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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
還記得傳說(shuō)里北方下雪的時(shí)候，二狗一泡尿就變成了冰雕。
北方的人們練就了在雪日里行走，南方的我們?cè)诖┲绦渑叵氨蓖�，怎料十幾度的溫度讓我們縮手縮腳。
北方的人們可以來(lái)南方過(guò)冬，而南方的我們能不能到北方品雪？常言道梅花盛開(kāi)的時(shí)候千里冰封，皚皚白雪萬(wàn)里飄落�。�！
我行走在南方，猶如定居在南方的燕子，春不北飛，冬不南移。每當(dāng)寒冷之際，卻由不得心中北望！
--雪之潔白，一塵無(wú)染。只有頂?shù)米?yán)寒，才可觀望美麗的雪。
若要觀雪，必須處身于嚴(yán)寒之中，梅花之盛開(kāi)，自然可見(jiàn)。
--南方初春的細(xì)雨略帶冰涼，北方初春的.雪預(yù)兆著分豐年。說(shuō)南方四季如春時(shí)，北方的春天里大雪紛飛！
--
南方有南方的引力，住著南方人。
北方有北方的道理，來(lái)著，不拒！
�。戏酱杭韭溆觑h飄，北方風(fēng)花雪月萬(wàn)里迢迢。一個(gè)人在南方觀雨，一個(gè)人在北方望雪。
......南人北望.....北者南觀.....）
《吳話舟》
隨筆作文 篇2
路程行至一半，窗外下起了雨，小雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地、歡快地撞擊著玻璃窗，瞬時(shí)玻璃窗上就出現(xiàn)了許多“省略號(hào)”，好像在暗示有許多的精彩在瑤里等候著我們，瑤里行——隨筆作文。天空“呼云喚霧”，為接下來(lái)的行程蒙上了神秘的面紗。隧道那一個(gè)個(gè)小黑洞，象是一扇扇古老的門，通往各個(gè)神奇的地方。忽的，天空閃亮了一下，雖然只是短暫的閃電，卻好似天公在給我們拍照，想要記錄下這一路的歡顏。大雨并沒(méi)減緩我們前行的速度，汽車仍快速行駛在高速公路上。經(jīng)過(guò)一片積水，車身兩旁立刻涌出“噴泉”，好壯觀�。娙挠疑隙顺霈F(xiàn)了細(xì)細(xì)的霧，霧的.末端也染上了淡淡的藍(lán)……
雨后的瑤里格外寧?kù)o、清爽，青石板配鵝卵石的街道有著青花瓷的淡雅，古鎮(zhèn)總共只有3000多人口，種菜、制瓷……生活怡然自得。巷子里悠悠踱著步的公雞和殷勤搖著尾巴的小狗，給這水墨般的畫境增添一抹生動(dòng)的色彩。
出門旅行，總是讓人身心愉悅，沉靜在大自然的美麗里就像陶醉在畫境一般，連路邊的花朵、樹(shù)叢和地上的小草，也會(huì)隨之翩翩起舞。
隨筆作文 篇3
五月的天等異常炎熱，夜里一個(gè)人在宿舍待著，也能坐出一身大汗來(lái)，打開(kāi)窗戶偶有絲絲微風(fēng)吹來(lái)才覺(jué)得有些舒坦。
可能是宿舍外是田野的緣故吧，經(jīng)常有各種蟲(chóng)子光顧，這些蟲(chóng)子來(lái)到舍內(nèi)，作為主人的我本該歡迎之至，但他們卻不知疲倦的圍著燈光轉(zhuǎn)個(gè)不停并發(fā)出各種嘈雜的聲音，讓我有些煩躁。因而招待他們的也只有我那無(wú)情的拖鞋，也不知這一個(gè)月來(lái)有多少生命成了我的鞋下亡魂。
今天夜里，天氣依然炎熱，還是一個(gè)人拿著手機(jī)，沒(méi)精打采的看著些不咸不淡的新聞。突然，耳朵一動(dòng)，聽(tīng)到平時(shí)自己放雜物的箱子里傳來(lái)了“沙”“沙”“沙”的聲音，這讓自己更加煩躁。不用多想，肯定又有客人來(lái)訪。立馬從椅子上跳起，拿好“武器”來(lái)到箱子邊，可能它也感到危險(xiǎn)的降臨，立馬從箱中竄出，拼命逃跑。我不假思索的手起鞋落，就這樣一只蟲(chóng)子躺在了鞋下。移開(kāi)一看，喲！是指小強(qiáng)，但還沒(méi)死，還在地上不停掙扎，也不多想，又用力的`一腳踩下，看到它一動(dòng)不動(dòng)的躺著，我想著這下應(yīng)該死了吧，就這樣關(guān)燈睡了。
第二天早上起來(lái)，打算清掃一下昨晚的“戰(zhàn)利品”。忽然，看到一只小蟲(chóng)子在地上不停地蠕動(dòng)，細(xì)細(xì)一看，瞬間亮瞎我眼，是昨晚那只蟑螂，這下讓我徹底明白了為什么它會(huì)被叫作小強(qiáng)，而小強(qiáng)這個(gè)名字也第一次那么深入吾心，讓我有些發(fā)省。
是��！小強(qiáng)尚能從那樣沉重的打擊下還可努力的活下去。那我們呢？有比它強(qiáng)壯萬(wàn)倍的手臂，有比它更加精細(xì)發(fā)達(dá)的大腦，還有比他先進(jìn)的工具。然而，我們面對(duì)生活中的一些挫折，能如小強(qiáng)一般的活著嗎？小強(qiáng)確實(shí)惹人討厭，然而他身上這種精神確實(shí)值得我們思考。其實(shí)，細(xì)細(xì)想想，自然界中的萬(wàn)物每天都在努力的與各種威脅在抗?fàn)幹�，而我們作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類呢？世界各個(gè)角落都能聽(tīng)到有承受不住各種壓力而自殺的報(bào)導(dǎo)，這是我們?nèi)祟惖谋О�！螻蟻尚且懂得偷生，我們還有什么理由不更好的生活下去呢？
“叮”“�！薄岸！币魂嚽宕嗟拟徛晫⒆约旱乃伎即驍嗔�，一看時(shí)間，快上班遲到了，放下掃把往單位趕去……
隨筆作文 篇4
我喜歡看春天里的嫩芽，在那黃綠色的小芽?jī)豪�，有著一排天真的粉紅。
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡在春天柔和的陽(yáng)光下放風(fēng)箏。我會(huì)把它放得很高很高，想讓它寄托著我的心愿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高飛……
我喜歡在春日里騎著自行車去郊游，迎著那溫暖的陽(yáng)光，和著那輕柔的春風(fēng)。然后躺在軟綿綿的'草地上，做著香甜的美夢(mèng)。
我喜歡在夏天里吃西瓜、冰棒，在這酷熱的環(huán)境下，我會(huì)得到一絲絲清涼。
我喜歡坐在屋頂上吹風(fēng)。夏天的夜晚，獨(dú)自爬上屋頂，讓陣陣春風(fēng)吹拂著我的身心。我會(huì)在屋頂上眺望遠(yuǎn)方，看著那遠(yuǎn)方燈火通明的城市。白天，望著四周圍環(huán)繞著的連綿不斷的小山，看著山下歡暢流動(dòng)的小溪，心情會(huì)舒暢很多。
我喜歡等到秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候跑到田野里，去聞那稻谷的香味。我會(huì)在田野里尋找秋天的野花，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的散在草叢中的美麗的小花，會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。我喜歡聽(tīng)秋蟬的叫聲。我也喜歡那一片片火花的楓葉，喜歡跑到桂花樹(shù)下，去嗅那花香。
我喜歡冬日里的陽(yáng)光，每當(dāng)那柔和的光芒照射到我身上是，我會(huì)覺(jué)得很舒服、和暖和。我還喜歡看雪，喜歡看那冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花，我覺(jué)得那很美。
我喜歡雨，喜歡在雨中漫步或是奔跑，任憑雨水把我的頭發(fā)、衣服打濕，我喜歡那種感覺(jué)。
我也喜歡畫畫，我最喜歡畫模仿畫，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己比較擅長(zhǎng)這個(gè)。我喜歡做手工，每當(dāng)放長(zhǎng)假期間，我就會(huì)做手工。每當(dāng)我完成了一樣?xùn)|西，不管自己做得好不好，我都會(huì)把它好好地保存下來(lái)，因?yàn)槟鞘俏矣眯娜プ龅摹?/p>
我總是喜歡在晚上看書(shū)，坐在床上，慢慢地看，這樣在不知不覺(jué)中就可以度過(guò)好幾個(gè)小時(shí)。我會(huì)看那優(yōu)美的詞句，看那一篇篇美好的童話，從中學(xué)的許多課外知識(shí)，懂得許多做人的道理。我還喜歡看電視，看科普節(jié)目，看動(dòng)畫片，這樣可以使我放松心情，不會(huì)緊張。
我喜歡生活，喜歡大自然，喜歡世上一切美好的事物。
隨筆作文 篇5
忙碌的高中生活讓人每天很充實(shí)，但我多想睡一會(huì)啊。清晨，正在睡夢(mèng)中的我們被起床鈴叫聲，反射性的蹦起來(lái)，穿衣，洗漱，打掃衛(wèi)生，然后呢，就以百米沖刺的'速度飛到教室，耳飛呼呼的風(fēng)聲，那身姿是那么俊啊!可是仔細(xì)一看，眼睛似乎 還在瞇著。
多想睡一會(huì)啊，俗話說(shuō)狀態(tài)不佳坑倒下家，在我這里得到了證實(shí)，有時(shí)會(huì)走路撞人，有時(shí)一下課就撲倒在桌子上呼呼大睡，那使那美好的時(shí)光是那么短暫，我也心滿意足了。每天晚上在寢室洗洗刷刷之后就已經(jīng)很晚了，但我們還要挑燈奮戰(zhàn)，那作業(yè)每天總是有完不成的，因此只能在寢室里做了，夜，本是格外寧?kù)o的，可是人們的沙沙書(shū)寫打破了這寧?kù)o，每個(gè)人都在說(shuō)多想睡一會(huì)啊，夜晚只有風(fēng)與我們作伴，而我們每天就是這樣度過(guò)的。
沒(méi)到中午規(guī)定的時(shí)間就可以睡覺(jué)了，可總有做不完的事，休息時(shí)間就這樣又被貢獻(xiàn)出去了。多想睡一會(huì)啊。
多想睡一會(huì)啊，但是看著同學(xué)們都在寫著作業(yè)，想著要是現(xiàn)在做不完又只能晚上加班于是，我趕走了睡神，拿起筆精神抖擻地寫著作業(yè)。
風(fēng)吹過(guò)臉頰，吹亂了頭發(fā)，筆書(shū)寫著課本，留下了足跡。
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