描寫月亮的散文詩(shī)

時(shí)間：2022-10-05 21:02:35 隨筆我要投稿

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描寫月亮的散文詩(shī)

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描寫月亮的散文詩(shī)

　　描寫月亮的散文詩(shī)：月亮的美【1】

　　月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫出過不朽的詩(shī)篇：“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所說，無論是今人還是古人，都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)特的感情。

　　晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。

　　看一看，想一想，深感月亮是偉大的。為什么這么說呢?因?yàn)樵铝练瓷渲?yáng)的光輝，當(dāng)一個(gè)二傳手，把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。

　　有了夜晚的光明，人們就特別喜愛月亮，月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，使人們的心里也亮了起來。夜空中的月亮，不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人類的心靈。月亮，心靈之夜的明燈。

　　月亮又是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒有任何知己陪伴，也沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無邊的寂寥。她還有什么法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。

　　月亮更是溫馨的。她陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，更安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。正如李白詩(shī)中寫到的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，月亮充滿了人文關(guān)懷，他不嫌棄任何一個(gè)人，當(dāng)你高興的時(shí)候，憂傷的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，她都是你的好朋友，與你娓娓道來。

　　在中秋節(jié)，月亮是最圓的，那時(shí)，她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝，也許這天晚上是月亮最得意的時(shí)光。

　　月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。看到了彎月，宋朝詞人就發(fā)出了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的感慨。

　　月亮的美，在于她美若天仙的氣質(zhì)，更在于她幽幽怨怨的靈魂。月亮，我們靈魂的家園。

　　描寫月亮的抒情散文：月亮跟著我跑【2】

　　依稀記得小時(shí)候，也就七八歲的光景吧。有一天晚上，月色很好。黑又深邃的夜空盛著一輪金黃色的明月，那明月就是孩子們心目中向往的寶貝玉盤，誰要是擁有了它，絕對(duì)了不起。

　　適逢我和小伙伴娟子在屋外玩，我們倆都注意到了天上掛著的那個(gè)大玉盤。它離我們不遠(yuǎn)，仿佛只要我們稍使力就能將它揣入懷里，成為自己的私人寶藏。我走了幾步，興奮地大叫起來：娟子你瞧，月亮跟著我跑呢。

　　此時(shí)和我隔了一戶人家，大概十米的娟子懷疑道：是嗎?可是月亮在我這兒呀。我驚訝至極點(diǎn)，覺得這太不可能了，娟子定在騙我呢。

　　再說了，月亮只可能偏袒我、喜歡我，它不可能到娟子那兒去的。為了證明自己是對(duì)的，我自顧自跑了起來。

　　瞧吧，月亮還跟著我跑呢。娟子也跑起來，且自豪地跟我說：月亮也跟著我跑呢，不信，你過來瞧瞧。我心里估量著，才不會(huì)上她的當(dāng)呢，我到她那兒去，不也把月亮也帶過去了嗎。后來我們誰也說不過誰，誰都認(rèn)為月亮是跟著自己跑，這件無厘頭的事情也就不了了之了。

　　如果哪個(gè)理性的大人做好事來向我們解釋一下科學(xué)原理，估計(jì)我和娟子都要哇哇大哭了。

　　為什么在孩子們的眼里，一切都屬于自己呢?我不妨認(rèn)為任何孩子的天性中都有一種占有欲吧!比如說，我們經(jīng)常能夠看到，那些大人手中抱著的小嬰兒會(huì)習(xí)慣伸手抓東西、搶東西;小孩兒們出去玩家家也好，玩泥巴玩沙子也好，總是會(huì)帶小玩意兒回家：孩子們愛收集一些讓大人厭煩的稀奇古怪的東西，且樂此不疲。

　　種種跡象可以表明，占有欲在孩子們大腦中普遍存在。

　　孩子們因?yàn)橛姓加杏蓯邸⒂猩鷼�。占有欲，顧名思義，即得到某種事物的欲望。因?yàn)橄胍加�，所以很容易迷上收集�?/p>

　　從中可以獲得物質(zhì)上和精神上的財(cái)富。我從不反對(duì)孩子們的占有欲，因?yàn)檎加杏谝粋€(gè)側(cè)面能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)——他們從此有了奮斗追求的目標(biāo);和大自然親密接觸，“挖掘”大自然純天然的“寶藏”。這或許是對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)大自然最單純同時(shí)也是最執(zhí)著的感情和對(duì)自己的認(rèn)可吧!

　　我們終可以從中發(fā)現(xiàn)奇絕古今的想象與創(chuàng)造。

　　不要過分打擊孩子們的占有欲。在現(xiàn)在這樣的繁華如夢(mèng)的世界，純自然的事物往往不被認(rèn)可，而是被忽視、被遏制。我不禁惋惜。孩子畢竟只是孩子，他們單純地占有，單純地生活：這個(gè)世界有著不同于別人的美好。

　　好懷念“月亮跟著我跑”的小時(shí)候，好希望再次聽到孩子們來爭(zhēng)論“月亮跟著誰跑”的大難題。我相信在世界上的某個(gè)角落，這樣的情節(jié)正發(fā)生……

　　關(guān)于描寫月亮的古詩(shī)大全【3】

　　《宿建德江》【唐】孟浩然

　　移舟泊煙渚，日暮客愁新。

　　野曠天低樹，江清月近人。

　　《望月懷遠(yuǎn)》【唐】張九齡

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。

　　情人怨遙夜，竟夕起相思。

　　滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

　　不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。