六年級隨筆作文優(yōu)秀

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級隨筆作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級隨筆作文優(yōu)秀1

　　每個(gè)人獨(dú)具特色，但我相信，我是最獨(dú)特的！任何人都比不上我！

　　我也葉問同姓，和李長春領(lǐng)導(dǎo)同名。共度過12個(gè)六一兒童節(jié)。喜歡數(shù)學(xué)、玩電腦、看電視，是班上的“學(xué)霸”，語文未低于85，數(shù)學(xué)沒低過96，英語也沒低過94.

　　我這人呢，什么都不多，就是優(yōu)點(diǎn)有點(diǎn)數(shù)不過來：長的帥，那是一定的`，就是班上有人就是抓住驢子當(dāng)馬騎不識貨，有眼不識泰山��；高！我這年齡165，幾乎是獨(dú)一無二、天下無雙了吧；成績好！說到重點(diǎn)了！語數(shù)英樣樣精通！班上還有人說這是個(gè)很不幸的事實(shí)，他肯定是羨慕嫉妒恨了吧優(yōu)點(diǎn)一堆，可缺點(diǎn)也不少：人家說我有點(diǎn)自戀，可我?guī)浭鞘聦?shí)對吧；有人說我沒見識，難道這年紀(jì)有比我高的人嗎；有人誰我得寸進(jìn)尺，可沒錯(cuò)啊，成績是好得數(shù)一數(shù)二嘛！

　　我就是我，What about you？

六年級隨筆作文優(yōu)秀2

　　今天下午，陽光明媚，我們的學(xué)校里傳來了一陣又一陣的熱烈掌聲。原來，今天我們舉行合唱比賽。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在上場的是五（4）班，他們給我們帶來的歌曲是……有請指揮上場”主持人悅耳清脆的聲音從話筒傳來，緊接著，四列精神抖擻的隊(duì)伍走來，指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭，一首動聽舒緩的音樂便響起了。同學(xué)們嘹亮的聲音隨著伴奏緩緩響起了。雖然唱了一小會便結(jié)束了，但是下面的的觀眾還回味無窮，也不知道是誰先起的頭，一陣熱烈的掌聲便響起了。

　　“現(xiàn)在，上場的是五（1）班，他們帶來的是——《外婆的澎湖灣》。"一聽這句話，同學(xué)們便整裝待發(fā)，滿懷信心地上場了。指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭輕松歡快的音樂就像流水般流出了，“晚風(fēng)輕拂澎湖灣白浪逐沙灘沒有椰林綴斜陽只是一片海藍(lán)藍(lán)坐在門前的.矮墻上一遍遍幻想也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對半”我們歡快的歌聲還飄蕩空中，這首歌唱完后，我們深深地呼了一口氣，如釋重負(fù)地走下了臺階，觀眾們熱烈的掌聲從下面?zhèn)鱽怼?/p>

　　我們表演完節(jié)目，坐下去靜靜地欣賞著其他班級的合唱。時(shí)間，就這樣慢慢地過了。

　　今天的合唱可真有趣，真令人記憶猶新哪！

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