隨筆作文

時(shí)間：2023-09-15 09:08:42 隨筆我要投稿

【熱門】隨筆作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】隨筆作文8篇

隨筆作文篇1

　　考試這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)過后，“英雄榜”的排名又發(fā)生了變化。

　　那天去老師家補(bǔ)習(xí)，看到桌上的試卷，心開始怦怦直跳，緊張和不安從心底開始漫延，遍在全身。當(dāng)老師告我這次考的還不錯(cuò)，到了九十多分，心里的緊張與不安一下子煙消云散，整個(gè)心被快樂和激動(dòng)籠罩著。窗外的陽光似乎更加溫暖了，鳥兒的叫聲也更清脆悅耳了。一切都是美好的。

　　走在回家的路上，我看到了我從未看到過美麗景色：柳樹脫下了那枯黃的外衣，枝柯間爆出星點(diǎn)的綠；鳥兒在指頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠；彩蝶們都穿上了它們色彩斑斕的彩衣，鉆入花叢，跟著鳥兒的節(jié)奏，妖嬈的翩翩起舞。

　　夜悄悄的來了，一輪明亮的圓月掛在枝頭拋灑下一片靜謐。我獨(dú)倚軒窗，一個(gè)人享受著，這安靜而和平的夜晚。孰不知，這是暴風(fēng)雨來臨之前的平靜。

　　星期一，我依然還沉浸在我的快樂之中，腳步似乎更輕快了，一向沉重的書包也輕了許多。正當(dāng)我對(duì)自己的語文成績(jī)感到滿足時(shí)啊，一盆冷水澆滅了我拿的一點(diǎn)火焰——數(shù)學(xué)和英語考砸了。

　　當(dāng)我得知數(shù)學(xué)和英語分?jǐn)?shù)，心情猶如晴天霹靂一下子從天上墜落到谷底�？鞓妨⒖瘫皇〈]有進(jìn)前三百名，這個(gè)打擊對(duì)我來說很大很大。

　　陽光似乎也對(duì)我這個(gè)分?jǐn)?shù)感到不滿，收回了他一向的溫暖，取而代之的是滿天的烏云，一片灰蒙蒙的天空。是我的心情更加失落。

　　頓時(shí)，一股莫名的壓力向我襲來，來得太猛烈，太突然，一時(shí)間壓得我透不過氣來。

　　我拖著沉重的腳步，一步一步的向家里走去，柳樹的葉子似乎不那么綠了；鳥兒的歌謠似乎不再那么優(yōu)美動(dòng)聽了；彩蝶們的舞蹈似乎沒那么迷人了。

　　回到家，我與媽媽談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的事情，當(dāng)說到考試的時(shí)候，媽媽的臉有晴轉(zhuǎn)多云，又有多云轉(zhuǎn)陰，最后到了最恐怖的烏云密布。我的`心也隨著媽媽的臉色開始變得緊張不安起來，做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。

　　但是，這一次媽媽并沒有責(zé)備我，而是語重心長(zhǎng)的教育我，要把壓力化為你前進(jìn)的動(dòng)力，現(xiàn)在正是你努力的好時(shí)機(jī)，不要灰心喪氣，一次考試并不能代表什么，有努力，才會(huì)有收獲。只有地基牢靠的房子才減的高；只有努力扎根的樹才能長(zhǎng)成參天大樹。

　　媽媽的一番話激發(fā)了我的斗志，喚醒了我的奮斗精神，我要用更旺盛的精力，更認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，我要站在“英雄榜”金字塔的頂峰。

　　我會(huì)吸取這次失敗的教訓(xùn)，不再讓類似的事發(fā)生。失敗并不可怕，可怕的是失敗會(huì)不再努力。在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，不要因一時(shí)的疼痛停止你前進(jìn)的步伐。要堅(jiān)守自己的信念，永不服輸，永不放棄！

隨筆作文篇2

　　大家好！我叫鈕佳藝，今年9歲，我在新區(qū)小學(xué)三年級(jí)7班讀書。

　　我長(zhǎng)得瘦瘦的，屬于嬌小玲瓏型的。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張小巧的'嘴巴。每天扎著一條馬尾辮，我可愛嗎？

　　我的愛好有很多，畫畫、做手工、看書我最喜歡畫畫，每次畫的畫我都會(huì)收藏起來留著作紀(jì)念。

　　我的缺點(diǎn)大大超過優(yōu)點(diǎn)。我做作業(yè)速度很慢，經(jīng)常出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤；平時(shí)吃飯?zhí)貏e慢，在學(xué)校總是邊吃邊玩，在家媽媽老是催我快點(diǎn)吃，每次都是等著我的碗去洗，媽媽還經(jīng)常說我‘恨鐵不成鋼’。我特別想改掉這些壞毛病，可是轉(zhuǎn)身就忘了，難道我的腦子不對(duì)勁？我想不會(huì)。

　　我以后要認(rèn)真、自覺地學(xué)習(xí)，做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，打好基礎(chǔ)，改正不好的習(xí)慣，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

隨筆作文篇3

　　在幼兒教育中特別強(qiáng)調(diào)建立積極、和諧的師幼互動(dòng)環(huán)境，為幼兒提供心理上的安全感。教師要通過“蹲下來傾聽”了解那些讓人不太理解或出錯(cuò)的行為，為他們建立一個(gè)心理安全的環(huán)境。雷澤·戈?duì)柌孟旅娴恼撌鰜肀磉_(dá)教育環(huán)境的實(shí)質(zhì)：“真正困難的是要培養(yǎng)一種氣氛、一種風(fēng)氣，兒童的想象在其中變得敏感，以設(shè)想出感官所不能傳達(dá)的東西，以具有不軌的、令人興奮的觀念……這樣一種環(huán)境的基本組成部分是相互尊重和耐心。在這里喜悅和憂傷也像知識(shí)一樣被分享……”

　　清晨，溫暖的陽光照在身上暖洋洋的。我拉著早早來園的幾個(gè)小朋友有說有笑地走向活動(dòng)室。推開活動(dòng)室的大門，迎面撲來幽幽清香，我一陣驚喜，抬眼望去，順著從窗外射進(jìn)來的縷縷陽光，兩朵潔白的水仙花亭亭玉立在清秀翠綠的葉柄上，歪著腦袋，煞是可愛。我情不自禁地喊：“哇!水仙花開了�！备S的幾個(gè)小朋友順著我指的方向，一下歡聲雀躍，小鳥似的飛向那盆養(yǎng)育已久的水仙花，看看、聞聞，還不時(shí)地用手碰碰，嘰嘰喳喳，原本冷清的活動(dòng)室一下活躍起來，充滿了生機(jī)。

　　與孩子交流了一會(huì)，我就走向講臺(tái)，拿出昨天早已準(zhǔn)備好的操作學(xué)具，一一按順序擺放在講臺(tái)上，以便于等會(huì)兒組織活動(dòng)時(shí)有的放矢。這時(shí)一聲刺耳的尖叫傳人耳膜：“俞老師，章和彪把水仙花摘下來了!”什么!養(yǎng)育這么多天，天天數(shù)，天天盼，好不容易開出兩朵，就……生氣的火焰一下竄上我的腦門，“唰”錯(cuò)過身，嚴(yán)厲的目光直射向章和彪，牙縫里蹦出三字：“章和彪!”可與章和彪那茫然不知所措、可憐巴巴的眼光接觸的一霎那，我的心就軟了下來�？粗⒆宇濐澋啬弥嵌渌苫ǎ瑹o助地看著我，眼淚都快掉下來了，我緩解了一下情緒，緩緩地走過去，蹲下身來，拉著他的手輕輕地問：“你為什么要把這么漂亮的花摘下來呢?”“我，我，我是想給他扶扶直�！焙⒆拥穆曇衾锿钢Ｎ矣悬c(diǎn)迷惑：扶扶直?抬頭轉(zhuǎn)向那水仙花，看到還剩的那朵水仙花歪著腦袋，一下全明白了。原來，天真的和彪看到水仙花花托的地方彎下來了，還以為是折斷了，就想把它扶扶直，扶著扶著就真的折斷了。差點(diǎn)錯(cuò)怪了他!我慶幸自己從心底里對(duì)孩子的`那份愛憐使我免除了對(duì)和彪的誤解。

　　于是，在晨間談話時(shí)，我索性把整盆水仙花端過來放在活動(dòng)室的中間，讓小朋友們仔細(xì)觀察水仙花的外形特征，特別是已開的花朵下，花托那彎腰的地方。使小朋友們從中明白了剛才發(fā)生事件的原因：當(dāng)水仙花盛開的時(shí)候，那本來筆直的花莖在花托處會(huì)向下彎折，花朵會(huì)很特別地從彎折處仰起小臉綻放。通過觀察，幼兒既增長(zhǎng)了知識(shí)，又解開了迷團(tuán)，也原諒了章和彪。

　　“春風(fēng)漸入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。其實(shí)，在日常生活中，幼兒總是懷著強(qiáng)烈的好奇心和良好的動(dòng)機(jī)去探究周圍的世界，好心辦錯(cuò)事的事件是經(jīng)常發(fā)生的，我們做老師的應(yīng)像春風(fēng)細(xì)雨一樣，細(xì)心呵護(hù)，循循誘導(dǎo)，找出事件發(fā)生的原因，幫助孩子慢慢從錯(cuò)誤中茁壯成長(zhǎng)。切忌輕易下結(jié)論，以免誤傷了孩子的自尊心，使其幼小的心靈受到無故的傷害。

　　在以后的實(shí)踐教育中我力求要為幼兒創(chuàng)造一種安全、和諧的師幼互動(dòng)環(huán)境，多觀察、傾聽幼兒的意圖、觀點(diǎn)，努力理解幼兒的想法，尊重他們，理解他們。

　　尊重幼兒，給予幼兒出錯(cuò)的權(quán)利。幼兒的錯(cuò)誤代表著幼兒當(dāng)前的認(rèn)識(shí)水平。那些在成人看來是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，而在幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和水平上卻是合理和“正確”的。教師首先要看到幼兒這些錯(cuò)誤背后的道理，并應(yīng)把幼兒的錯(cuò)誤作為了解他的思維線索的機(jī)會(huì)和背景。當(dāng)幼兒不知所措把目光投向老師時(shí)，我們回應(yīng)的該是“和風(fēng)細(xì)雨”，他們才會(huì)流露其內(nèi)心真實(shí)的思想，也就能有效地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　讓自然結(jié)果的反饋調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。在有可能的情況下，應(yīng)盡量讓自然結(jié)果的反饋，讓客觀事實(shí)調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。案例后來讓幼兒觀察水仙花就是一個(gè)很科學(xué)的讓事實(shí)說話的范例。這不僅使幼兒在心理上感到更安全，而且可以使幼兒逐漸形成尊重事實(shí)、相信通過探究能解決問題的意識(shí)。

隨筆作文篇4

　　新的學(xué)期開始了，當(dāng)然也要選新的班干。說實(shí)話，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過五關(guān)，斬六將，最后班長(zhǎng)的大權(quán)終歸我所有。但一想到今天的`這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔(dān)憂。最后，班長(zhǎng)竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。

　　雖然沒當(dāng)上班長(zhǎng)，但在新集體中，也能結(jié)識(shí)許多新朋友，照樣能快快樂樂的學(xué)習(xí)，這也是一件很好的事。

　　也許、在班上最苦的事就是辦黑板報(bào)了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄滿頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。

　　說到辣，我就想起上次發(fā)數(shù)學(xué)本。柯老師說有一部分人的作業(yè)要重寫，我對(duì)著同桌殷海怡說：“不可能有我的”，結(jié)果本子發(fā)下來，我竟然要重寫，想起剛剛說的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

　　新的學(xué)期，新的感受，在接下來的三年里，我將繼續(xù)品嘗屬于我的酸甜苦辣。

隨筆作文篇5

　　傳說金龍湖里有龍，以前金龍湖的水是龍王噴出來的，但龍王衰老了，無法噴水，金龍湖變得干涸，于是人們就自己動(dòng)手，金龍湖就變成了人工湖。

　　這個(gè)夏天，我和朋友到金龍湖游覽，親眼目睹一下金龍湖的“風(fēng)采”。金龍湖上有一座橋，大概長(zhǎng)三五公里，雖然不長(zhǎng)，但對(duì)我來說就像長(zhǎng)城—我很少出去散步。我們?cè)跇蛏线呑哌呌^賞金龍湖，七色的霓虹燈超映著湖面，就像是在水里的彩虹，美極了。

　　走著走著，我們來到了一座高塔旁，這座塔高一百多米，仰著頭看塔頂，會(huì)看到一根像避雷針?biāo)频募饧獾尼�，就像一座電視臺(tái)。塔在一座山上的沒有頂亭子里，從亭子里往外開，能看到好多金龍湖周圍的山，山上有很多五顏六色的燈，仿佛是山會(huì)發(fā)光一樣。有些山像動(dòng)物，有像在奔跑的馬，有像在熟睡的.獅子，這些都是大自然的鬼斧神工，這座亭子就像是天宮，往外看能看到仙境般的景色，使我如癡如醉。

　　我們離開亭子，來到了陳林公園，這座公園是為了紀(jì)念民族英雄—陳林而建的，公園里有一座陳林的雕像，他在指揮千軍萬馬，令人震撼。

　　我們走出陳林公園，已經(jīng)饒了金龍湖半圈，接下來就是返回的路，在路邊有一個(gè)空地，是挨著金龍湖的，許多人在那兒釣魚，空地右邊還有一個(gè)操場(chǎng)，有人在上面跳舞，有人在展示才藝，我們?cè)谀莾河^看，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，真是精彩極了。

　　我們?cè)跇蛏侠^續(xù)走著，不知不覺就回到了原點(diǎn)，對(duì)于我這個(gè)不愛出門的人來說，能走那么遠(yuǎn)的路挺少見了，是金龍湖深深地吸引了我，使我忘記了走路的勞累。不得不說，金龍湖真是個(gè)美妙的地方。

隨筆作文篇6

　　哦，今天是大年初一，我連忙一個(gè)鯉魚打滾起了床。

　　我們家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，娶了新娘子的人家，當(dāng)年大年初一家里可熱鬧了。要招待來看新娘子的客人。你瞧，家里有新娘子的，門上都掛著一塊紅布，大人們?cè)缭缇兔﹂_了，迎接新年來訪的一批一批的客人……

　　最高興最忙碌的`是小孩子，三五成群的，忙著去看新娘子，忙著道喜，說吉祥的話，討主人的歡心，主人了高興，就會(huì)多給孩子們一些年貨；孩子們手里捧著橘子，口袋里裝著糖果，嘴里嗑著瓜子，說著笑著，又到另一家去……你可別以為孩子們貪心啊！聽說哪戶人家如果人去得少，他們反而還更不高興呢……

　　望著小伙伴們都出發(fā)了，而我卻因?yàn)槠鸬猛矶簧先思�，正惱著…�?/p>

　　“新娘來啦！”忽然人群里傳來了“喜訊”。我抬頭一看，原來是隔壁大媽的兒子小武哥結(jié)婚拉！大媽可真會(huì)挑日子哈，大年初一，給兒子辦喜事，真是雙喜臨門！

　　“啪——”鞭炮聲又響起，而伙伴們趁這好時(shí)機(jī)，向小武哥討喜糖去了……我，卻被這美好的一幕陶醉住了……

　　“嘿，干什么發(fā)呆��！糖果要嗎？嘻嘻！”原來是小武哥，見我在發(fā)呆，便拿糖來逗我。隨即，還拿個(gè)紅包往我口袋塞。

　　“不行！我不能拿！”我連忙推辭道�！笆遣皇呛眯值馨�？（因?yàn)樗芴畚�，便稱我弟弟）是，這點(diǎn)小意思就收下吧！哥我今天高興！”小武哥又說道。

　　“是��！大喜日子能不高興么？哈哈……”我說�！澳氵@小鬼，收下吧……”小武哥又接著說。我見他能辯，我辯不過他，只好“委屈”地收下了……

　　別的伙伴只有年貨吃，而我卻還有紅包嘿！真是“熟人好辦事”��！

　　“今天是個(gè)好日子啊，吉祥的事兒都能逢��！……”我不禁哼起了宋祖英的《好日子》……

隨筆作文篇7

　　我最喜歡天空，尤其是夏天的天空。

　　夏天黎明時(shí)的天空的美是令人振奮的。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白，染上微微的紅暈，飄著紅白紅白的`云朵，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天黃昏時(shí)的天空的美是獨(dú)一無二的。當(dāng)夕陽西下時(shí)，太陽在云層的籠罩下猶抱琵琶半遮面，但還是映紅了半邊天。那點(diǎn)點(diǎn)歸鴉和成群結(jié)隊(duì)的大雁更是把天空點(diǎn)綴得美輪美奐，真可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。

　　夏天夜晚時(shí)的天空的美是無與倫比的。天空中，掛著明亮的月亮，像鐮刀，像彎彎的小船，像眉毛，更像令人垂涎欲滴的香蕉……還有那一閃一閃的星星正向我們眨著眼呢！星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。

　　我非常喜歡夏天的天空，相信你們也是！

隨筆作文篇8

　　高中隨筆

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請(qǐng)珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說。

　　歲月彈指過，轉(zhuǎn)眼已千年。

　　腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨天，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí)，同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過去了四分之三。高一過后，面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離，說遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人，不同的事，不同的命運(yùn)。

　　三毛說過一句話：“分易分，聚難聚。”我們方便來自不同的地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚(yáng)鑣。

　　還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較輕松，可是，我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一，我本以為是一段可以放松的時(shí)間，所以剛開學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒有達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，我便開始感覺到了壓力，有些時(shí)候我會(huì)問自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時(shí)候我會(huì)覺得很迷惘，做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅(jiān)持。

　　人生是好的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。在過去的'那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn)，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。

　　我多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊，多么希望時(shí)間不再前進(jìn)，多么希望時(shí)間可以倒流，讓我再一次珍惜這一年美好的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風(fēng)，總會(huì)有停下來的時(shí)候；是云，總會(huì)有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì)有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。

　　青春散場(chǎng)，我們等待下一幕開場(chǎng)。

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