隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆討論著什么，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看著小鳥的動向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的`上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當(dāng)小鳥飛起來時孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。

　　通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。

隨筆作文 篇2

　　今日華筵終散場，功成名遂滿目荒唐。

　　——題記

　　秋，無異于是美的，但卻并非春的溫軟如玉，也并非冬的孤高清冷。秋，說不清道不明的情緒總會時不時地擾亂人心。那是天空中晴朗的藍(lán)，絲絲流轉(zhuǎn)的風(fēng)，似是也會撥亂你的心弦，顫動的音符從心底流轉(zhuǎn)，小小的，輕輕的，如舒伯特的搖籃曲，也如咖啡店門口趴著的小貓，讓人的心也不知不覺地軟化了。

　　走過那片不知走了多少次的“秘密花園”，每次都會給我以不同的感受。而這一次，我仿佛看到了那一地沉睡的蓮蓬，花葉剛落不久，飄落在池子里，隨著水波沉沉浮浮，最終流向他處，沒有盡頭……

　　我知道，這其實(shí)不過是一場美麗而又夢幻的邂逅。水面一片平靜，似是掀不起漣漪，可心中的波紋怎么一圈一圈地打著旋兒？我這樣問自己。沒有人給出回答，那就隨之遺忘吧。就如這水中的蓮，花期一過，蝴蝶不來打轉(zhuǎn)，蜻蜓不來光顧，只默默漂在水面，靜待明年芽出重綻。

　　靜待花開？池中似有幾尾錦鯉游動，金色的鱗片在陽光下閃閃發(fā)著光，不難想象明年花開之時的光景該有多么美好。

　　凋零的花能夠重展笑顏，那心中希望的花呢？我的'心思又活泛起來了，沉睡的那粒種子似乎又在漸漸吐露新芽，伸展著那稚嫩的根須。

　　我笑了，蓮蓬也笑了，天上的白云映入池中，欣賞自己美麗的容顏，她，似乎也笑了。

　　華筵終會散場，惟愿追求夢想的腳步不會停歇，堅(jiān)守的初心，不會改變。當(dāng)我們回首往事之時，便不會滿目荒唐了。

隨筆作文 篇3

　　一直喜歡獨(dú)處，喜歡安靜得聽心底的聲音，喜歡看得最真實(shí)的自己。為學(xué)習(xí)忙碌，為成績擔(dān)憂，卻很少讓心靈得到寧靜的回歸。

　　忙碌讓人感到累。困，想到的是，睡覺。特別是在午后，會睡得特別的舒服。

　　什么也不想做，按自己熟悉的姿勢懶懶地坐著，聽著心儀的音樂，讓心緒跟隨或激情或柔情的旋律翻飛。

　　記得，我的`夢里很虛幻，那重復(fù)的景色，單調(diào)乏味，既是再美，也全都厭倦。鏡頭微微搖晃著，像一部老掉牙的黑白電影，甚至屏幕都已模糊。這也許是回憶的一種方式吧。回憶中傷感，是不以為然的。安靜地寫作，行走，還有安靜地看著你，那一刻的自己在空虛中感到好滿足。

　　洗去昨日幼稚的笑靨，有了青春的風(fēng)度。不再是小孩，成熟點(diǎn)了，膽大了�？蓪δ�，話在此又得擱淺，把一切痛苦都藏在心里。

　　哈哈，空氣疲倦了，不能承載聲音，我也聽不到你的笑聲，的確有點(diǎn)不舒服。

隨筆作文 篇4

　　使命感來源于強(qiáng)烈的內(nèi)心意識，它不是經(jīng)人硬塞所能具備的感情。

　　中國當(dāng)代著名作家季羨林曾被學(xué)生這樣問道，“請問，人活著的意義是什么？”

　　季羨林想了想，笑著回答，“人活著，沒有任何意義�！鳖D時，全場鴉雀無聲，過了2秒鐘，她接著說，“但是，生命的意義是可以尋找的。”

　　我們活著的理由是什么？活著的意義何在？這些看似敏感而又現(xiàn)實(shí)的問題一直擺在所有人的面前。很多人會在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊，尤其是現(xiàn)在廣大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意義，故而有了一位學(xué)生對作家季羨林那句提問。

　　為了追逐這個答案，我們從哲學(xué)高度上來認(rèn)識。在哲學(xué)里，通常會有這些提問——“我是誰？”、 “我來自何方？”、“我為什么活著？”等等�！拔沂钦l？”，我的名字嗎？不是。這是指我的思想，我的自我意識；“我來自何方？”，是指的家鄉(xiāng)嗎？不是。這是指我“靈魂”的來處，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為人的大腦構(gòu)造皆大同小異，為何會出現(xiàn)完全不同的多種性格和自我意識。要想知道自己活著的理由，就必須找到自我，一個只屬于自己的答案。也許說起來比較玄，但只有找到自我才能讓自己的一生活而無憾。

　　從自己的內(nèi)心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故�？兹谠谧尷鏁r，按長幼而分，最終自己取最小者。在這個典故中，后人仰慕孔融的尊敬長輩，聰明懂事。然而，當(dāng)我們進(jìn)一步去思考時，便會有新的發(fā)現(xiàn)�？兹谧尷鏁r是懷著何種心情？典故是以史書形式記錄下來的，我們無法查清其真心，也許孔融只是害怕父親的責(zé)難；也許孔融是照著大人世界的客套在逢場作戲；抑或是正如典故所說的敬老和懂事。不管是哪種心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的內(nèi)心而產(chǎn)生出的“讓梨典故”，便是他從自我意識中提煉出使命感并付諸行動的過程。

　　因此，答案便呼之欲出，困擾無數(shù)人的問題，其答案竟如此。我們并不是從一出生開始就有背負(fù)使命的義務(wù)，因?yàn)槲覀儚奈瓷暾埑錾�。正如季羨林的回答中，“生命的意義是可以尋找的”，然而，并非“是可以尋找的.”，而是“應(yīng)該是被尋找出來的”。我們要從自己的內(nèi)心深處去認(rèn)識自己，知道什么才是自己想要的，并著手去實(shí)施計劃和行動，這樣貫穿一個人生命全部的過程便成為了使命。每個人都有自己的夢想，獨(dú)特的追求，為了完成這些理想而去計劃和行動，不論是為了國家的榮譽(yù)或是個人的需求，真實(shí)的內(nèi)心賦予自己的使命感造就有意義的人生！

隨筆作文 篇5

　　秋雨絲絲灑枝頭，煙縷織成愁，遙望落花滿地殘紅，曾也枝頭盈盈娉婷，裝飾他人夢。如今花落簌簌，曾絢爛美好剎那芳華。看那花瓣上的珍珠，不甚清風(fēng)的擺動，悄然滑落，那不舍的是離愁，塵緣已過，聚散匆匆。不需憂傷，花兒，不會因?yàn)殡x枝而失去芬芳；草兒，不會因?yàn)楹�冬而放棄生的希望。今年花勝去年紅，明年花更好，花開最美，不負(fù)這紅塵人間。

　　細(xì)數(shù)走過的歲月，歡樂伴著憂傷。在時光的深處中，最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色，那些傷痛，時間久了也就模糊不清，留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時，總會拿過去的好作比較，留戀過去，討厭現(xiàn)在，始不知過去也是現(xiàn)在，現(xiàn)在也會過去。行走紅塵人間，做個隨遇而安的草木女子，讓清風(fēng)拂袖，心香暖懷。生命的旅途，總會有千回百轉(zhuǎn)，悲喜寒涼，季節(jié)的輾轉(zhuǎn)，綺麗的風(fēng)景。若是懂得，這都是生活賦予的.美好。有些人，有些事，也許進(jìn)了你的眼，滑過你的心，又悄然的溜走了，也許只為相遇，留一道風(fēng)景。把路途的美景豐盈心靈，化一道屬于自己的風(fēng)情。

　　有時候，不禁自問？幸福是什么，到底怎么才算幸福？想起蘇軾的【少年游·南海歸贈王定國侍人寓娘】常羨人間琢玉郎。天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。盡道清歌傳皓齒。風(fēng)起。雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少。微笑。笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。在嶺南生活艱辛困苦，柔奴以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難并甘之如飴，擁一顆隨遇而安的心，保持心情舒暢，歸來后素顏未老容光煥發(fā)。當(dāng)為蘇軾勸酒時，蘇問嶺南的風(fēng)土人情，可好？柔奴說，心安處即是故鄉(xiāng)。因?yàn)樾睦镅b著他，所以跟隨相伴；因?yàn)閻鬯�，再艱辛苦難，也心生歡喜。有他就有愛，有歡樂，有期盼，有他相伴，心安就是幸福

　　歲月，總會有滄桑；人間煙火，總會有浮華；生活，總有份厚重；激情，總有淡下來的時候；感情，總會沉淀馨香�？创旱陌倩�齊放，夏的絢爛多彩，秋收華實(shí)秋葉靜美，冬有寒風(fēng)冰霜梅花香。穿越四季，走過不同的風(fēng)景，讓如花的笑顏，盈盈輕踏著時光的錦綢，落筆開花。

隨筆作文 篇6

　　星期六早上，媽媽陪我去上書法課。回家的途中，媽媽問我：“要不要一同去菜市場買菜？” 我爽快地說：“要去。”

　　我們最后買了一個20斤重的'西瓜，媽媽叫賣西瓜的人把西瓜切成兩半，媽媽提一半，我也提一半，我右手提西瓜，左手提了一些雞蛋，在上菜市場的樓梯時，我覺得西瓜很重，就用膝蓋去頂西瓜囊，結(jié)果就把西瓜囊頂?shù)孟葸M(jìn)去了，媽媽看見了說：“我們今天回家要把這半邊的西瓜先吃掉�！� 我便問：“為什么呢？”媽媽回答：“這半邊西瓜放不得，明天吃的話，陷進(jìn)去的地方吃起來會有一種酸酸的味。后來媽媽叫我?guī)兔μ岫够ǎ�我就把西瓜遞給媽媽，媽媽又把豆花遞給我，我右手提著豆花，左手提著一些雞蛋，往回家的路上走。

　　原來，提西瓜也講究方法呀！生活中處處皆學(xué)問，只要你留心觀察，就會成為生活中的小能。

隨筆作文 篇7

　　“枯藤長出枝椏，原來時光已翩然輕擦……”

　　聽著耳機(jī)里，自己最喜歡的略帶古風(fēng)的歌曲。跟著旋律輕輕哼唱，看著不遠(yuǎn)處在樹枝間忙碌著的鳥兒。陽光透過樹葉間，變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意。

　　攤開手，陽光像金色的水，聚在手掌中。撤開手，“水”流了下去。

　　“沙沙沙……”一場春雨從天而降。躲在房間的窗戶后面，看著朦朧的雨簾，聽著清脆的雨聲，嗅著清新的雨味，觸著冰涼的雨滴。雨滴從手中流下。一粒粒的雨滴，一顆接著一顆，再加上房間里投射出的微弱的燈光，使它看起來晶瑩剔透，仿佛一串串質(zhì)地上好的水晶。

　　雨停了。窗外，樹上殘留的水滴，讓人感到一絲清新的涼意。收回手，抹掉手上的水珠，重新戴上耳機(jī)�！帮L(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花……”耳機(jī)里換了一首歌。

　　走出門，抬頭望向天空。下過一場雨以后，陽光仿佛都溫和了許多。深深吸一口氣，清新的空氣讓人精神一振。

　　經(jīng)過了雨的洗禮，草尖，樹葉尖都掛著晶瑩的水珠。站在遠(yuǎn)處看，好像一顆顆鉆石點(diǎn)綴著般。雨后的天空，如藍(lán)寶石般閃爍著淡淡的“光芒”。

　　天空的云朵像一塊塊輕紗，在天上緩緩的飄著，仿佛在輕柔的擦著，寶石上的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。

　　鳥兒們你一言我一語，訴說著自己的興奮與自己在新的`一年中的打算

　　春，陽光柔柔的投灑在窗臺上。微微地瞇起眼，慵懶的看著在樹葉間蹦跳的光與影，嘴角緩緩的勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的綠葉。

　　這個春還不賴么……

隨筆作文 篇8

　　雪

　　降于世

　　又是一場雪降于人世間，它是那樣純潔，純白的顏色讓人感到溫暖，我倚在門邊欣賞著雪降于世，那片片白色鑲于那一花一草，一點(diǎn)一滴上，那樣的輕盈，它在空中舞蹈，踩在空氣上跳出刀尖上的舞蹈，最終落在一處等待陽光的來臨將它們消融，再滲到土里，給了即將蘇醒的萬物醒來的勇氣。一言以敝之，雪，降于世，溶于世，滲于土內(nèi)，使萬物重生。

　　溶于世

　　陽光在雪后揮灑于這片妖嬈的凡世，金黃色的陽光將雪映成金色，還有的`地方太陽照不到，便為本色--白。如此一來，一件金白相間的長袍便罩在了大地上，刺眼的很。走進(jìn)了一看，陽光已經(jīng)穿透了雪的表面一層，晶瑩剔透，猶如寶石般折射出各色光彩來，很美，卻美得凄涼，它快溶了罷。閉了眼，聽得了它們?nèi)诨�后滲于土的聲音；吸一口氣，里面有消融的雪水的味兒。死亡的味道？重生的味道？我不知道，也不想知道了--何必徒添悲傷？

　　雪夜。月

　　雪還沒溶透，月光將自己的柔和與雪夜的凄肅糅合在一起了，蹲在門檻上看著這美景，聽到遠(yuǎn)處有人家放煙火，轉(zhuǎn)過身來，看見一家人其樂融融的樣子，心里裝滿了滿足，笑罷，給雪留下一個笑臉，好讓它明年來得更勤快些。明兒就會完全消失在這片大地上了罷。。

　　姚小累，彼年安好……

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