隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　清明時(shí)節(jié)，又來(lái)臨了，我呆呆地望著天空，不禁又陷入了對(duì)外公的懷念。因?yàn)樵谖夷墙k麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多了。

　　我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿皺紋而又充滿精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手，它們?cè)��?jīng)和外公一起……

　　兒時(shí)，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著外公掃地。外公拿著一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著比自己矮一點(diǎn)兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵。外公性情溫和，也不說(shuō)什么，只好一遍遍地掃，毫無(wú)怨言。那時(shí)侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著外公的衣角，略顯淘氣地問(wèn)：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續(xù)掃地了。我看著外公的笑容，也就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還不時(shí)“噢”幾句應(yīng)聲。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對(duì)外公也不免產(chǎn)生了幾分敬佩。

　　一次，冬天時(shí)分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見(jiàn)外公在掃地。我走出去，坐在門(mén)口的`小板凳上，托著下巴呆呆地看著外公，過(guò)了好一陣兒，外公才見(jiàn)我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來(lái)，給我披上。我當(dāng)時(shí)再看外公的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時(shí)外公已經(jīng)在掃地了……

　　外公，又一年的春天到了，您喜歡的桃花又開(kāi)了，散發(fā)著泥土的氣息，您，可聞到了它們的芬芳，感知到了有個(gè)童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您��！

　　現(xiàn)在，雖然外公已經(jīng)不在人世，但外公的音容笑貌卻時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。因?yàn)椋�外公給我那無(wú)私的愛(ài)實(shí)在太多了，他那勤勞樸實(shí)的形象給我的印象太……太深刻了！

隨筆作文 篇2

　　兒童時(shí)代是人生的早春，這是一個(gè)想象豐富、充滿夢(mèng)幻、激情飛揚(yáng)的時(shí)期。賦予作文以色彩，意在引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)發(fā)生活寶庫(kù)作為寫(xiě)作之源，回歸生活本色，閃爍情思亮色，張揚(yáng)生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成為孩子們心中的最愛(ài)。

　　一、開(kāi)放融合，回歸生活本色。

　　“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇�！保ㄈ~圣陶）的確，生活是言語(yǔ)生成和發(fā)展的源泉，生活是精神賴以孕育和生長(zhǎng)的土壤。如果我們的作文教學(xué)能樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀，加強(qiáng)與生活的密切聯(lián)系，將教學(xué)活動(dòng)置于現(xiàn)實(shí)的生活背景之中，植根于學(xué)生豐富的生活世界，與學(xué)生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能為童心播下浪漫主義的種子，點(diǎn)起一盞難以熄滅的明燈，進(jìn)一步引領(lǐng)他們體會(huì)生活的滋味，豐富敏感的心靈，從而激發(fā)學(xué)生作文生活主體參與活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望，展開(kāi)想象和夢(mèng)幻的翅膀，把目光投向自然生活、學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活，用心靈的慧眼觀察、體驗(yàn)和積累，讓作文充滿孩童般的想象與夢(mèng)幻，追求與創(chuàng)造，詩(shī)意與激情。諸如一束飛揚(yáng)的思緒，一聲由衷的慨嘆，一句溫暖的問(wèn)候，一次有趣的對(duì)話，一簇思想的火花，一份純真的'友情…都可以成為他們筆下一道道獨(dú)具魅力的心靈風(fēng)景和一幅幅別有情趣的生活畫(huà)面。

　　二、心靈觸摸，閃爍情思亮色。

　　“忠實(shí)于自己的心靈與生活，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙。所謂寫(xiě)作文，就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)！”（李鎮(zhèn)西）。毋庸置疑，作文作為學(xué)生生命的獨(dú)白，心靈的對(duì)話，天性的展示，情感的宣泄，理當(dāng)深入孩子的心靈世界，走進(jìn)孩子的心靈殿堂，讓他們學(xué)會(huì)用心靈觸摸感悟，用真情培育心靈，微笑的美德就自然會(huì)占據(jù)孩子的心靈，豐富情感自然會(huì)在廣闊的精神原野馳騁，充盈的心泉自然會(huì)激起生命的浪花。這浪花是心與心交流和碰撞后飛起閃爍的浪花，是融進(jìn)學(xué)生自己的事理感受、人生體驗(yàn)而形成的言語(yǔ)的浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快樂(lè)，抑制不住的興奮，熱淚盈眶的感動(dòng)，揮之不去的惆悵，別具慧眼的見(jiàn)解，刨根問(wèn)底的質(zhì)疑，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憂慮，人生道路的迷�！�…都是從學(xué)生心靈深處流淌出來(lái)的最真的情感與思想，這正是我們作文教學(xué)所倡導(dǎo)和追求的。

　　三、釋放個(gè)性，張揚(yáng)生命特色。

　　孩子的生活世界是豐富多采的，孩子情感世界是極富個(gè)性的。為此，作文教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和精神生活，引領(lǐng)他們進(jìn)行有個(gè)性的精神探索，鼓勵(lì)反映個(gè)性化的生活經(jīng)歷，激發(fā)暢談個(gè)性化的認(rèn)識(shí)情感，引導(dǎo)抒發(fā)個(gè)性化的審美情趣，愛(ài)護(hù)體現(xiàn)個(gè)性化的話語(yǔ)傾向，提倡個(gè)性化的表現(xiàn)手法。只有這樣，學(xué)生才會(huì)以獨(dú)特的觀察方法，向生活投去獨(dú)特的眼光，感受到生活中的獨(dú)特，產(chǎn)生有個(gè)性的思想和獨(dú)特的情思，使他們的言語(yǔ)流光溢彩、五彩繽紛，重新回歸于展示心靈自由，渲泄個(gè)體情感的本真，而不再是用套話、假話、空話去按照規(guī)定的套路組裝成篇的技術(shù)操作。也只有這樣，學(xué)生才會(huì)用自己的話語(yǔ)表達(dá)自己的生活，把作文當(dāng)作知心的伙伴，和他一起游戲，和他一起聊天，和他一起生活幻想，讓獨(dú)特的情思自由抒發(fā)，讓孩子的天性自由放飛，讓孩子的個(gè)性自然流露，真切地反映自己的所見(jiàn)所聞所思所想。一次實(shí)驗(yàn)，一次體驗(yàn)，一陣風(fēng)雨，一張照片，一個(gè)過(guò)客，一次電話等，都能充分展示孩子們個(gè)性豐滿的心靈世界，張揚(yáng)他們生命的特色與活力。

　　四、彩筆描繪，添加文本景色。

　　作文作為學(xué)生人生經(jīng)歷的忠實(shí)記錄者，喜怒哀樂(lè)的忠實(shí)守望者，快樂(lè)憂傷的忠實(shí)傾聽(tīng)者，幸福生活的忠實(shí)描繪者，一直以來(lái)都是以純語(yǔ)言文字的面孔存在。整日面對(duì)單調(diào)的文本，與色彩斑斕的生活相距甚遠(yuǎn)，孩子的天性必將萎縮，寫(xiě)作的激情必受壓抑。如果我們?cè)谧魑闹懈淖儸F(xiàn)有的文本模式，打破學(xué)科邊緣，鼓勵(lì)學(xué)生拿起彩筆，用色彩打扮作文。一朵紅花，一片綠葉，一棵青草，一只小鳥(niǎo)，一株小樹(shù)，一條小溪，青山綠水，藍(lán)天白云，歡聲笑語(yǔ)……作文經(jīng)這般描繪裝點(diǎn)，字里行間便會(huì)飛揚(yáng)童真童趣，充盈靈性的寫(xiě)真、童心的流露、真情的告白，單調(diào)的文本也由此鮮活起來(lái)，使之成為一道多彩童年的風(fēng)景，一幅絢爛人生的畫(huà)卷。

　　五、美麗評(píng)價(jià)，融入人文情色。

　　評(píng)價(jià)作為作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，一直被老師有形無(wú)形地壟斷，被冷漠的分?jǐn)?shù)、等級(jí)或模式化的評(píng)語(yǔ)霸占，為爛漫的童心套上枷鎖，從而失去了它本該亮出的光彩。所謂美麗評(píng)價(jià)，就是充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、喚醒、引領(lǐng)、體驗(yàn)等功能，堅(jiān)持以人為本，重賞識(shí)激勵(lì)，貴自主參與，尊重每位學(xué)生的情感自由，切切實(shí)實(shí)地為學(xué)生的興趣、熱情、需要以及個(gè)性發(fā)展服務(wù)，讓每一篇作文都融入老 師、家長(zhǎng)、同學(xué)關(guān)切的話語(yǔ)真摯的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位學(xué)生都能在評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功享受快樂(lè)，在凝重而厚實(shí)的人文氣息里接受熏陶，學(xué)做真人、追求真知、吐露真言、抒發(fā)真情，在強(qiáng)烈情感驅(qū)動(dòng)下，驅(qū)使語(yǔ)言的駿馬，追尋人性的美麗，成為孩童的最愛(ài)。

隨筆作文 篇3

時(shí)間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過(guò)。高考的日子，日益逼近。

　　原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對(duì)即將臨近的高考，可以改變以往大眾們?cè)谛睦砩系?沉郁心緒，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。

　　日益頻繁的考試，隨堂同步的練習(xí)，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習(xí)過(guò)后，眼看著自己與同學(xué)的差距甚遠(yuǎn)，不免會(huì)倍加緊張起來(lái)。

　　生活又是如此怪誕！正當(dāng)自個(gè)兒自信滿滿，對(duì)未知充滿期待之時(shí)，卻被一次又一次不盡人意的成績(jī)給傷透了心！有時(shí)會(huì)很不理解，甚至?xí)�懷疑自己的能力。時(shí)常獨(dú)自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時(shí)，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!

隨筆作文 篇4

　　對(duì)于五年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，和父母爭(zhēng)執(zhí)是再正常不過(guò)的事情了。有時(shí)是我們有理，但大多數(shù)是他們說(shuō)得有道理。畢竟他們比我們多活好幾十年，吃的鹽比我們走的路還多呢！經(jīng)驗(yàn)告訴他們一切事實(shí)，而毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們，卻常常自作聰明地和他們爭(zhēng)執(zhí)。

　　其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，以前的我們真是很天真呢！寧愿把家長(zhǎng)徹底惹怒，也要把自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。而我記得最清楚的一件事就發(fā)生在去年冬天。

　　那是一個(gè)寒冷的星期一早上，我剛剛從床上爬起來(lái)，媽媽就“鬼叫”了一聲：“孩子，今天特別冷，多穿點(diǎn)衣服！”這一聲把我爸都吵醒了，但我依舊當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，套件薄襯衫，再穿條牛仔褲，洗臉?biāo)⒀溃�整理好�?shū)包，我已經(jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　這時(shí)，媽媽從臥室里走出來(lái)。一看見(jiàn)我的穿著，就指著我開(kāi)始大叫：“你怎么可以穿的這么薄，今天很冷的！”我愣了一下，整了整衣領(lǐng)，一臉“淡定”地說(shuō)道：“我覺(jué)得這已經(jīng)夠厚了，外面也不是特別冷嘛！”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“你要穿成這樣出去，不被凍成冰棍才怪，趕緊換一身去！”我瞬間被惹怒了，皺起眉頭大叫一聲：“外面是有多冷？非得讓我再……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽厲聲打斷，她挑起眉毛：“今天還會(huì)下雨，你必須給我穿厚點(diǎn)，如果你不穿厚點(diǎn)出去的話，回來(lái)你凍感冒了，又賴到我身上了……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越尖，最后簡(jiǎn)直就是在尖叫了！我再也忍不住了，捂上耳朵，沖著她大吼一聲：“你真的很煩吶，我的'事不用你管！”說(shuō)完便奪門(mén)而出。只留下媽媽在原地愣著。

　　剛下樓，一陣刺骨的寒風(fēng)便灌入我的衣領(lǐng)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的劍直刺我的身體。我不由自主地打了個(gè)冷顫，收收衣領(lǐng)，咬著牙往前走去。走了一段路以后，我開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，外面真的太冷了！我真的快要凍成冰棍了！

　　那件事情過(guò)后，我便懂得了兩個(gè)“深刻”的道理，一個(gè)是不聽(tīng)‘老人’言，吃虧在眼前。這點(diǎn)我已經(jīng)深有感悟了！還有就是不能自作聰明，總按自己的想法走。雖然我現(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常和父母吵架，有時(shí)為了一件小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，但到最后我還是會(huì)聽(tīng)從他們，畢竟他們還是“老”��！

隨筆作文 篇5

　　翻開(kāi)兩頁(yè)紙，靜坐在窗前。 月正明時(shí) 窗外幾幫子農(nóng)人可是歡。 又記起以前每個(gè)夏日 老人都會(huì)提及的活動(dòng) 幾片破布一兩個(gè)竹簍 再邀三四個(gè)伙計(jì) 天黑前就講好了時(shí)間 所有人都掐著點(diǎn)兒，領(lǐng)頭人（多半是村子里略有些“名聲”的）多半是凌晨 領(lǐng)頭人便得挨家挨戶的召集 不需敲鑼打鼓 領(lǐng)頭人輕手輕腳的靠近門(mén)邊稍稍弄出點(diǎn)聲響 屋里人定然會(huì)忙不迭是的開(kāi)門(mén)，竹簍、破布、手電都早早的.備齊勒 領(lǐng)頭人 也不多說(shuō) 大家自然明白褲腳一卷 袖子一挽 瞪掉涼鞋就可以走了 按照地址 一個(gè)接著一個(gè)不消多時(shí) 人必然會(huì)齊 說(shuō)不定還會(huì)有幾個(gè)“半路子和尚” 不過(guò)都是一個(gè)地兒的人，簡(jiǎn)短的寒暄 也就熟絡(luò)起來(lái)。

　　“干活”的地兒 大多由領(lǐng)頭人選定，可不是提前勘探，假意咳嗽兩聲提醒大家該收聲了 所有便放棄嘮嗑 領(lǐng)頭人僅一聽(tīng) 就訂好了地點(diǎn)毋須預(yù)約 一行人便出發(fā)了 。 路上必然只有夜晚的聲音 所有都明白擾民可不是個(gè)好行為，于是 少的一兩人多的六七人的對(duì)伍就出發(fā)了，到是像抗戰(zhàn)時(shí)的游擊隊(duì) 見(jiàn)那炮樓在不遠(yuǎn)處都禁了聲 不過(guò)敵人可沒(méi)鬼子那般兇殘。

　　到了“戰(zhàn)場(chǎng)” 所有人一字排開(kāi) 領(lǐng)頭人先下田，寬厚的腳掌 直踩的水田地發(fā)響。領(lǐng)頭人須得捉得第一只 戰(zhàn)利品向他人宣告自己的“厲害”之處（據(jù)說(shuō)領(lǐng)頭人可以得分紅），其他人便緊跟其后都興奮的跳入田里 不過(guò)需注意的是不得毀壞他人的稻谷，因此大家都躡手躡腳 生怕壞了主人家的收成。

　　用破布裹住手深深的探入泥里去探尋求得生計(jì)的生機(jī)。

　　任然記得老人們提及的是時(shí)候滿是苦悶，在那些艱辛的年代 這 卻是難得的。

　　現(xiàn)今，依然有人進(jìn)行“娛樂(lè)”，缺少了當(dāng)初的目的和需求，大概不變的只有那泥土中的精靈。

隨筆作文 篇6

　　聽(tīng)著我們都在懷念著過(guò)去的旋律，看著歌詞若有所思。光線刺眼，于是，試著閉眼，腦子里一片空白，茫茫然。

　　有時(shí)候，很想用沉默代替所有語(yǔ)言，電影回到默片時(shí)代，語(yǔ)言則回到起點(diǎn)。一切嘈雜都來(lái)自大自然。一切自覺(jué)或不自覺(jué)的情緒都來(lái)自大自然。自己則處于無(wú)意識(shí)的沉默狀態(tài)。梁文道說(shuō)，這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都是作者，卻沒(méi)有讀者。對(duì)于個(gè)體而言，這確實(shí)是一種進(jìn)步，至少在表情達(dá)意這方面越來(lái)越優(yōu)秀了。至于不能沉下心來(lái)做一個(gè)讀者，要么就是別人文筆太爛，內(nèi)容毫無(wú)益處。又或者別人的說(shuō)教已經(jīng)超出了我們能接受的極限。真是這樣嗎？那么我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的困惑又是從哪來(lái)的呢？或許，我們真正的問(wèn)題就在于：想的太多，看得太少。

　　沉默是一種情緒，也是一種狀態(tài)。當(dāng)我們感覺(jué)心情平靜的時(shí)候，其實(shí)也是情緒在起作用。

　　時(shí)代改變著人們的思想，由此也促成了沉默的異化。當(dāng)年，看著《天龍八部》，就覺(jué)得少林寺的掃地僧那種無(wú)我無(wú)他的禪定境界讓我等羨慕不已。然而，現(xiàn)實(shí)中的蕓蕓眾生們又怎能擺脫外界的喧囂。沉默就意味著逃避，意味著出于趨利避害的本能。

　　細(xì)細(xì)解讀身邊每個(gè)人的沉默，其實(shí)都是各不相同的個(gè)案。沉默久了，就連做夢(mèng)都是件很奢侈的事情。做夢(mèng)，需要一個(gè)活躍的大腦。想得多了，自然就能為做夢(mèng)提供素材。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，自由浪漫的意境給人無(wú)窮的想象。卻也從側(cè)面反映了莊生向往自由的真性情。本我求之不得，也只能在夢(mèng)中幻化為蝶。夢(mèng)的延展性讓莊生困惑。這樣的困惑出自對(duì)本我存在意義的考量。

　　沉默與冷漠的區(qū)別就在于個(gè)體對(duì)待人或者事物截然不同的態(tài)度。是兩種截然不同的心理

　　，沉默可以幻化成迷，冷漠則會(huì)顯露人的`本性。沉默可以是一種修行，而冷漠則是傷害別人的利器。

　　沉默融入儒家的中庸思想，就顯得很世故，融入墨家的兼愛(ài)非攻，就感覺(jué)像是一種策略。而一旦融入了道家的思想，道法自然就顯得順理成章。深諳沉默之道的當(dāng)屬佛教了。和尚們的理想就是在沉默中找尋生活的真諦，看透看破，教化世人。沉默在這里就顯得很有儀式感。

　　沉默可以很隨意，也可以很莊重。沉默最大的益處就在于逃避潛在的困擾，有足夠的時(shí)間來(lái)反思自己。但是沉默卻又是無(wú)力的。內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。

　　沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡。

隨筆作文 篇7

　　不知道你們有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)，當(dāng)某個(gè)物品吸引你的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得她的一切都是美好的，潔白無(wú)瑕的，天天朝思暮想。對(duì)于她，你會(huì)自然而然的想要擁有，甚至不惜一切代價(jià)，希望她能夠成為獨(dú)屬于自己的物品。但是，有些東西只可遠(yuǎn)觀，不可近瞧，當(dāng)你真正得到它，日子一久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也不過(guò)只是如此而已，并不如想象中的那么好，以前以為光彩奪目的地方，亦如往昔的平常。不過(guò)，讓你輕易的將她拋棄，又會(huì)百般不舍。因?yàn)樗�給你的那種感覺(jué)，始終迷戀著你，尤其是為得到她，你所付出的全部心力，無(wú)不羈絆著你。拋棄他，等于拋棄了過(guò)去的自己。歡迎收聽(tīng)每周一傍晚與你準(zhǔn)時(shí)相約的《時(shí)光手記》，我是xx。

　　【片花一】每個(gè)人都會(huì)有這樣一種錯(cuò)覺(jué)，總覺(jué)得那些得不到的東西才是最好的，總覺(jué)得那些夠不著的東西才是最想要的。被這樣一種錯(cuò)覺(jué)左右著，我們總在不停的仰望，不停的尋找。仰望那些看似離我們很近，實(shí)際上卻非唾手可得的東西。尋找那些可望卻而不可即的東西，亦如鏡中花，水中月。

　　高中時(shí)，班上的一位女生令我癡迷。對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，早戀無(wú)疑是個(gè)禁忌話題，是學(xué)校的“高壓線”，觸之雖不死，卻要面臨退學(xué)的結(jié)局。家里的父母，也是這個(gè)囑咐，那個(gè)警醒，生怕我們碰上這一“洪水猛獸”。但我還是瘋狂的喜歡上了她，課里課下，目光始終以她為圓心游晃，從不偏離；不顧一切的收集有關(guān)她的所有消息、物件，以至于我的書(shū)房中，絕大部分試卷都是她的。那時(shí)，天真的以為，只要把她的照片隨身攜帶，她就會(huì)喜歡上自己。整整三年，我的口袋里始終存放著一張，永不屬于我的照片。但，結(jié)局證明，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，很難朝著我們策劃的，即定路線行駛。

　　喜歡上一個(gè)人只需要一秒鐘，忘記一個(gè)人卻需要一輩子。記不清是從何處聽(tīng)說(shuō)的這句話，沒(méi)想到用我身上竟如此契合。喜歡那個(gè)女生，花了三年時(shí)間；而忘記她，恐怕搭上這輩子，都不一定夠！我擅長(zhǎng)反思，反思過(guò)去，反省未來(lái)。覺(jué)得通過(guò)這種方式，能夠讓我收獲曾經(jīng)遺漏的本真。高中畢業(yè)四年后，經(jīng)歷的事情多了，看待問(wèn)題的方式隨之發(fā)生了改變。最初與她分別的時(shí)候，切身體會(huì)到茶不思飯不想的感覺(jué)，這本是我最鄙視的狀態(tài)，從沒(méi)想過(guò)一個(gè)女生竟然可以左右我的情緒。而事實(shí)偏偏如此，度日如年，思緒萬(wàn)千，與她相處的時(shí)光不受控制的，在腦海中浮現(xiàn)，像幽靈一樣糾纏著我。越想忘記，越會(huì)記得清晰。直到后來(lái)，別人的無(wú)意闖入，才讓我突然明白，原來(lái)我在錯(cuò)誤的道路上，行走了這么久。青春是幼稚的，對(duì)于那個(gè)女生，是由心而發(fā)的欽佩，不是喜歡更談不上愛(ài)，我只是被自己編織的美夢(mèng)迷惑了而已。整個(gè)過(guò)程，甜蜜而苦澀，悲傷而動(dòng)人，一如德芙的味道。

　　按說(shuō)，如果你看穿了陷阱，勢(shì)必不會(huì)陷進(jìn)去�？墒�，就算我徹底明白那段感情，卻依然無(wú)法真正走出來(lái)。心底的某個(gè)角落，始終空空落落的，好像有什么尚未放下，好像有什么還未離開(kāi)。我想，大概就是所謂的執(zhí)念吧！但執(zhí)著的不是那個(gè)女生，而是曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)竭盡全力爭(zhēng)取的自己；曾經(jīng)不顧一切付出的自己；曾經(jīng)一心一意喜歡的自己。我執(zhí)著的，忘不掉的，無(wú)法拋棄的，一直都是自己。當(dāng)一個(gè)人在靈魂深切疲憊的時(shí)候，任何舉動(dòng)都失去了意義。人最大的敵人就是自己，人最大的心魔也是自己，誰(shuí)也無(wú)法把你打倒，最終打倒你的'只有你自己。

　　【片花二】也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。 娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

　　我不否認(rèn)，得不到的東西，對(duì)我有種天生的吸引力，得不到的才是最好的。就像前面提到的那個(gè)女生，假如她愿意和我在一起，或許就沒(méi)有現(xiàn)在的雜想。獵人總是喜歡追逐奔跑的獵物，如果獵物乖乖地停下來(lái)等獵人，那打獵的樂(lè)趣也就蕩然無(wú)存了。家里的小貓是個(gè)典型，每次逮到老鼠，都會(huì)含到空曠的地方玩耍，松開(kāi)爪子任它逃跑，再不遺余力的抓回來(lái)。小貓很享受這個(gè)過(guò)程，但當(dāng)老鼠跑不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立刻將它吃掉。動(dòng)物如此，人也是這樣，人天生喜歡不斷的追逐，對(duì)能夠輕易到手的東西，很少感興趣。

　　閑暇時(shí)，我喜歡釣魚(yú)，釣過(guò)的人都知道，脫鉤是很正常的現(xiàn)象。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我都會(huì)極其懊悔，下意識(shí)的認(rèn)為溜掉的魚(yú)兒，一定是最好的。有時(shí)，和好友約好，一起去影院看最新上映的電影，臨去時(shí)老師的一個(gè)電話，便會(huì)就此打亂步伐，事后心里總感覺(jué)遺憾。大二時(shí)候，意想不到的被人追求，因?yàn)槟承┮蛩馗鞣N推辭，避而不見(jiàn)，得知當(dāng)她選擇了別人，便陷入了無(wú)盡的追悔與痛苦中。其實(shí)，人的感情無(wú)非是這樣，未得到，總希望得到，得到后，不知珍惜，又或者其他的原因，再度失去。你不曾真實(shí)的體會(huì)到那種得到的感受， 就會(huì)把沒(méi)有得到的東西完美化，把他們的美好擴(kuò)大， 而當(dāng)你得到的時(shí)候，就會(huì)忽視其中的美好。人們常說(shuō)，越是得不到的越是好的，越是容易得到的，即便再好也感覺(jué)不到，有遺憾才有美麗。

　　當(dāng)你很認(rèn)真的談過(guò)一段感情，最后卻分手了，后來(lái)你會(huì)很難再去喜歡別人，因?yàn)槟悴幌牖〞r(shí)間再去了解別人，害怕付出真心后，再次得不到。好比你寫(xiě)一篇文章快寫(xiě)完了，但老師說(shuō)你字跡潦草，把作業(yè)撕了，讓你重寫(xiě)一遍。雖然你清楚的記得開(kāi)頭和內(nèi)容，只差一個(gè)結(jié)尾，但你也懶得寫(xiě)了，一篇文章已經(jīng)消耗了你所有精力。其實(shí)，許多東西，失去就是失去了，過(guò)去就是過(guò)去了。重新來(lái)過(guò)，只會(huì)行尸走肉般木訥，沒(méi)有思想，沒(méi)有情緒，有的只是機(jī)械的模仿，神韻則完全阻隔。

　　得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，《紅玫瑰》的這句臺(tái)詞曾盛行一時(shí)，此曲取自張愛(ài)玲的一部小說(shuō)《紅玫瑰與白玫瑰》 �！耙苍S每個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。 娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣”。紅玫瑰如火，白玫瑰似水，蚊子血，顏色艷麗卻讓人隱隱厭惡；明月光，清淡幽遠(yuǎn)卻可望不可及；白飯粒，不覺(jué)珍貴卻無(wú)法缺少；朱砂痣，是內(nèi)心隱痛，當(dāng)時(shí)卻已惘然。大體看來(lái)，有些類似圍城的寓意，娶了紅，白就成了皎潔的月光；娶了白，紅就成了美人痣。不管娶了誰(shuí)，都會(huì)端著碗里的望著鍋里的，這是人的一種本性使然，也是人們“這山看到那山高”，人心不足的一種寫(xiě)照。

　　張愛(ài)玲的小說(shuō)，總會(huì)讓人有種透不過(guò)氣的感覺(jué)，喜歡她細(xì)膩的文筆，但又懼怕她不近人事的冷淡。小說(shuō)講述的是在主人公振保的生命里，有兩個(gè)女人，他說(shuō)一個(gè)是他的白玫瑰，一個(gè)是他的紅玫瑰。一個(gè)是圣潔的妻，一個(gè)是熱烈的情婦。紅玫瑰天真任性，風(fēng)情萬(wàn)種；白玫瑰則是傳統(tǒng)意義上，懦弱的女性。振保為了實(shí)現(xiàn)自己理想的生活，既害了自己又害了這兩個(gè)女人。紅玫瑰拋棄了家庭，拋棄了所擁有一切，斷然和老公離婚，妄想能和他在一起，但振保聽(tīng)到后一陣慌亂，所有自私的想法都出來(lái)了，剩下的只有辜負(fù)了。白玫瑰并非不好，只因振保不愛(ài)，卻感覺(jué)適合做太太，便拿來(lái)填充自己的生活。因?yàn)椴粣?ài)，白玫瑰的美在他看來(lái)都厭煩，毫不動(dòng)心，相反還潛意識(shí)里怨忿她�？傁Ｍ麗�(ài)的不一樣，曾經(jīng)愛(ài)的，時(shí)間長(zhǎng)久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。娶了一個(gè)安靜的妻子，又覺(jué)得不是自己最愛(ài)的，但是確實(shí)放心的。猛然之間，突然發(fā)現(xiàn)，你不曾愛(ài)她，她也尋獲著自己想要的生活。當(dāng)紅玫瑰勇敢表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候，他選擇了懦弱，退縮，再退縮，直至逃走。再遇上時(shí)，她已然不是原來(lái)的那個(gè)她了。望著紅玫瑰離去的背影，振保眼神里面的一定是悔恨。也許總要有一個(gè)女人，讓男人明白愛(ài)情，然后當(dāng)他明白后，再次付出的卻是另一個(gè)對(duì)象。我很佩服那個(gè)后來(lái)在公車上碰到的，已經(jīng)變老的紅玫瑰，振保問(wèn)她是否過(guò)得好，是否愛(ài)她現(xiàn)在的老公，她點(diǎn)頭說(shuō)：“是從你起，我才學(xué)會(huì)了，怎么樣認(rèn)真的去愛(ài)。愛(ài)到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要去愛(ài)的。”歲月無(wú)情，花開(kāi)花落，振保的紅玫瑰與白玫瑰已是一種現(xiàn)實(shí)中的幻影，一部小說(shuō)，留有遺憾的結(jié)尾才有讓人回味的價(jià)值。

　　有時(shí)候得不到的不一定是在渴望得到，而是說(shuō)這種想念已經(jīng)形成了習(xí)慣，哪怕某天真的失去了�；蛘哒f(shuō)，親眼看著走了，消失了，心中的感覺(jué)不是失落而是空洞，就象失去了長(zhǎng)久以來(lái)精神寄托的對(duì)象，這種情感無(wú)處宣泄。所以，只要當(dāng)她沒(méi)有真正歸屬時(shí)，這種習(xí)慣都不會(huì)主動(dòng)的改變，人都是惰性的。一但不見(jiàn)了，真正遠(yuǎn)離了，那么，可能需要很久之后，才會(huì)被動(dòng)的尋找另一個(gè)寄托。這是一段青春，一段回憶，無(wú)法從身體抹除的一段歲月，而且只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)濃厚，記憶深刻。

隨筆作文 篇8

　　雨淅瀝瀝的，下了一整晚

　　好像一直都沒(méi)有深睡

　　卻做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)

　　夢(mèng)里出現(xiàn)的人，有些是我特別想要看到的

　　夢(mèng)里的情景讓人一直處于高處緊張中

　　從夢(mèng)中清醒，半天找不到北的感覺(jué)

　　昨夜忘拉窗簾，室內(nèi)光線充足

　　即使五點(diǎn)，也看清了所以

　　待明白了現(xiàn)狀，心突然無(wú)處安放了

　　好像做什么，都是空落落的`

　　唯有窗外的雨，還在淅瀝瀝的下著

　　我想，今天可以好好休息放松下了

　　早安，好久不見(jiàn)的自己

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