隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨筆作文 篇1
法蘭克福機(jī)場(chǎng)，排著隊(duì)托運(yùn)行李，看著遠(yuǎn)處哭紅了眼睛正看著我們的lusia 母女，我突然想起lusia 剛剛?cè)o我的那張堆滿了字的明信片。
那張明信片上堆滿了用圓珠筆寫(xiě)成的英文：Alice ,你是世界上最美好最不可思議的女孩，我會(huì)想念你，永遠(yuǎn)。這一切只是人生的開(kāi)始，我們一定會(huì)再次遇見(jiàn)。我又望向遠(yuǎn)處的兩個(gè)人，她們還在用紙巾抹著眼淚，我的鼻子突然有點(diǎn)酸酸的，我和她們相處的時(shí)間至多也就只有一個(gè)月，卻好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好久(Lusia 是為期一個(gè)月的中德交流生活動(dòng)我的`交流生搭檔）。
明信片上只有三個(gè)字是中文，一句寫(xiě)的有點(diǎn)蹩腳的“我愛(ài)你“。愛(ài)字少了一橫，那一橫是時(shí)間，為何相處的時(shí)間如此短暫？是距離，為何中國(guó)德國(guó)相隔距離如此長(zhǎng)遠(yuǎn)？
看這張明信片的瞬間，是我這小半輩子里最感動(dòng)的一瞬，縱使分別在即，我卻并不悲傷。我流了淚，但那是幸福而感動(dòng)的淚水，在看到那歪歪扭扭的“我愛(ài)你”的瞬間，蓄積的情感爆發(fā)了出來(lái)。
眼淚牽動(dòng)著這段時(shí)間里的美好回憶，與德國(guó)，與吉森，與Lusia,與我的德國(guó)家庭。藍(lán)色的筆跡被我的眼淚打濕了，可我的腦海里只有和Lusia在車(chē)上吹著風(fēng)瘋狂的唱歌，Lusia 的母親每天為我們準(zhǔn)備的面包和香腸，和德國(guó)生們打保齡球，每天晚上和我的德國(guó)家庭促膝長(zhǎng)談……
我把行李箱交給同學(xué)，沖著Lusia和她的母親飛奔而去，抱住她們，任感動(dòng)的眼淚肆意流淌。我抱著Lusia，告訴她，“我看到你的明信片了，謝謝！”她只是緊緊摟著我，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的T恤上濕了一大片。Lusia 的母親也只是抱著我，過(guò)了很久才松開(kāi)了手。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我坐在回國(guó)的飛機(jī)上，拿出那張明信片，久久看著，回味著那感動(dòng)的一瞬間……
隨筆作文 篇2
最近挫敗感有點(diǎn)強(qiáng)。
尤其是剛才，逛了一些牛人的文章，忽地郁悶起來(lái)，好心情被一掃而光。
也許，是因?yàn)榭吹侥敲炊鄡?yōu)秀的人卻比自己更努力？
也許，是因?yàn)榭吹阶约罕е涎影Y不作為？
也許，是因?yàn)樽约哼^(guò)不了強(qiáng)迫癥的坎，重復(fù)的動(dòng)作加重了我的不自信，持續(xù)地惡性循環(huán)，讓我看不到希望？
我有上進(jìn)的.心，卻沒(méi)上進(jìn)的行動(dòng)。
有時(shí)候，那么強(qiáng)烈地想知道自己想要什么，有時(shí)候卻頹廢地動(dòng)都不愿動(dòng)。
我把時(shí)間扔到長(zhǎng)河中，以為它是靜止的，待回過(guò)神，才發(fā)現(xiàn)自己早就被甩在身后，一路小跑還跟不上步伐。
很氣，很累，很無(wú)奈，卻不能停下。
因?yàn)橥Ｏ拢_(kāi)的距離就越大。
彷徨，無(wú)奈，自責(zé)，不知所措。
我總想著文字能救贖我，可我卻沒(méi)給它深入我內(nèi)心的機(jī)會(huì)。
就這樣，寫(xiě)著隨筆，淌著心情。
隨筆作文 篇3
七天長(zhǎng)假到了，我覺(jué)得跟暑假?zèng)]什么不同，只是時(shí)間有點(diǎn)短罷了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家里沒(méi)有大人，只有我跟我妹妹，我們都各忙各的，沒(méi)有做任何事，這段時(shí)間仿佛又回到了暑假那段空虛的時(shí)間，每天就那么碌碌無(wú)為的度過(guò)，整天就在虛度光陰，我不知道我要做什么，也不知道即將要發(fā)生什么，就知道自己一個(gè)人在這里愉快的玩耍著。只會(huì)機(jī)械地重復(fù)的玩游戲的手法，或是盯著電視機(jī)的屏幕。
可是我并不開(kāi)心，我自己也不知道我是怎么了。以前我千辛萬(wàn)苦費(fèi)盡心機(jī)想要得到的手機(jī)電腦電視此時(shí)就擺在我面前，我玩了，可是我不但沒(méi)有開(kāi)心，反而越玩越空虛，內(nèi)心的寂寞是無(wú)人能理解的，越玩，心里仿佛就越煩躁。我想我應(yīng)該按照大人的吩咐，不應(yīng)該用這些偽裝去欺騙大人，應(yīng)該做一個(gè)好好的乖孩子，可是我不能，我想靜下心來(lái)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，可我的眼前晃來(lái)晃去的，全都是手機(jī)的屏幕，我受不了了，我拿起手機(jī)玩起來(lái)，可是卻發(fā)現(xiàn)我拿起手機(jī)并不知道自己要做什么，這種感覺(jué)真的好可怕，我坐在床邊。寧愿閉著眼睛，也不愿去寫(xiě)作業(yè)，我內(nèi)心默默的對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，時(shí)間還早，不還有幾天時(shí)間嗎，可我知道那只是在自欺欺人罷了。
我想要解脫，我想要自由，我想要沒(méi)有那么多的壓力，可是除此之外，每每玩時(shí)，我還有一種深深的罪惡感。我終究還是辜負(fù)了父母，走了自己以前的老路，明知道前面是懸崖，卻還心甘情愿的跳下去。
在同學(xué)們的眼里，或許我是常常很開(kāi)朗的，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑的`，屬于損友的類(lèi)型。可是依然沒(méi)有一個(gè)人能走到內(nèi)心深處。每每成績(jī)差時(shí)，每每心情不好時(shí)，我都會(huì)沉浸在瘋狂的游戲世界里，看著那個(gè)成績(jī)呀，排行榜啦，和心里總會(huì)有一種很奇妙的優(yōu)越感，瞧，我也不是很差，可是我，要這樣做真的好嗎？
我不知道，我也不想知道。我覺(jué)得前方的路是迷茫的，是模糊不清的。我卻拼盡全力，卻怎么也看不清。是的，我曾經(jīng)徘徊過(guò)我曾經(jīng)猶豫過(guò)我曾經(jīng)迷茫過(guò)，可是我卻從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)。我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣把真正內(nèi)心的自己放在心靈深處不讓別人窺視發(fā)現(xiàn)，可卻沒(méi)有一束陽(yáng)光穿破那道妨礙，照亮我的心。
那，屬于我的那一道陽(yáng)光，現(xiàn)在，又身在何處呢？
隨筆作文 篇4
天邊凝結(jié)著一團(tuán)烏云，灰蒙蒙的天空，這時(shí)，人們奔忙這收拾著自家的衣裳，誰(shuí)也不會(huì)注意到，墻角有一群狗寶寶正在貪婪地允吸母乳，狗母親憐惜地舔了舔它的其中一個(gè)狗寶寶，因?yàn)槟侵还穼殞毘粤硕竟�，即將離開(kāi)人世。
這天正值立冬，是人們進(jìn)補(bǔ)的大好時(shí)機(jī)，女主人說(shuō)：家里這群狗，我們也沒(méi)法養(yǎng)啊，怎么辦呢？天快冷了，村里的大伙身體都挺虛的，就讓個(gè)伙都滋補(bǔ)滋補(bǔ)吧！家里男主人灑脫地說(shuō)。他兒子從屋里出來(lái)，好奇地問(wèn)：你們要干嘛呢？?jī)鹤庸�，我們下午有好東西吃了。說(shuō)罷，男主人將一群狗寶寶都抓進(jìn)了廚房，狗母親覺(jué)得形勢(shì)不對(duì)，就朝著男主人狂吠，可綁在它身上的`鎖鏈?zhǔn)顾荒軇?dòng)彈，迷茫的無(wú)助閃爍在它黯然的眼神中。它眼神中的是無(wú)邊的感恩和又無(wú)邊的痛恨，它也怨自己不能帶著他的兒女逃跑。
到家里，圍坐在這一大鍋的狗肉前，滿足的表情鋪在每個(gè)人的臉上。此時(shí)，狗母親更拼命地吠叫。最后人們誤以為它肚子餓了，隨手扔了幾塊狗肉給它。在人們快要?jiǎng)涌陼r(shí)，狗哀嚎了一聲，慢慢地吞下那幾塊狗肉，輕輕地呻吟了一聲。天空一道閃電打在大樹(shù)上，下起了傾盆大雨。它死了。小男孩從人群中鉆出來(lái)媽媽?zhuān)覀兗业墓吩趺刺稍诘叵履�？因�(yàn)樗�，讓我們活了下�?lái)。
隨筆作文 篇5
今天校園里出奇地靜，兩只麻雀逡巡于公寓樓間，我看它們，它們睬都不睬我，一如既往地練習(xí)它們的模特步伐。這個(gè)時(shí)候我才清醒地意識(shí)到，放假了。 是啊，打一開(kāi)學(xué)，可不就是盼著放假嗎？現(xiàn)在放了，又百無(wú)聊賴(lài)了，居然翹著首地盼著再度開(kāi)學(xué)。
在家里時(shí)候我常常的看著自家的天花板想著今天要干嘛，想不出來(lái)我就開(kāi)始回想自己在學(xué)校里的生活了。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)!音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞!看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!
高一的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，科目多得讓你手忙腳亂。老師講的內(nèi)容多如潮水。其實(shí)老師的目的也十分明確，那就是讓我們學(xué)會(huì)做“舟”的本領(lǐng)�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛！
學(xué)習(xí)一天，效果如何？于是，老師布置作業(yè)。在我看來(lái)，每一篇作業(yè)都是一份能力的考核。例如數(shù)學(xué)，有時(shí)老師竟把鮮為人知的東西搬出來(lái)給我們，讓我們感到茫然。怎么辦？一個(gè)字──學(xué)！于是滿桌子全是參考資料，高高地堆起來(lái)，形成了一座書(shū)山。加油吧，快些向上爬，不要畏懼，披荊斬棘
然而，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼看世界，四周的燈火早已經(jīng)變成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。夢(mèng)中依舊演算那白日冥思苦想的`數(shù)學(xué)題
盡管是這樣的我依舊喜歡跟同學(xué)在一起，。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣，睜眼閉眼都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了，嘴皮子都磨薄了，
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界
哦，難忘的校園生活！
隨筆作文 篇6
一直用文字來(lái)堆砌我心中的圍城。別人想進(jìn)來(lái)，而我想沖出去。
周?chē)娜硕颊f(shuō)，我是一個(gè)不善于表達(dá)情感的孩子�；蛟S，在別人看來(lái)，我的.字典里沒(méi)有“情感”二字。霞說(shuō)，我的外表很冷酷，不容易讓人接近。我又問(wèn)夏：“是嗎？”她說(shuō)，是別人的懂我而已……
懂一個(gè)人，很難。
若時(shí)間能沖刷我的記憶，我愿折壽。
這兩年來(lái)，我想了很多事情，也經(jīng)歷了許多出乎意料的事，擦肩而過(guò)的路人不計(jì)其數(shù)。一些事，我想透了，看清了。有人說(shuō)，我與他們生活在不同的世界。來(lái)往于異世界，我很心痛。用痛來(lái)麻痹自己，當(dāng)?shù)都庠谖业氖直凵嫌H吻成一條線后，我很快樂(lè)。我喜歡這樣，紅色色液體慢慢地成為過(guò)去，一段時(shí)間后依然殘存，自己會(huì)愛(ài)惜他人就行，自己不要緊。現(xiàn)在，我也學(xué)著對(duì)自己說(shuō)：“不要緊�！�
生活依然如車(chē)輪一樣無(wú)止境地往下滾動(dòng)。
隨筆作文 篇7
“鈴鈴鈴”我仿佛聽(tīng)到了電話機(jī)響爆了的鈴聲，每一個(gè)人打的電話里，都有一份緊張、一份喜悅、一份憂愁、一份失落、一份......
那是一個(gè)難忘的暑假，也是一個(gè)令人失落的假期，伴隨著高考完成的姐姐，整個(gè)暑假都沒(méi)安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一天，整天都是垂頭喪氣的。
剛打電話問(wèn)到成績(jī)的那一個(gè)下午，父親的失望和氣憤打破了周?chē)募澎o，除了父親的發(fā)泄外，家庭中的每一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)一句話，由其受害者——姐姐。父親像一只發(fā)怒的獅子般，對(duì)姐姐說(shuō)的每一句話，音量總是調(diào)不小，就像獅子的“震天吼”一樣，震耳欲聾。對(duì)姐姐說(shuō)的每一次話中幾乎都是批評(píng)的話，每一句都伴隨著大手與桌子的碰撞發(fā)出的巨響，每一句都充滿了氣憤和對(duì)姐姐嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥，而姐姐聽(tīng)到父親的每一次話時(shí)，都是止不住的淚如雨下。
沒(méi)有考上理想大學(xué)的姐姐，一直在想是上專(zhuān)科，還是去復(fù)課再去考大學(xué)，每一項(xiàng)選擇都非常艱苦，經(jīng)過(guò)幾周的強(qiáng)烈思想斗爭(zhēng)中，姐姐做出了堅(jiān)定的結(jié)果——“復(fù)課”，再上一年高三。
一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾，跳來(lái)跳去，搖晃著樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲響，那聲響似小溪流水，清涼、圓潤(rùn)、柔美、令人陶醉。那么美的聲響，那么美的景色。但姐姐卻不能去欣賞這些，只是不斷的背英語(yǔ)單詞，和復(fù)習(xí)以前的功課。那么專(zhuān)心，那么認(rèn)真。而爸爸總是時(shí)不時(shí)的冒出兩句“你早這么用功學(xué)習(xí)，不就省事了嗎?”
姐姐每天從早上開(kāi)始，一直學(xué)到很晚很晚，只為了在一年的高考。就這樣一直堅(jiān)持到去上學(xué)的前一個(gè)晚上，她才早早的上了床，我卻忍不住問(wèn)了一句“姐，你每天學(xué)到這么完才休息不累嗎?你覺(jué)得值嗎?為什么這樣想呢?”
她的回答卻那樣的簡(jiǎn)單，那樣清晰，甚至出乎我的意料：“累，但還值，因?yàn)槲矣袎?mèng)想�！苯憬愕脑捠刮颐靼琢耍含F(xiàn)實(shí)比夢(mèng)想殘酷，夢(mèng)想比現(xiàn)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)!
隨筆作文 篇8
當(dāng)我把那些數(shù)據(jù)表統(tǒng)計(jì)出來(lái)，放在他的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他開(kāi)始沉默不語(yǔ)，陷入了深思。
最初我沒(méi)有去思考太多，反而是當(dāng)一個(gè)人散步的時(shí)候，那些數(shù)據(jù)突然在我的腦中鋪開(kāi)了圖，一下子，我算是明白了他那表現(xiàn)的緣由了。
的確不是很盡人意，聽(tīng)起來(lái)描繪的天花亂墜的圖景，到頭來(lái)，其實(shí)只不過(guò)有點(diǎn)兒像野雞插翅膀扮孔雀的`感覺(jué)。
原本的幻想，一下子很現(xiàn)實(shí)地鋪陳在面前，讓人感覺(jué)到自己的渺小，自己的無(wú)能，自以為是以及時(shí)時(shí)刻刻彌漫出來(lái)的自負(fù)的氣息。
但有句話也叫知足常樂(lè)，如果只是一顆平常心去看待的話，其實(shí)也算是還可以的成果，但往往很少有人能做到時(shí)時(shí)刻刻的平常心。
一個(gè)人漫步的時(shí)候，心里想著這些如亂麻一般的瑣事，還是告訴自己，我們無(wú)法去左右別人的想法以及一些做法，我們能做的還是只有管控好自己就行。
與其在時(shí)間花在自己不能掌控的事情，還不如多花精力在自我成長(zhǎng)上面。
畢竟，就算有人想逗你開(kāi)心，你自己也要有能明白那種意境，才能笑得出來(lái)呀。
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