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關(guān)于讀書的抒情散文
你想美好嗎?那就讀書吧。下面是小編整理的幾篇關(guān)于讀書的抒情散文，歡迎閱讀。
讀書抒情散文【1】
優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。
誰不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。
為了這份美好，人們使出了萬千手段。
比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。
為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。
其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書!
讀書的時候，人是專注的。
因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，就會不由自主地謙遜和聚精會神。
即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。
而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。
所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。
你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時候，常常會會心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。
微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。
有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。
不會笑的人，我總疑心是因為讀書不夠廣博和投入。
書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的.時候(當然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。
也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。
告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。
而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。
你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。
當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎?那就讀書吧。
不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。
堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
讀書抒情散文【2】
關(guān)于讀書，在漢語詞典中解釋有三條：一是看著書本，出聲地或不出聲地讀;二是指學習功課;三是指上學。
書何為?作名詞就是裝訂成冊的著作。
作動詞有書寫、記錄、寫字等意。
關(guān)于書有很多詞條或名句，比如“書到用時方恨少”、“書山有路勤為徑”、“腹有詩書氣自華”等等。
談及讀書，作為一個有知識、有文化的人來說要么通過系統(tǒng)的、按部就班的從小學到初中，初中到高中，高中到大學這條主線走過來的。
也有中途受到挫折，半路出家，通過自學走出來的。
不管是哪一種，我個人認為都帶有一定的目的和不同的價值。
在教育現(xiàn)代化的今天，諸如“知識改變命運”、“學習成就未來”、“富不讀書不長久、窮不讀書根難除”等等宣傳標語隨處可見，可想，讀書是一種隱性的投資，也是一筆成長的財富。
究竟讀書與命運有沒有關(guān)系呢?我想是有一些的，但也不是全部。
雖然讀書與命運是兩個不同的概念，但把它們連在一起就好像通過科學論證的一樣，成了真理。
有時被人們嘲笑著是不可深究的偽命題。
命運是指生死、貧富和一切遭遇。
試問：讀書一定能改變你的命運嗎?也并非全部。
從生死分析是公平的，從貧富分析不一定，再從遭遇分析也不一定。
舉個現(xiàn)實生活中的例子：有些人一夜暴富，發(fā)了橫財，但未必與讀書有關(guān);有些人上學時成績一般，勉強混了一個文憑，因為有人為他鋪路、搭橋，一朝便飛黃騰達，人生顯得富麗堂皇;而有些人就并不那樣幸運了!總之，這其中纏繞著太多的藤藤網(wǎng)網(wǎng)，你這一生想要理清估計都難。
回憶讀小學四年級的時候，語文老師在課堂上講過一句話：“不讀書怎能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化呢?”當時覺得語文老師知識多么淵博，境界無比高深。
原來，作為學生的時候，認為讀書很重要，因為你讀透了、讀精了，肩上會多三條杠杠，本子上會有無數(shù)的紅勾，試卷上會有“100”的字樣，家神牌匾上會有很多的'獎狀，書桌上會有很多的證書，甚至很多好處都會往你頭上來，差不多吃屎都會碰到油渣。
現(xiàn)在回想起來，那些只能算一部分。
2006年，我通過招考成為一名老師。
在離興義城40公里開外的鎮(zhèn)中學教書，有一天和自己教的一名初三學生聊天，學生就問我：“老師，你天天叫我們好好學習，考上興義一、五、八中，讀高中，上大學，將來可以成為有出息的人。
我不這樣認為，考上又怎么樣?考不上又怎么樣?最終還不是要去拼命地掙錢，沒有錢你有多大出息?我想去讀職校，學點技術(shù)，以后當老板，讓那些成績好的人給我打工。
”這一番交流，我當時心里體會是比較深刻的。
我們還要不要讀書?答案是肯定的，讀，一定要讀!但不能帶著功利性去讀，否則人生觀和價值觀就會扭曲。
讀書抒情散文【3】
關(guān)于讀書，我有許多話要說。
一二年級時，看小人書是一件快樂的事。
小伙伴會巖的爺爺在供銷社當領導經(jīng)常走南闖北，所以他有很多小人書看，會巖一有新小人書就拿出來顯擺一下，我們幾個人就搶著看。
記憶最深刻的是十多集的連環(huán)畫《鐵道游擊隊》，依稀記得有《血染洋行》《飛車奪槍》《巧打崗村》《兩雄遇難》等，人物有劉洪、王強、芳林嫂、小鬼子崗村等，還記得有一本連環(huán)畫《三打白骨精》，最羨慕孫猴子的72般變化和那根金箍棒，當時字也認得囫圇半片的，主要看小人書畫出的人物形象。
那時上學，作業(yè)很少，由于大多數(shù)家庭孩子很多，放學后就出去玩，模仿小人書中的東西自己做著玩。
找一塊長方形木板，再用從后山工廠撿來的半截鋼鋸條，鋸出槍的形狀;找一根彎曲的樹棒兒，用小刀把它咔嚓成日本戰(zhàn)刀的形狀。
小伙伴玩打仗時，誰有自己做的刀槍，那也是很神氣的。
五六年級時，不知道在哪踅摸到一本幾十頁書紙都發(fā)黃的.舊書，無頭無尾，至今也不知道書名呢。
寫的是毛岸英、毛岸青、毛岸龍兄弟三人在上海流浪的故事，當時翻看這本書的時候也不知道他們哥仨是毛主席的兒子。
毛岸英領著兩個弟弟，在一處上坡的路上，等活，有人拉著平板車(車上裝著貨物)上不去坡時，他哥三就幫人家推車上坡，有的人給幾個銅板，也有人不給的。
就這樣掙錢生活，毛岸英節(jié)省著花，口挪肚攢用了一年多時間，終于買了一本字典，解決了讀書遇到生字的困難，毛岸英這種刻苦讀書的精神也曾激勵過我的學習。
初中時，那是上世紀八十年代，在中越邊境對越作戰(zhàn)的解放軍成為了新一代最可愛的人，風靡全國的《高山下的花環(huán)》很火的。
初二時，我花了幾塊錢，買了一本十六開簡裝本的《高山下的花環(huán)》來看，梁三喜、靳開來、“小北京”是我最喜歡的人物，今天我還記得這些烈士的名字呢。
念書時，偏愛文科，不愛學理科，這對我升學考試造成了一定影響。
我感覺念書時，不要憑好惡去學習，這樣極其不利于升學考試的，整不好影響一個人一生的工作、生活走向。
但是工作以后，你偏科形成的本事有可能成為你的核心競爭力。
中師時，記得曾經(jīng)讀過呂進著的《新詩的創(chuàng)作與鑒賞》，這個書名是我寫這篇文章時百度一下解決的，書名記不得了。
當時也寫了幾本詩歌，年頭太多了，都弄沒了。
如今懂了，寫詩的人比讀詩的人都多，現(xiàn)在我改寫歌詞了，高國軍作詞的代表作：蒙克演唱的《雪山姑娘》、王馨演唱的《愛情36度8》，火遍了全國。
工作后，業(yè)余時間里，我比較笨，像人家喜歡的打麻將、拍分、勾叉等都不會，就喜歡讀書寫作啥的。
有一次在報紙上，看到一位學者列舉的書單，這位學者說作為一位讀書人應該把他列舉的五十本書都讀了，才稱得上是一個讀書人。
我反復對照了幾遍，他列舉的五十本書，我只渾淪吞棗的讀過一本書呀。
我讀了幾十年書照此標準，那不成文盲了嗎?中國的四大名著:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，我完整看完的只有《西游記》，其余三本只翻看了幾頁，不查字典看不懂啊，這些書在我的書柜里躺了三十多年了還沒讀呢。
搬到縣城以后，由于搬了幾次家，我的藏書倒成了累贅，老伴說：“你這些書，占地方還挺沉的，你也不看，賣廢品吧。
”就這樣賣了好幾袋子，現(xiàn)在家中也沒多少書了，有的書買了三十多年了，也沒看過。
時過境遷，少年時那種讀書的狂熱，再也找不到了。
少年正是讀書時，我真誠的希望少年人應該認真讀書，多學本領，成年以后，工作、家庭等原因，你再想讀書，那得多大的毅力呀。
幾十年的讀書經(jīng)歷，我覺得最重要的是選擇適合自己讀的好書才行。
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