隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
大人是什么？是一個(gè)除了工作就是學(xué)習(xí)的人，不工作就沒(méi)飯吃，沒(méi)飯吃就不能生存。是一個(gè)沒(méi)法抽出時(shí)間做他們喜歡的事。大人就是學(xué)。
小孩是什么？是一個(gè)正好跟大人相反的人，整天無(wú)憂無(wú)慮，做完作業(yè)就玩。是一個(gè)喜歡“竄”的人，“鬧”是他們的的本性，總想在上課時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作。小孩就是玩。
如果小孩不玩，他就不是小孩，他沒(méi)有了小孩的.本質(zhì)。那些想多學(xué)、多寫的小孩，也不是小孩，他們沒(méi)有小孩的本質(zhì)。最真正的、純真的小孩就是一個(gè)想去玩，不想學(xué)的人。他們才是最純真的小孩。
大人不知道小孩為什么這么鬧，因?yàn)樗麤](méi)有想象自己的童年，而是拿那他們的標(biāo)準(zhǔn)與小孩衡量。小孩不知道大人為什么一天都可以不動(dòng)，因?yàn)樗麄儾恢来笕擞侄嗝葱量�，因�(yàn)樗麄儧](méi)有真正的體會(huì)大人。
大人們應(yīng)該想一下他們的童年，那也是一種享受，那也是一種回味�？梢阅靡粋�(gè)小板凳，放到籃球場(chǎng)邊上。一放學(xué)，看著他們打籃球的樣子，想一下自己的童年，自己打籃球的樣子。那些拿大人的標(biāo)準(zhǔn)衡量小孩的標(biāo)準(zhǔn)的人應(yīng)該好好地想一想，他們的童年是什么樣的。小孩想著大人，大人想著小孩，互相幫助，才能達(dá)到和諧。
隨筆作文 篇2
寫完一本筆記本以后，你們會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種情愫，是怎樣的情愫？來(lái)分享一下我寫完一本筆記本之后的一些想法。
在網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，絕大部分人會(huì)選用手機(jī)電腦來(lái)記載事情。而我依然喜歡白紙黑墨的傳統(tǒng)手寫方式，當(dāng)然這也與我的身份有關(guān)。但主要原因是以下幾點(diǎn)。
第一，我的視力不好，手機(jī)電腦等電子設(shè)備會(huì)加重我的近視度數(shù)，毋庸置疑。而且這么多年的讀書(shū)習(xí)慣，現(xiàn)在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)讀書(shū)，我的手中離不開(kāi)筆，要么在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，要么在筆記本上記錄摘抄。
第二，我喜歡用書(shū)法的狀態(tài)來(lái)記錄我對(duì)詞句哲理的另一種審美情懷。一些美好的字眼，有啟發(fā)性的哲理會(huì)讓我想要擁有他們的心態(tài)，寫在手機(jī)電腦上總覺(jué)不安全不方便，而寫在筆記本上，可以永久保存。我小學(xué)時(shí)候的筆記本如今翻來(lái)給我?guī)?lái)很大驚喜。唯有這種紙質(zhì)的東西，實(shí)實(shí)在在的完全屬于我，請(qǐng)不要嘲笑我觀念落后，哪怕讓我在紙上寫了一遍，因?yàn)槟撤N需要再一一敲擊到電腦手機(jī)里我都覺(jué)得有所值。
第三，用手機(jī)電腦儲(chǔ)存知識(shí)或記錄心情要打開(kāi)手機(jī)電腦的相關(guān)軟件，要籌劃該存在什么地方，還要記著備份，以防手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)出故障數(shù)據(jù)丟失。但筆記本可以信手拈來(lái)，存放起來(lái)完好無(wú)損。
第四，手機(jī)電腦帶來(lái)了很多便捷，比如復(fù)制粘貼，提高了效率，但同時(shí)，增加了人們的僥幸心理，加劇了拖延的'毛病。遇到喜歡的內(nèi)容，點(diǎn)點(diǎn)屏幕或鼠標(biāo)儲(chǔ)存起來(lái)，下次再看，其實(shí)再也不會(huì)看。抄在筆記本上，抄寫的過(guò)程實(shí)際將內(nèi)容默記了一遍。抄寫的過(guò)程也是練習(xí)書(shū)法的過(guò)程。
第五，有時(shí)候筆記會(huì)幫助我們解決生活中遇到的很多糾結(jié)的問(wèn)題。記載在筆記本上的內(nèi)容更容易被親密的人看到，便于親人更好地了解你。電視劇中，很多情節(jié)，就是被人誤解冷落，但又有苦衷不可說(shuō)，不可像他人傾訴。便找來(lái)筆記本，在日記中吐露真言，后來(lái)不小心被對(duì)方看到。對(duì)方看后恍然大悟，明白事情原委，二者誤會(huì)矛盾解除，還一同想辦法解決問(wèn)題，最后達(dá)到結(jié)局完美。有很多親子關(guān)系也是在筆記書(shū)信中一步一步變得融洽。有人會(huì)想，那么容易被人看到，豈不是一點(diǎn)隱私都沒(méi)有了。我個(gè)人認(rèn)為，如果真的是你很重要的隱私，你定會(huì)有辦法藏好，不讓人發(fā)現(xiàn)。否則你存哪都是紙包不住火。而且筆記本再怎么樣一般是親密的人才能看到，不像電腦手機(jī)會(huì)讓世界各地人知道，親密的人看到又何妨呢？
最后一點(diǎn)，手機(jī)電腦可以將龐大的數(shù)字壓縮為一點(diǎn)，但始終在寬廣的網(wǎng)絡(luò)世界里，如同汪洋大海中的一滴水珠般渺小。倘若寫在筆記本上，每寫完一本，小山堆高了些，若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然寫了這么多，那充實(shí)滿足感如同農(nóng)民伯伯大豐收時(shí)的心情般，不可言語(yǔ)。
所以我依然用白紙黑字來(lái)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)摘錄遇到的美麗辭藻、深刻見(jiàn)解，以后都不會(huì)變。我想，這不能算是落后的觀念吧，畢竟，文字是我們傳統(tǒng)文化不可或缺的元素，筆墨紙張也是我們古老的工匠藝術(shù)品。
隨筆作文 篇3
風(fēng)刮著淚珠，
淚隨風(fēng)去。
雪打著白菊，
韌隨雪飄。
雨淋著紅心，
血隨水流。
嘆千年滄桑，
不知情隨誰(shuí)去，
只得淚從面流。
望慢去身影，
淚漫流。
夢(mèng)鄉(xiāng)美，
心想而所成，
但夢(mèng)終人醒，
一切皆無(wú)。
只得
想他，想他，想他。
風(fēng)細(xì)刮，
淚漫流。
雪慢飄，
菊傲挺。
雨滴下，
讓心永流人間！
我心愿留心，
我情愿“得”情，
但一切不如人所愿，
皆相反。
我愿心隨風(fēng)去，
隨去！
我想情隨水流，
永流！
我愿情永駐人間！
隨筆作文 篇4
8點(diǎn)20分，考試正式開(kāi)始！
緊張的氣氛又濃郁起來(lái)。試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們把試卷前前后后看了仔細(xì)。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡(jiǎn)單。“在試卷上寫上班級(jí)，姓名和學(xué)號(hào)！”考場(chǎng)被這嚴(yán)厲的聲音變的嚴(yán)肅、寂靜。
現(xiàn)在是8點(diǎn)55分，我們?cè)诳甲魑摹Ｎ移孥E般的以飛快的速度寫完了作文，別的同學(xué)還在埋頭苦干，只有我已經(jīng)放下了筆。
9點(diǎn)，已經(jīng)陸續(xù)有同學(xué)放下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細(xì)檢查著自己的作文。
時(shí)間老人慢慢的走著。早就寫好了的同學(xué)不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時(shí)不時(shí)的看看手表。
“還有20分鐘！”考場(chǎng)再次響起監(jiān)考老師嚴(yán)厲的聲音。寫的慢的同學(xué)也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節(jié)奏的跳來(lái)跳去。
9點(diǎn)10分，大部分同學(xué)都已經(jīng)寫完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的`笑容。
9點(diǎn)15分，考場(chǎng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在玩筆，有的同學(xué)在轉(zhuǎn)書(shū)，甚至有些同學(xué)在多余的草稿紙上畫(huà)畫(huà)。
9點(diǎn)20分，時(shí)間到了。同學(xué)們把試卷交給監(jiān)考老師。隨后又三個(gè)一群，兩個(gè)一對(duì)，笑嘻嘻的走出了考場(chǎng)。
走廊里洋溢著串串笑聲……
隨筆作文 篇5
屏住氣，我將我的臉龐浸泡在冰冷的液體之中，不安的心這才漸漸平靜下來(lái)，我明白，我只是在逃避，只是試圖用那冰冷的水來(lái)將我臉上的淚水拭去。
在水的安撫下，我那哭得紅腫的臉面終于恢復(fù)了白皙。
脫去身上的衣服，任由冰冷的水清洗著我的身軀，感受著我的心漸漸地被液體包裹，我閉上了眼。
水啊，你永遠(yuǎn)是這么的溫柔，在我痛苦流涕時(shí)，一次又一次的將我安撫。冰冷的液體游走于我的每寸肌膚，刺激著我身上的每一處毛孔。滴滴眼淚被你沖下，與你融為一體最終流到地面，連同我的不安也一同流去。這種感覺(jué)又如同那個(gè)雨天，悲傷的我站在雨里哭泣，而心頭的灰色卻在雨水中淡淡消散。
終于，你將我的憂愁包裹在我的體內(nèi)，好讓你在這短暫的時(shí)間里向我訴說(shuō)道理。
感受著灑落的水珠一遍又一遍的敲擊著我的后背，讓我想起了那曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的水滴石穿的故事，那時(shí)，你告訴了人們，你擊碎巖石靠得不是無(wú)堅(jiān)不摧的力量，而是靠著你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，與不畏艱險(xiǎn)的勇氣，一次又次的滴落在頑石之上，終于在不可計(jì)數(shù)的歲月后將眼前的困難貫穿。我明白，你想讓我振作起來(lái)，不要害怕艱難困苦，只是，我真的能像你一樣，像你一樣去和那世界上無(wú)比深沉的黑暗對(duì)抗嗎？
你再次提醒了我。
滴滴水珠順著我的發(fā)絲從我眼前滴落，但在這短暫的時(shí)間里，我卻能在那滴滴晶瑩中看到一幅又一幅圖畫(huà)。
一條小溪流里，魚(yú)兒歡快的游動(dòng)著，不時(shí)打起片片水花，岸邊，各種各樣的動(dòng)物們正享受著甘甜的溪水。
下一幅畫(huà)里，出現(xiàn)了千年前的世界。小孩們歡快的玩耍，大人們辛勤的耕作，累了后口水，擦擦汗便又恢復(fù)了動(dòng)力。
而之后我又看到了現(xiàn)在。人們的生活依舊，只不過(guò)都用上了高科技，而那生命的泉水則是支撐著他們生活的動(dòng)力。
水滴灑落，我醒了過(guò)來(lái)。
世間萬(wàn)物隨時(shí)間不斷的成長(zhǎng)，他們對(duì)每一天都充滿了希望，而希望的.來(lái)源則是給了他們生命的水，而你想告訴我，生命是有希望灌溉的，只要我們還活著就一定有著突破未來(lái)的希望。
感受著這些，我張開(kāi)了嘴，任由水液流進(jìn)我的嘴里。
“咳咳�！彼畣苓M(jìn)了我的喉嚨，讓我人不茲嗽，我不明白，為什么，你要拒絕我，下一刻，你再次給了我答復(fù)。
原本麻木的身軀恢復(fù)了知覺(jué)，絲絲冰涼氣息順著我的身軀向我心中蔓延。
這是？感受著氣息中那細(xì)細(xì)涌動(dòng)的怨念，我不禁微微愣神。
心中，畫(huà)面再次展開(kāi)。
海面上，洶涌的破濤翻滾，一道萬(wàn)丈巨浪如同猛獸般向著前方撲去，而那沿海的小小城鎮(zhèn)則成了它捕食的獵物。
岸上，人們正各做各的事，而當(dāng)他們注意到眼前的危險(xiǎn)時(shí)，一切都晚了。帶著吼聲，巨浪覆蓋了海邊，原本的鎮(zhèn)子已經(jīng)被淹沒(méi)了。
畫(huà)面再轉(zhuǎn)，那是一片蔚藍(lán)的大海，只是天空中煙霧彌漫，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火正在轟轟作響。
“轟隆�！本揄戇^(guò)后，一艘船只無(wú)力的向下沉去，而船上被轟裂的士兵們的身軀也落向水中，只是一同灑落下的還有他們那不甘地?zé)嵫约澳樕峡謶炙劳龅臏I珠。
最后的嘲是一座橋上，美麗的少女孤獨(dú)的坐在橋邊的護(hù)欄上，此時(shí)的她早已聽(tīng)不見(jiàn)周圍人們的喊聲，也看不見(jiàn)遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，眼神帶著一絲迷茫與憤悶，少女縱身躍下。
“呼呼……”我大口大口的喘著粗氣，左手重重的捂住心臟，這一切太可怕了。
感受著我無(wú)力的樣子，你也流露出了些許悲傷，但你卻繼續(xù)向我的腦海里輸送著同樣的信號(hào)。
再次回到了第一幅嘲里，原本岸邊的鎮(zhèn)子近乎消失，周圍一片狼藉，但下一刻，出乎意料的事情發(fā)生了。一艘船只載著幾個(gè)瘦弱的身影在水中滑動(dòng)著，似乎是在搜尋者巧幸生還的人們。
畫(huà)面變動(dòng)，只是這里依舊是那可怕的海上戰(zhàn)場(chǎng)，但環(huán)視四周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這盡然變成了紙張上的一張插圖，而一邊還擺放著一張簽好的和平條約。
終于，我有看到了這座大橋，橋下，人們正奮力搶救著這名少女，而在大伙的努力之下，終于將少女成功救起，而少女在恢復(fù)意識(shí)后，明白了自己想法的愚蠢，一切都迎來(lái)了美好的結(jié)局。
水停了，隨著最后畫(huà)面的消失，浴室里只留下些許霧氣。我緩緩的松了口氣，回想著你最后告訴我的話語(yǔ)：“不加以雕琢的希望只會(huì)腐朽為絕望，只有用我的雙手去創(chuàng)造，才能改變這個(gè)世界�！�
隨筆作文 篇6
當(dāng)所有的煩惱都堆積心頭的時(shí)候，一切都是亂、亂、亂。
——前言
這幾天，心里總有那么一件事困擾著我，不，應(yīng)該有幾個(gè)月了吧。
而今晚，走在回家的路上，我不禁又想起這件令我心煩良久的事了。我故意放慢腳步，隨心所欲地走。前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的霓虹燈，發(fā)著深藍(lán)色的“中國(guó)移動(dòng)通信”幾個(gè)大字在不停地來(lái)回閃爍，頗有些吸引人，即使離的很遠(yuǎn)也可看見(jiàn)。
我朝它走去，路邊也經(jīng)過(guò)幾家發(fā)廊�，F(xiàn)在已沒(méi)有幾個(gè)人在洗頭了，可音樂(lè)還是那么大聲地放著，好似人們是因?yàn)橄肴ヂ?tīng)那音樂(lè)才順便洗個(gè)頭的。外面站著幾個(gè)穿同樣服飾的人，有男有女，頭式都是那么的“前衛(wèi)”。女的大多是“爆炸”；男的頭發(fā)也留得比較長(zhǎng)，好像是要跟女的比誰(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)。他們有些互相嬉戲著，也有邊打手機(jī)邊興奮笑的`，也許是手機(jī)的那一頭正在上演一次表白，但又好像他們每天都是如此。
他們?cè)谛�，同學(xué)們也在笑，只有我……
而我卻始終一個(gè)人在路上走著。白日里，球場(chǎng)上的一切，與我無(wú)緣；同學(xué)們的嬉鬧，也與我無(wú)分。一直陪伴著我的，只有這路邊的樹(shù)。它們說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。但硬是要比較起來(lái)，右邊的應(yīng)顯得大些吧，也更滄桑一些。樹(shù)已睡著了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也睡著了，一切都顯得那么寧?kù)o，就連平日里在此時(shí)唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在樹(shù)旁的路燈還能勉強(qiáng)睜著睡眼，發(fā)出淡淡的光�？勺屑�(xì)看，它好像也已睡著了，時(shí)不時(shí)還發(fā)出吱吱的“呼嚕聲”。
……
不知不覺(jué)，已離家不遠(yuǎn)了，只需走幾步路就行。可我并沒(méi)繼續(xù)走下去。而是找了塊干凈的石頭坐下，石頭的冰涼一下子透過(guò)全身，從頭到腳。以往我也常這樣坐著呆望月亮，不知為什么已經(jīng)好久沒(méi)這樣了！
一個(gè)人對(duì)著月亮，仰臉獨(dú)自沐浴月光。也許有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，可我卻恰恰相反�，F(xiàn)在我可以想所有想想之事，無(wú)任何約束，也無(wú)絲毫打擾……
唉，已經(jīng)很晚了，用幾句自認(rèn)為經(jīng)典的詞來(lái)總結(jié)吧：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；
已半夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
這次第，怎一個(gè)愁字了得！
隨筆作文 篇7
時(shí)值盛夏，太陽(yáng)公公把自己的全部力量獻(xiàn)給了大地，樹(shù)上的知了與草叢中的蛐蛐正歡快地唱起了二重唱，好不熱鬧。
這夏姑娘天性活潑，她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物，她辛勤勞作，滋潤(rùn)果實(shí)，她任勞任怨卻從不為取得詩(shī)人的稱頌。相比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘有點(diǎn)單調(diào)蕭瑟。
瞧！夏姑娘在盛夏這個(gè)季節(jié)里留下了不少的杰作。在荷花湖里，湖上綠葉搭綠葉，紅花疊白花。有的已經(jīng)張開(kāi)了笑臉；露出了鵝黃色的花芯；有的含苞待放，膨脹得像馬上要綻開(kāi)似的，有的緊繃著臉，還只是一個(gè)粉紅的或者潔白的花苞。夏姑娘也吹開(kāi)了滿樹(shù)的'鳳凰花，它們開(kāi)得那么紅那么艷。在綠葉的襯托下，鳳凰花就像一只只鳳凰停歇在樹(shù)上，美極了。在看看青草蘆葦和紅的白的紫的野花，它們被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。路旁的大樹(shù)綠油油的，像是穿上了一件綠得發(fā)亮的外衣。一切都是那么的生機(jī)勃勃。
�。∠奶�，你是火，你充滿著濃烈而灼熱的希望。你給人們奮發(fā)向上的勇氣，讓我們一起用心來(lái)歌頌夏天吧！
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