隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
人生就是一張白紙，只有在上面勾畫出美麗的圖畫，人生就會(huì)多姿多彩。在面對(duì)挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不要讓它變成你的'絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對(duì)它。
在我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì)害怕，但是你越怕，它就越纏著你。最終還會(huì)留下陰影。
我初二的時(shí)候，我是一名2班的學(xué)生。在這個(gè)比較好的班集體里，我過(guò)得并不開(kāi)心，因?yàn)橛心承┩瑢W(xué)在排斥、針對(duì)我。他們?cè)谝慌哉f(shuō)著，我也知道在說(shuō)誰(shuí)，我容忍著，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到。但是，他們?cè)谀钦f(shuō)得越來(lái)越過(guò)分的時(shí)候，我也忍無(wú)可忍了，就來(lái)反駁他們。
那個(gè)時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過(guò)久了以后，要和他們一起玩的時(shí)候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說(shuō)時(shí)我也會(huì)害怕，我想要征求一下意見(jiàn)，他就說(shuō)：不要害怕，克服它。我總是嘗試著，不過(guò)還是擺脫不了，覺(jué)得很無(wú)助……
隨筆作文 篇2
春天時(shí)，搬進(jìn)了幾盆草花，一直花枝招展，深受我們一家子的寵愛(ài)�？杀贿@冷風(fēng)一吹，冰渣子一砸，葉子都耷拉了下來(lái)，無(wú)論怎么澆水施肥，都無(wú)濟(jì)于事。終于，它掉進(jìn)了最后一片葉子。它，徹底離開(kāi)了，就好似一道流星，雖然美麗，但卻在頃刻間消逝了。我將它們的葉兒埋在土里，或許這即是春泥的含義吧。幾滴淚珠順著我的臉龐滑落，落在泥土里，就讓它陪著這逝去的生命，一同安息吧。
一抬頭，陽(yáng)臺(tái)上的一切似乎都已不再如春一般的生機(jī)，只留下一片死寂，豬籠草也蜷縮著葉兒，只留下幾個(gè)枯黃的小燈籠，隨風(fēng)搖擺。唯獨(dú)風(fēng)信子拔高了新苗。我原來(lái)不大喜歡風(fēng)信子，可一下子，似乎有一股熱血涌上心頭，看著它那綠色的花苞，似乎隨時(shí)會(huì)噴薄欲出。究竟里面裝的是什么仙露瓊漿?才發(fā)現(xiàn)上頭的花苞已經(jīng)有些許綻開(kāi)，露出一個(gè)銀鈴般的紫花。
雖然風(fēng)信子論艷麗不及玫瑰，論香氣不及茉莉，但卻有著比它們都要堅(jiān)定的信念。在寒冬中開(kāi)放，雖然惡劣的'天氣總會(huì)消減它們的美麗，但他那堅(jiān)定無(wú)比的信念才真正值得人們?nèi)バ蕾p。原想摘下一朵，放在桌旁，欣賞它的驚艷以及沐浴在它的芳香之中，但是終究不忍下手。風(fēng)信子的花兒是冷艷的，花香是淡雅而神秘的，我怎會(huì)忍心將冬天的寶貝殘忍奪去，讓它在我的房間里凋零?
不知何時(shí)，這些風(fēng)信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志才是它的真諦，帶給人們?cè)诙斓臏嘏�。將鼻子湊近了，再仔�?xì)聞上一番，卻發(fā)現(xiàn)里面還帶著絲絲春的氣息，是調(diào)皮的春與冬天開(kāi)的玩笑么?思索著，無(wú)奈房中有人叫喚，只好回到房中。
頓時(shí)想到了這個(gè)世界，其實(shí)本與花的世界一樣吧，那些堅(jiān)定意志的人兒啊，只在冬天開(kāi)放，待到山花爛漫時(shí)，它們卻在叢中發(fā)笑。那我，又算是什么花呢?
隨筆作文 篇3
我愛(ài)的這個(gè)年華這個(gè)夏季這個(gè)城市以及這個(gè)今生都不能再奢求到的友誼——成長(zhǎng)。
向著火車的軌跡，離開(kāi)了那個(gè)城市，那個(gè)我所生活了20年的地方，迫不及待的想去追逐我未來(lái)的生活。于是，我坦然的踏上了這片花海，沒(méi)有太多懷戀，沒(méi)有太多不舍，也沒(méi)有太多的遐想。我放下了從前的一切開(kāi)始新的生活，不能說(shuō)從前的日子不好，只是我沒(méi)有把他過(guò)得那么充實(shí)，可是我真的從沒(méi)后悔過(guò)，假如讓我再走一次那些年，我依然會(huì)按照原來(lái)的腳印踩下去。
那些鳥語(yǔ)花香，那些鶯歌燕舞，星星眨眼的'夜空和那火車駛過(guò)的小樹(shù)林。我把我對(duì)這所城市的記憶，全部封鎖在這一切的過(guò)往中，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，沒(méi)有太多的時(shí)間耗費(fèi)在回憶當(dāng)中，只能就此存檔。可真的希望你們都知道，我一直清楚的記得、記住了這些、這一切，那伴著旋律的日子。聽(tīng)說(shuō)，今年的飄雪很大，很美，可我卻沒(méi)能在她們化盡之前看一眼，或許，可以再堆個(gè)雪人，或許，可以再打次雪仗……
南京，是個(gè)不錯(cuò)的城市，站前的平和寧?kù)o，商場(chǎng)的玲瑯滿目，抱歉，僅僅5個(gè)小時(shí)的停留，我只感受到了這些，但僅僅這些景象，就足以讓我愛(ài)上這里。只因?yàn)槟瞧瑢庫(kù)o的水面——長(zhǎng)江。之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，又是理科生，所以對(duì)這個(gè)眾所周知的江水，毫無(wú)概念。南京站前的長(zhǎng)江，并沒(méi)有想象中的那樣浩瀚，反而多了一些朦朧，30多度的天氣，水霧氤氳著周身，陽(yáng)光直射的不是很刺眼，幾對(duì)情侶坐在江邊的木橋上，光著腳，踢著水，浪漫的色彩環(huán)繞著這個(gè)城市，美，更美。晚上10點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)上車，駛向終點(diǎn)，也是起點(diǎn)——廈門。
一天一夜的旅程，到了。凌晨5點(diǎn)，下了火車，一股潮濕的熱風(fēng)，弄的我難以呼吸�，F(xiàn)在想起那時(shí)的感覺(jué)，也依然有一種快要窒息的感覺(jué)，這就是南方吧。很多人問(wèn)我，怎么跑這么遠(yuǎn)？的確，穿過(guò)了半個(gè)中國(guó)，也許，是為了認(rèn)識(shí)一些人，走進(jìn)一些人的世界吧。可是，我現(xiàn)在只想說(shuō)，我要成長(zhǎng)，所以，可能在我的思維里，第一要改變的，就是生活的氣候。在這個(gè)城市中，我真的知道了很多在北方可能一輩子都不知道的南方的人和事。從最開(kāi)始不習(xí)慣的他們說(shuō)話調(diào)調(diào)，到現(xiàn)在一天沒(méi)聽(tīng)到都好想念。喜歡這里和諧的氣氛，甚至愛(ài)上了這里，寧愿一輩子都呆在這里不離開(kāi)。因?yàn)檫@里有我今生可能都不會(huì)再遇到和擁有的友誼。
一學(xué)期的生活，4個(gè)月的光陰，好像也讓我慢慢的找到了人生的方向，和我想要的結(jié)果。活著，不就是為了更好的活著嗎。大學(xué)，其實(shí)不光是磨練自己的地方，更是一個(gè)完善人生的圈子，這里，可能會(huì)遇上你喜歡的也喜歡的人，可能，只是自己的一廂情愿，可不管怎樣，一切都是美的，值得憧憬值得回憶的地方。我想用心經(jīng)營(yíng)這4年，這用緣分堆積起來(lái)的時(shí)光。
隨筆作文 篇4
揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊走出房間。
“快出來(lái)看一下這是什么東西�！卑职衷诮形�。
我慢悠悠的走向客廳，一個(gè)黑色小點(diǎn)躺在地上。睜大了眼睛靠前一看，原來(lái)是一只不知名的小蟲，身上背著沉重的黑盔甲，圓圓的身體，長(zhǎng)著一個(gè)小小的銀灰色的腦袋，小的好像看不見(jiàn)觸角和眼睛。它安安靜靜的躺在地上，面對(duì)眼前的龐然大物，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出恐慌的樣子。只見(jiàn)它的一只腳在不安的揮動(dòng)著。我用一張紙把它翻了過(guò)來(lái)，這時(shí)四腳朝天的他仍然不停揮動(dòng)著他的爪子，原來(lái)它有一只腳受傷了，半邊癱瘓，而不能爬行，但它依然頑強(qiáng)的求生。
我不禁開(kāi)始想象它經(jīng)歷了什么……
那是一個(gè)陰天，天空是黑暗的，大地是沉寂的，空氣是悶熱的，他獨(dú)自一人千山萬(wàn)水來(lái)到這陌生的`境地。它抬起頭，環(huán)顧四周，死氣沉沉。它長(zhǎng)吁一口氣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，它已身心疲憊，于是隨便找了一個(gè)地方躺下，慢慢它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
沒(méi)有炎炎烈日，但大地像是在被灼燒著一般炙熱。忽然它被一種詭異的腳步聲所驚醒，迎面走來(lái)一只跟它體型不相上下的甲蟲。只見(jiàn)對(duì)方瞪著黑色的眼睛，摩拳擦掌，氣勢(shì)洶洶的迎面而來(lái)，這時(shí)它才意識(shí)到它闖入了別人的地盤，但它并沒(méi)有被嚇退，鼓足了勇氣正面迎戰(zhàn)。一場(chǎng)廝殺即將開(kāi)始。兩只黑色甲蟲你不讓我，我不讓你，大眼瞪小眼，使出自己所有的招數(shù)制敵。一只甲蟲掄起重拳向?qū)Ψ酱啡�，另一只迅速架好姿�?shì)防守;一只退后幾步，但隨即又馬上沖向敵方把腳抬起踢向?qū)Ψ剑硪恢患紫x身手敏捷，把腰往后一倒，躲過(guò)了攻擊，順勢(shì)做了一個(gè)嫻熟的后空翻勾起后腳踹向敵方，這時(shí)對(duì)方又蹲下，想用腿把對(duì)方掃向一邊……黃沙四起，迷亂了雙眼，風(fēng)卷大地，吹起了云霧。天空也隨即睜開(kāi)了雙眼，閃電霹靂，大雨傾盆而下。兩敗俱傷，各自逃亡。
······
它拖著一條已經(jīng)斷了的腿艱難地在地上匍匐前行。夜幕降臨，空氣中殘留著雨的氣息，他孤身一人躺在不知名的鬼地方茍延殘喘。在陰冷的夜里，它慢慢沉睡過(guò)去，被大風(fēng)帶到了陽(yáng)臺(tái)，吹進(jìn)了客廳。
第二天清晨，它再也無(wú)力爬行，氣息奄奄地趴在地上，揮動(dòng)著腳，希望有誰(shuí)能救它。但它在生命的最后一刻，聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話：
“它該有個(gè)歸宿了�！�
于是它被紙巾卷起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
隨筆作文 篇5
我們的校園說(shuō)其美，那絕不是夸張，綠樹(shù)掩映，花團(tuán)錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺(jué)，如果您不走入其中，是無(wú)法體會(huì)的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊(yùn)！你想體會(huì)嗎？那就跟我做一次快樂(lè)的校園之旅吧！
校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無(wú)論你何時(shí)來(lái)到這里都是一副生機(jī)勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來(lái)了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭(zhēng)奇斗艷，都爭(zhēng)著把自己的沒(méi)美展示給人們。這時(shí)你手里拿著一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺(jué)仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長(zhǎng)廊上的那句句勸學(xué)的名言，讓人無(wú)論何時(shí)都如沐春風(fēng)。這里確實(shí)是讀書的好地方，著名的教育家朱智賢我們的老校友，化作一座雕像手捧著書，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：讀書吧，你會(huì)成為一個(gè)有用的'人！
正門往前走，不遠(yuǎn)處是一處“進(jìn)取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛(ài)之意。它讓我們做一個(gè)富有愛(ài)心大智大仁人。再往后走就是氣勢(shì)宏偉的文峰樓，他橫貫東西，他告訴我們求學(xué)就像登山，只有努力才能到達(dá)成功的頂峰。
漫步在優(yōu)美的校園，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓你動(dòng)心，你一定會(huì)感到我們學(xué)校到處充滿著仁愛(ài)和朝氣，如果你還想更多地去體會(huì)，就在到處看看吧！
隨筆作文 篇6
開(kāi)學(xué)時(shí)，我和孩子們一起“升”到了三年級(jí)，于是，我們也從此多了一個(gè)嶄新的體驗(yàn)——作文。最初的感覺(jué)就是無(wú)從下手，因?yàn)槲译m教書十余年，但大多時(shí)間是從事低齡一二年級(jí)的字詞教學(xué)，對(duì)于作文，我還生疏得很，毫無(wú)“經(jīng)驗(yàn)”可言。于是總想利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，搜索一些實(shí)際的方法為己用。網(wǎng)上的方法的確很多很深刻，可是在實(shí)踐過(guò)程中，僅憑“拿來(lái)主義”的原則不是那么容易實(shí)施的。在選擇性地學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不斷嘗試一些新的方法，下面我將自己在作文教學(xué)中的一點(diǎn)做法總結(jié)如下：
一、克服畏難情緒，培養(yǎng)興趣。
三年級(jí)正處于作文教學(xué)的起始階段，是在一、二年級(jí)看圖寫話基礎(chǔ)上的升華，由于要求的進(jìn)一步提高，很多學(xué)生往往感覺(jué)無(wú)從下手，甚至對(duì)作文產(chǎn)生恐懼的心理，此時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣格外關(guān)鍵。
在寫《我最熟悉的一個(gè)人》這篇作文時(shí)，為了激起他們的興趣，我是以游戲的形式導(dǎo)入的。我請(qǐng)孩子們閉上眼睛，按照我的提示，把大腦在第一時(shí)間想到的內(nèi)容快速舉手說(shuō)出來(lái)。我先說(shuō)：“你最先想到的一種水果!”孩子們通通通舉起手，爭(zhēng)先恐后說(shuō)出各種水果。然后我又說(shuō)：“你最先想到的一種動(dòng)物!”大家刷刷刷又舉起手，越玩越高興。我接著說(shuō)：“你最先想到的一個(gè)人!”孩子們興奮地匯報(bào)著。接下來(lái)，我讓他們描述一下自己剛剛想到的這個(gè)人長(zhǎng)什么樣兒，有什么特點(diǎn)，以便下次我們碰到能一眼就認(rèn)出來(lái)。大家七嘴八舌就說(shuō)開(kāi)了。這種創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣的方法，讓大家都有了寫作的意愿。
二、深入淺出，與生活結(jié)合。
為避免給作文蒙上一層神秘的面紗，我引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)細(xì)心觀察，在生活中積累寫作的素材。在寫作文《我的課余生活》之前，我把他們帶到大操場(chǎng)上了一節(jié)室外課，我先讓他們自由活動(dòng)，不管是體育運(yùn)動(dòng)還是做游戲都可以。他們馬上樂(lè)開(kāi)了，打籃球的，打羽毛球的，玩跨步和“木頭人”游戲的……三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩得不亦樂(lè)乎。我也分別加入他們的行列，請(qǐng)他們教教我做那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或游戲的方法，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)搶著告訴我，能教會(huì)老師做一件事情，在孩子們的心中還是挺有成就感的。第二節(jié)課上，我結(jié)合本次習(xí)作要求，明確寫“課余”的活動(dòng)會(huì)比我們?cè)谡n內(nèi)做到的要更豐富，再把上節(jié)課給他們玩耍時(shí)拍下的照片運(yùn)用教室多媒體展示，大部分孩子都覺(jué)得有話可說(shuō)。我適時(shí)提醒他們最有趣的地方詳細(xì)說(shuō)，從親歷到交流再到書寫，順理成章，就不再那么費(fèi)力了。
在寫觀察日記時(shí)，我提前一周讓孩子們泡豆子，并讓他們帶到教室來(lái)每天觀察并作好記錄。結(jié)合我所擔(dān)任的另一門課程——科學(xué)的教學(xué)，我們還去大操場(chǎng)捉螞蟻，在教室飼養(yǎng)蝸牛和蚯蚓。做這些有趣的事情不僅培養(yǎng)了孩子們的.動(dòng)手和觀察能力，為習(xí)作積累了素材，同時(shí)也讓他們變得更有愛(ài)心。
三、多賞識(shí)，樹(shù)信心
小學(xué)三年級(jí)的作文是習(xí)作，與成人的寫作不同，只要求小學(xué)生能把自己的見(jiàn)聞感受和想象寫出來(lái)，因此，我們要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不作過(guò)高的要求，正如周弘老師說(shuō)的那樣“跳一跳，夠得著”。并在習(xí)作中賞識(shí)他們，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的訓(xùn)練中取得收益。
為了增強(qiáng)他們的自信心，我把孩子們平時(shí)的習(xí)作打印出來(lái)，形成一本班級(jí)讀物在班內(nèi)交流，看到自己的作文被編成“書”，對(duì)孩子自身來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓舞。當(dāng)然，老師打印作文的過(guò)程是非�？菰锖头爆嵉模f(shuō)“頭暈眼花”一點(diǎn)也不夸張。每每這個(gè)時(shí)間，我常想到魏書生老師鼓勵(lì)老師們認(rèn)真寫教案時(shí)說(shuō)過(guò)的一句很詼諧的話：“用公家的時(shí)間練私人的鋼筆字，多劃算哪!”那么我就是“用公家的時(shí)間練自己的打字速度”，何樂(lè)而不為呢?
為進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的自信心，最近，我在班內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)秀日記匯編”活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生自主將平時(shí)日記當(dāng)中得到“笑臉”的日記經(jīng)過(guò)再修改后謄抄下來(lái)，實(shí)行積分制，一篇加兩分;另外周末若能在我布置的一篇日記的基礎(chǔ)上多寫的，每篇加一分。到12月份末積分最高的五名同學(xué)，頒發(fā)“未來(lái)小作家”喜報(bào)。
作文教學(xué)是小學(xué)階段教學(xué)任務(wù)中最富有挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作，盡管絞盡腦汁，去探索去創(chuàng)新，也總會(huì)有一些困惑。比如：在作文指導(dǎo)過(guò)程中，是出示例文還是不出示例文好呢?若不出示總擔(dān)心學(xué)生寫的不夠深入，出示例文后，大家寫出的作文又千篇一律。糾結(jié)!怎樣批改作文會(huì)更有效呢?讓他們自己修改，改后和改前不會(huì)有太大的變化;請(qǐng)同學(xué)修改，大家的水平又相持不下;老師緊批密改，學(xué)生的領(lǐng)悟能力又有幾何?糾結(jié)!如此種種，還需要在進(jìn)一步的實(shí)踐中努力去尋找可行的教學(xué)途徑。我始終相信，學(xué)生的習(xí)作水平會(huì)和老師的認(rèn)真程度成正比的!
隨筆作文 篇7
軍訓(xùn)的到來(lái)，趕走了假期混沌的日子，平時(shí)白天也睡覺(jué)，晚上也貪睡，一天到晚似乎在與周公的周旋中度過(guò)�，F(xiàn)在，每天晚上看日歷似乎成了每位大一新生必干之事，既可以計(jì)算離開(kāi)家的日子，也可以合計(jì)軍訓(xùn)訓(xùn)練的時(shí)間。不知不覺(jué)，都已經(jīng)六天了，這六天充斥著許多種復(fù)雜的情感。
前幾天，站軍姿是我最痛的時(shí)候，那種腳掌全麻的感覺(jué)，是一種無(wú)法言說(shuō)的痛，真的，站到最后，總會(huì)聽(tīng)到身邊同學(xué)沉重的呼吸聲。當(dāng)時(shí)，我只知道這是我這輩子受過(guò)的`最嚴(yán)重的苦痛了。只是，知道昨天才明白，踢正步時(shí)定住那會(huì)兒才會(huì)是最痛楚的經(jīng)歷。那左腳，右腳單撐整個(gè)身體的動(dòng)作，相信會(huì)是我們這個(gè)特殊群體永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。
我只知道，正步踢到最后，已不是沉重的呼吸聲所能夠排解的了得的。那會(huì)是一種比深夜痛哭更難過(guò)的時(shí)候，會(huì)是淚水和汗水交匯的時(shí)候，不會(huì)再有埋怨的空閑。輔導(dǎo)員老師曾說(shuō)過(guò)：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，”可是知道這一刻我才懂得，真正的堅(jiān)強(qiáng)并不是面對(duì)痛苦不流淚，而是擦干眼淚后可以微笑的面對(duì)以后更堅(jiān)固，更艱苦的訓(xùn)練。
連長(zhǎng)說(shuō)，想到和得到之間還有兩個(gè)字叫“做到”，我曾認(rèn)真思考過(guò)這句話，搜索從前的經(jīng)歷，我知道了普通人與偉人之間隔了一個(gè)字，那就是“熬”，這與“做到”有異曲同工之妙。偉人經(jīng)歷了普通人所不能承受的痛，在普通人經(jīng)歷了挫折需要一個(gè)肩膀時(shí)，偉人卻恰恰充當(dāng)了這個(gè)肩膀。
軍訓(xùn)在不知不覺(jué)中已來(lái)了一半，接下來(lái)的這段路會(huì)更艱難的吧！但我們都會(huì)努力去走好它。
隨筆作文 篇8
秋姑娘邁著無(wú)聲的腳步來(lái)到了我們的身邊，她帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了快樂(lè)。
我們跟著她的腳步來(lái)到了田野，只見(jiàn)綠色的稻子變成了金黃色，一望無(wú)際，我們走了進(jìn)去，仿佛沉浸在一片金色的海洋里，聽(tīng)!農(nóng)民伯伯在一邊吆喝，我跟著她的腳步來(lái)到了小河旁，咦!以前綠色的楓葉今天怎么變成了火紅色?以前含苞欲放的菊花今天怎么綻開(kāi)了她美麗的身姿?這一切都是秋姑娘變的，她會(huì)“魔法”!
我們跟著她來(lái)到了果園，石榴向我們微笑，它向我們張開(kāi)了它那“甜蜜”的嘴巴，橘子也忍不住跳出來(lái)了，以前像生了病的小男孩，全身都是藏青色的，如今已經(jīng)變成了穿著橘黃色衣服的調(diào)皮的.小男孩，瞧!它想炫耀自己有多么甜蜜呢!還是蘋果爺爺最老實(shí)，你可別看它一把年紀(jì)了，但它還是很靈活，還是像小孩子樣天真可愛(ài)。
地下的螞蟻在忙個(gè)不停，它們還在勞動(dòng)，馬上就要到冬天了，它們?cè)跒樽约簝?chǔ)備糧食呢!
聽(tīng)!秋天在吹笛子呢，“沙沙沙”真好聽(tīng)，看，那顆粗壯的大樹(shù)為了度過(guò)寒冷的冬天，把自己的頭發(fā)給脫落了。
秋天真美麗啊!
隨筆作文 篇9
我從未想過(guò)會(huì)得到所謂的幸福，只要平淡的度過(guò)今生就好，我厭倦了那種生活的同時(shí)也真的累了，或許小小年紀(jì)的我心已經(jīng)開(kāi)始衰老了吧，我試著去開(kāi)始新的生活，也試著去釋懷某些回憶，逐漸去將全部精力轉(zhuǎn)向工作，，或者其他，我經(jīng)此一事成熟了很多，也學(xué)會(huì)了很多懂得，懂得卻體會(huì)不到的道理，，我應(yīng)該重新開(kāi)始那為物質(zhì)生活或者說(shuō)事業(yè)而努力工作了，拋卻自己的.年齡讓自己更成熟些，也更優(yōu)秀些或許只有物質(zhì)才是切實(shí)存在的，努力做好和學(xué)習(xí)好關(guān)于銷售和采購(gòu)這兩種職業(yè)吧，進(jìn)一步完善與提高自己的談判觀察能力，最起碼達(dá)到自己所想的高度，，打工生活或者任何苦我可以承受，但我只限于在我二十五之前，我要現(xiàn)在我看別人臉色求別人當(dāng)我二十五之后我要把角色反過(guò)來(lái)，，感情是虛幻的，只有自己的能力才是最重要的不是嗎？
感慨時(shí)間的匆匆流逝，同時(shí)坐著車吹著風(fēng)，。發(fā)現(xiàn)自己釋懷了很多，我曾經(jīng)想過(guò)九零后的我心怎么會(huì)衰老成這樣呢？或許和我兒時(shí)的生活相關(guān)吧，聽(tīng)著歌曲思緒就這樣飄飛著，我曾經(jīng)想過(guò)做一個(gè)云游，四處流浪的人，但發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)做到很難，近期發(fā)現(xiàn)自己總是在夢(mèng)里說(shuō)夢(mèng)話，其實(shí)當(dāng)他們告訴我的那刻我知道我說(shuō)的什么了，想過(guò)原因因?yàn)樽约禾^(guò)孤單寂寞，心里壓抑的太久了，或許是這個(gè)原因吧，我其實(shí)身邊的朋友不少但卻找不到一個(gè)可以說(shuō)話的，嘲笑著自己，那種苦笑的樣子，嘴角微微上翹，早在你和他之前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但眼睛卻紅腫了，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己到底是什么讓你如此的傷感脫離了這個(gè)年齡的快樂(lè)，天空突然下起了雨，比較涼爽了，想起了那個(gè)你，那一幕，那個(gè)和你男友站在我的前方說(shuō)那個(gè)是你前男友？我們過(guò)去打個(gè)招呼吧，他：你好，我們現(xiàn)在很幸福，謝謝你的不珍惜。你：走吧，我們走吧。我：呵呵，祝你們幸福，我還有事先走了，不打擾你們了。我轉(zhuǎn)身離去，讓自己保持著那抹微笑，告訴自己你要微笑，她的幸福你給不了，只是真應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)上的那句話：長(zhǎng)大后笑著笑著眼淚就流下來(lái)了。
以往的回憶又回來(lái)了，放手吧。
突然感覺(jué)很累，該睡了。
隨筆作文 篇10
上晚自習(xí)，出了教學(xué)樓誰(shuí)曾想，雨下的還挺大的�？匆�(jiàn)有些沒(méi)帶傘的同學(xué)站在屋檐下避雨，有的直接沖進(jìn)雨里往回跑。我習(xí)慣性的不慌不忙向宿舍走，完全不覺(jué)得下雨有礙于我什么，反而特別珍惜這樣的場(chǎng)景。 我不是和《笑林廣記》中的一則笑話里的人一樣，給沖進(jìn)雨里往回跑的人說(shuō)，你跑什么，前面也是雨。我是以從容閑適的心境去對(duì)待雨。我很喜歡雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣賞這樣的時(shí)刻。在這浮躁的社會(huì)下，總覺(jué)得在雨中才會(huì)獲得那份寧?kù)o，那份恬適。所以我想我應(yīng)該珍惜這沐雨時(shí)刻。
小時(shí)候夏天愛(ài)去河里游泳，整個(gè)暑假都會(huì)泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有時(shí)去河里釣魚，釣著釣著就下起雨來(lái)。別人就往回跑了。我卻把衣服仍在草叢中，跳進(jìn)河里感受下雨時(shí)游泳的暢快。還讓我弟用蒿草搭個(gè)草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也凍的打顫。媽媽雖然一邊罵我們，但是一邊也翻箱倒柜的'給我們衣服，我則最享受脫掉衣服躲進(jìn)被窩，然后睡覺(jué)。晚飯做好后，母親就叫我們起來(lái)吃飯。然后就和她一起看電視。
我高四那年高考考試那天，突然下起陣雨來(lái)，我們都沒(méi)帶傘，老師趕緊讓大家避雨。我卻想起來(lái)“天洗兵”的典故。武王伐紂時(shí)突然天降大雨，眾人頓時(shí)慌亂，大夫散宜生問(wèn)這是不是妖孽作祟。武王說(shuō)這是上天在為我們洗刷兵器，在洗禮我們的兵，后滅殷商。瞬間消去一些疑慮，從容走進(jìn)考場(chǎng)。
我是喜歡古詩(shī)詞的，喜歡古詩(shī)詞里的意境，那種美盡在不言之中。所以無(wú)論何種境況我總能聯(lián)系那些古詩(shī)詞中的意境來(lái)欣賞。在這浮躁的、浮華的今天，總能給我以心靈的釋懷。偶爾在忙碌的時(shí)刻欣賞路上的風(fēng)景，或枯枝殘葉，或人來(lái)人往，或看著路上的行人揣測(cè)他的故事。
境由心生，美由心來(lái)發(fā)現(xiàn)。“鳶飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”。用心去品讀任何事物，總能帶來(lái)精神的愉悅。
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