實(shí)用的隨筆作文(精選7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　睿智的人在許多事上都有與常人不同的見(jiàn)解。培根就是這樣的一個(gè)人。最近，我讀了他所著的《培根隨筆》一書(shū)，對(duì)于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。

　　培根的一生為哲學(xué)和文學(xué)事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)。這本《培根隨筆》具有極高的文學(xué)價(jià)值。首先，在觀念和視角上它具有獨(dú)到之處。對(duì)于死亡，培根告訴人們不要心生畏怯，凡是堅(jiān)定執(zhí)著且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。面對(duì)日趨嚴(yán)重的宗教沖突，他希望人們能以和平為本，對(duì)血腥的戰(zhàn)亂說(shuō)“不，。我相信，倘若巴勒斯坦和以色列的人民讀過(guò)這本《培根隨筆》的話(huà)，就不會(huì)讓巴以沖突日益惡化了。對(duì)于生活中的艱難挫折，他總是把它們當(dāng)做上天給予人的磨礪白己的機(jī)會(huì)。他相信不懈的努力總能將厄運(yùn)變成好運(yùn)。面對(duì)許多人的迷信和盲從，他大膽提倡無(wú)神論，希望他們用理智和親情戰(zhàn)勝心中的專(zhuān)制統(tǒng)治等等。其次，在此書(shū)中，作者不僅提出了獨(dú)到見(jiàn)解，還引用著名文學(xué)作品中的經(jīng)典語(yǔ)句加以論證，這大大提高了文章觀點(diǎn)的可靠性。除此之外，《培根隨筆》語(yǔ)言?xún)?yōu)美，層次清晰，讓人讀后有一種回味無(wú)窮之感。

　　出于對(duì)培根本人的敬仰，我在閱讀此書(shū)時(shí)十分專(zhuān)注，也從中受益匪淺，特別是在思想觀念方面發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。讀罷此書(shū)，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)世界上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有解決不了問(wèn)題的人。只要有對(duì)待問(wèn)題的正確態(tài)度，一切困難都會(huì)迎刃而解。就好比一位登山運(yùn)動(dòng)員在爬山，倘若他抱定信心要爬上山頂，就定能攀上頂峰。正如培根先生一樣，他坦然面對(duì)生活中的挫折和社會(huì)中的不良風(fēng)氣，用理智從根源上分析并解決問(wèn)題。這顯然是做人做事應(yīng)有的態(tài)度。在此書(shū)中我還學(xué)到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待問(wèn)題，既要看到有利的一面，也應(yīng)看到不利的一面。不僅如此，我還明白了人與人之間的關(guān)系不應(yīng)該是虛偽的`，而應(yīng)該是坦誠(chéng)的。虛偽的假面具只會(huì)使這個(gè)世界變得黑暗，而只有真城的橋梁才能將人心與人心連在一起。（讀后感）

　　《培根隨筆》一書(shū)集合了培根先生一生的思想精髓，讀起來(lái)就像是在與一位睿智的老人對(duì)話(huà)。我想：我應(yīng)該在今后的日子里，以正確的態(tài)度去對(duì)待生活以及我身邊的人，把培根老先生作為我的榜樣，做一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著且一心向善的有才有智之人。

隨筆作文 篇2

　　幼兒吃飯時(shí)，老愛(ài)往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時(shí)，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來(lái)扔掉，可突然發(fā)現(xiàn)周?chē)�有許多雙眼睛正在看著我，我馬上意識(shí)到幼兒是想看看老師的舉動(dòng)，我仔細(xì)的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來(lái)放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學(xué)會(huì)了把掉在桌子上的飯粒撿起來(lái)放在飯盒里，掉飯粒的現(xiàn)象少了�？雌饋�(lái)，身教比空洞的說(shuō)教效果好得多。

　　小班隨筆：“老糊涂”和“小糊涂”

　　周四是我們班新來(lái)小朋友王佳浩入園的第三天，這個(gè)小家伙適應(yīng)能力特別強(qiáng)，從來(lái)到我們班的第一天起，佳浩就沒(méi)有一點(diǎn)不開(kāi)心，他很自然地和我們班的小朋友們?nèi)谠诹艘黄�，老師告訴他一些基本的要求，上課、入廁、洗手、進(jìn)餐、飲水等等，午睡佳浩也特別乖，不哭不鬧很自然地入睡。這天午睡起床后，孩子們都陸續(xù)穿好了外套準(zhǔn)備吃水果，只有佳浩沒(méi)有穿外套，老師讓他快穿上外套，他說(shuō)找不到了，老師問(wèn)他放在哪里了？他說(shuō)放在桌子上了。

　　我就開(kāi)始幫他找，整個(gè)臥室活動(dòng)室反反復(fù)復(fù)找了許多遍，我們的小床是雙層的，我連床底下都反復(fù)找了很多遍，沒(méi)有找到，真是一件奇怪的事兒，因?yàn)樘鞖獠缓茫�上午也沒(méi)有帶孩子出去，后來(lái)我擔(dān)心是頑皮的孩子會(huì)把佳浩的衣服丟到窗子外面，又在臥室每個(gè)窗子了外面進(jìn)行了尋找，仍然沒(méi)有，再后來(lái)，趙老師說(shuō)是不是佳浩換了衣服，因?yàn)榍皟商旒押拼┑氖且患�近似灰色又有點(diǎn)墨綠的融融外套，我就是認(rèn)著那件衣服在找，趙老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的.夾克外套問(wèn)是不是佳浩的，他說(shuō)不是，他說(shuō)他的衣服有帽子，可是有幾個(gè)小朋友非常肯定的說(shuō)那就是王佳浩的衣服，可是佳浩哭著不讓老師給他穿那件衣服，趙老師怕佳浩著涼感冒哄著佳浩說(shuō)先暫時(shí)穿著，老師再幫他找，我又開(kāi)始翻騰臥室，最后出了一身大汗，仍然一無(wú)所獲，我在想：這如何向家長(zhǎng)交代�。『⒆拥囊路�在班里都能找不到了！

　　這時(shí)我才想起來(lái)打電話(huà)問(wèn)一下佳浩的媽媽是不是給佳浩換衣服了，結(jié)果不說(shuō)大家也明白了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認(rèn)著灰顏色的找，佳浩明明穿了沒(méi)有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！一個(gè)“老糊涂”和一個(gè)“小糊涂”！（為此我也在反思自己的觀察太不仔細(xì)，午睡放衣服也需要更有序，才可能避免此類(lèi)事情的發(fā)生。）

隨筆作文 篇3

　　而說(shuō)起電影，一直都喜歡欣賞那些好萊塢的大片的，當(dāng)然在偶爾的情況下也會(huì)看一看國(guó)產(chǎn)的，最為欣賞的國(guó)產(chǎn)片就是《霸王別姬》了，無(wú)論是張國(guó)榮張豐毅還是鞏俐，說(shuō)實(shí)在的演的都真的很棒�？上У氖菙」P也實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，如曾經(jīng)得大獎(jiǎng)的《臥虎藏龍》就是，我就奇怪了，明明是演的那么假的片子，怎么就能得大獎(jiǎng)的。然后我的.一個(gè)朋友說(shuō)那個(gè)片啊是專(zhuān)門(mén)給老外拍的，給老外看的，你知道嗎？聽(tīng)到朋友如是說(shuō)，無(wú)無(wú)語(yǔ)，可其實(shí)我還是想說(shuō)是人啊都有走眼的時(shí)候��！即使是國(guó)際大牌的電影評(píng)委也一樣。再或許就是內(nèi)里存在所謂的“貓膩”也說(shuō)不定不是。

　　再說(shuō)近日，看了一部國(guó)產(chǎn)的《老男孩之猛龍過(guò)江》。而此片之前早就在無(wú)意間看到過(guò)此名字的，最后等到看的時(shí)候只是無(wú)聊，失望是難免的自己也清楚。看過(guò)后才知道什么是去年最流行的歌曲《小蘋(píng)果》，什么又是筷子兄弟！哈哈哈！看似勵(lì)志，實(shí)際給我的感覺(jué)就是幽默，且是黑色幽默。片子內(nèi)容的真假暫不論，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離也不提，但說(shuō)真的，還是好假，不是一般的假，按小品的臺(tái)詞講是相當(dāng)假。也正像一位朋友的評(píng)論說(shuō)的：中國(guó),這樣的水平已經(jīng)很好了�；蛟S吧！在有些俗套的假里面，我真誠(chéng)期待再次看到如《霸王別姬》一般的好電影出現(xiàn)，在新的一年里面。

隨筆作文 篇4

　　盛夏，清風(fēng)徐來(lái)，月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚(yú)塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲…… 街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝�今年的收�?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭(zhēng)論著什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ);那些天真無(wú)邪的兒童，正在追捕著繁星似的`螢火蟲(chóng)……

　　郊外，碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。 啊!夏夜的田野啊，寧?kù)o安逸!到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰(shuí)能夠不醉呢?

隨筆作文 篇5

　　前些日子，偶然讀到一句話(huà)“看山是山，看山不是山，看山還是山”。若是早幾年，我必定是不能明白其中深?yuàn)W之義，也許現(xiàn)在，亦只領(lǐng)悟到了滄海一粟而已。

　　幼時(shí)，書(shū)讀得少，所寫(xiě)的文字稚嫩平白，無(wú)華麗詞藻堆堆砌砌，閱來(lái)引人癡笑�？匆�(jiàn)什么，就寫(xiě)什么，藍(lán)的天，白的云，清的.湖，游的魚(yú)。講究一個(gè)“實(shí)”，孩子眼中的世界，未經(jīng)塵濁污蝕，處處是友善和美，綠茵春意。

　　大了，追求“驚鴻一瞥”的文字，如勾人心魂、迷人神魄的女子，讓人茶飯不思，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想用盡世間千種萬(wàn)種美好詞匯，陶冶心靈，但，卻忘了“實(shí)”。

　　桃木簪不及金步搖繁瑩細(xì)致，可它耐腐、耐磨。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮和歲月的沉淀，木香醇濃馥郁，芬芳怡人；步搖金漆斑駁，黯然失色，自是比不過(guò)它了。

　　慣了浮華奢艷，反倒愈來(lái)愈喜愛(ài)那樸實(shí)自然，隨性清新的章文了。都說(shuō)“清水出芙蓉，天然去雕飾”，粗衣麻布難遮傾國(guó)之色。

　　黛眉似彎月，唇紅如櫻桃，無(wú)需粉妝玉裹，便眼含秋波，脈脈欲語(yǔ)。好比一壺?zé)熅J裊裊的碧螺春，不以任何加飾去掩其本味，苦后回甘，若水茗心。

　　山霧繚繞，氤氳露濃，輕紗柔潤(rùn)，只謂山中人道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”其實(shí)這山還是山，不過(guò)被表象所迷惑罷了。

隨筆作文 篇6

　　人人出過(guò)錯(cuò)，就連偉人都出過(guò)錯(cuò)，誰(shuí)又能沒(méi)出過(guò)錯(cuò)呢？我在6歲時(shí)出了一個(gè)令我終身難忘的錯(cuò)。

　　記得那是在杰睿的英語(yǔ)課上，那天，老師宣布要考試。按照以往的考試經(jīng)驗(yàn)，我知道這樣的測(cè)試不會(huì)太難，所以我根本就沒(méi)放在心上，只是粗略的復(fù)習(xí)了一遍，自認(rèn)為都會(huì)了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，一發(fā)下試卷，我快速的看了一遍，一下子就傻眼了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有四、五道題都不會(huì)，這可怎么辦呢？來(lái)不及多想，先把會(huì)的做了吧。我三下五除二的把會(huì)的做完了，可剩下的.這幾道題怎么辦？空著不寫(xiě)？肯定不行，這是明擺著丟分。懵一個(gè)？那樣得分的機(jī)會(huì)也不大。怎么辦呢？對(duì)了，書(shū)就在位子里，偷偷看一眼不就成了�？墒且�萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？被老師批評(píng)也不是好事，可要不抄又得不了第一。就偷偷看一眼吧，也許老師看不見(jiàn)。想到這，我偷偷的環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)老師正在判題，其他同學(xué)也都在低頭各忙各的。我便膽大了許多，我想：同學(xué)們也看不見(jiàn)，反正不抄白不抄。我又環(huán)視了一圈，確定沒(méi)什么事，就把手悄悄伸到位子里，偷偷的一翻就翻到我要的那頁(yè)。畢竟有點(diǎn)心虛，我再次抬頭看看，發(fā)現(xiàn)大家誰(shuí)也沒(méi)有注意我的小動(dòng)作，我一低頭，飛快地瞟了幾眼，迅速把答案抄了上去。這時(shí)，老師收卷了。

　　第二節(jié)課，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，并講了一遍。老師讓全對(duì)的同學(xué)起立，我忐忑不安的站了一半，雙腿夾住椅子，彎曲著身子，心里非常害怕，生怕那個(gè)同學(xué)揭發(fā)了我，但老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“這次XX同學(xué)答題非常好！”同學(xué)們一聽(tīng)，都把羨慕的眼光投向我。我卻不敢看大家的眼睛，低下了頭。

　　這一節(jié)課我如坐針氈，心跳的像百米沖刺一樣，它讓我無(wú)法面對(duì)同學(xué)、老師。最終，我向老師說(shuō)明了事情的真相，承認(rèn)了錯(cuò)誤，把獎(jiǎng)品還給了老師。老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你的誠(chéng)實(shí)比你的分?jǐn)?shù)更重要，應(yīng)該為你的誠(chéng)實(shí)而加分�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心情變得愉快了許多。

　　我做了錯(cuò)事，但我最終改正了它。如果一個(gè)人做錯(cuò)了事而不去改正它，最終也會(huì)被自己良心所譴責(zé)的，它提醒我，在以后的生活中，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

隨筆作文 篇7

　　“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫?zé)岬牡呐�流富有熾感地流過(guò)，從而讓自己的靈魂得到了凈化”————曹文軒

　　心中的大峽谷遙遠(yuǎn)而美麗，心中的女孩兒飄渺而迷人，根鳥(niǎo)放棄過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、體驗(yàn)過(guò)、享受過(guò)……他經(jīng)歷的一切一切由一個(gè)夢(mèng)而起，小說(shuō)歸根是小說(shuō)，充滿(mǎn)了并不真實(shí)的幻想與浪漫。我不可能經(jīng)歷到這樣的事，永遠(yuǎn)不可能。即使這是真的，我也決不會(huì)在這樣急速奔跑的社會(huì)中抽出時(shí)間去追逐一個(gè)純粹的.夢(mèng)，我想，誰(shuí)都不會(huì)的。我們是麻木的，天上飛著白鷹：哦……鷹啊，還是白的，挺新鮮，飛去吧，我還有事要干。夢(mèng)里有讓自己砰然心動(dòng)卻不曾相識(shí)的人：我怎么會(huì)夢(mèng)到這樣的人呢？他誰(shuí)啊…算了，不想了..累死。腦子中出現(xiàn)美麗的大峽谷：嗬，景真是不錯(cuò)，這會(huì)是哪呢？人做的夢(mèng)還真是奇怪啊……

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　　有誰(shuí)想過(guò)去追逐它們呢？那么，作者曹文軒究竟寫(xiě)這篇純美的小說(shuō)干什么呢……我想，他要說(shuō)的一個(gè)是信念，一個(gè)是情感。

　　根鳥(niǎo)的信念是一次次丟了又揀回來(lái)的。他一直在追，但是現(xiàn)實(shí)又經(jīng)常羈絆他的腳步。摔倒時(shí)他無(wú)比的狼狽，如同一個(gè)醉漢醉倒在街上，拿著酒瓶獰笑著唱著自己也聽(tīng)不出調(diào)的歌，樣子惡心而難以理解，冰冷而無(wú)比孤獨(dú)。當(dāng)他又找到信心向前進(jìn)時(shí)，他那放光的眼睛俊朗而堅(jiān)定不移，但又迷茫而憂(yōu)慮不堪。到達(dá)目的地的時(shí)候，拿起鏡子照自己的臉，經(jīng)歷了這么多，自己變了么？于是笑著對(duì)鏡子里的自己說(shuō)：變了，我變得淡定了。因?yàn)橐磺械睦Э喽紩?huì)讓人變的更成熟。這也許就是一個(gè)人抱著信念行路時(shí)所要經(jīng)歷的吧：摔倒決不能就地躺下，要撐著地，站起來(lái)。

　　根鳥(niǎo)是個(gè)逐漸走向成熟的青少年，這時(shí)的他像我們一樣，感情豐富，容易愛(ài)，希望愛(ài)，追求愛(ài)。當(dāng)他面對(duì)喜歡的女孩的時(shí)候眼神中透著可愛(ài)的羞澀，想看身邊的她卻不敢轉(zhuǎn)頭，當(dāng)女孩子接受他時(shí)又懷著誠(chéng)摯的心與女孩在一起。這感情，實(shí)在明亮，實(shí)在純潔，但，實(shí)在難尋。當(dāng)根鳥(niǎo)離她遠(yuǎn)行，獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)，他總會(huì)回憶起她，回憶起那份感情，即使在黑夜里，在寒冷中，嘴角也會(huì)泛起甜甜的笑，笑里有思念，有幸福，也有分離的苦澀，望著月亮，邊在心中呼喚女孩的名字，邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。感情——讓人哭得痛苦，笑得開(kāi)懷的藥劑，珍惜一切的感情，讓心，跟著它跳動(dòng)。

　　“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以?xún)艋�他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖。”

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