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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-10-14 10:54:48 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的隨筆作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  盼啊,盼啊,期待已久的福山外語(yǔ)節(jié)終于來(lái)到了!你知道這一周的主題是什么嗎?你知道這一周的吉祥物是什么嗎?你知道這次有什么精彩表演嗎?快跟我走進(jìn)福山外語(yǔ)節(jié),領(lǐng)略一下我們的特色吧!

  在花園校區(qū)里,就在主持人宣布福山外語(yǔ)節(jié)正式開(kāi)幕的一瞬間,全校兩千個(gè)氣球紛紛掙脫小朋友的手,帶著美好的愿望飛向蔚藍(lán)的天空,那時(shí)的景象真壯觀!五彩繽紛的氣球聚集在一起,有時(shí)像一只雄赳赳,氣昂昂的大公雞伸頸啼叫,有時(shí)像一位美麗的姑娘正在展示自己絢麗奪目,色彩斑斕的新禮服,有時(shí)又像一只只體態(tài)輕盈的蝴蝶翩翩起舞。

  說(shuō)到蝴蝶,我要給大家介紹一個(gè)精彩的節(jié)目:《化蝶》。舞臺(tái)上,兩位主人公各自背著一對(duì)閃閃發(fā)光的翅膀,在一群“小蝴蝶”的簇?fù)硐嘛@現(xiàn)優(yōu)美的舞姿,令人如癡如醉。蝴蝶飛走了,紡織姑娘的歌聲卻穿過(guò)樺樹(shù)林,繞過(guò)小溪,滑過(guò)青青草地,飄過(guò)汪洋大海,來(lái)到我們身邊。這首由一組女老師演唱的《紡織姑娘》,柔美動(dòng)聽(tīng),讓人回味悠長(zhǎng)。在聆聽(tīng)《紡織姑娘》的同時(shí),我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗趴在一幢樓上方的`一扇窗戶里,腦袋左右搖擺,似乎在給《紡織姑娘》伴奏。在樓下,一個(gè)不小心繞在樹(shù)枝上的藍(lán)氣球隨風(fēng)飄動(dòng),好像想加入老師們的行列。一只小鳥(niǎo)在天空中放開(kāi)歌喉,像是在和老師一較高下,看誰(shuí)唱得更動(dòng)聽(tīng)。

  外語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式接近了尾聲,許多俄羅斯小朋友走上舞臺(tái)與中國(guó)孩子合影留念,福山外語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式在閃光燈的閃爍中拉下了帷幕。

隨筆作文 篇2

  獨(dú)倚寒窗,一燈如豆,縱然月光涼徹、微火幽觀,若有一卷在握,便可思接千載,欣欣然不覺(jué)東方之既白。

  翰墨飄香,經(jīng)典的魅力即在于此,仿如暗夜路旁的一抹桔黃,可驅(qū)散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說(shuō):“偉大見(jiàn)勝于空間,是氣勢(shì);偉大見(jiàn)勝于時(shí)間,是韻味。”穿越紅塵紫陌、泥濘莽榛,文化經(jīng)典依舊翩然若仙子,凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。

  燈下讀經(jīng)典,似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。

  竹林里悠揚(yáng)的打鐵聲,是隱居于此的嵇康嗎?你打鐵的雙手,也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱,余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰,便寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》的你,那顆被自由染綠的心,竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機(jī)。

  騎著老牛佯狂行于世間,誓不與世俗同流合污的阮籍,終是順隨自己的本性往來(lái)天地了,高唱著“一種風(fēng)流吾最?lèi)?ài),魏晉人物天朝詩(shī)”,于是陶淵明的`深居故里,也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信,經(jīng)典是有魔力的,它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里,使我們了悟自己心中所需,回歸生命的樸素與本真。它是明燈,指引我們?nèi)プ非蟆⑷ふ摇?/p>

  燈下讀經(jīng)典,又似讀一種生活的淡泊與寧?kù)o,讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的月光。

  人說(shuō)大漠廣寒,然而三毛恰是在這萬(wàn)里塵沙中“將微笑化作黃河的一口井”,傷痛過(guò)后,依舊以夢(mèng)為馬,從容說(shuō)道:“青春結(jié)伴,我已有過(guò),是感恩、是滿足,沒(méi)有遺憾”;人說(shuō)“高處不勝寒”,林清玄卻執(zhí)著地守望著阿里山,“千百年來(lái)站成一棵樹(shù)”,手捻生活的念珠,把淡泊寧?kù)o的甘露傾灑人間,不經(jīng)意處回眸,便以佛陀拈花而笑。

  經(jīng)典的暖光無(wú)限,而意蘊(yùn)也無(wú)邊。捧讀經(jīng)典,可見(jiàn)倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的舞者姿態(tài);可見(jiàn)智者的胸懷博大與洞燭幽深;可見(jiàn)花開(kāi)陌上的美麗安閑,亦可見(jiàn)滄桑千年的萬(wàn)里風(fēng)煙……滄海遺珠,便是那經(jīng)典遺世。

  每一卷泛黃的典籍,都是亮在現(xiàn)世之空的盞盞明燈,有它們?cè),燈便亮著?/p>

  生以醊芳華,行而沐春光。車(chē)水馬龍中,何處聞書(shū)香?經(jīng)典之愛(ài),當(dāng)永不止息。

  愛(ài)的開(kāi)端是一眼,愛(ài)的盡頭是天地的無(wú)限。

隨筆作文 篇3

  我喜歡看春天里的嫩芽,在那黃綠色的小芽?jī)豪,有著一排天真的粉紅。

  我喜歡放風(fēng)箏,喜歡在春天柔和的陽(yáng)光下放風(fēng)箏。我會(huì)把它放得很高很高,想讓它寄托著我的心愿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高飛……

  我喜歡在春日里騎著自行車(chē)去郊游,迎著那溫暖的陽(yáng)光,和著那輕柔的春風(fēng)。然后躺在軟綿綿的草地上,做著香甜的美夢(mèng)。

  我喜歡在夏天里吃西瓜、冰棒,在這酷熱的環(huán)境下,我會(huì)得到一絲絲清涼。

  我喜歡坐在屋頂上吹風(fēng)。夏天的夜晚,獨(dú)自爬上屋頂,讓陣陣春風(fēng)吹拂著我的身心。我會(huì)在屋頂上眺望遠(yuǎn)方,看著那遠(yuǎn)方燈火通明的城市。白天,望著四周?chē)h(huán)繞著的連綿不斷的小山,看著山下歡暢流動(dòng)的小溪,心情會(huì)舒暢很多。

  我喜歡等到秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候跑到田野里,去聞那稻谷的香味。我會(huì)在田野里尋找秋天的野花,那些星星點(diǎn)點(diǎn)的散在草叢中的美麗的小花,會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。我喜歡聽(tīng)秋蟬的叫聲。我也喜歡那一片片火花的楓葉,喜歡跑到桂花樹(shù)下,去嗅那花香。

  我喜歡冬日里的陽(yáng)光,每當(dāng)那柔和的光芒照射到我身上是,我會(huì)覺(jué)得很舒服、和暖和。我還喜歡看雪,喜歡看那冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的`雪花,我覺(jué)得那很美。

  我喜歡雨,喜歡在雨中漫步或是奔跑,任憑雨水把我的頭發(fā)、衣服打濕,我喜歡那種感覺(jué)。

  我也喜歡畫(huà)畫(huà),我最喜歡畫(huà)模仿畫(huà),因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己比較擅長(zhǎng)這個(gè)。我喜歡做手工,每當(dāng)放長(zhǎng)假期間,我就會(huì)做手工。每當(dāng)我完成了一樣?xùn)|西,不管自己做得好不好,我都會(huì)把它好好地保存下來(lái),因?yàn)槟鞘俏矣眯娜プ龅摹?/p>

  我總是喜歡在晚上看書(shū),坐在床上,慢慢地看,這樣在不知不覺(jué)中就可以度過(guò)好幾個(gè)小時(shí)。我會(huì)看那優(yōu)美的詞句,看那一篇篇美好的童話,從中學(xué)的許多課外知識(shí),懂得許多做人的道理。我還喜歡看電視,看科普節(jié)目,看動(dòng)畫(huà)片,這樣可以使我放松心情,不會(huì)緊張。

  我喜歡生活,喜歡大自然,喜歡世上一切美好的事物。

隨筆作文 篇4

  今天是來(lái)到日照的第二天了,導(dǎo)游說(shuō)今天我們要下海去玩,孩子們一聽(tīng),立刻勁兒就來(lái)了。

  我們都換好了泳裝,準(zhǔn)備下海了。來(lái)到海灘上,那金燦燦的沙踩在腳下,軟軟的、暖暖的,有趣極了。我和袁珂一點(diǎn)點(diǎn)地走進(jìn)海水中,慢慢地、小心地走著。因?yàn)椋皫滋煸谇鄭u海水浴場(chǎng)我被海蜇蜇了,因此,心里總有一種“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的'感覺(jué)。我倆已走到了水浸到胸部的位置,只見(jiàn)一陣陣海浪向我們撲來(lái),“。 蔽液驮鎯扇瞬患s而同地叫了起來(lái)。這浪弄得我們是滿頭是水,連嘴里也不例外,喝了大口海水,又苦又澀,難喝死了。突然,我想了個(gè)鬼主意,我和袁珂坐在淺海里,讓海浪推動(dòng)我們!皣W、嘩!”海浪來(lái)了,只見(jiàn)我倆像在跳似地后退了好幾步,就這樣,我們“跳來(lái)跳去”

  的,旁人都被逗笑了。后來(lái),我和袁珂使出看家的本領(lǐng)-----游泳,我們邊游還邊享受著那“甘甜”的海水,可真讓我們受夠了。

  我們上了岸,換衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)我們都成了“熊貓”了,胳膊、臉、腿都黑的不成樣了,而肚子還有其它地方依然如初,愛(ài)白的袁珂立刻就喊“唉呀!我該怎么辦呢?”

隨筆作文 篇5

  月亮出來(lái)了,我站在月下,穿上了淡淡的銀裝。凝視著天空那輪月,圓圓的,停留在我的眼底,月呀!你是否不愿離去?我突然想問(wèn)。

  站起身來(lái),開(kāi)始在銀色的世界里游走,這銀色的月光照在身上,輕輕的、軟軟的、酥酥的,有一種說(shuō)不出的妙妙的感覺(jué),怵然之間,我走進(jìn)了月悠悠的世界,月流進(jìn)了我空空的心里,竟忘記了哪里是月亮,哪里是自己。

  月亮在我心里,她告訴了我她的秘密,我的鼻子酸酸的。她在輕輕的哭泣,我突然明白:這飄灑的'月光是她的淚雨,淅淅瀝瀝,浸入大地的每一寸土地,化作淡淡的夾雜憂傷的暗香,彌漫靜夜所有的空氣。

  我在月里,想把所有全部忘記。我問(wèn)月呀!為什么總有一份暗傷揮抹不去,越是想忘越是牢記?月輕拾淚花,說(shuō)了深深的一句:“什么東西都有自己的秘密,或悲或喜,看的是你用怎樣的心去疏略歲月的足跡!蔽曳磫(wèn)自己:“月為何哭泣?”月 在我心里,我知道了,她悲傷沒(méi)有讓愛(ài)的光芒普照屬于心底全部的大地。小愛(ài)甜蜜,在心里,在滋味頻動(dòng)的青春里;大愛(ài)無(wú)邊,在大地,在善致的最美世界里。

  我趕緊將月光收起,裝滿手中的杯子,似月光,似淚花。一口口的呷,我醉了,酔在月里,月醉了,酔在心里,都醉得圓圓的、軟軟的、酥酥的。

隨筆作文 篇6

  有時(shí)候挺喜歡寫(xiě)隨筆的感覺(jué),真的很喜歡。至于為什么喜歡呢?這還要從我的習(xí)慣和性子說(shuō)起吧。我是一個(gè)有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的人吧?就是有時(shí)候,特別是起作文名字的時(shí)候,總會(huì)糾結(jié)很久,也許是強(qiáng)迫癥久了吧,起作文名字變得糾結(jié)也是我的習(xí)慣了,所以每次起作文名字,我總會(huì)糾結(jié)很久啊……

  寫(xiě)作文,對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么難事,我是一個(gè)喜歡觀察,也是個(gè)善于觀察的人。按照我朋友的話來(lái)說(shuō),我是上天的.寵兒,可我并不這樣覺(jué)得,一個(gè)人有些好的習(xí)慣,也是自然的養(yǎng)成?晌蚁矚g糾結(jié)作文題目也是一個(gè)習(xí)慣了,不能說(shuō)好可也不能說(shuō)不好,可是每次起一些圍繞著主題寫(xiě)的作文,我總會(huì)費(fèi)盡心思,想上好久,好久。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我不太喜歡寫(xiě)這樣的主題作文了,這種感覺(jué)有點(diǎn)費(fèi)盡心思啊,我總是一個(gè)不太喜歡動(dòng)大腦筋的人。或許是和我的生活環(huán)境有關(guān),也許是和我父母直爽率性的性子有關(guān),總之我的確是不太喜歡費(fèi)盡心思做一件事情的,我努力了過(guò)后更喜歡一切隨緣吧,不太喜歡心機(jī)非得不償失的感覺(jué),其實(shí)隨筆和主題作文,各有各的好吧,也不能說(shuō)哪種作文不好。

  隨筆作文,其實(shí)適合一些性子隨性,比如我吧,喜歡寫(xiě)一些游記啊,自己每天的生活啊,這類(lèi)的開(kāi)心的一些等等,隨筆總能讓我們看到不一樣的自己,也能讓別人看到我們的性格特點(diǎn),隨筆其實(shí)都能一一表現(xiàn)出來(lái)?芍黝}作文呢?適合一些心思比較細(xì)膩的,總喜歡寫(xiě)事的,更突顯出了主題明確,也讓別人看出來(lái)你生活中發(fā)生了什么事情。都各有各的妙處吧,當(dāng)真是與我的性格有關(guān),我果真更偏愛(ài)一些隨筆。每天最?lèi)?ài)做的事情,便是一天寫(xiě)上一兩篇的隨筆了,那種感覺(jué)真好,和別人每天分享自己的喜怒哀樂(lè),更記錄了自己每天的性格變化等等,讓自己認(rèn)清了自己,也能和別人一起分享。都說(shuō),憂愁分為一半,是二分之一的憂愁,快樂(lè)分為一半,是兩份快樂(lè),隨筆可不就是分享的一個(gè)容器嗎?

  每天一個(gè)隨筆,我想應(yīng)該就是我新的目標(biāo)了!能讓自己開(kāi)心的事情何樂(lè)而不為啊?

隨筆作文 篇7

  文字那獨(dú)特而有的魅力對(duì)我的吸引那是任何東西都不能替代的,所以那般喜愛(ài)。愿將心事寄語(yǔ)文字,付于筆端。

  有人說(shuō),喜歡文字的人多半多愁善感,而我也不例外,請(qǐng)?jiān)试S我也傷感,就像所有人都接受了我的明媚一樣,半分明媚,半分傷感,只要時(shí)間,場(chǎng)合沒(méi)有弄錯(cuò),各種心情,各種表情都該給一個(gè)出場(chǎng)的上演機(jī)會(huì)。傷感而不頹廢,孤單而不墮落,就像美麗明媚而不嫵媚妖嬈。

  八月,空氣里流動(dòng)的都是的酷熱。而此時(shí),我心靜清涼一片。一首古箏的純音樂(lè)《云水禪心》在整個(gè)房間飄蕩著。一個(gè)人沉醉在天籟之音里,似夢(mèng)境,如夢(mèng)如幻,涓涓細(xì)水洗滌掉了都市里的浮華與浮躁,還心靈一片純凈。除了美妙的音樂(lè)伴隨我,屋里再也聽(tīng)不到任何其他聲音了。音樂(lè)能攝人魂魄,讓人忘我,大概就是這種境界吧。

  時(shí)間向前,青春往后。你往北去,我向南走。生命里的這些種種無(wú)奈,種種錯(cuò)過(guò)就像是拉鋸一樣,撕扯糾纏著我們?nèi)藗兏星榈拇嗳。成長(zhǎng)原來(lái)是要付出那么多的代價(jià),雖然有些殘酷,但畢竟是真實(shí)。愛(ài)在左邊,夢(mèng)在右邊。青澀的青春,薄涼的歲月,采擷一個(gè)片段,揉進(jìn)時(shí)光的隧道里,碾制成一份記憶,回憶足夠溫暖半生。

  參天大樹(shù)越想要站得高,站到明亮處,那么它的根越深深的往下埋藏,深埋在土壤里,深埋在黑暗里,深埋到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。而人世間有一些愛(ài),不也是如此嗎。愛(ài)到極致,不是索取,而是付出。而那種一直站在身后默默付出的'愛(ài)更是極致中的極致。越是深?lèi)?ài),越是深埋,越是深埋,越是痛苦。越是那苦苦的苦戀越是能感人肺腑。樹(shù)高,是因?yàn)楦畹俟獭?ài)濃,是因?yàn)樯钊牍撬,銘在心上。那些容易看得?jiàn),坦白顯露的愛(ài),是真愛(ài),那些深埋隱藏的愛(ài),未必就不是真愛(ài)。

  一部《山楂樹(shù)之戀》一個(gè)下午讓我哭得稀里嘩啦,孫建新對(duì)靜秋泣血的生死之戀,讓眼淚情難自控的止不住流。有些愛(ài)直到生命結(jié)束,愛(ài)仍不熄,愛(ài)比生命更恒久。耳畔突然回響起了一句話:“如果我突然離去,請(qǐng)不要詫異,那是因?yàn)橄肽钅!辈唤蛄藗(gè)冷顫,愛(ài)原來(lái)是幸福和痛苦攙和在一起的痛并快樂(lè)的事情。讓人幸福地流著淚,讓人痛苦地仍不說(shuō)后悔。堅(jiān)信這世界上有真愛(ài)的存在。不一定恒久不變,最少在愛(ài)的時(shí)候是真的愛(ài)過(guò)了。

  有些相遇很奇妙,轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水,只為那回眸一笑,驚鴻一瞥,而后再擦肩而過(guò),各赴天涯。想起了那句話:“和有緣人,做快樂(lè)的事,不問(wèn)是劫,還是緣。”多么釋放自如,灑脫自由的話語(yǔ)啊。而現(xiàn)實(shí)會(huì)有多少的牽牽絆絆約束著呢?

  微笑,是不需要花一分錢(qián)的,但是它卻價(jià)值連城。它可以讓人看著舒服,想著溫馨,回憶著甜美。不要忘了給自己一個(gè)微笑,愛(ài)別人要先愛(ài)自己。微笑溫暖了別人,也要溫暖自己。給自己一份禮物吧,不要吝嗇一個(gè)微笑,雖然只是一個(gè)表情,但更重要的是一種心態(tài)。我贈(zèng)自己一個(gè)微笑,微笑著走向生活,走向明天。

隨筆作文 篇8

  清脆的鈴聲響起,我走出了考場(chǎng)。從此刻起,我的九年義務(wù)教育就畫(huà)上了句號(hào)。

  坐在返程的車(chē)上,抹一把額頭上細(xì)密油膩的汗珠,隔著窗子,隱約可見(jiàn)行人的腦門(mén)上還氤氳著熱氣。但愈是這樣的熱烈天氣,人行道旁的大樹(shù)愈加綠得耀眼,它們盡力挺直了腰桿,搖曳著葉子在向我道別,我回應(yīng)它們一個(gè)微笑。凝視手中的準(zhǔn)考證,腦海里竟躍出教師節(jié)那天,上屆畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看望老師的情景,他們真誠(chéng)告誡我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)?赡菚r(shí)候他們的話對(duì)固執(zhí)的我并沒(méi)有產(chǎn)生什么影響,但在此時(shí)此刻,我亦成為了過(guò)去式……這么想著,公交車(chē)也到了校門(mén)口。

  我下車(chē)回到學(xué)校,收拾好東西,再掃視一下教室,想起在這里度過(guò)的每一個(gè)日夜,縱然有千般不舍,卻又萬(wàn)般無(wú)奈。到家便是一頭扎在床上。往年暑假總是那么讓人興奮,如釋重負(fù),今年卻讓我無(wú)形的緊張和心情沉重。不僅是因?yàn)閹熒g的難舍難分,更是對(duì)中考成績(jī)的難以把握。畢竟自己一年三更燈火五更雞的辛苦,也就在此一舉了。

  情不自禁地想起今年的中招試題:數(shù)學(xué)老師教了那么多的壓軸題,可我沒(méi)能舉一反三把最后那道題做出來(lái);考前物理老師提醒過(guò)的知識(shí)點(diǎn),在考場(chǎng)上竟然沒(méi)有想到運(yùn)用;英語(yǔ)老師那么苦心栽培我,我卻在考試伊始就一籌莫展;反倒是著重復(fù)習(xí)鞏固的化學(xué)題比平時(shí)練習(xí)的簡(jiǎn)單一大截,造化弄人!真的是……這時(shí)候才后知后覺(jué):如果再來(lái)一次,我的能力也許不止于此吧。

  放假第一天的清晨,一束柔和的光芒從樹(shù)葉縫隙中鉆出照在我的'臉上,忽明忽暗,閃爍斑駁。我盡力勸自己把中考拋在腦后,告訴自己今天又是一個(gè)好天氣,但成效不大。走在街上偶爾看到騎車(chē)趕往學(xué)校的學(xué)生,也再?zèng)]心情幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)自己放假早了。中考一直就這么像塊長(zhǎng)滿苔蘚的大石頭,沉沉地壓在心底,壓得我透不過(guò)氣來(lái)。

  第二天的班級(jí)聚會(huì)好歹讓人心情有些許放松,但美好的日子總是過(guò)得飛快,好像一粥一飯間大家就已經(jīng)各奔東西,不管怎樣,這特別的初中生活會(huì)永遠(yuǎn)待在我心里,如夏花一般永遠(yuǎn)散發(fā)著青春氣息。我拖著步子往家走,那根緊張的弦又重新繃緊。腳下流轉(zhuǎn)著如雪色般怡人的燈光,我卻無(wú)暇欣賞。一門(mén)心思想著當(dāng)初體育訓(xùn)練的兩個(gè)月,我整日無(wú)心學(xué)習(xí),借口“現(xiàn)在要著重鍛煉”來(lái)麻痹自己,把學(xué)習(xí)撂的老遠(yuǎn)。直到體考完才發(fā)覺(jué)離中考只有兩個(gè)月了,那時(shí)候再怎么悔青腸子也無(wú)濟(jì)于事了,F(xiàn)在憶起仍是悔不當(dāng)初:中考前的每分每秒都彌足珍貴,我竟然放任自己恍惚了兩個(gè)月。之后那幾天,我借看《紅樓夢(mèng)》來(lái)消遣時(shí)光,卻總是看不安穩(wěn),看不深入。睡覺(jué)前想起中考,還心有余悸。

  話說(shuō)緊張也是會(huì)倦怠的,五天了,我也終于釋然了。好壞皆是命運(yùn),面對(duì)悲傷不絕望,面對(duì)命運(yùn)不投降,才是理性主義。雖然曾經(jīng)有一段迷茫期,但考前一個(gè)月我還是打起精神每天熬夜到很晚,希望能把之前荒廢的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。吃飯的時(shí)間也盡量省下來(lái),希望能多記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。鬧鐘定八九十來(lái)個(gè),就生怕起晚錯(cuò)過(guò)晨讀,那一個(gè)月披星戴月的生活總不該白過(guò)吧。好容易拋開(kāi)那些之后,我不免開(kāi)始憧憬高中生活了。真正的競(jìng)爭(zhēng)從那時(shí)候才算開(kāi)始吧,挑燈夜戰(zhàn)的日子該是常事了。聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生到高中成績(jī)都會(huì)被落下來(lái)。我想,我可不要做落伍者,得好好規(guī)劃一下暑假時(shí)光了……

  這天,老師們提醒四點(diǎn)查成績(jī)的信息,把我擱置的緊張感又提了起來(lái)。兩點(diǎn)開(kāi)始就坐立不安,渾身淌汗,到了點(diǎn)我慌忙登網(wǎng)站卻落得一場(chǎng)空。隔天下午同學(xué)們又來(lái)信息說(shuō)能查分?jǐn)?shù)了,晚上又說(shuō)。經(jīng)過(guò)這一波三折,這晚我反倒睡得異常安穩(wěn)了。第二天我起個(gè)大早,用水往臉上胡亂一抹,就趴在電腦桌前。班級(jí)群里有心的同學(xué)還不忘一分鐘一分鐘地倒計(jì)時(shí),生怕錯(cuò)過(guò)了什么似的。我兩眼直勾勾地盯著屏幕右下角的時(shí)間。一到點(diǎn)馬上點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo),卻又因?yàn)槿硕鄶D不進(jìn)去。那時(shí)候其實(shí)還有點(diǎn)小慶幸:一下看到成績(jī)我倒怕承受不了。于是接著開(kāi)始看我的《紅樓夢(mèng)》了,正看到“劉姥姥進(jìn)大觀園大家作酒令”那一段,我笑得合不攏嘴……一聲消息提示音把我拉回現(xiàn)實(shí),是問(wèn)成績(jī)的。我這才又重新打開(kāi)網(wǎng)站,按照流程,順利打開(kāi),看到成績(jī)?nèi)合伵叛?/p>

  般列在那里,我竟然一時(shí)語(yǔ)塞,后一欄總分的三個(gè)小數(shù)字在調(diào)皮地沖我笑呢。我強(qiáng)抑內(nèi)心的激動(dòng)來(lái)不及感慨飛快截屏,打開(kāi)微信開(kāi)始瘋狂敲擊鍵盤(pán)發(fā)給我爸媽,發(fā)給老師。心里不由自主地默念道:苦心人天不負(fù),果真如此。

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