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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-12-12 10:18:16 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的隨筆作文9篇,歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  一件小事,說(shuō)小也小,說(shuō)大也大。

  夜幕消退,夕陽(yáng)漸漸爬上天邊,四處的蟬鳴鳥(niǎo)啼似乎

  是進(jìn)攻的號(hào)角,坐在那里靜靜觀望,花香仿佛是滾滾濃煙,而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫,戰(zhàn)火連天的沙場(chǎng)。

  不知不覺(jué)仿佛置身其中,成為眾多蟻兵的一員。西瓜

  蟲(chóng)戰(zhàn)車(chē)在前方轟轟作響,“殺呀!”嘶殺聲震耳欲聾,“一分隊(duì)跟我上!”“是!”一隊(duì)人馬向全副武裝的西瓜蟲(chóng)大兵殺去,“沖。 蔽鞴舷x(chóng)舉起它的利刃,貫穿了蟻兵的身體!靶值埽 薄暗苄謧兏疑,為小二報(bào)仇雪恨!备嗟南伇涝诹四撬郎癜愕溺牭断拢鎸(duì)眾多螞蟻無(wú)休止的`啃咬,一頭西瓜蟲(chóng)轟然倒地,但形勢(shì)依然不妙,

  “兄弟們頂住,援兵快到了!

  “回家吧,吃早飯了!

  “等會(huì),我看完!

  不知什么時(shí)候,蟲(chóng)兵也變多了,大地血流成渠,“援兵到了”,一大群螞蟻蜂擁而至,西瓜蟲(chóng)見(jiàn)大勢(shì)已去,當(dāng)機(jī)立斷,撤!

  兵敗如山倒,螞蟻潮水般蜂擁而來(lái),攻勢(shì)甚為猛烈,殺得西瓜蟲(chóng)沒(méi)有半點(diǎn)還手之力,西瓜蟲(chóng)顯然沒(méi)有狼的智慧,撤退也沒(méi)有墊后的,被追著打,一頭頭裝甲戰(zhàn)國(guó)被 消滅,猶如一尊尊千年石像轟然倒地。

  西瓜蟲(chóng)大敗,倉(cāng)惶逃命,幸存者無(wú)幾。

  死的西瓜蟲(chóng)被蟻兵拖回洞里,地面上還有一些戰(zhàn)死的蟻兵,也被其它螞蟻拖回蟻穴,厚葬。

  肚子咕咕地抗議,腿也坐麻了,站起身來(lái),拍拍身上的塵土,打道回府。

隨筆作文 篇2

  “啪,啪,啪”,教鞭敲在講臺(tái)桌上的聲音越來(lái)越響,這震耳欲聾的聲音驚醒了正昏昏欲睡的同學(xué)們。課堂里沉悶的氣氛逐漸被拉回。唉,這是誰(shuí)呢?想都不用想,當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師啰。

  說(shuō)起陳老師,我們就不免想到了拖堂,這可是陳老師的“強(qiáng)項(xiàng)”。每回上數(shù)學(xué)課時(shí),要是是講得快,那還有那么一兩分鐘可以休息,但是連上廁所的時(shí)間也沒(méi)有,豈還談玩!要是老師講的慢,嘿嘿,快樂(lè)的課間就可以說(shuō)BYE,BYE啰!所以,我們班每次上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都無(wú)精打采的,怨聲連連的,連上課的.氛圍都那么沉悶。最讓我苦惱的是,老師節(jié)節(jié)拖課,次次拖課,令我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭煩感,以至于課堂上不積極,不活躍,從而使老師的學(xué)習(xí)目標(biāo)不能完成,而占用咱們的課余時(shí)間這下該怎么辦呢?

  搶課就更不用說(shuō)了,這我們的陳老師可勘稱一絕!每個(gè)星期僅有的一節(jié)體育課,難得有一節(jié)課能供我們盡情玩耍,可陳老師偏偏不讓我們“稱心如意”。要是這堂課讓盧老師上,我們樂(lè)不可支。但是給陳老師上,唉,那就算了吧。

  原本第三節(jié)課一下課,許多男同學(xué)就已商量好打乒乓球,連球拍都拿出來(lái)了,就準(zhǔn)備上課鈴一響往樓下沖;原本我就打算第四節(jié)課和同學(xué)打羽毛球的,好久都沒(méi)打球了,不知打球技術(shù)是否生疏了。正當(dāng)我滿心歡喜地跑下樓時(shí),突然,傳來(lái)一個(gè)“噩耗”——第四節(jié)課上數(shù)學(xué)課!鞍 ,全班哄然大亂,頭上像被潑了冷水似的,臉上立即從“晴”轉(zhuǎn)到了“陰”,頓時(shí)像只泄了氣的皮球,腿腳發(fā)軟,慢慢地挪移回到位置上。“叮鈴鈴”上課鈴響了,盡管滿心的不情愿,但始終學(xué)生的職責(zé)除了學(xué)習(xí)外還是學(xué)習(xí),老師也是為了我們好,我們應(yīng)該欣然接受。

  唉,又一節(jié)音樂(lè)課沒(méi)了。那天早上第三節(jié)課下課時(shí),機(jī)靈的音樂(lè)委員早已放棄了音樂(lè)?刹涣,第四節(jié)課上課,門(mén)口站的人卻是程老師,“老師大概是來(lái)布置作業(yè)打吧,那就迅速點(diǎn)吧”我心想?珊孟袷虑椴](méi)有我想象得如此簡(jiǎn)單。只見(jiàn)陳老師大步流星的走上講臺(tái),放下了手里的教科書(shū),說(shuō):“這堂課上數(shù)學(xué)課,快,拿出數(shù)學(xué)用品!薄鞍,什么,老師這節(jié)不是音樂(lè)課嗎?怎么……哎呀!”老師不以為然,“音樂(lè)嘛,可以以后慢慢唱,但數(shù)學(xué)可不一樣,咱們還是先學(xué)數(shù)學(xué)吧!”“怎么可以這樣?算了——”我小聲嘀咕著。唉,又一堂音樂(lè)課掉入了“無(wú)底洞”之中。

  親愛(ài)的陳老師,雖然我知道您這么做是為了我們好,沒(méi)有您,哪有我們這些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生?如果沒(méi)有您,哪有我們今年數(shù)學(xué)全年級(jí)第一的成績(jī)呢?因?yàn)槲覀儛?ài)您,所以,一昧的壓迫,只會(huì)讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩感,導(dǎo)致您上課吃力,一堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)不能很好地完成!

隨筆作文 篇3

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  ——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

  看著子女一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng),慢慢走向人生的道路。而作為父母,他們追不上;而作為自己,他們不必追。

  當(dāng)我們步入中學(xué)的大門(mén)時(shí),我們背著沉重的書(shū)包,拉著行李箱走進(jìn)去,父母看著我們漸行漸遠(yuǎn)。上幼兒園的第一天,我們?cè)诟改傅膽阎写罂蓿∈志o抓他們的'大手;而最終被抱走時(shí),才明白,看著父母的步伐,我們追不上,也不必追。如今我們長(zhǎng)大了,可以真正地不去追隨父母,前方有我們的路,必須一人走下去。也許快要到盡頭轉(zhuǎn)彎處了,我們頭也不回,因?yàn)橄敫嬖V父母:每個(gè)人都有自己人生的路要走,我們上幼兒園時(shí),你們必須要走;我們上中學(xué)時(shí),你們同樣也得走,我上學(xué)去了,你們不必來(lái)追。

  看著父母一點(diǎn)一點(diǎn)老去,慢慢地走向靈魂的盡頭。而作為子女,我們追不上;而作為自己,我們不必追。

  當(dāng)父親住進(jìn)病房時(shí),蓋著充滿消毒水的被子,躺在硬邦邦的床上,輸著點(diǎn)滴時(shí),我在學(xué)校里。想過(guò)請(qǐng)假來(lái)看你,你卻說(shuō):沒(méi)事,快好了。而學(xué)校里的學(xué)習(xí)又不能耽誤。便讓你住在醫(yī)院里,不曾照顧你。母親經(jīng)常說(shuō)腰酸背痛,我卻不常在她身邊替她按摩。叫她多喝牛奶補(bǔ)鈣,她答應(yīng)了卻連牛奶也沒(méi)買(mǎi)。想每天早晨沖杯奶給她喝,卻也只能是一個(gè)幻想。我總讓他們多注意身體,他們卻不常愛(ài)惜自己;看著他們漸漸變矮的身子遠(yuǎn)去,卻不能追。

  也許,今生今世,我們作為子女能做的,他們作為父母能做的,便是目送彼此離去,偶爾停下來(lái)望著對(duì)方,不過(guò)這也都是在走到轉(zhuǎn)彎處之前的唯一能為對(duì)方做的了。

隨筆作文 篇4

  今天天氣炎熱,吃完晚飯以后,我和爸媽興高采烈漫步在熙熙攘攘燈火通明的街上,人們穿梭般在商場(chǎng)里進(jìn)進(jìn)出出好熱鬧。

  突然間停電了,商場(chǎng)街道一片漆黑,人們措手不及,頓時(shí)商場(chǎng)里喧嘩聲一片,購(gòu)物的人們不約而同紛紛往外走,只看見(jiàn)的.士和公共汽車(chē)的大燈時(shí)暗時(shí)亮,行人一個(gè)個(gè)坐車(chē)、步行把家回。

  幸好我到家沒(méi)有停電,還是燈火一片,我想好端端的怎么會(huì)停電呢?經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)是用電高峰負(fù)荷太大,保險(xiǎn)絲燒斷了,造成停電。停電會(huì)對(duì)人們生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響,因此我在想如果每一個(gè)人都節(jié)約用電,就不會(huì)停電了。

  人們呀!快快覺(jué)醒吧!請(qǐng)節(jié)約每一滴水,每一度電,因?yàn)樗鼈兌际堑厍驅(qū)氋F的資源,節(jié)約用電用水,人人有責(zé)。

隨筆作文 篇5

  深秋的夜,無(wú)風(fēng),幽幽的旋律,淺呤低唱。盈盈淚光中,是昨日歡顏。輕拾憂傷,不訴離愁,只因已無(wú)人會(huì)心,無(wú)人能訴那一場(chǎng)無(wú)關(guān)風(fēng)月往事。

  一直以來(lái),都在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),追隨與放逐中迷茫,徘徊,糾纏。一直以來(lái),都在若隱若現(xiàn),若即若離中煎熬,掙扎,幻想。聚也好,散也罷,暗藏深處的那份相知相契銼鏗有力的書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的誓言!盡管會(huì)有清醒時(shí)的冷若冰霜,癡狂時(shí)的熱烈如火,但痛并快樂(lè)的銷魂攝魄,無(wú)法抗拒,欲罷不能! 曾經(jīng),踏遍紅塵山山水水尋訪纏纏綿綿恩愛(ài)事;曾經(jīng),望盡滄海蝴蝶飛不過(guò)那凄凄慘慘黃昏籬下零零碎碎奪命網(wǎng);曾經(jīng)那迷人的淺紫夢(mèng)幻,那么輕盈的飄逸在漫漫心海。朝朝暮暮華年里,將那千頭萬(wàn)緒理成一捆結(jié),放在眉間,心頭!而今,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,夢(mèng)醒時(shí)分,卻只是無(wú)力的`徒勞。原來(lái),纖纖十指輕彈的,只是一個(gè)人的天荒地老。原來(lái),款款舒袖對(duì)月醉舞的,只是一個(gè)人的獨(dú)角戲,縱是咫尺天涯,已是陌路! 都說(shuō)往事如風(fēng),滾滾紅塵卻清晰的記錄下了如煙的雨與翩飛的云于冥冥之中的那場(chǎng)注定難逃的結(jié)!從此,天地間,雨收起憂傷灑下滿心的思念,云藏起孤寂飄下滿懷的牽掛。云專注深情的凝視讓雨忘了世間的姹紫嫣紅。多少千言萬(wàn)語(yǔ),多少情深意濃,字里行間如清笛蕭蕭,在心海輕舞飛揚(yáng)。明知篇篇如泣如訴的文字也如一杯杯苦酒,卻心甘情愿的一次次暢飲著這份苦,夢(mèng)寐以求著千百年來(lái)佛前的虔誠(chéng)與祈禱換來(lái)今世的醇香與甘甜。然而,夢(mèng)始終是夢(mèng),無(wú)可追,無(wú)可求!

  天高,海闊,風(fēng)輕,云淡……天地間注定沒(méi)有一片云彩會(huì)為一滴雨作永恒的停留;蛟S真的像張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)的:“回憶這東西,若是氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的快樂(lè),甜而悵惆,像忘卻了憂愁!边@就是懷念吧。也許等我們到了耄耋之年,這種感覺(jué)會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈,一花一世界,一葉一菩提,一滴水中看世界。那個(gè)時(shí)候,特別安靜,慢慢地想起,輕輕地微笑,無(wú)聲地落淚,悄悄地擦拭,或在那么不經(jīng)意的一瞬間,會(huì)聞到一陣味道,陽(yáng)光的味道,又或者眼淚發(fā)酵出來(lái)的思念的那一種苦澀,圍繞不散。

  終究要從此岸渡到彼岸,終究要涉過(guò)淼淼白水漠漠風(fēng)沙,那些生命里該來(lái)的和該走的,既然注定逃不過(guò),又何妨優(yōu)雅淡定,心境從容呢?是的,一切都會(huì)歸于簡(jiǎn)單和安寧的,一切終被洗去。有一天,誰(shuí)都不會(huì)記得這些人和這些事,誰(shuí)都不會(huì)記得此刻聽(tīng)過(guò)的歌流過(guò)的淚,那些錯(cuò)落的過(guò)往與曾經(jīng)有過(guò)的蕪雜的心跡。

  從此,千山萬(wàn)水,不言等待;從此,千里萬(wàn)里,不語(yǔ)相思。轉(zhuǎn)身,千回百轉(zhuǎn)。相忘曾經(jīng)的憂傷,相忘昨日的孤寂,相忘風(fēng)輕云淡的日子里所有的如煙往事,翩飛,遠(yuǎn)去……沒(méi)有守望,沒(méi)有心傷,幻作草叢里那粒晶瑩露珠,輕撫暮暮與朝朝,看云起云落,唯愿歲月安寧純靜?

隨筆作文 篇6

  四年前,我中考落榜,一年前,我高考落榜。這可以堪稱我生命中至關(guān)重要的兩次考試,都給我一次又一次致命的打擊。初三的時(shí)候,我模擬成績(jī)都很樂(lè)觀,我暗自在想,沒(méi)事,就算是這座城市最差的學(xué)校我也能考進(jìn)的。然后結(jié)果就已經(jīng)很明顯了,我連市里最差的高中都沒(méi)有被錄取到。高三那會(huì),我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,所以我也已經(jīng)有了一個(gè)念頭,廣州那么多個(gè)學(xué)校,肯定能考上一個(gè)的。然后,結(jié)果和初三一樣。我從來(lái)都不相信我會(huì)落榜,不敢相信落榜這兩個(gè)字會(huì)發(fā)生在我身上的.而且還是兩次,我覺(jué)得不可能發(fā)生的事情竟然發(fā)生了兩次,這讓我消極了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我總是很樂(lè)觀的去接受命運(yùn)的打擊,然后轉(zhuǎn)過(guò)身眼淚就嘩嘩的往下流。其實(shí),我并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),我總是被我自己賦予的希望給打倒。在那之后,我就一直相信那句話,沒(méi)有什么事情是不可能的。

  高考過(guò)后,我被第二志愿錄取了,去了一個(gè)南方的城市。從此以后,我無(wú)論做什么事情都要去猜想他的結(jié)果,甚至都把最壞的結(jié)果都想出來(lái)。如果我已經(jīng)做了一件事或者一個(gè)決定,我也會(huì)想出十幾個(gè)壞結(jié)果來(lái)逼自己接受現(xiàn)實(shí),然后就不會(huì)那么的失望了,如果結(jié)局沒(méi)有自己預(yù)料的那么慘,就不會(huì)那么的傷心。因?yàn)槲抑廊魏问虑槎加锌赡馨l(fā)生,倘若結(jié)局很好,那便自然會(huì)很開(kāi)心,倘若結(jié)局很糟糕,沒(méi)事,我曾經(jīng)還想過(guò)更糟糕的,這已經(jīng)好很多了。這樣子,雖然有一種懦弱的感覺(jué),但是,生活也就是這樣,自己能夠過(guò)了心里的那道坎,就能活的自在一點(diǎn)。

  所以,別以為事情發(fā)生的機(jī)率小就不會(huì)發(fā)生,沒(méi)有什么事情是不可能的。發(fā)生了,就欣然的去面對(duì),然后再想辦法去解決。這個(gè)世界不是一成不變的,每分每秒都在變化著,只是你沒(méi)有意識(shí)到而已。你身邊的學(xué)渣突然間就變成了學(xué)霸,你覺(jué)得這是很不可思議的事,其實(shí)是你不知道他每天是怎樣奮斗的。你身邊的英語(yǔ)白癡突然間跟你說(shuō)要出國(guó)留學(xué),你無(wú)法相信英語(yǔ)那么差的人都出國(guó)留學(xué)了,其實(shí)是你不知道他每天是怎樣起早貪黑的背英語(yǔ)單詞。你以為根本不可能發(fā)生的事都發(fā)生了,這不是偶然的,而是必然的。

  我不知道在以后面臨事情的發(fā)生時(shí)我應(yīng)該以怎樣的心態(tài)怎樣的心情去面對(duì),但我會(huì)相信的是只要你肯努力去做,結(jié)局應(yīng)該不會(huì)很差的,要相信,一切皆有可能。

隨筆作文 篇7

  晚飯的葷菜,是肉松。一看見(jiàn)它,就讓我想起了以前媽媽做的小肉丸子。

  它比乒乓球略小,黃澄澄的,上面嵌有一顆顆烏黑如墨,并且切成小塊的香菇,還有一粒粒微微泛紅的`胡蘿卜。

  媽媽把捏好的肉丸下鍋炸一炸,便可端上食桌。用筷子夾起一個(gè)肉丸,咬一只,嗯!滿嘴都有香菇那濃郁的味道,一粒粒脆脆的,又帶微甜的胡蘿卜在舌尖上跳動(dòng),那感覺(jué),奇妙無(wú)比。

  我真想再嘗嘗它,再來(lái)一次味蕾的享受!

隨筆作文 篇8

  放炮不要放“炮”

  春節(jié)將至,不管大人如何看待,小孩子總是愛(ài)放炮的。清晨起來(lái),大街上的店鋪里已經(jīng)開(kāi)始預(yù)備了,有“二踢腳”“飛碟”“螺旋花” ……

  對(duì)于放炮要注意的事項(xiàng)比放炮的`種類可要多多了!按笮蜔熁ú灰拧薄按箦F子不要放”“小孩子只能放小炮,沾沾喜氣就行了”“過(guò)年是喜慶的,如果因?yàn)榉排谧屪约菏軅蝗绮环拧眿寢屧谝慌越淮鷤(gè)沒(méi)完。

  我走出小院,大街上的人們多起來(lái)了,大人拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的掛炮,周?chē)鷱浡黄瑹熿F,若哪個(gè)頑皮孩子把小炮拋向人群,立刻招來(lái)一陣責(zé)備。

  晚上,煙花登上了舞臺(tái),沖上了夜幕,開(kāi)始唱“獨(dú)角戲”,一聲聲?shū)Q響如音符一樣排列著,響徹在這個(gè)年前的夜晚。

隨筆作文 篇9

  五年級(jí)了,卻感覺(jué)不到自己長(zhǎng)大了,我還是那個(gè)我,那個(gè)喜歡瘋玩,喜歡開(kāi)玩笑的我。

  照照鏡子,眼睛大了,下巴尖了,個(gè)子高了,臉上還是那副稚氣的笑臉。

  直到站在升旗臺(tái)上說(shuō)話時(shí),聽(tīng)著三年級(jí)的小妹妹叫我“莫思佳大姐姐”,我猛地一震——看著其他年級(jí)的小朋友,我突然發(fā)現(xiàn),我比他們高得多。

  仔細(xì)想想,我會(huì)洗衣,會(huì)買(mǎi)菜燒飯,會(huì)幫著媽媽大掃除……不,這些都是我應(yīng)該做的,我還是小孩子,我還是那個(gè)純潔的孩子!

  可是……

  看了看自己一年級(jí)時(shí)的`作文本,我心里一驚,原來(lái),我現(xiàn)在的思想比以前成熟得多!翻了翻我以前的同學(xué)錄,小時(shí)候的寄語(yǔ)是多么幼稚,卻是那么可愛(ài)。

  再次照鏡子,我的淚水卻不自覺(jué)地流了下來(lái),我真的不想長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)不想!

  可是,人總是要長(zhǎng)大的,只要有一顆童心,就不會(huì)老——這是著名作家楊紅櫻說(shuō)的。

  擦干眼淚,我靜靜地坐了一會(huì),終于想明白了:盡管我的面孔會(huì)隨著時(shí)間而變,但我的心不會(huì)變,我的心依然停留在那最純真最可愛(ài)的時(shí)候!

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