五年級(jí)下冊(cè)的隨筆【共9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫的隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆1
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：和你玩?zhèn)�游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么?你快說(shuō)呀!”我心急地說(shuō)。“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏�！眿寢屝χf(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。“為什么總是單數(shù)呢?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的.!
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆2
火龍果是我最喜愛(ài)吃的水果之一。今天，媽媽就給我買了一個(gè)又大又紅的火龍果。
火龍果和鴨梨差不多大，它有一個(gè)圓圓的大肚子，里面裝著好吃的果肉�；鸺t火紅的果皮上，長(zhǎng)著幾片花萼，向外伸展著，既像一朵含苞待放的花朵，又像一簇燃燒的火焰�；瘕埞男螤詈退拿忠粯用利悩O了。
于是，我迫不及待的拿來(lái)刀，飛快地切開(kāi)火龍果�；瘕埞欠喊椎墓馍翔偳吨S多“黑芝麻”，從遠(yuǎn)處看，很像夜空中閃爍的星星。
咬上一口，頓時(shí)汁水四溢，微甜中還帶有一種酸味。“黑芝麻”在嘴中唱著歡快的歌，果肉清涼酥脆，還帶著淡淡的草木清香，非常好吃。
通過(guò)上網(wǎng)查詢，我知道了火龍果不但外形好看，果肉好吃，而且還含有多種有益于人體健康的物質(zhì)。如一般植物少有的植物性蛋白以及花青素，豐富的維生素C、維生素B2、B3、鈣、鐵、磷等。有促進(jìn)眼睛保護(hù)、增強(qiáng)骨質(zhì)密度、預(yù)防貧血、美白、防癌等作用。是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的有益身體健康的`綠色食品。
另外，藏在果肉內(nèi)的“黑芝麻”是它的種子，一個(gè)火龍果中含有一萬(wàn)多顆種子。
好神奇的火龍果，不光名字好聽(tīng)，看到外形就忍不住讓人心生喜歡。那垂涎欲滴的果肉在口中唇齒生香的感覺(jué)就更加深了我對(duì)它的喜愛(ài)，我喜愛(ài)火龍果。
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆3
我有一張精美的郵票，是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方寄過(guò)來(lái)的，我非常喜歡它。
這張郵票上有我們生存的地球，地球分為兩半部分，右半部分的地球上有一滴水，郵票的上方寫著：“珍惜生命之水”，在左下角寫著四個(gè)字：中國(guó)郵政，中國(guó)郵政的后面寫著這張郵票的面值80分，右下角寫著CHINA這幾個(gè)字母。
看著這張郵票，我想起了在電視上見(jiàn)過(guò)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的`貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔(dān)。滴水貴如油，絕大多數(shù)村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對(duì)我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來(lái)說(shuō)，自來(lái)水一開(kāi)，清水嘩嘩來(lái)，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾元錢，浪費(fèi)一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，諸如此類的事情比比皆是。雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了
看著這張郵票，我以后一定要節(jié)約每一滴水，只要我們行動(dòng)起來(lái)，就可以為這個(gè)美麗的星球添一份凈土，少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)環(huán)保!
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆4
我很少幫爸爸媽媽干活，今天我就幫爸爸媽媽刷刷碗吧�？墒牵@碗該怎么刷呢?嘿!媽媽可是刷碗高手，就讓媽媽在旁邊指導(dǎo)吧。
媽媽說(shuō)：“先在鍋里倒一些水，再加點(diǎn)洗潔精就可以刷了�！庇谑牵蚁仍阱伬锝恿艘恍┧�，小心翼翼的打開(kāi)洗潔精的蓋子，謹(jǐn)慎地一滴一滴的把洗潔精滴入鍋里。
“接下來(lái)該怎么辦呀?我可要刷的一干二凈啊!”我迫不及待的問(wèn)媽媽。媽媽伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“先把筷子放到水里搓一搓，再刷勺子�！庇谑俏野延眠^(guò)的三雙筷子拿過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地仔仔細(xì)細(xì)的刷了一遍，又拿過(guò)勺子，勺子上的臟東西可真多啊，我用了很大的勁才把這些臟東西刷掉，刷的`雪亮雪亮的。
“OK!請(qǐng)指示下一步該怎么做!”“該刷碗了。先把洗碗布鋪在手上，反過(guò)來(lái)用手抓住碗心，把碗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再刷刷碗底就行了�！眿寢岆S手做了個(gè)示范。簡(jiǎn)單!洗刷刷、洗刷刷!我把碗刷的干干凈凈，簡(jiǎn)直就像墻一樣白，像雪一樣亮。高興的媽媽一直夸我。
刷碗可真有趣，可刷的次數(shù)多了，就變得枯燥了，就像我們學(xué)習(xí)一樣，第一天、第二天感到學(xué)習(xí)很有趣，可是學(xué)的天數(shù)多了，就變得枯燥無(wú)味了。爸爸媽媽真了不起!
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆5
你們知道火龍果嗎?它是一種水果，你們知道它為什么叫火龍果嗎?我給你們說(shuō)說(shuō)吧。
火龍果長(zhǎng)得很像一個(gè)胖胖的大蘿卜。它的顏色很好看，全身火紅火紅的，艷麗極了。它那紅色的表皮上長(zhǎng)了許多三角形似的厚實(shí)的皮丘，皮丘的'頂角漸漸細(xì)長(zhǎng)，顏色也漸漸由紅色慢慢過(guò)渡到淺綠色再過(guò)渡到深綠色，看起來(lái)就像是一個(gè)扎了許多小辮子的女孩正對(duì)著臉，沖著我笑呢!
切開(kāi)火龍果，只見(jiàn)乳白色的果肉中散布著無(wú)數(shù)的小黑芝麻粒。一個(gè)火龍果的肉里就有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的芝麻粒!輕輕地舀一勺火龍果果肉放入嘴里，立刻品味到一股淡淡的甜味，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的酸。吃過(guò)火龍果后，你會(huì)感覺(jué)火龍果的汁水仍沾滿了你的嘴角和你的牙齒。絲絲清涼，滑過(guò)你的喉嚨。
火龍果，又稱紅龍果。原產(chǎn)于中美洲熱帶地區(qū)，它是一種無(wú)毒、無(wú)污染的綠色食品，營(yíng)養(yǎng)豐富�；瘕埞芯S生素E和一種更為特殊的成分——花青素�；ㄇ嗨卦谄咸哑ぁ⒓t甜菜等果蔬中都含有，但以火龍果果實(shí)中的花青素含量最高。它們都具有抗氧化、抗自由基、抗衰老的作用，還能提高對(duì)腦細(xì)胞變性的預(yù)防，抑制癡呆癥的作用。
火龍果的用處這么多，其它水果也不落后，所以大家要多吃水果。
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆6
今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的.豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元�！钡诙䝼�(gè)豬寶寶說(shuō)：“不對(duì)。不對(duì)。是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元�！弊钚〉呢i寶寶接說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣�！薄皼](méi)錯(cuò)。”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花�！�
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦。我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束�！�
豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們與豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆7
今年，我還是去媽媽的專賣店打工，正在偉數(shù)學(xué)日記寫什么的時(shí)候發(fā)愁呢，突然心生一計(jì)，我就來(lái)算一下店員們的工資怎么算的。
通過(guò)媽媽，我知道了工資是底薪加提成算的，首先我來(lái)解釋一下什么是底薪和提成，底薪是每月必發(fā)的，也就是說(shuō)，只要你按天數(shù)上班，就可以得到，底薪是1000元，提成是賣出多少貨物，比如:你賣出300元的衣服，那么提成是那五十分之一，那么就是15元，媽媽說(shuō)他們的.員工，工資一般在2500-3000元，按最好的員工，我們來(lái)算一下她(他)的提成，首先應(yīng)該減去底薪的1000元，就是3000-1000=20xx(元)，我們?cè)谟?0xx×50=100000元。由此而知，售貨員阿姨們賺錢是很不容易的，所以我們應(yīng)該理智消費(fèi)，不該買的不買，該買的也不能不買。
現(xiàn)在我們來(lái)算一下她(他)一年可以掙多少錢，我們用一個(gè)月掙的錢乘12個(gè)月，就是3000×12=36000(元)，我知道以前人的工資，一年只能掙上100元多，如今卻可以掙上3萬(wàn)多元，證明我們的生活水平正在逐漸上升，我們的社會(huì)也越來(lái)越發(fā)達(dá)了。
數(shù)學(xué)就是這樣，生活中處處可見(jiàn)。
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆8
近來(lái)，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問(wèn)題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀?還是……不，不。我百思不得其解。百思不得其解的我下決心揭開(kāi)這個(gè)迷。
今天，家里來(lái)了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問(wèn)他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?”叔叔反問(wèn)我說(shuō)：”你先說(shuō)說(shuō)，這是為什么啊?”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：”你不妨從同樣周長(zhǎng)的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽(tīng)了叔叔的話，我恍然大悟：原來(lái)，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的'茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫(huà)圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來(lái)的‘諸葛亮’”
五年級(jí)下冊(cè)的隨筆9
我衣服上紐扣掉了，這次我決定不讓媽媽幫忙，自己學(xué)著釘紐扣。
這一枚小小紐扣還不好釘，縫上去不就得了，我心里想。于是，我找來(lái)了釘和線，正準(zhǔn)備釘，卻發(fā)現(xiàn)紐扣上一個(gè)口也沒(méi)有，這可叫我犯了難，這叫我怎么釘呀!仔細(xì)觀察，倒是發(fā)現(xiàn)了4個(gè)孔，我靈機(jī)一動(dòng)，把線從2個(gè)孔中穿過(guò)去，縫在了衣服上面，可下面2個(gè)孔就空起來(lái)了，“這是什么名堂，我念叨著，想了一會(huì)，我想到了辦法，找來(lái)了4根線，分別穿到4個(gè)孔里，在后面打了個(gè)結(jié)，這回總算可以扣上了。我和別的紐扣比較了下，別的紐扣都沒(méi)有大包，就這一個(gè)大包多不美觀，一定不是這樣釘?shù)摹?/p>
看看別的紐扣怎么釘?shù)牟痪托辛�。只�?jiàn)別的紐扣4個(gè)孔上面都連著線，到底是怎么縫的呢?我左思右想，試著用一個(gè)針穿4個(gè)孔。從第一個(gè)孔下面到第二個(gè)孔再到第三個(gè)孔、第四個(gè)孔……，怎么又回來(lái)了，我氣沖沖地說(shuō)：“怎么比奧數(shù)題還難，這時(shí)，我看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上的`“X”號(hào)，頓時(shí)靈感大發(fā)，我在紐扣上斜著穿，明后正面形成了一個(gè)“X”號(hào)，這次可是用一根線縫的噢。
我終于把紐扣釘在了衣服上，并且釘?shù)暮芷痢?/p>
釘紐扣就像做一道奧數(shù)題，要用心思考。
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