隨筆作文

時(shí)間：2023-09-27 15:32:39 隨筆我要投稿

隨筆作文經(jīng)典（6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文經(jīng)典（6篇）

隨筆作文篇1

　　紅色焰火，抵擋不住情緒漫天泛濫。若不是昨天來(lái)得太晚，在今天我還能抓住時(shí)光的尾巴，覬覦那段短暫的美好，在滄桑飄渺的風(fēng)塵中，在煙花紛飛的視野里，不覺找到昨日的遺夢(mèng)。而明天，希望還在，都還在，我們飄散離落，四海為家，若不是此刻的分別筑成的薔薇花朵，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我不知道答案，仿佛也嗅不到，究竟是什么顏色。

　　往事隨風(fēng)，一如往事飄散。零落在心里，像洗滌不掉的顏色。我拼命把沾染紅色的鮮血扔掉，卻不曾想象它像噩夢(mèng)一樣纏繞�？謶植话�，動(dòng)蕩的靈魂隨時(shí)想要出竅，落葉無(wú)情的似乎想要瘋掉，矯揉造作的不肯妥協(xié)的自己，像那時(shí)的自己，像我找不到的自己。不知現(xiàn)在的我已經(jīng)變得如此恐懼，有窒息的恐懼糾纏，心里像無(wú)底黑洞。沉寂，詫異。

　　我曾祈禱，誰(shuí)能帶我走出泥淖，他們嘲笑我說(shuō)這是無(wú)病呻吟的哀嚎，我聳了聳肩，微微一笑。我只知道在以前，他們也是這個(gè)樣子，只不過(guò)他們不肯承認(rèn)，像小丑般過(guò)活，在這灰色的天空下常駐久安，慢慢的成了主角。像是百般肆虐我的神經(jīng)，這樣也好。而這一切早已無(wú)關(guān)痛癢，我抬頭一看這灰色的天空，有飛機(jī)略過(guò)，像是發(fā)出一聲哀嚎。

　　有的時(shí)候，有事的時(shí)候，面對(duì)自己，只想把自己扔掉。落花流水，心間蟬鳴。像是浮游于世的魚兒，沉浸在冰冷桎梏的水中，卻難得一世安詳。惆悵不覺心痛，思念不覺過(guò)往。淚不及海水般汪洋，心就像鮮血一樣流淌。還是會(huì)害怕的像以前一樣，而現(xiàn)在的'我，看著那個(gè)模糊如初的過(guò)往，只是偶爾還會(huì)想，當(dāng)年留給誰(shuí)的希望。

　　已不知晨風(fēng)微涼，春夜將至，留下的淚早已變黑，走過(guò)的時(shí)光已不是當(dāng)初的過(guò)往。心生期盼，盼流年安好，今世安康。昨天已過(guò)，何必拼命抓住不及的過(guò)往，軀殼還在，靈魂并沒有死亡。期盼像說(shuō)的那樣，有點(diǎn)點(diǎn)繁星，生點(diǎn)點(diǎn)希望。生命給了我，生活賦予了我，我來(lái)過(guò)，我過(guò)活，開始就想結(jié)束，等到結(jié)束的時(shí)候，應(yīng)該就是開始吧。

　　謝謝你們，來(lái)到的和從未走過(guò)我生命里的那些人，那些靈魂應(yīng)該還在，那些故事應(yīng)該還沒走掉，明白就好。此時(shí)此刻，又有多少故事再繼續(xù)上演，謝謝你們讓這個(gè)世界豐富多彩又五顏六色，這樣又不覺得傷感是怎樣的一回事了，而總該留一點(diǎn)高興的影子在這個(gè)世界上，如此，就好。

　　籬落疏疏一徑深，樹頭落花未成陰。

　　天已黑，我打開收音機(jī)，調(diào)到世上最美的音色。

隨筆作文篇2

　　考試是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這是一句很普遍的話。但是，考試真的就能測(cè)得出一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

　　在我看來(lái)不是的，考試只是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但是如果沒有聰明的頭腦那又怎么能行，雖然中國(guó)有句古話“笨鳥先飛”，但是笨鳥也是聰明的，只不過(guò)是沒有被發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的中考或者是高考，根本就是埋沒人才的地方，為什么這么說(shuō)呢！現(xiàn)在的學(xué)校都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的，好像就沒有考慮過(guò)學(xué)生本身所具備的才能，就說(shuō)我吧，我平時(shí)也很努力，沒有放松過(guò)，但是到頭來(lái)，在大考的時(shí)候就是考不好，其實(shí)我自己也挺奇怪的，在平時(shí)的考試中我的成績(jī)也不賴，但是一到大考就不行，那你說(shuō)我能怎么辦。說(shuō)句老實(shí)話，我的語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)該是全年級(jí)中名列前茅的一位，但是這又有什么用�，F(xiàn)在的學(xué)校不是考能力，而是考態(tài)度。所以現(xiàn)在的好的學(xué)校的學(xué)生都沒有以前的學(xué)生聰明、機(jī)靈�，F(xiàn)在的學(xué)生就知道死讀書，那有什么用，將來(lái)還不是廢物，而那聰明的學(xué)生也被埋沒了，所以現(xiàn)在的人才是越來(lái)越少咯。

　　但是，這又有誰(shuí)能提出，想一想，沒有吧，哪一個(gè)不是膽小鬼，哪一個(gè)不是為形勢(shì)所逼。想想吧！中國(guó)人，曾經(jīng)的勇氣都去哪兒了！為什么不敢創(chuàng)新，為什么？難道我們真的就要一味的學(xué)別人，而不能有自己的東西�，F(xiàn)在的兒童真的有歡樂(lè)嗎，兒童就是要有童真，但是現(xiàn)在的兒童呢，看看吧！有嗎？現(xiàn)在的兒童，不是被父母逼這學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，就是一無(wú)是處，或者是打得鼻青臉腫，或者就是像明星一樣被舉得高高的，反而使孩子無(wú)心念書，留戀著那個(gè)星光。我不得不佩服他們，他們真得很優(yōu)秀，但是這真的對(duì)他們好嗎？星途，不是一時(shí)的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那個(gè)階段，經(jīng)常曠課會(huì)使老師、家長(zhǎng)、學(xué)校厭煩。而且補(bǔ)課也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊！這真的.會(huì)是幸運(yùn)的嗎？

　　恐怖事件，一直以來(lái)都讓人提心吊膽，誰(shuí)也不想有恐怖事件發(fā)生，所以在很多國(guó)家，人民都當(dāng)眾舉行游街，為了和平。但是我們中國(guó)呢，又有什么表現(xiàn)呢，只不過(guò)是幾位權(quán)威人物在代表我們中國(guó)人講話，而中國(guó)境內(nèi)卻是無(wú)動(dòng)于衷，哪幾位人物真的能代表全中國(guó)嗎，我想不能吧，那只能是代表他們政府的想法，真的能代表我們?nèi)嗣竦南敕▎�？不能吧！再聰明的人也不能了解一個(gè)人的思想吧。社會(huì)在進(jìn)步，人的思想也是在進(jìn)步的。

　　主動(dòng)真的就是那么難的嗎？中國(guó)人真的永遠(yuǎn)都要這么被動(dòng)下去嗎？

隨筆作文篇3

　　我想現(xiàn)在其他人應(yīng)該都睡了吧，快一點(diǎn)了，房間里，鐘表滴滴答答個(gè)不停，任憑我再無(wú)論如何也不能逼自己睡去。

　　這幾天是過(guò)的有些混沌我都是下午四五點(diǎn)多才睡去，大多是因?yàn)閷?shí)在是玩到夠了，然后腦袋會(huì)痛，想裂開一般�，F(xiàn)在我是很害怕媽媽突然闖進(jìn)我的房間，命令我趕快睡覺。我是想打完這篇文章的，第一次用這個(gè)寫東西，所以感覺會(huì)很新鮮。時(shí)常會(huì)打錯(cuò)字的，已經(jīng)有些生疏了。

　　剛才走到陽(yáng)臺(tái)，過(guò)去坐椅子。原諒我的無(wú)聊目的'，只是想單純的去看看月色。我的心很浮，經(jīng)常是呆不了幾分鐘的。有時(shí)剛?cè)胍挂矔?huì)去陽(yáng)臺(tái)，椅子是我常年擺在那的，只有下雨天才會(huì)搬進(jìn)里屋，所以一有空便想去那里坐坐。常常拿著耳機(jī)聽歌，這至少能延長(zhǎng)我坐在那的時(shí)間和次數(shù)，最后也常常聽不完幾首歌就離去，自定義的到電腦旁坐下，要干什么卻不知道了。

　　這漫無(wú)目的，這混沌，這久望的頹廢，在教室的時(shí)候是多么渴望得到�？涩F(xiàn)在，這毫無(wú)目標(biāo)的頹廢，讓我想逃離卻不能夠下定決心，只好繼續(xù)下去。

　　我想其他人應(yīng)該不會(huì)像我這麼無(wú)聊吧，他們有自己喜歡的事，有自己的目標(biāo)和信念。我時(shí)常安慰自己，用別人的不出色，而事實(shí)遠(yuǎn)非如此。

　　是第幾次看月色了，也是第幾次發(fā)現(xiàn)黑夜的魅力。記得我曾經(jīng)在滿月時(shí)許下了一些可笑的愿望——希望自己學(xué)業(yè)順利，然后第二天便壞事連連，好像是初中是的事情，我還記憶猶新，人總是這樣。

　　從窗外看去，還真是別有洞天。黑夜白得像陰天，即使沒有路燈的照射。你清楚為什么我們總是以為黑夜黑的純粹嗎，我們?cè)谖堇锵炔徽f(shuō)，家里的白熾燈通亮，外面變黑到徹底了。

　　人總是愛提防，只要對(duì)方有一點(diǎn)污點(diǎn)，便像遇到鬼了，連手電筒都要用上了。我們?cè)谝饬艘恍〇|西，也疏忽了有些東西，人都是這樣。

　　我們都忘了月的點(diǎn)綴——

隨筆作文篇4

　　進(jìn)入高中已有半年之久了，我還記得半年前的我還在為中考而犯愁，在為考上高中而奮筆疾書，現(xiàn)在卻已慢慢適應(yīng)了高中生活，才發(fā)現(xiàn)高中的每一天都像初三一樣，我們每天都頂著巨大的壓力，每天都有許多變態(tài)到死的題目教給我們做，會(huì)寫就會(huì)感到無(wú)比的開心，而當(dāng)被一到提莫難道時(shí)會(huì)喪失信心。

　　高一似乎是一個(gè)令人十分迷茫的階段，每天只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也不知道今后該走怎么樣的路，做怎么樣的人，一切都感到十分的迷茫，即使某一天想到了自己想要做什么也會(huì)被眼前的`條件所限制。

　　有時(shí)我在想我們學(xué)習(xí)到底是為了什么？考個(gè)好大學(xué)還是豐富自己的知識(shí)？當(dāng)然不讀書是肯定不行的，只是有時(shí)會(huì)感覺學(xué)的許多東西只是為了應(yīng)試，而在以后的生活、工作上似乎并沒有多大的作用，倒不如去做自己喜歡的事，即使考不上大學(xué)，即使碌碌無(wú)為，但又怎樣，只要自己不感到后悔，自己開心難道會(huì)比那些考上大學(xué)卻讀自己不愛的專業(yè)的人差嗎？

　　高中的一些磨練使我懂得了很多，也有了許多的深刻思考，但前方依舊迷茫，自從進(jìn)入高中后，使我開始有了膽子，也參加了許多節(jié)目，而我認(rèn)為這是對(duì)我的一種鍛煉，初中的時(shí)候只能在臺(tái)下看著臺(tái)上的人，也使我深刻的體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話，參加這種活動(dòng)不僅使自己又多了一門才藝，也練就了膽子，還與同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越親近，我認(rèn)為這比坐在教室里看著書本的人好的多，就算你成績(jī)?cè)俸茫瑳]有朋友你活著又有什么意思，活著一個(gè)人的世界這讓人感到可憐，我通常在想十年后大家都會(huì)從事什么樣的工作，或許班上某個(gè)曾經(jīng)成績(jī)倒數(shù)的同學(xué)成為了某集團(tuán)的大老板，這也說(shuō)不定，成績(jī)并不是看人的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)并不能代表一切，它最不能的是否定你的未來(lái)！實(shí)踐才是最重要的。

　　高中的生活使我對(duì)人生的感悟加深了一些，也使我的壓力倍增，有時(shí)還真會(huì)有點(diǎn)想不開，但那又怎樣，我們還擁有未來(lái)。

隨筆作文篇5

　　生于憂患，死于安樂(lè)，這是千百年前古人所總結(jié)出的結(jié)論。在現(xiàn)今社會(huì)，安樂(lè)雖然不至于讓一個(gè)人死，但足以讓一個(gè)人一生都碌碌無(wú)為。不拼搏的人生，是沒有意義的人生。

　　縱觀古今，拼搏的人很多，享樂(lè)的人也有很多，但我們不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)境因素起著很多的作用。三國(guó)時(shí)期的劉備，生在一個(gè)朝代的末端，那時(shí)朝廷里的權(quán)臣們勾心斗角，四下又起義聲不斷，百姓們叫苦連天，可謂一個(gè)十足的亂世了。在這亂世之中，生存的壓力迫使劉備拼搏，他四處奔波，桃園結(jié)義，三顧茅廬，桃園結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)等終使他與曹孫二人三分天下，成就一番帝業(yè)，而他的兒子劉嬋接位時(shí)，三分天下的局勢(shì)已經(jīng)穩(wěn)定，三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)減少，劉嬋坐擁四川巴蜀一帶，過(guò)上了安穩(wěn)舒適的生活，最終卻被曹敵攻破，落下了一個(gè)樂(lè)不思蜀的笑柄讓后人恥笑。由此可見，環(huán)境足以決定一個(gè)人的一生拼搏與否。

　　環(huán)境雖然是一個(gè)重要的因素，但不是絕對(duì)的因素。在那些和平的年代里，也涌現(xiàn)出了大批被人們所記住的人物。法國(guó)的居里夫人并沒有受到環(huán)境的壓迫，可她仍然多年如一日地把自己的人生讓在實(shí)驗(yàn)室里拼搏。她完全可以靠其他的`手段來(lái)維持生計(jì)，可她并沒有�？梢哉f(shuō)，她自己營(yíng)造了一個(gè)壓迫的環(huán)境，但這種壓迫更多的是出于她對(duì)科學(xué)的追求和熱愛。與此相同的還有物理界鼎鼎有名的牛頓，他也生活在一個(gè)沒有環(huán)境壓迫的時(shí)代，可他卻發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、牛頓定律等多個(gè)屬于物理界里程碑的發(fā)現(xiàn)，這一切這出于他對(duì)科學(xué)和真理的追求。這樣的人物還有很多，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——對(duì)某件事物的追求和熱愛，這便是他們拼搏的動(dòng)力。

　　而在我們現(xiàn)代生活，在我們國(guó)家，已經(jīng)沒有人因?yàn)樯娑l(fā)愁了，如果沒有對(duì)某件事物的追求，那是不是就不用拼搏了?答案當(dāng)然是否定的，世間萬(wàn)物都有向上的心，人的本性是拼搏，不過(guò)一些人拿起生活安逸、沒有興趣來(lái)做理由，來(lái)欺騙自己，這是正常的，但也是我們所必須要克服的。有的人因?yàn)槠床^(guò)了幾次，練練手搓，便不敢拼搏了。有的人因?yàn)槠床厶喑惺懿涣硕艞壛�。這些都很正常，但是，你要記住。拼搏的目的不僅是要達(dá)到最后的結(jié)果，更重要的是其中的過(guò)程。

　　我們不求成為載入史冊(cè)的名人，但卻不能不拼搏。正如一句話所說(shuō)“是驢子還是馬，拉出來(lái)溜溜才知道”。不拼搏，怎知拼搏的樂(lè)趣，所以，為了讓你的人生有意義，拼搏吧!