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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的隨筆作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
回去之后,就要統(tǒng)考了,周四。
學(xué)校要作為考試的場地,所以八年級(jí)的可以停課。
班主說,我們從初一一直參加統(tǒng)考到初三。還每次都拿第一,讓他們都有了壓力。是啊,就像初二的時(shí)候,班主任說的一樣,因?yàn)槲覀兛剂说谝,所以要是不再拿第一,社?huì)就要有想法了。
想起那句話:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
就像小學(xué)的自己,拿了第一,就只能爭取下次再拿第一,連續(xù)拿了四次第一后,突然拿了個(gè)第二,就被其他同學(xué)和老師貶的要死,因此,只能再保持自己拿第一的成就。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候自己太好勝了,總是不爭第一就不罷休,失去一個(gè)第一就像失去天下,而得到第一卻還覺得不如高校里的同學(xué),因此,那個(gè)時(shí)候的自己永遠(yuǎn)不知足。但現(xiàn)在,是被灌輸了太多消極的想法,是因?yàn)闆]有了那種斗志,還是真的.認(rèn)為成績不是唯一的出路,所以,哪怕不是第一,自己也只是笑笑而過,從來沒有行動(dòng)上地去爭?
想起初二那會(huì),自己的數(shù)學(xué)不是很差嗎?結(jié)果被數(shù)學(xué)老師叫去補(bǔ)到,當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣,都是有培優(yōu)補(bǔ)差的,而自己一直都是培優(yōu)行列的,突然,老師叫我去找他,讓我心里非常不安,自己哭了一整節(jié)課,別人怎么安慰我也都不說原因,我也都不說,我只是怕我被當(dāng)成差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué)了。然而,現(xiàn)在,每天都被當(dāng)差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué),自己也只是一笑而過。呵呵噠。
我不希望,我那么在乎。我只是希望,你盡力了就好。就像媽媽說的,你盡力了就好,到關(guān)鍵時(shí)候,就放下心來,順其自然,但平時(shí),一定要盡力地去完成。我想,連續(xù)的幾次無所謂卻得獎(jiǎng)的最近經(jīng)歷,是在告訴我,我的瞎緊張只會(huì)讓自己一敗涂地。
因此,平常心對(duì)待。平常心對(duì)待這次的統(tǒng)考!沒什么大不了的。就像你說的,你準(zhǔn)備地充足了。就像你說的,你緊張也不會(huì)有緊張分。就像你說的,你是在別人緊張的時(shí)候反而坦然一樣!
隨筆作文 篇2
由來已久,關(guān)于談?wù)搶懽鞯奈恼拢瑪?shù)見不鮮?梢妼懽髦谌松闹陵P(guān)重要。其實(shí),作文真的不是小事,因?yàn)橥高^寫作,可以折射一個(gè)人的世界觀、宇宙觀,甚至于價(jià)值觀……哪怕一個(gè)極小的孩子,一篇文章交上來,我們就會(huì)對(duì)他或她的生命狀態(tài)有一個(gè)很直觀的認(rèn)識(shí)。
而人類之所以冉冉不絕,生生不息,在很大程度上,確實(shí)也得益于文字——一切有文字記載的東西,簡言之人類文明;得益于文字的濡養(yǎng)與教化,簡言之育化。由此說來,作文真的就不算小事啦。因?yàn)槿祟愔孕交鹣鄠,文明之所以不斷更新,就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪許多家長,在孩子很小的時(shí)候,就很重視孩子這方面的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兩钚拧拔囊暂d道”。
而所謂的“文以載道”,自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。
那么,圍繞寫作的學(xué)習(xí),也就不能超越這方面的認(rèn)知。
首先,讓我們作出一個(gè)明智的選擇,那就是,選擇經(jīng)典的`好文章來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的方法、高明的道理。這是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,而要正確接受真理,就必須先認(rèn)識(shí)真理,做到真正的通達(dá)。
再次,看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學(xué)的手段和直接的方法——這也就是材料及其使用。我們既要研究作者的思想功力,更要破解作者的藝術(shù)功力,也就是寫作手法、寫作特點(diǎn)。
而作者所運(yùn)用的材料,一定是經(jīng)過嚴(yán)格的取舍和深刻的加工的,這是一個(gè)很精細(xì)的過程。而那最初的素材一定是源于生活的,絕不會(huì)是從天上掉下來的。
而大凡高明的作者,一定是一個(gè)善于觀察,善于思索,善于發(fā)現(xiàn),善于探究的人。
他或她一定有一雙鷹隼一樣的眼睛,時(shí)刻在人生的至高之處,留意尋找自己的獵物,他甚至不會(huì)放過一個(gè)精彩的瞬間。這既有書本的、還有生活的,總之無論有形的無形的,他都要努力捕捉。然后提煉成自己的營養(yǎng),并把它加工成可供同樣尋求的人歆享的精神食糧——一份真正的營養(yǎng)大餐。
而無論作者藝術(shù)功力有多么隱秘,思想有多么深藏,手段一定是為目的服務(wù)的,亦即藝術(shù)性 服務(wù)服從于思想性。作者的觀點(diǎn)、思想一定是文章的靈魂,是文章的統(tǒng)帥,一切手段皆為目的服務(wù)。他就是要借助材料和形式來傳播自己的思想、理念、觀點(diǎn)。
說這些,是否是下筆千言離題萬里呢?!也是也不是,因?yàn)檎嬲墓Ψ蛟跁狻M高^有字的信息,讀出字外的信息,比解讀文本本身更重要。因?yàn)檎嬲膯⑹,總是無聲的!真正的祝福,總是隱藏的!正像天國的奧秘一樣,一切都是不經(jīng)意的,在最漫不經(jīng)心之處,總有圣靈的種子,等待我們采集、收獲、播灑……
例如,我們新近學(xué)習(xí)的《程門立雪》,就很好地做到了這一點(diǎn)。課文緊緊抓住“立雪”,來突出“程門”令人景仰,凸顯學(xué)子“求學(xué)師門,誠心專志、尊師重道”的精神,在這里環(huán)境與景物的描寫,完全為內(nèi)容服務(wù),突出主體與主題。而對(duì)人物進(jìn)行簡單概要的介紹,又做到了重點(diǎn)突出,剪裁得當(dāng)。粗細(xì)結(jié)合、濃淡相宜。而簡筆勾勒之處,也令人物形象更突出、更高大,見證道的力量!因?yàn)椤按蟮乐梁、大象無形”!
而看似尋常的《打針》,事件雖小,在作者的筆下,也開出智慧的花朵:戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,就是戰(zhàn)勝自我。
其實(shí),很多事情都是,在沒有嘗試之前,令人不可知的惶恐,一旦打破戒律,窺破真諦,也就真的沒有什么大不了的。
這篇文章,透過凡人小事,讓我們學(xué)習(xí)成長,懂得成長的奧秘盡在于,不放棄每個(gè)成長的瞬間,這既是成長的要求,也是成長的奧秘。
而作者的剪裁功力也是很獨(dú)到的,讓最膽小的人先出場,做鋪墊,接著自己親身體驗(yàn),這樣就更真實(shí)可感,更令人信任,更有說服力。
以事件發(fā)生發(fā)展的先后為明線,以心理活動(dòng)變化為暗線,讓兩條線索交織,合二為一,做到敘事清楚,描寫細(xì)膩,也值得初學(xué)寫作的人借鑒。
好的文章,無論篇幅長短,一定中心突出,材料充實(shí)。言之有物,言之成理。
總之,在最初的學(xué)習(xí)階段,一定有這樣一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí),然后才能各個(gè)擊破。因?yàn)閷懽骶褪且粋(gè)科學(xué)的堡壘,我們只有把關(guān)鍵處各個(gè)擊破,才能占據(jù)要津,從而統(tǒng)攬全局,所向披靡。
隨筆作文 篇3
我從小喜歡看書、看電視、畫畫、聽英語,也愛游泳、唱歌,雖然我的愛好不是很廣泛,但是喜歡看書的性格營造了我好學(xué)的習(xí)慣。對(duì)于好的書,我總是愛不釋手;對(duì)于英語學(xué)習(xí),我也是如此!
我之所以愛上英語,源自于三年級(jí)的泡泡少兒英語大賽;當(dāng)時(shí),是巫綺慧老師幫我報(bào)名的,沒想到第一次報(bào)名,便贏得了深圳賽區(qū)的優(yōu)勝獎(jiǎng),那次的大賽給了我很大的鼓勵(lì)。從那時(shí)起,我開始愛上英語。后來,媽媽知道了我喜歡英語,便幫我報(bào)了校外英語培訓(xùn)班,從此為考深外打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。功夫不負(fù)有心人,今天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!聽到考上深外的那一刻,我特別地激動(dòng)!我成功地考上深外了!在我努力的過程中,我想跟我的爸爸媽媽說一聲:“感謝你們!”感謝爸爸媽媽十幾年如一日地照顧我、栽培我;還要感謝我以前的班主任姜巍巍老師,在我倍感壓力時(shí),她給了我強(qiáng)大的.勇氣和鼓勵(lì),激發(fā)了我的夢(mèng)想。
我總覺得,一個(gè)人首先要有興趣,才能建立理想,并為自己的理想赴諸努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師”,因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣,所以學(xué)習(xí)起來才會(huì)倍加輕松,并且樂于赴諸努力。但是,努力不是空談,而是要付出實(shí)際行動(dòng)并且需要持之以恒的。所以,想學(xué)習(xí)好,就得勤動(dòng)腦,我爸爸常說的一句話,勤快勤快有飯有菜,所以在未來,我也要必須勤奮努力,才能面對(duì)新的起點(diǎn)、新的競爭!
此外,還要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)我是個(gè)平凡的女孩,如果沒有上沙小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們的精心栽培,我可能會(huì)一直平凡下去。但因?yàn)槟銈兘虝?huì)了我知識(shí)和做人的道理,我才能有今天的成績!感謝上沙小學(xué)的所有老師,雖然在此時(shí),我謹(jǐn)能以小小的文字代表深深的謝意!
小升初只是人生的第一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn),我深深明白未來的路還很長,初中、高中才是真正的中原逐鹿,我將會(huì)更加努力,以優(yōu)異的成績回報(bào)母校,同時(shí)也希望學(xué)弟學(xué)妹們更勝我一籌。
隨筆作文 篇4
一年一度的教師節(jié)又到了,眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里,心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說。講臺(tái)上,留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影;課堂外,遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童,都離不開您對(duì)我們的心血和汗水。
劉老師和媽媽一般年紀(jì),我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親,臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”,這對(duì)于剛剛上學(xué)的我,是一種莫大的鼓勵(lì)和自信!同學(xué)們都對(duì)我投來羨慕的目光,我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得,都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的'。
不過老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面,有一次大隊(duì)委值日,媽媽看那天下雨,就叫我不去值日了,結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)很不解。后來想想,我作為大隊(duì)委,應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣,如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作,那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢?
老師媽媽,您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里,我只想大聲地對(duì)您說:“劉老師,您辛苦了!”
隨筆作文 篇5
去年暑假里的一天,我和爸爸媽媽懷著無比激動(dòng)的心情來到了大連圣亞海洋公園。來到了圣亞海洋公園,人山人海,來游玩的人絡(luò)繹不絕。爸爸買好票,我們進(jìn)入了游覽區(qū)。
首先,我們來到了“極地世界”,我看到了南極和北極的動(dòng)物朋友們。我最喜歡的就是北極的企鵝了。它們有的搖搖擺擺地走著,看上去傻傻的,有的爬上了用雪堆積成的“寶塔”,然后嗖的一聲滑下來,還有的在和它的好朋友們打招呼呢!在參觀企鵝的地方,還有一條“企鵝之路”,上面詳細(xì)地介紹了各種品種的企鵝的一些資料。
接著,我們來到了“珊瑚世界”,哇!那琳瑯滿目的珊瑚,大小不一,形狀千奇百怪。有的'像綻開的花朵,有的像一根根樹枝,有的像一個(gè)個(gè)可愛的小人,有的像小魚,身上長滿了刺,真是有趣極了。
然后,我們走進(jìn)了“深海世界”,看到了深海里的動(dòng)物。如:海牛、鯨魚、鯊魚等。隨后,我們參觀了亞洲最長的海底通道。在這里,到處都是海里的動(dòng)物,一個(gè)個(gè)都在游動(dòng),真好玩呀!
最后,我們游覽了“深海傳奇”,我們先來到了“萬丈深淵”,我乍一看,啊!真的會(huì)掉下去呀!我又仔細(xì)地看了看,原來是有玻璃擋著的。我平安無事地走了過去。接著是“深陷泥潭”,我用腳碰了碰,咦?沒什么感覺呀?我大膽地走了上去,結(jié)果陷下去了!其實(shí),這條路是用海綿鋪成的。緊接著,我們來到了“時(shí)光隧道”,走進(jìn)時(shí)光隧道會(huì)有暈眩的感覺,幸好兩旁有扶手。我緊緊地抓著扶手,不停地大叫。終于到了!我覺得真好玩呀,于是又玩了一次。大連圣亞海洋公園的游覽就結(jié)束了。
到了下午,我和爸爸媽媽依依不舍地離開了大連圣亞海洋公園。大連圣亞海洋世界真好玩!
隨筆作文 篇6
最近,學(xué)校安排我和幾位老師外出學(xué)習(xí),為期一個(gè)月。臨走之前,我對(duì)班長陳宇是千叮嚀萬囑咐,讓她一定把班管好。
外出學(xué)習(xí)第一天的任務(wù)結(jié)束,我在旅館休息,心里七上八下的,總不放心遠(yuǎn)在千里之外的學(xué)生們。我打開隨身攜帶的手提電腦,登上了QQ。還好,班長陳宇在線,我馬上和她隔空喊話,了解班里的情況。陳宇告訴我,自從我走后,很多同學(xué)就放肆起來,自習(xí)課上說話、下位,紀(jì)律很亂,她有點(diǎn)管不住了。我問她誰帶的頭,她說是劉輝。跟我預(yù)想的一樣,又是劉輝起的頭。
其實(shí),劉輝是個(gè)挺招人喜歡的陽光男孩,聰明帥氣,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),就是好說話,坐不住,還喜歡出餿主意捉弄同學(xué)。就是我在學(xué)校的時(shí)候,他也沒少給我捅婁子。
俗話說“擒賊先擒王”,看來要想辦法先管住劉輝才行。我在QQ上和陳宇商量對(duì)策,商量后,我看到劉輝也在線,馬上和他開始聊天:“劉輝,忙什么呢?做完作業(yè)了嗎?”劉輝看我主動(dòng)和他聊天有點(diǎn)意外:“還沒做完,正在做。”我心里暗笑,明明在和我聊天,睜眼說瞎話。我并不揭穿他:“我不在,班里好嗎?”
“呵呵,好!”“陳宇說,她身體有點(diǎn)不舒服,我又不在學(xué)校,班級(jí)事務(wù)太多,她想找一個(gè)同學(xué)做助手,幫她分擔(dān)一下。你給我推薦個(gè)人吧!”
沒回應(yīng),大概劉輝正在思考。我問:“推薦誰啊?”屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)人名,都是班里學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)!八麄儙讉(gè)學(xué)習(xí)是不錯(cuò),可管理能力有限,不合適。”“那您選吧!”“要我選,我就選劉輝!薄埃俊边B續(xù)幾個(gè)大大的問號(hào)!皼]錯(cuò),就是你!你聰明,在班里人緣好,威信也高,你是最合適的人選了!
“老師,我不行,我管不了。”“別謙虛了,我相信自己的眼光,你一定能做好陳宇的助手!”沒回應(yīng),等了等,屏幕上出現(xiàn)了一行字:“陳宇能愿意嗎?”
“當(dāng)然愿意了,就是她向我推薦你的。我們班就靠你們兩個(gè)了,祝你們合作愉快!我看好你噢!”“謝謝老師的信任!”一個(gè)微笑的表情在屏幕上閃爍。
第二天晚上,我再次通過QQ和陳宇溝通。陳宇欣喜地告訴我:“班里紀(jì)律好多了,劉輝很負(fù)責(zé)任,他像變了一個(gè)人似的`,不光自己不搗亂,還幫我管其他同學(xué)呢!”聽了陳宇的話,我欣慰地笑了。我馬上和劉輝聊天:“劉輝,第一天上任感覺怎么樣?”“還好吧!薄笆遣皇怯悬c(diǎn)憋得難受!薄班,自習(xí)課上總有想說話的沖動(dòng),又不能說,只好忍著,特難受。”
“你能有意識(shí)地管住自己不說話,就是一種進(jìn)步,再堅(jiān)持兩天就好了。陳宇需要你的幫助,我們班需要你,我繼續(xù)看好你噢!加油!”連續(xù)三個(gè)豎起的大拇指表情符號(hào)發(fā)了過去;貞(yīng)我的是“呵呵,我也看好我自己噢!”
就這樣,每天晚上,我都在QQ上和劉輝交流,不斷地鼓勵(lì)他,指導(dǎo)他管理班級(jí)工作。一直到我學(xué)習(xí)回來,據(jù)任課老師反映,在我學(xué)習(xí)期間,班里衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)樣樣都很好。尤其是劉輝跟過去相比簡直判若兩人,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很出色。
我欣慰地笑了,他已經(jīng)在工作中漸漸體會(huì)到了一種被尊重、被信任、被需要的滿足感和幸福感,這正是我所期待的!
隨筆作文 篇7
“唔,好香!蔽乙乐罩酗h散而來的香味來到了餐桌前,桌上擺滿了各種香氣誘人的食物。我望著眼前的晚餐,咽了咽口水,閉上眼,深吸了一口氣,肚子已不自覺的響起“咕!甭。
我坐到椅子上,拿起放置在碗邊的筷子,忙不迭的地將筷子伸向青菜,夾起一小把送入嘴里,只覺一股略有點(diǎn)油而又清香的`味道在嘴里肆虐。便只顧著吃著青菜了。而旁邊的排骨卻不服氣地高呼著,讓我一嘗它的味道。我便順了他的心愿,輕輕將它夾起,先放置鼻前一聞,一股焦香、肉香撲面而來,我便忍不住將它送入口中,焦、嫩、咸、酥齊聚一堂,回味無窮,便忍不住再多吃幾口。
而在一旁嬌紅的小蝦舉起他那長長的爪子,仿佛是在證明他才是最美味的。我左挑挑,右看看,終于,精選出一只上好的野蝦。先將蝦頭給扭斷,再蘸上點(diǎn)檸檬汁,不撥蝦皮,徑直放入口中,咀嚼著蝦身和蝦殼。蝦身帶著一股濃濃的鮮味兒,蝦殼則酥脆至極,再蘸上一點(diǎn)兒檸檬水,帶著一股酸味混合在一起,那味道當(dāng)真是恰到好處。
接下來則是梭子蟹了!斑@么大的身軀,應(yīng)該有著不少肉吧!蔽野底韵胫。便拿起蟹鉗,握住,用力將第二段與第三段掰開,里面的肉便露了出來;那是紅白相間的肉。一大條蟹肉擺在您眼前,怎么能不眼熱呢?我將蟹肉浸沒在檸檬汁中,讓檸檬酸酸的味道滲入里面。約莫幾秒鐘,我將蟹肉拿出,先是用舌頭舔了一圈,一股酸酸的味道充斥著味蕾,再夾蟹肉放入嘴中,這與之前不同,不僅僅是酸,蟹肉里透出股鮮、甜的味道。這味道與檸檬酸相得益彰,恰到好處,在我的味蕾里爆炸開來。輕咬一口,那味道更是強(qiáng)烈,感受愈是明顯。這種不同于以往的味道令我沉迷于其中,似太極一樣,有著千萬般變化,捉摸不透,一層之后又是新的一層,震驚而又著迷。咽下喉嚨,我長呼一口氣“啊,真好吃啊!”
味美之極,需人嘗之。
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