次堅(jiān)定的明白了什么才是生命中最重要的。當(dāng)然，這“唯一”也各有千秋，從“母愛(ài)”到“祖國(guó)”，從“金錢(qián)”到“健康”，從“美食”到“知識(shí)”。蘿卜白菜，各有所愛(ài)，但我相信，通過(guò)這個(gè)游戲，他們應(yīng)該懂得了該珍惜什么，因?yàn)槭湃チ司筒辉贀碛��？鬃诱f(shuō)“不憤不啟，不悱不發(fā)”，孩子們此時(shí)內(nèi)心百感交集，恨不得一吐為快。寫(xiě)出來(lái)的文章自然是真情實(shí)感的流淌，當(dāng)然會(huì)情真意切。

　　體驗(yàn)無(wú)處不在，生活因體驗(yàn)而美好，習(xí)作因體驗(yàn)而精彩。實(shí)踐證明，讓學(xué)生在體驗(yàn)中經(jīng)“風(fēng)雨”，見(jiàn)世面，體驗(yàn)生活，感悟生活，積累素材，學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)才會(huì)“下筆如有神”。喜則笑，悲則哭，怒則罵，喜笑怒罵皆成文。體驗(yàn)式作文，讓學(xué)生的真情在體驗(yàn)中肆意流淌，讓學(xué)生的心靈在體驗(yàn)中自由飛翔。

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