小學(xué)生成長隨筆

　　在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生成長隨筆，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生成長隨筆1

　　我們都在摸索著成長，會(huì)被絆倒，會(huì)茫然，會(huì)想要放棄，但是我們終會(huì)堅(jiān)持到最后。每個(gè)追夢的人都需要一顆堅(jiān)定且堅(jiān)強(qiáng)的心，才能不懼人生的風(fēng)雨;每個(gè)追夢人身后總有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才能像鷹一樣翱翔天際。

　　小時(shí)候，常在想:成長是什么?長大是不是只是一瞬間的事情?現(xiàn)在的我，早已長大，也早就明白年幼時(shí)的那幾個(gè)無知的問題，更能明白成長是什么。

　　成長并不是什么好玩的事情，它是我們從無知到明理的一個(gè)過程。這個(gè)過程中，我們需要經(jīng)過"重重水復(fù)”，最終到達(dá)"柳暗花明”。成長是一個(gè)個(gè)腳印，在人生的道路上，我們每走一步，每次印下的腳印，都將是我們腦海里揮之不去的記憶，也是刻骨銘心的教訓(xùn)。它激勵(lì)著我們，讓我們有一顆堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的心，做我們身后的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　成長是苦樂交織的，既有苦也有樂。

　　在成長的過程中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的責(zé)罵、老師的責(zé)怪。當(dāng)這些挫折來臨時(shí)，我們意料不及，忘記追尋那個(gè)彩色的夢，忘記追趕那個(gè)遙不可及的夢想。但，我們終究會(huì)堅(jiān)持下來。

　　在成長的過程中，朋友的'陪伴、家人的關(guān)心、老師的贊揚(yáng)，都是我們心里無法用語言表示的喜悅，激勵(lì)著我們更好的發(fā)展，更加堅(jiān)定我們對夢想的堅(jiān)持，使我們登上人生的頂峰，讓我們實(shí)現(xiàn)夢想。

　　成長、夢想，都是一個(gè)過程，只有我們通過堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)，才能闖出一片新天地!

小學(xué)生成長隨筆2

　　十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷;十五年的喜怒哀樂，悲傷欲絕;造就了今天的我。十五個(gè)酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華。

　　今天，我回過頭去看。啊!多么遙遠(yuǎn)的路程啊!我不禁感嘆到，那一串串的腳印，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬千。

　　成長的腳印飽含著千言難盡的愛。父愛、母愛、師愛、友愛……那么溫馨，那么快樂。

　　成長的腳印充滿了歡樂。兒時(shí)拽著母親的衣角纏著要買糖吃，騎在父親的脖子上撒嬌;上學(xué)時(shí)，背著新書包，迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時(shí)，滿懷希望，充滿好奇踏進(jìn)書聲朗朗的校園;中學(xué)時(shí)，充滿信心踏進(jìn)考場，收獲日夜挑燈苦讀的果實(shí)。

　　成長的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛的時(shí)候。承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點(diǎn)撥”;面對夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，面對他人嘲諷的眼光。

　　成長的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時(shí)的`'我志向遠(yuǎn)大，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，而如今卻只能站在操場，仰望雄鷹;兒時(shí)的我渴望自由，渴望獨(dú)立，換來的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存、獨(dú)立”的拒絕。

　　成長的腳印充滿了艱難的選擇……

　　酸甜苦辣，這就是我成長的腳印，喜怒哀樂無所不備，走過青春四季，伴我走向成熟。

小學(xué)生成長隨筆3

　　人生是一座高峰，歲月是山峰上的階梯，成長是階梯的足跡，足跡沾滿人生的啟迪。

　　隨著我的成長足跡，我的記憶之門也隨之打開，我的思緒在流年歲月的海洋里穿梭、馳騁，那里有我成長的啟迪，于是一次時(shí)光之旅由然開始了。

　　五歲，第一次學(xué)習(xí)騎自行車，母親怕我摔跤，一直在后面扶著提醒我：“再踩一下，再踩一下�！倍�我還是不停地回過頭看看她是否還扶著。漸漸地母親放開雙手，讓我自己練習(xí)。開始，我依舊因心中的不安而頻頻回頭，看著母親被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后而驚慌地摔倒。母親總是心痛地責(zé)備我：“你要集中精力地騎，不要回頭看，就能騎得遠(yuǎn)。”而我也一再地確認(rèn)她沒放手。雖然后來她還是趁我不注意放開了手，但我還是在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了騎車。那挑戰(zhàn)后的愉悅心情無法言喻，這成長的啟迪讓我明白：在困難面前不低頭一直向前終會(huì)成功。

　　八歲，接過母親手中的錢，熟練地騎上自行車，聽著母親身后的叮嚀，到附近小賣部買鹽，懷著激動(dòng)興奮的心付過錢接過鹽，放在我的小車籃里，興高采烈地騎回家遞給我母親，得到一句夸贊。享受付出后的夸贊，感受著自己的存在感和作用。我想：“我以后一定要多幫助母親做家務(wù)，多幫助一些需要幫助的人�！背砷L的啟迪讓我明白快樂是簡單的.，它取決于我們的心境，每個(gè)人的存在都是重要的，所有的付出都是快樂的，奉獻(xiàn)自己，生活才會(huì)充滿暖意。

　　十五歲，這是青春張揚(yáng)的年齡，彌漫著青春的些許成熟，也還散發(fā)著孩童般的稚氣，跟幾個(gè)好伙伴騎著自行車，穿梭在大街小巷，感受速度與風(fēng)的呼嘯，發(fā)出夸張的笑聲，不去理會(huì)行人詫異的眼神。這時(shí)的我們有著為夢想執(zhí)著追求的沖動(dòng)，也有著對美好未來的向往。成長的啟迪告訴我們，青春就是讓你去張揚(yáng)的笑，陽光來自內(nèi)心，夢想的翅膀?qū)�為我們前進(jìn)護(hù)航，成功在于自己的努力。

　　驀然回首，成長的足跡沾滿人生的啟迪，這些啟迪將是我一生的財(cái)富，伴隨著我攀登人生的高峰。

　　成長隨筆

小學(xué)生成長隨筆4

　　當(dāng)果實(shí)成熟后，我們采摘瓜果的腳印;成功時(shí)，背后一次次失敗的腳印都是我們成長的足跡。――題記

　　腳印，無處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無形的，當(dāng)我們成功時(shí)，請你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證，是你們付出汗水的見證，是你們在失敗時(shí)不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風(fēng)的'腳印。

　　當(dāng)春天來臨時(shí)，草地上第一棵小草直起腰時(shí)，是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃的成長，是春風(fēng)扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)，在草地上留下腳印。

　　當(dāng)小溪的冰融化時(shí)，是春風(fēng)，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng)，在小溪的成長中留下腳印。

　　當(dāng)果園里，果樹茁壯成長，散發(fā)出迷人的氣味時(shí)，是春風(fēng)撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng)，在果園中，留下了腳印。

　　當(dāng)春雨來臨時(shí)，是春風(fēng)提醒雨使者的到來，讓雨使者滋潤時(shí)間的萬物，正是春風(fēng)默默無聞的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng)，在下春雨時(shí)留下了腳印。

　　春風(fēng)為春天的來臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無聞的奉獻(xiàn)著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧!

小學(xué)生成長隨筆5

　　當(dāng)華美的葉片散盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見，那片能讓你的心霎時(shí)靜下來的白雪，紛紛灑灑鋪落至葉片深處，成長。

　　——題記

　　小時(shí)候，相遇

　　不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的，但我知道，每一次的相遇都有著它獨(dú)特的意義。

　　雨，一直在跳躍，在舞蹈，在飛斜，雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲，我走進(jìn)一家書店，在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨，聽著雨的交響。身后是一排排書架，不經(jīng)意間目光掠過書架停留在一本書上，它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本，細(xì)細(xì)品味，好像世間的一切都不復(fù)存在，而書中的故事如一個(gè)神奇的夢，就這樣，在夢中，我與書本相遇。

　　藍(lán)天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的'相遇是太陽的溫暖;大海最美好的相遇是激起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。而我最美好的相遇卻是在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)與書本相遇。

　　稍大些，結(jié)緣

　　緣分是某一次的相遇，是固定的情節(jié)，亦或是美好的幻想?

　　不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯(cuò)，以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結(jié)局。

　　我的情緒隨著書中的故事起伏著，有時(shí)會(huì)歡欣不已，有時(shí)卻潸然淚下。

　　無形中，我與書本結(jié)下了不解之緣，有了無聲息的牽絆。

　　長大了，牽絆

　　我常常會(huì)想，什么才是真正的牽絆?是有無形的繩索聯(lián)系著嗎……

　　而現(xiàn)在，我知道了，牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念，如果沒有了所掛念的，就會(huì)常常莫名的寂寞，明明身邊有人陪著，越說越難過;有時(shí)不知道自己想要的是什么，夢的意義不知是什么，苦澀，喜悅或難過，笑或哭，對或錯(cuò);想和自由近一些，卻離得更遠(yuǎn)……

　　成長了，從道德品行的成長;成長了，做事懂得承擔(dān)責(zé)任;成長了，從稚氣到懂事;都是我從書中學(xué)到的，正如名句“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一樣，因?yàn)橛辛藭�本，我才能進(jìn)步，成長，才擁有快樂。

小學(xué)生成長隨筆6

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬……

　　童年發(fā)生了許多事，但僅有一件讓我難以忘懷――就是去爺爺奶奶的菜園去摘油桃。

　　上個(gè)星期五，我放學(xué)回來后，和姐姐比賽，誰先到爺爺奶奶家，姐姐邊跑邊喊著：“奶奶！奶奶！”好一會(huì)兒喊一會(huì)兒，樣貌很是滑稽，他跑的樣貌像鴕鳥那樣，大步大步的'跑，還搖擺著手，我在后面緊追不舍，最終還是姐姐贏了，我很是不服氣，就說：“你比我大兩歲，腿也長，個(gè)兒也高，當(dāng)然比我快！”姐姐卻回答道：“誰讓你比我晚出生兩年，個(gè)還那么矮，活該！”我氣的臉像一個(gè)紅蘋果。

　　然后我們一齊去到爺爺奶奶的小菜園后，我們倆都在張著嘴巴，一齊說著“哇”！映入眼簾的是爺爺奶奶建的那個(gè)雞舍，很大很好看！驚嘆完后，我們就開始摘桃，我剛拿了一個(gè)，就看見里面有蟲子在動(dòng)，一下就扔了，那個(gè)桃子，后面那幾個(gè)也有，奶奶說：“這次的桃子沒打藥，純天然無公害”，我看見有蟲子的，就不敢吃，姐姐說我挑三揀四，之后我才摘了十個(gè)桃子，姐姐卻滿載而歸了。

　　我的童年就要結(jié)束，我們也在一天天長大，也不是，之前的小孩子了，多么懷念以前的我呀，那時(shí)的我們多么天真，童年使我難以忘懷！

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