隨筆作文

時(shí)間：2023-12-11 15:56:20 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　在夏天，乘涼是一個(gè)共同的選擇，尤其是對(duì)于我們這樣的，北方的小村莊老百姓來說。

　　夏天晝長(zhǎng)，傍晚六點(diǎn)鐘的時(shí)候，西天的云彩還把光亮散射在這個(gè)小小的村落，吃完晚飯的老少爺們、兄弟姊妹、還有那些七歲八歲狗也嫌的毛孩子們，已早早的出現(xiàn)在街頭巷尾、梧桐樹下、甚至是村頭能聽得到玉米葉唰唰響的路邊，到處都有三五成群的人，搖著蒲扇，坐著馬扎子，說著家長(zhǎng)里短，消磨著酷暑，享受著這難得的'清閑。

　　印象中，老家東園有幾棵楊樹、一棵很大的梧桐樹，在他們樹蔭的庇護(hù)下，自然也就成了納涼的好地方。從下午開始，斑駁的葉影，慢慢的擴(kuò)大，清涼的區(qū)域，自是逐漸的增多。所以晚上乘涼的時(shí)候，這里是一個(gè)好地方，憑借樹蔭的福祈，這個(gè)地方?jīng)]有地面蒸發(fā)的桑拿感，相反提供一種清涼，再伴上偶爾的夜風(fēng)撩起的簌簌樹葉聲，蒲扇也懶得搖，由內(nèi)及外的涼爽，倍兒爽。

　　乘涼有數(shù)不過來的好處。避暑只是其中的一方面，也是最膚淺的。除此之外，通過乘涼，可以聽到很多本村、鄰村的消息，無論有多少版本，都是那么的津津樂道；還有自己的快樂或者什么不痛快的事情，也可以在這時(shí)候訴說，獲得鄰里的疏導(dǎo)；還可以談?wù)勄f稼的收成，交流一下關(guān)于土地的故事；還可以說著說著成就一段隔壁王二和鄰村小紅的喜事……再好的電視節(jié)目也沒有吸引力，吃完飯往乘涼的地方去侃侃，反而成了鄉(xiāng)親們的主要追求。

　　即便是都不說話，輕搖蒲扇，還能聽到蛙鳴蟲叫，風(fēng)搖枝葉，浮云掩月。時(shí)光慢慢的流逝，白發(fā)也罷，童趣也好，都會(huì)在這樣的夏季，在這乘涼的時(shí)刻，慢悠悠的來，慢悠悠的去。不經(jīng)意間的愜意，塞滿乘涼人的心。

隨筆作文篇2

　　我已經(jīng)好久都沒有寫作文了，我已經(jīng)快要忘記作文是什么樣子了，已經(jīng)快要忘記作文要怎么寫了。

　　其實(shí)這還算是好的，我們班有一個(gè)經(jīng)常讓我們寫作文的語文老師，時(shí)不時(shí)地就會(huì)讓我們寫篇作文，尤其是像我這樣不愛寫作文的人，就特別羨慕隔壁班，他們的語文老師，和我們的完全不一樣，從來都沒有讓他們寫過作文。

　　當(dāng)然，作文多練，是對(duì)自己有很大的好處，不僅僅是因?yàn)榭荚囎魑�，不僅僅是為了考試多在作文上加幾分，最重要的還是為了你自己的.生活，在生活的方方面面中，你不管是說話，還是做什么，都離不開語文，都離不開作文，出口成章，你或許不需要，但是，也沒有壞處，難道不是嗎？因?yàn)榭吹臅�，還是因?yàn)槠渌脑�，我的作文水平確實(shí)是不怎么樣，還需要很大的提高，哪有人不想讓自己寫好文章，可是，有些人只是想想，甚至有的人連想都不想，更別提努力讓自己寫好的文章了。

　　我只是有時(shí)候有一些話想說出來，就隨便寫寫，開心就好，作文還是要慢慢來，有些事是急不得的啊。嘿嘿

隨筆作文篇3

　　忽然想不起來自己該干點(diǎn)啥，作業(yè)寫的一般般，我便偷了個(gè)空寫了這么一篇。我會(huì)想起發(fā)小閨蜜，好久不見了呢!還有他，從我走出初中校門的那一刻起，我便知道，從那時(shí)起往后三年，甚至一輩子，我都不會(huì)再見到他。我與他，從一開始就沒有結(jié)局可言。莫名的傷感�，F(xiàn)在已經(jīng)變成這樣了，那畢業(yè)以后呢，十年后，二十年后，更久以后?我無從得知。只是覺得好懷念，好不舍，那過去的過去，那一切的一切。原來，我們一起經(jīng)歷了那么多。臨近秋天，天氣也是有些轉(zhuǎn)涼，越到這個(gè)時(shí)節(jié)，我便愈發(fā)想念他。初識(shí)他的那個(gè)回眸，似笑非笑的眼睛，嘴角微翩，是那樣的親近，不舍，卻又那樣的遙遠(yuǎn)。是啊!他不過是我的'一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)早該結(jié)束卻仍不愿醒來的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)。說好的不變終究也是變了，說好的不散終究也是散了，說好的一切一切，很多很多，不過如此，也只能如此。

隨筆作文篇4

　站在草地上，把自己拋給大地；躺在草叢里，讓自己擁有夜空；斜倚在窗口，望著外面的花花世界，心靜了，愛停了。我呆呆的滯留在時(shí)間與空間的縫隙里，讓時(shí)間永遠(yuǎn)止步，讓自己漂流在人世中。

　　這是一個(gè)隨機(jī)的時(shí)代，我們每天在城市里毫無目的的飄泊，一切的驚奇都已變得平淡，而平淡讓人變得如此孤獨(dú)，甚至令我麻木。

　　我不知道自己下一秒將會(huì)怎樣，睡去？暈倒？休克？死亡？當(dāng)然，這都是我夜晚躺在床上望著昏暗的天花板時(shí)傻傻想的問題。在這些夜晚，我病了，病成了驕傲的不眠人類，這病的雖壯烈，治愈卻如此簡(jiǎn)單，我只是把自己置身于題海里，沒想到很快就戰(zhàn)敗在里面，我睡了。

　　病好的后幾天，整天保持在我的待機(jī)狀態(tài)里，不僅是自己，眼前的一切全是虛擬，就像《生化危機(jī)6》里被傳染的僵尸村民，如果我不去和那些狐朋狗友們說話，他們準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為我被覆了身。

　　現(xiàn)在只是青春的萌芽時(shí)刻，真正成熟就要等到我從容得面對(duì)高考時(shí)。目前的初一生活即將過去，期末考試麻木著我的全身，好想去瘋狂一場(chǎng)，怕人罵你變態(tài)，好想去放松一下，怕人罵你懶惰。無奈——現(xiàn)在得到表揚(yáng)的唯一途徑就是你幸福的在題海中睡去。等待幸福得流汗 ……

　　一直向往，那個(gè)名字很好聽但其實(shí)與名字一點(diǎn)也不符的地方——高中。曾聽說高中是愛情滋生的天堂；高中是展示才華的舞臺(tái)；高中是追逐夢(mèng)想的加油站�？山�(jīng)歷過的人告訴我，其實(shí)那兒比這兒還凄涼。

　　“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起地球。給我一朵玫瑰，我能奪走所有女生的芳心。”這是一個(gè)大哥哥說的，一個(gè)自戀+變態(tài)的大哥哥說的`。初中的愛情其實(shí)比高中更美麗，沒想到這一幫新新草莓族能有如此偉大的愛情，難得！我也曾羨慕同學(xué)中的好情侶，可自己卻不曾想過擁有，只是想看著他們成長(zhǎng)，給他們出些點(diǎn)子，為他們寫首小詩贊揚(yáng)一下，或?qū)懫涛呐険粢幌聦W(xué)校的阻止行為�？傊�，我是比較贊同那些開放國(guó)家的理念的。

　　夜已深，伴著無盡的星空，我又無語了，手中的筆把白紙浸出一圈暗黑色的寂寞。我醉了，一、二、三、“砰”，我睡了，希望不要醒來，永遠(yuǎn)不要

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隨筆作文篇5

　　我曾聽說過這樣一句話“只有經(jīng)歷過地獄般地磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這五天的軍訓(xùn)之旅，短暫而美好，像一把沙子，隨著世間的流逝漸漸風(fēng)化，漸行漸遠(yuǎn)。然而，這次的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，卻影響著我的身體和精神，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！

　　軍訓(xùn)，無疑是又苦又累，但有是強(qiáng)身健體，磨練意志力的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)昔日溫室里的花朵被放在高山上時(shí)，想要活下去，唯一的辦法就是把自己變得堅(jiān)不可摧。還記得，驕陽下一個(gè)個(gè)佇立的身影；猶記得，跑道上那一趟趟整齊的步伐；猶記得，操場(chǎng)上那一遍遍響亮的口號(hào)……這就是軍訓(xùn)，讓人又愛又恨的兩個(gè)字，卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松，將八個(gè)素未謀面的孩子變成八個(gè)無話不談的朋友。

　　初中的第一堂課，就在昨天，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，我感受頗多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是靠心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解的保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘，也不是愛哭的小孩子，我知道了面對(duì)困難要自己去克服；遇到高墻，我們要自己連接繩索。我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積累起來，產(chǎn)生的威力可是無敵的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰才是勝利者；誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

　　如果說軍訓(xùn)是鍛煉我們的身體和意志力的課，那么平時(shí)的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K＇bot，就需要我們的創(chuàng)造能力，思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。如若不然，那創(chuàng)造出來的'東西會(huì)缺少靈魂，是不完整的。如果這五天的軍訓(xùn)只有在操場(chǎng)上鍛煉的話，那只能得到肉體的洗禮；而如果軍訓(xùn)和上課相結(jié)合，那我們不僅僅受到了肉體的洗禮，還享受了精神的升華。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，仿佛就是做了一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，稍縱即逝。軍訓(xùn)讓我們帶著拼搏自強(qiáng)，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神踏上初中的三年。

　　此時(shí)，夜幕四降，繁華的都市變得寂靜無聲，我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號(hào)：

　　揚(yáng)帆起航，拼搏自強(qiáng)；活力五班，共鑄輝煌！