隨筆作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的隨筆作文300字6篇，歡迎大家分享。

隨筆作文300字 篇1

　　夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫(xiě)下把握二字�，F(xiàn)在想來(lái)不由反問(wèn)自己，到底把握住了什么？如此反問(wèn)到底是多了些沉重！

　　那年那日，說(shuō)過(guò)的話(huà)，寫(xiě)下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時(shí)光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時(shí)間，看似短暫，實(shí)則確是短暫的擴(kuò)寫(xiě)�？蓵r(shí)間，又何曾有絲毫的.停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過(guò)。

　　葉的離去是風(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留。可不管是無(wú)情還是不挽留，葉子不終究還是離開(kāi)了嗎？有太多的太多，其實(shí)就是生命的無(wú)可奈何。

　　風(fēng)吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！

　　且聽(tīng)風(fēng)的吟唱，是時(shí)光渺茫的嘆息，更是嘆婉過(guò)去的遺留。

隨筆作文300字 篇2

　　點(diǎn)滴，雨水滴落的聲音；點(diǎn)滴，日常生活的細(xì)瑣；點(diǎn)滴，零星記憶的念想。

　　只是一份流下的淚水，也無(wú)法再收回。

　　我看到這絢爛的色彩，夾雜著絲絲的涼意。又宛若空中舞蹈的仙子，墜入塵世，看這一切的繁花。

　　聆聽(tīng)著友人的傾訴，我仿佛看到了層層迷霧后的螢火，微弱著，在心中卻又是那樣的明亮，點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)而后又聚攏相隨�；腥艟种腥藚s又是局外人。

　　走夜路請(qǐng)放聲歌唱，觀點(diǎn)滴請(qǐng)大步向前�？此撇粚こ５倪^(guò)往，其實(shí)往往是尋常的印記。殘留的只不過(guò)是那時(shí)擁有的記憶，卻不想無(wú)病呻吟的歌唱。唱著最樸素的歌曲，發(fā)出最樸實(shí)的聲音。

　　擁有與不曾擁有，距離是那么的.相近卻又是那樣的遙遠(yuǎn)。眺望著這廣闊的大地，仿佛一切只有眼底那般大小。只是不曾去遐想，點(diǎn)滴中的幸福，也宛若風(fēng)景那般美好。

　　習(xí)慣了一個(gè)人的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴中的幸福，是璀璨的星河。

隨筆作文300字 篇3

　　暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進(jìn)公園大門(mén)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。

　　我迎著香氣向前走，發(fā)現(xiàn)了一池荷花，一朵朵荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，有白色的。粉色的，它們有的是盛開(kāi)的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的.展開(kāi)兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你們喜歡荷花嗎?你們誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處來(lái)。”

　　我大聲說(shuō)：“我喜歡，我說(shuō)，荷花從污泥里抽出花苞來(lái)，開(kāi)出來(lái)的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結(jié)出蓮蓬，，蓮蓬里的果實(shí)也可以吃，也可以用藥�！�

　　媽媽說(shuō)：“荷花的莖——藕的營(yíng)養(yǎng)特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節(jié)還可以入藥，它的好處可多了。”

　　爸爸說(shuō)：“是的，藕的好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)我想了想說(shuō)：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無(wú)論條件多么惡劣，都要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人�！�

　　爸爸說(shuō)：“對(duì)，這也是我們對(duì)你的希望。”

　　荷花在微風(fēng)搖曳，可爸爸的話(huà)卻留在了我心里。

隨筆作文300字 篇4

　　這一場(chǎng)雪呼呼嘯嘯瘋狂的刮了近乎一個(gè)星期，我站在家門(mén)前望著遠(yuǎn)方平時(shí)似山巒的高黃土堆，此時(shí)卻是一面蒼白。

　　“呼呼~(yú)~”風(fēng)聲在我耳邊回響，冰冷的雪無(wú)情的打在我的臉上化成水滴，蒼茫的天空上灰蒙蒙一片，壓低眼睛順著天邊看去，大地、天以及飄忽不止的雪花匯聚成一條直線，掛在天邊。

　　我剛想走出去，風(fēng)氣憤的把我推回來(lái)，像是在對(duì)我說(shuō)：“外面風(fēng)雪很大，還是待在房間里吧。”

　　我可憐巴巴的望著老天，心想我去趟廁所都不讓嗎？可是老天仿佛沒(méi)有聽(tīng)到我祈禱，雪依舊不停。

　　我不禁有感而發(fā)，寫(xiě)下一篇文章。

　　雪，你就像是霸道的惡魔，吞噬著蒼老的大地，你沒(méi)有一點(diǎn)情意，無(wú)數(shù)人的葬在你身下。雪，你就像是溫柔的母親，撫摸著蒼老的大地，你充滿(mǎn)人間感情，為無(wú)數(shù)人披上一件厚衣。你從天空上落下，輕輕降落在大地之上，為大地披上厚厚的大衣，掩飾著死氣，點(diǎn)綴著生機(jī)的.到來(lái)。你用孩子一般的手掌輕輕撫摸我的臉頰讓我感受到你，卻又像刀鐮一般割疼我的臉頰，你說(shuō)我是該恨你呢還是該喜歡你呢？

　　你把大地變成無(wú)比透明的水晶，閃閃發(fā)亮，讓人珍惜，每個(gè)人都感謝你。

　　今年的第一場(chǎng)雪，照亮了黑暗的大地，我會(huì)替人民感謝你，等待你來(lái)年的到來(lái)。

隨筆作文300字 篇5

　　推開(kāi)門(mén)，竟是一窗的殘陽(yáng)。

　　猶如用窗兒框著的一幅畫(huà)，滿(mǎn)窗的通紅，滿(mǎn)目的刺眼余暉，絲絲脈絡(luò)分明，根根線條清晰。張開(kāi)雙臂，伸出十指，在這刺目的.金輝里，宛如一雙在夕陽(yáng)下翩翩起舞的蝴蝶。夕陽(yáng)，透過(guò)窗兒，延伸在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，把我的身影無(wú)盡拉長(zhǎng)在這空蕩蕩的大樓里�！氨倪_(dá)，嘣達(dá)”，腳步一聲一聲、不緊不慢地地敲打著地板，顯得特別悠長(zhǎng)。

　　殘陽(yáng)如血，凄美如詩(shī)。是哪位詩(shī)人吟起的句行？遠(yuǎn)方，風(fēng)雨無(wú)阻的鐘聲悠悠地響起�？匆淮暗臍堦�(yáng)，聽(tīng)?zhēng)茁曠婙Q，心底里滿(mǎn)是莫名的傷感：來(lái)縣城十三年了，青春的歲月已停留在鬢頭上的幾根白發(fā)。獨(dú)對(duì)這一方落寞、失意的歲月，怎能不傷感地感嘆歲月悠悠易逝。

　　透過(guò)窗口，夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，余暉星星點(diǎn)點(diǎn)散落在無(wú)邊的夜幕里。盈滿(mǎn)則虧，周而復(fù)始，天地運(yùn)行之道。是的，這一窗的殘陽(yáng)的離去，正是為它的未來(lái)努力著，也許明天一早的它更燦爛、更輝煌。

　　只是，面對(duì)夕陽(yáng)，我卻是一臉的迷茫、彷徨……….

隨筆作文300字 篇6

　　一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)畢業(yè)半年了，但我們至今還記得對(duì)方。記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，記得我們玩耍的時(shí)候，記得我們上網(wǎng)的時(shí)候。

　　六年的小學(xué)時(shí)光是多么美好啊，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有整天的考試，也沒(méi)有老師嚴(yán)厲的'批評(píng)聲�，F(xiàn)在想起來(lái)，嘴角總會(huì)不知覺(jué)的往上揚(yáng)，是多么的快樂(lè)與幼稚啊!可現(xiàn)在，到了初中，你一做點(diǎn)幼稚的事，就會(huì)遭到別人的嘲笑。

　　現(xiàn)在的你們都還好嗎？過(guò)得快樂(lè)嗎？我想你們現(xiàn)在過(guò)得很快樂(lè)，也很好吧，可你們還記得了小學(xué)的那些同學(xué)們嗎？我想你們是不可能忘的吧。時(shí)間一天天過(guò)去了，我們分離的時(shí)間也長(zhǎng)了，可我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)散的。

　　你們還記得嗎？畢業(yè)的那一天，是我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候。我們兩個(gè)班的100多個(gè)人一起坐在一間教室里，共同度過(guò)我們小學(xué)的最后一天。那天，有許多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目，唱歌的，跳舞的……是多么難忘。最后，我們把一個(gè)大蛋糕全孵了，最慘的是老師們，現(xiàn)在回想起來(lái)是多么幸福啊！

　　時(shí)光不老，我們不散。

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