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隨筆作文400字【實(shí)用8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文400字 篇1
滄海桑田世事變遷，離愁別緒揮之不去，人在旅途風(fēng)雨兼程，韶華匆匆花開(kāi)花落。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少年的季節(jié)變換，無(wú)數(shù)次童年的憧憬浪漫，無(wú)數(shù)次無(wú)憂無(wú)慮的燦爛笑臉，驀然回首，不知不覺(jué)已到不惑。昔日年強(qiáng)體壯的父母滿頭銀發(fā)，哇哇待哺的娃兒已將成年，不惑之人心態(tài)還很年輕，覺(jué)得自己還是嘻嘻哈哈的'年紀(jì)，可是城府擔(dān)當(dāng)讓我們不能再做出讓人小覷的事情。
“ 不看老的看小的，不看小的看老的�！痹诩亦l(xiāng)有這么一句話。這其中的含義，就是老人老了就要看孩子，孩子還小就要看父母。所看的人，就是說(shuō)的“面子”，“人緣”，這就是中堅(jiān)力量，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。親情友情再加上相濡以沫的愛(ài)情，血濃于水的情感，讓我們要學(xué)會(huì)忍讓擔(dān)當(dāng)。世道滄桑，讓不惑之人看清了事態(tài)的炎涼，看透了“眼皮子薄，腚溝子深”。
人各有志，有些人覺(jué)得年輕不張狂，何時(shí)張狂。為了所謂的瀟灑，想法百計(jì)的躺在床上算計(jì)著天空中的星星。可是，那句“先得后不得”的道理，讓人慢慢品味吧。
“天平”科學(xué)的計(jì)量稱，仁義禮智信就是天平上的克星。
作為“不惑”之人，把握好天平的平衡。這就需要在父母、兒女、夫妻、兄弟姐妹、親情、朋友之間掌握一個(gè)合理的“天平”。
人生苦短，為的是讓家庭和諧，父母安康，兒女平安。那就是寬以待人，天地寬。生命的過(guò)客，人生的知己，做好自己，善待他人，幸福一生。
隨筆作文400字 篇2
在這個(gè)休息時(shí)間充足的時(shí)間，我讀了弗蘭西斯.培根寫(xiě)的《培根隨筆》。從書(shū)中，我了解到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，在遇到困難時(shí)那種堅(jiān)強(qiáng)的精神。
這本書(shū)共收錄隨筆56篇，篇篇標(biāo)題意指鮮明，直奔主題，使人一目了然。
在眾多的隨筆中，我最喜歡的一篇隨筆是《論逆境》。文中說(shuō)：“順境帶來(lái)的幸運(yùn)固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節(jié)制自律，逆境的德行是不屈不撓。”從這兩句話中，我了解到了一個(gè)自強(qiáng)不息的培根，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多啟示。
遇到了逆境，可以說(shuō)是一個(gè)人人生上的不幸。因?yàn)樗o人帶來(lái)痛苦，困難和挫折。可是同時(shí)，換一個(gè)角度想，它也是人生中的萬(wàn)幸，因?yàn)樗o了人一個(gè)鍛煉的'機(jī)會(huì)，它考驗(yàn)人的意志，心態(tài)。使有一些人能夠抵達(dá)成功！
正是人們遇到逆境時(shí)產(chǎn)生的不同的表現(xiàn)，才決定了他們不同的命運(yùn)。消極的人，只會(huì)絕望，沮喪，嘆息。樂(lè)觀的人，懂得努力，奮斗，進(jìn)取。生命本是一股清泉，只有懂得挑戰(zhàn)的人，才會(huì)體會(huì)到它的浩蕩。所以，從現(xiàn)在起，把握住自己，努力拼搏，灑下汗水，不斷耕耘，才會(huì)為成功畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。
在生活中，遇到困難的時(shí)候，我們可以把逆境當(dāng)做走向成功的導(dǎo)師，因?yàn)樗塘巳藗冊(cè)S多的受益的方法。讀了這本書(shū)，使我真正懂得了許多。
隨筆作文400字 篇3
一直以來(lái)，身邊就不缺朋友，不缺愛(ài)，雖然我知道那些都是些狐朋狗的朋友，但還是很假的和他們談明星，談時(shí)事。
因?yàn)槌煽?jī)好，所以，我集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，但當(dāng)我成績(jī)落下時(shí)，身邊的人，迫不得馬上和我絕交，所以，我學(xué)會(huì)了隱藏，隱藏真正的自己，隱藏一個(gè)自己從未見(jiàn)過(guò)的自己。
當(dāng)無(wú)助來(lái)臨，我身邊只有如山的.作業(yè)，沒(méi)有安慰，沒(méi)有朋友親昵的呵護(hù)，所有的這一切，只因?yàn)樽约簾o(wú)法再接受假裝的自己。
夜幕來(lái)臨，月亮與星星似乎在悄悄話，我抬頭望著天空，想起月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，從小，便不是一個(gè)喜歡說(shuō)話的人，因?yàn)樽员�，一是因�(yàn)樽约旱耐饷�，再�?lái)是成績(jī)，我舅舅曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)得丑，就要多讀書(shū)。是的，小學(xué)時(shí)我因?yàn)橛芯司藭r(shí)常在耳邊督促我，我才得以取得年段第一·的好成績(jī)，可自從舅舅結(jié)婚搬出去后，父母不管我，在悲傷時(shí)無(wú)人談心，無(wú)人安慰，漸漸養(yǎng)成孤寂的性格。
習(xí)慣了一個(gè)人過(guò)，習(xí)慣了沒(méi)有任何人的參與，我的世界只有黑白兩種顏色，無(wú)人陪伴，看似是一種很瀟灑·的事情，但誰(shuí)又知真正的我孤寂到冷漠，又到惶恐無(wú)助的過(guò)程呢?
隨筆作文400字 篇4
千羽，從幼兒園時(shí)的英語(yǔ)班你就一直在照顧著我，今日，我有很多話想和你說(shuō)。
你與我的初遇是在英語(yǔ)班。我們雖是初見(jiàn)卻一見(jiàn)如故。我們一起在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，一起感受著從帶老師的細(xì)膩到石老師的溫柔，再一起到冷老師的`視而不見(jiàn)。最初，帶老師的調(diào)離使我傷心，是你一直安慰著我，當(dāng)石老師因?yàn)楫?dāng)時(shí)校長(zhǎng)的不公而憤然離去時(shí)，我險(xiǎn)些崩潰，也是你輕輕的安撫著我，冷老師對(duì)咱們一班的學(xué)生視而不見(jiàn)，也是你一直在和我說(shuō)不要生氣。最后，咱們一起去了石老師成立的英語(yǔ)學(xué)校，雖然后來(lái)你因?yàn)橐恍┰蚨x開(kāi)了英語(yǔ)班。可是，在小學(xué)時(shí)卻也是在一個(gè)班級(jí)中，當(dāng)?shù)弥@件事時(shí)，我十分興奮。
我們?cè)谛W(xué)中一起學(xué)習(xí)著知識(shí)，從人之初，性本善。到劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。在這之間中，我們一起歡笑，一起哭泣，一起憤怒，一起悲傷......
你說(shuō)過(guò)：不論何時(shí)我們一定要在一起，無(wú)論是中學(xué)，或是高中，抑或是大學(xué)。就算不能在一起也要經(jīng)常聯(lián)系。這句話，你說(shuō)了很多次，我也聽(tīng)了很多次。它，已經(jīng)在我毫不知曉的情況下在我心里深深的扎了根，發(fā)了芽。
然而，到了現(xiàn)在，我們即將各奔東西，我感到恐懼，我不知道日后能否再見(jiàn)到你，我感覺(jué)眼前有著一片薄薄的的迷霧，雖然只要一揮手就能讓它消失的無(wú)影無(wú)蹤，但我深深地迷茫著，我到底應(yīng)該怎么辦。倘若，你能見(jiàn)到這篇文章，請(qǐng)你告訴我，我該怎么辦，好嗎？
隨筆作文400字 篇5
我有事到沈陽(yáng)去。在歸來(lái)的途中，也許是因?yàn)闆](méi)有牽掛和有些寂寞的緣故，我竟用心的欣賞了這一路初冬殘敗的景色。
火車(chē)行駛發(fā)出的聲音，恰如急促的心跳聲，每一拍又都撞在我的心間。我的手中還有半瓶酒，雙眼卻已迷離。車(chē)窗外遠(yuǎn)山和近樹(shù)在我此時(shí)看來(lái)都好像是已經(jīng)死去的生命，就把那枯瘦丑陋的尸體拋在世間。那曾經(jīng)艷翠鮮活的生命呵。
有時(shí)也經(jīng)過(guò)一些河流，但絕不婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，只懨懨的，漫無(wú)目的'的流淌，仿佛也并不關(guān)心自己的前途將要去向何處。一些河流的邊上還有許多成片的沒(méi)有割倒的玉米稈，玉米是早已被農(nóng)家掰走了，那些稈稈兒，如同遭受打劫了的難民絕望且漠然的凝視腳下。倘有微風(fēng)吹去，枯葉之間互相還要拍打，相互擁著取暖的情義也不復(fù)存在了。
漸漸的日色沉西，鮮艷的晚晴如一個(gè)末世英雄般跳了下來(lái)，我看到枯枝孤葉間鍍上了淡淡的一抹金紅，卻也不過(guò)就是無(wú)常的回光返照。極不和諧的轉(zhuǎn)眼即逝。我就在這樣的風(fēng)景中往回家的路，帶著淡淡的醉，帶著濃濃的傷感。
隨筆作文400字 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7點(diǎn)半左右，開(kāi)幕式開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員和裁判員排成一定的方陣。在鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)下，踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲很有秩序地走進(jìn)田徑場(chǎng)； 廣播里傳出了校長(zhǎng)洪亮的聲音，校長(zhǎng)給開(kāi)幕式致辭后，便是裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表的發(fā)言。
簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式結(jié)束后，比賽正式開(kāi)始了；首先進(jìn)行的是男子甲組60米短跑。隨著裁判員的槍聲，八名運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)起跑線，像脫韁的野馬瘋狂蹦跑，剛開(kāi)始跑，我班的沈磊就沖在前方，其他隊(duì)員緊跟其后，最終沈磊還是率先沖過(guò)終點(diǎn)線，預(yù)賽得了小組第一名。在后來(lái)的決賽中，沈磊沒(méi)有遇上任何對(duì)手，最終得了這個(gè)項(xiàng)目的'第一名。
我觀看了賽跑后，廣播里就播出了參加跳高比賽的隊(duì)員號(hào)碼，我班的吳穎恬也在內(nèi)，我就跟著她們來(lái)到了跳高場(chǎng)地為吳穎恬加油。比賽開(kāi)始了，第一高度和第二高度大家都輕松地跳過(guò)了。然而在第三高度時(shí)，號(hào)碼為6208的同學(xué)把跳桿給碰落地了，但她有三次機(jī)會(huì)，在跳第二次時(shí)，她還是跳過(guò)了。在接下去的比賽中，跳桿落地的現(xiàn)象逐漸增多，隨著淘汰人數(shù)的增加，場(chǎng)上的選手也逐漸減少。在跳桿升高到1米多時(shí)，吳穎恬三次都沒(méi)跳過(guò)，她很失望，不過(guò)，成績(jī)還是不錯(cuò)，得了第三名。
在這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班得了總分86的高分，無(wú)論是總分和人均分都據(jù)全校第一。我班的健兒們?yōu)槲野鄵P(yáng)了眉吐了氣，我為我們六（7）班而驕傲。
隨筆作文400字 篇7
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我的腦海中記錄下了一只不尋常的船的影子。黃昏，海面泛起陣陣微波，海水仿佛被染料染成了金黃色，這時(shí)，我便能感受到這艘巨大的航船發(fā)出的美妙的聲音……
這艘曾被轟動(dòng)世界的巨輪，現(xiàn)已是海底一座永遠(yuǎn)沉默的宮殿。它的豪華，它的龐大，它的`舒適……曾是千萬(wàn)人所向往的。每當(dāng)夜晚，窗外的四周一片靜寂的黑，遠(yuǎn)出的光點(diǎn)稀稀疏疏的，這時(shí)，應(yīng)是我最向往的時(shí)刻，因?yàn)槲視?huì)依稀看到遠(yuǎn)方的船的影子，船燈是紅色的，一閃一閃的。雖然它沒(méi)有我心中的船的龐大而豪華，但只有它能讓我想到，看到那艘龐大而豪華的巨輪。當(dāng)晚，我從這艘巨輪的故事中體會(huì)到生命的寶貴，體會(huì)到生命的脆弱，更體會(huì)到生命的頑強(qiáng)!
每當(dāng)聽(tīng)著這艘巨輪的音樂(lè)，微風(fēng)輕拂我的臉頰，溫柔的余輝印在我的發(fā)絲上，我仿佛就站在那艘巨輪上，傾聽(tīng)海的聲音，傾聽(tīng)巨輪發(fā)出的聲?shū)Q。這首神秘而又美妙的樂(lè)曲，譜寫(xiě)著這艘巨輪的興衰。它已不在是一個(gè)迷，它已被越來(lái)越多的人揭開(kāi)了面紗。雖然結(jié)局是很多人不愿意看到的，但是它其中所蘊(yùn)涵的人生哲理是每個(gè)人都想理解的。這首優(yōu)美而磅礴的樂(lè)曲還在繼續(xù)高鳴著，它不知征服了多少想輕生的人的心。
還是黃昏，還是音樂(lè)，還是影子，還是巨輪，我永遠(yuǎn)銘記!
隨筆作文400字 篇8
站在橋上，仰望天空。下雨了，已經(jīng)很久沒(méi)有試過(guò)這種感覺(jué)了。 原來(lái)開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好幾天了，我就是這樣渾渾噩噩地過(guò)來(lái)了。 物理課上…… “陳蕾穎，你來(lái)回答一下�！� “恩……A應(yīng)該是……電流表……B好象是點(diǎn)壓表…..C……老師我還沒(méi)想好�！� 就這樣物理一直沒(méi)有扣過(guò)5分以上的我就這樣錯(cuò)了。沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。下課我還是笑著說(shuō)；“我臉面何存吶！”其實(shí)真的好難過(guò)。也許是有那么一點(diǎn)點(diǎn)在意他吧。它在廣東全年級(jí)21名，謙虛說(shuō)可能是因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生不多。他是我曾經(jīng)最好的朋友的小學(xué)同學(xué)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走。他是她囑咐我要好好照顧的人。他是她囑咐我要幫助他學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)在連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都錯(cuò)了，還要怎么辦吶。 我知道有時(shí)候是我想的太多，只是為什么一直都進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，數(shù)學(xué)也是，很簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)。呼，深深地嘆口氣。 仰望天空，明天，明天，會(huì)好的.吧。 最近的我在別人眼里還是沒(méi)有改變太多吧。
呵，就是這樣的。最近的朋友似乎都有點(diǎn)失落。我一直都在安慰別人，告訴他們，要學(xué)會(huì)相信，要努力，為了她們而哭，可不可以為我笑呢？ 但是沒(méi)有人會(huì)知道我的孤寂，最近的天很冷，或者我的手還不能說(shuō)冷網(wǎng) ，應(yīng)該是冰吧，我一直一直都是一個(gè)很怕冷的人。就好象麻醉了身體的同時(shí)，也麻醉了心，一陣陣的寒氣，讓我的心一顫一顫，似乎有點(diǎn)承受不住了。 追尋的夢(mèng)了，好象那么的不現(xiàn)實(shí)，好象越飄越遠(yuǎn)。抓不住了，也沒(méi)有了力氣再去堅(jiān)持。
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