隨筆作文

時(shí)間：2023-12-04 09:43:00 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　“好無(wú)聊哦！”我趴在桌子上�？粗切╇娨晞。蚁胪婢W(wǎng)游游戲，好久不玩了，隨便查了下，下載的時(shí)候既然下不了，手機(jī)空間滿(mǎn)了，我頓時(shí)覺(jué)得更無(wú)聊了。手機(jī)什么都下載不了，只能看看電視，上上qq微信什么的，實(shí)在無(wú)聊。作業(yè)吧！還差語(yǔ)文沒(méi)有寫(xiě)，兩篇日記加練習(xí)冊(cè)，好多�。〔幌胱�。今天只吃了兩碗粥，看著電視里面的人吃零食我也好想吃��！可惜爸媽不給我買(mǎi)，我沒(méi)有錢(qián)，就只有羨慕的份。嘴巴特別淡，想吃燒烤，大概有兩個(gè)月沒(méi)有吃了吧！記得雨兒還欠我一頓飯，嘻嘻，叫她出來(lái)。

　　給雨兒發(fā)了一條微信！“出來(lái)吃燒烤，公園見(jiàn)�！庇陜汉芸炀突貜�(fù)了，“好，我順便帶幾個(gè)朋友過(guò)去，大概十分鐘到�！蔽覔Q了身衣服往公園走去。公園里大多數(shù)是小孩的嬉笑聲。還有一些老年人在打太極。強(qiáng)身健體嘛。來(lái)到?jīng)鐾るS便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。就安安靜靜地雨兒和她那堆朋友過(guò)來(lái)了。過(guò)了十來(lái)分鐘，雨兒帶了一些我不認(rèn)識(shí)的人過(guò)來(lái)了。不過(guò)，雨兒的朋友應(yīng)該很好相處的吧？我們互相認(rèn)識(shí)了下。來(lái)到燒烤店，坐下來(lái)，靜等老板上菜。雨兒的朋友很熱情，還遞了一串燒烤給我吃呢！這頓飯過(guò)程中，我們聊的`很歡，從不熟悉到了親密無(wú)間�！奥�(tīng)說(shuō)酒家燒烤很刺激，要不我們?cè)囈幌��！庇陜簬?lái)的那個(gè)小表妹說(shuō)。酒，上次我喝過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，味道怪怪的。“不要了吧！喝酒傷身，況且我們還是學(xué)生�！庇陜阂餐馕业挠^點(diǎn)。最后決定不喝了。這頓飯下來(lái)，我們聊得很開(kāi)心。獨(dú)自走在路上，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我的手都出汗了�？匆�(jiàn)別人家的小狗吐舌頭出來(lái)。似乎在抱怨這天氣。

　　回到家也沒(méi)有什么事情可做，就補(bǔ)了個(gè)覺(jué)，等醒來(lái)都，爸媽都出去買(mǎi)菜了。是該寫(xiě)作業(yè)了，明天不想寫(xiě)，寫(xiě)去了。

隨筆作文篇2

　　一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始。

　　在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。

　　在這一天最高興的還是小朋友們，他們?cè)缭绲鼐徒兄尨笕私幽炅�，因�(yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁�。放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來(lái)。放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢(qián)。誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的`一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

　　除夕夜是最難忘的一夜！

隨筆作文篇3

　　過(guò)去的時(shí)光，因?yàn)檫h(yuǎn)離而變得妖嬈豐潤(rùn)，距離會(huì)為我們修補(bǔ)細(xì)節(jié)，時(shí)間仁慈的為我們療傷�？赡且粻t歲月的沉香屑，無(wú)論是誰(shuí)點(diǎn)起，熏染的都是欲說(shuō)還休的惆悵。舊歡如夢(mèng)，這個(gè)詞真正好到讓人心有不甘。

　　人生注定有一些你不想做而又不得不做的決定，就算是從此身心割裂不再活過(guò)，又如何？

　　曾經(jīng)共賞的桃花依然嫣紅，桃源人的歡聲笑語(yǔ)依然縈繞耳畔�？晌覅s親手把你送到他鄉(xiāng)，離開(kāi)了我的視線——欲相忘，怎相忘！

　　眼看草青柳綠，桃濃李艷，可我卻難以感受春的氣息，有的只是那份不變的刻骨銘心的等待。

　　等你等了那么久，等得都忽略了時(shí)間。孤獨(dú)的心在風(fēng)雨之中痛著，一次一次，成為習(xí)慣。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：苦心尋覓相隔萬(wàn)里，若安然處之，興許只一夢(mèng)之遙，僅一盞茶的冥思就可抵達(dá)。

　　回望來(lái)時(shí)的路，往來(lái)無(wú)相知，是寂寞襲擊了我，無(wú)助、無(wú)力。而遠(yuǎn)方的你是否也曾像我一樣，為我固守一座空城，依然吟唱屬于我倆的歌？

　　有些際遇是一生一次，而我今生，是心甘情愿的選擇了你，選擇了距離之美。讓你的城成為了我三生石上的最美鄉(xiāng)關(guān)。

　　曾經(jīng)，只是因文字結(jié)緣，而我卻傾盡一生的戀，千里赴約，成就了我們前世注定的良緣。人生的悲欣交集，人生的大起大落，往往就掩于幾筆閑談，在淺淺淡淡的墨痕中，演繹了日光底下的古老故事，只是把主人翁換做了你和我。

　　如果沒(méi)有距離，也許我們的故事就不會(huì)有如此翰逸神飛、精雅自持的攝人魅力，就不會(huì)有諸多詩(shī)情畫(huà)意里不怨不悔的姿態(tài)所挾持的深情。

　　為了三世情緣，我們千里相會(huì)；為了生活，我們相遇又相離。你在那邊用不盡的忙碌，驅(qū)除孤寂；我在這邊，用全部的思念送別時(shí)光。其實(shí)我們的心里都明白，我們都是在為我們的幸福祈禱。

　　那次，你出外學(xué)習(xí)，于深夜寂寥時(shí)，賓館突然停電。你說(shuō)你獨(dú)自一人在黑暗的夜晚很害怕。那時(shí)我真的好想即刻飛到你身邊去陪你，可那晚的雨下得很大，我沒(méi)法前去，我只有陪你電話聊天，讓黑夜去延伸我們不能用言語(yǔ)替代的相守盟約。

　　因?yàn)槟且淮挝也琶靼�，你表面很�?jiān)強(qiáng)，什么事都可以獨(dú)當(dāng)一面，而在骨子里，你也是個(gè)柔弱的女子，你需要依靠，需要去疼、去愛(ài)。所以，在以后的日子里，我會(huì)盡量騰出時(shí)間去看你、陪你，哪怕只能是短短的一天、半天。

　　不在一起的日子，我們各自為家，似乎互不相干。你有你的社交圈，我有我的尋夢(mèng)園。我們所共有的就是我們的兒子，即使他在別人眼里并不是最好的，但在我們眼里，他是上天賜予我們的最好的生命禮物。為了他，我們?cè)敢獬惺墚惖叵嗨贾唷?/p>

　　其實(shí)，生命之初，我就希望遇見(jiàn)一個(gè)懂我、愛(ài)我的人，在清媚的月光下相戀，在艷柔的春華里同歌。而你就是我期待中的那位女子，讓我原本朦朧的想念，得了靈性成了真。

　　在我的眼中，你如春花般靜好。工作和生活讓你很累，但仍然從容。你是憂(yōu)傷的，但不脆弱。你的才思讓我欽佩，你的作風(fēng)讓我折服。你不僅僅是我今生最好的愛(ài)人，你還是我今生最美的牽掛，最美的心痛。

　　我雖明知我們的分開(kāi)只是暫時(shí)的，季節(jié)一過(guò)，你會(huì)回來(lái)，但我仍然要刻骨銘心的想你，害怕一轉(zhuǎn)眼，你已不在，讓我無(wú)處找尋。你成了我唯一的心事，成了我心底潛伏不醒的夢(mèng)，即使模糊，也會(huì)一直在我心里。

　　時(shí)常，我寫(xiě)好了短信，猶豫不決，怕打擾了你的工作。腦海中想象著你在忙什么，直到認(rèn)為你剛好有空的時(shí)候，才會(huì)按下“發(fā)送”。時(shí)常，打開(kāi)你的.電話號(hào)碼，久久遲疑，(情感日志)也想在你最適合的時(shí)候撥通�？墒�，每次短信，每回電話，你都是在忙碌中接收，想起就讓我暗暗心疼。如果我倆在一起，我又怎么會(huì)讓你獨(dú)自如此辛苦？

　　不在一起，會(huì)有不盡的想念。而在相聚的日子，我們卻又會(huì)時(shí)常爭(zhēng)吵。因?yàn)闀r(shí)間讓我們改變了曾經(jīng)相同的生活習(xí)慣。所以，我們又會(huì)糾結(jié)的還念那些不在一起的日子。

　　容納，是天地間一種最持久的力量，無(wú)論我們各自的心性如何變化，都無(wú)損于它的本來(lái)面目。我們一開(kāi)始就選擇了彼此的容納，不強(qiáng)求，不相離，不言放棄。所以我相信，我們受到的一切打擊、傷害和挫敗都不可能左右我們心的方向。情緒可以被調(diào)服，人可以學(xué)習(xí)擁有很多智慧的方法，使心變得安然，象山一樣堅(jiān)定、博大。

　　但我還是會(huì)無(wú)數(shù)次的想：你那邊的春天會(huì)是什么樣呢？春天里的你又會(huì)如何？可想念時(shí)間太久、太多次，久到懷疑。那種美好無(wú)關(guān)他人，而只是我想念中的風(fēng)景。

　　是否，當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候，就已經(jīng)意識(shí)到了無(wú)可挽回的失去？多難過(guò)我也不會(huì)掩飾逃避。憶而不怨，怨而不怒。傷痛也只是一種激蕩溫暖憂(yōu)傷的情懷。想你，也是我情不自禁的行為。

　　春風(fēng)擾人，花開(kāi)不絕。時(shí)間是一場(chǎng)夢(mèng)魘�？v然時(shí)不可易，夢(mèng)也要執(zhí)意延續(xù)，并固執(zhí)的把自己的靈魂留下，殉葬這春天里的花期。

隨筆作文篇4

　　耶！終于又回到校園咯，老生果然還是老生，依然沒(méi)有改變，改變的業(yè)績(jī)只有我們的年齡與身高，不變的依然還是我們對(duì)那美好的童年的向往與留念。

　　原來(lái)的老師走的不剩幾個(gè)，新老師又在我們毫無(wú)防備的狀態(tài)中紛紛降臨；熟悉的面孔離開(kāi)了我們的身影，而陌生的`面孔也緊追其后的蜂擁而至，不知如何是好，使的我們措手不及，來(lái)不及與他們打招呼、來(lái)不及做個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹、來(lái)不及問(wèn)這問(wèn)那……

　　走進(jìn)班級(jí)后，大家并沒(méi)有因我的到來(lái)而安靜下來(lái)，只是稍微的停頓了一會(huì)兒，向我投來(lái)異樣的目光后，又各鬧各的去了，我坐到了自己的位置上不久之后驚奇的發(fā)現(xiàn)——我們班又來(lái)了兩名新同學(xué)。在這兩位新同學(xué)當(dāng)中，我看到了一個(gè)長(zhǎng)得極其的像我以前的老朋友，但我又實(shí)在是但我又不敢真正的確定他就是，于是就又把話給咽了回去；而另一個(gè)則是表現(xiàn)出來(lái)一副沉著、老實(shí)、冷靜的樣子。

　　中午時(shí)候，也到了該抬飯的時(shí)候了，我與幾位同學(xué)一起到食堂去抬飯，在打飯的同時(shí)，我異常的發(fā)現(xiàn)了一件事——吃飯的人很少，最多好像才有二十幾個(gè)左右。在送飯經(jīng)過(guò)小店門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里圍攏了一大群人，都在趕在泡泡面，那兒也有我們班的幾個(gè)人。

　　看來(lái)同學(xué)們還是無(wú)法去接受學(xué)校的飯菜啊，同學(xué)們永不變的應(yīng)該就只有這最后一條了吧！但愿在這一學(xué)期里，同學(xué)們能改掉這一壞習(xí)慣。

隨筆作文篇5

　　一年級(jí)，我來(lái)到了第四中心小學(xué)讀書(shū)，來(lái)到這，我有點(diǎn)害怕，面對(duì)著陌生的教室，陌生的同學(xué)，心里很害怕，第一節(jié)下課后，許多人都跑來(lái)問(wèn)我，你叫什么名字，你幾歲啊能跟你交個(gè)朋友嗎?……并沒(méi)有我想到得那么可怕，后來(lái)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，聊天中我才知道，她叫何珊，十歲，四川人，相處了幾天后，我已經(jīng)和她是最好的朋友了，我們一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，一起做作業(yè)，我也發(fā)現(xiàn)她才是我真心的'伙伴，我們就這樣玩耍著，根本就沒(méi)想過(guò)有什么悲傷。

　　終于，悲傷發(fā)生了，一次，我去她家玩，看到她和她媽媽在收拾東西，我問(wèn)：“你門(mén)在干什么呢?”她說(shuō)：“本來(lái)我不想告訴你的，可，可，我要回家了，要回老家了，我不能在和你玩耍了，做作業(yè)了。”說(shuō)完，她就這樣走了，一頭不回的走了，到家里，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁�，她�?huì)回來(lái)的，一定會(huì)回來(lái)的，何珊，我想告訴你，我在四年級(jí)交了很多朋友，我也會(huì)祝福你，永遠(yuǎn)都會(huì)等著你回來(lái)，永遠(yuǎn)……

隨筆作文篇6

　　幼兒吃飯時(shí)，老愛(ài)往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時(shí)，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來(lái)扔掉，可突然發(fā)現(xiàn)周?chē)性S多雙眼睛正在看著我，我馬上意識(shí)到幼兒是想看看老師的舉動(dòng)，我仔細(xì)的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來(lái)放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學(xué)會(huì)了把掉在桌子上的飯粒撿起來(lái)放在飯盒里，掉飯粒的現(xiàn)象少了。看起來(lái)，身教比空洞的說(shuō)教效果好得多。

　　小班隨筆：“老糊涂”和“小糊涂”

　　周四是我們班新來(lái)小朋友王佳浩入園的第三天，這個(gè)小家伙適應(yīng)能力特別強(qiáng)，從來(lái)到我們班的第一天起，佳浩就沒(méi)有一點(diǎn)不開(kāi)心，他很自然地和我們班的小朋友們?nèi)谠诹艘黄�，老師告訴他一些基本的要求，上課、入廁、洗手、進(jìn)餐、飲水等等，午睡佳浩也特別乖，不哭不鬧很自然地入睡。這天午睡起床后，孩子們都陸續(xù)穿好了外套準(zhǔn)備吃水果，只有佳浩沒(méi)有穿外套，老師讓他快穿上外套，他說(shuō)找不到了，老師問(wèn)他放在哪里了？他說(shuō)放在桌子上了。

　　我就開(kāi)始幫他找，整個(gè)臥室活動(dòng)室反反復(fù)復(fù)找了許多遍，我們的小床是雙層的，我連床底下都反復(fù)找了很多遍，沒(méi)有找到，真是一件奇怪的事兒，因?yàn)樘鞖獠缓�，上午也沒(méi)有帶孩子出去，后來(lái)我擔(dān)心是頑皮的孩子會(huì)把佳浩的衣服丟到窗子外面，又在臥室每個(gè)窗子了外面進(jìn)行了尋找，仍然沒(méi)有，再后來(lái)，趙老師說(shuō)是不是佳浩換了衣服，因?yàn)榍皟商旒押拼┑氖且患苹疑钟悬c(diǎn)墨綠的融融外套，我就是認(rèn)著那件衣服在找，趙老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的夾克外套問(wèn)是不是佳浩的，他說(shuō)不是，他說(shuō)他的衣服有帽子，可是有幾個(gè)小朋友非�？隙ǖ恼f(shuō)那就是王佳浩的衣服，可是佳浩哭著不讓老師給他穿那件衣服，趙老師怕佳浩著涼感冒哄著佳浩說(shuō)先暫時(shí)穿著，老師再幫他找，我又開(kāi)始翻騰臥室，最后出了一身大汗，仍然一無(wú)所獲，我在想：這如何向家長(zhǎng)交代�。『⒆拥囊路诎嗬锒寄苷也坏搅�！

　　這時(shí)我才想起來(lái)打電話問(wèn)一下佳浩的'媽媽是不是給佳浩換衣服了，結(jié)果不說(shuō)大家也明白了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認(rèn)著灰顏色的找，佳浩明明穿了沒(méi)有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！一個(gè)“老糊涂”和一個(gè)“小糊涂”�。榇宋乙苍诜此甲约旱挠^察太不仔細(xì)，午睡放衣服也需要更有序，才可能避免此類(lèi)事情的發(fā)生。）

隨筆作文篇7

　　堅(jiān)持自己的風(fēng)格是一種特點(diǎn)，但是知錯(cuò)能改還是好孩子，于是，與電視劇“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”一樣——于是，一個(gè)疑問(wèn)產(chǎn)生了，到底是走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，堅(jiān)持自己所謂的`“風(fēng)格”?還是，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，改變他人對(duì)自己的不滿(mǎn)?

　　如謊言和欺騙一樣，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺騙村民，而導(dǎo)致沒(méi)有人再信任他，得知，人不誠(chéng)信則無(wú)人理，而世界也需要善意的謊言，如果一切都是那么直接，那么這個(gè)世界，該是多么“無(wú)情”?凡事都要適應(yīng)，堅(jiān)持和改正也是如此，要隨著情況而反思、利用。

　　我認(rèn)為，寫(xiě)錯(cuò)別字是一種風(fēng)格，互聯(lián)網(wǎng)上，很多網(wǎng)友都故意用“錯(cuò)別字”等展現(xiàn)自己所謂之“風(fēng)格”，而這樣也沒(méi)人責(zé)備，反之而流行，在作業(yè)、作文等各方面，寫(xiě)錯(cuò)別字也是可以原諒的，有的時(shí)候馬馬虎虎寫(xiě)了一些錯(cuò)別字，不需要改正，而是依然堅(jiān)持自己“風(fēng)格”。

　　但我也認(rèn)為，知錯(cuò)能改是一種美德，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)友們用“錯(cuò)別字”交流純屬游戲，在作業(yè)本等上諾要是寫(xiě)了錯(cuò)別字，一定要改正過(guò)來(lái)，否則，錯(cuò)別字將變成一種習(xí)慣，到時(shí)候要改正過(guò)來(lái)是很難的，況且有些錯(cuò)別字寫(xiě)太多了，會(huì)讓讀者或批改者導(dǎo)致“不理解”甚至反感。

　　有的時(shí)候，些錯(cuò)別字也是一種“風(fēng)格”......

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