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隨筆

憔悴花的散文

時(shí)間:2022-09-30 03:31:20 隨筆 我要投稿
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關(guān)于憔悴花的散文

  人有憔悴的時(shí)候,花也有憔悴的時(shí)候。下面和小編一起欣賞幾篇描寫(xiě)憔悴花的散文吧!

關(guān)于憔悴花的散文

  花——憔悴【1】

  夜,格外的寂靜,沒(méi)有繁星點(diǎn)綴的天空,被掩上神秘的面紗。

  書(shū)桌上臺(tái)燈的光,成為裝飾黑暗的唯一飾品。

  而書(shū)桌前,伏案寫(xiě)作的人影在微弱的燈光下影影綽綽。

  似乎連蚊子都有點(diǎn)懼怕著寂靜,都跑出來(lái)飛向生命之源的地方。

  這時(shí)便會(huì)聽(tīng)到“啪”的一聲接著就幾小句絮叨。

  才給這黑夜增添幾分生氣。

  當(dāng)時(shí)鐘指向12點(diǎn),發(fā)出報(bào)時(shí)的響聲,人影這才放下手中的筆,揉揉疲倦的睡眼,滴幾滴眼藥水,接著翻身上床睡覺(jué)。

  睡時(shí)隨手將鬧鈴跳到5點(diǎn),接著閉上眼,等待著第二天清晨陽(yáng)光的洗禮。

  清晨空氣中浮著薄薄的霧,(這只是暫時(shí)的,高溫會(huì)使它迅速散開(kāi)的)隨著鬧鈴的響動(dòng),結(jié)束了半夜的好夢(mèng),睜開(kāi)惺忪的睡眼,翻身起床,拉開(kāi)窗簾,看到馬路上開(kāi)著夜燈的熙熙攘攘的車(chē)輛,馬上意識(shí)到要快點(diǎn)了,不然又要遲到了。

  洗刷在幾分鐘之內(nèi)搞定后,背起沉甸甸的書(shū)包,抓起昨晚放在微波爐了的早餐,感到公共汽車(chē)站“呲”門(mén)開(kāi)了,一眼望去,車(chē)?yán)飵缀醵甲鴮W(xué)生,這是心里的石頭才落了,

  同學(xué)們互相微笑的打著招呼,有的還在補(bǔ)充精神食糧,還有的在消耗自己的餐品,,有的則在法牢騷說(shuō)“昨天的作業(yè)那么多,是鬼就做得起”再次開(kāi)啟,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)下了車(chē),轉(zhuǎn)頭看向四周,一批批學(xué)生抱著一大摞書(shū)走進(jìn)校園,剛踏進(jìn)校園,太陽(yáng)伸出了它第一個(gè)擁抱,抱向我們這一群像花一樣的孩子,應(yīng)為它希望這群像話一樣的孩子,會(huì)有一個(gè)像花一樣的未來(lái)。

  正午,校園中被熱浪所包圍著,充斥著燥動(dòng)的空氣,知了不停得鳴叫,向上帝抱怨著炎熱的天氣。

  學(xué)校的香樟,竟也帶不走絲絲的涼意,萎焉著的葉子,這時(shí)萬(wàn)物都顯得頹廢,教室里,學(xué)生們的瑯瑯書(shū)聲和老師的諄諄教誨,洋溢在整個(gè)教室,面對(duì)著炎熱的天氣誰(shuí)也沒(méi)有辦法,只希望開(kāi)窗的一瞬間,有股涼風(fēng)能微微拂去空氣中燥熱,老師額頭滲出了細(xì)密的汗珠,隨著臉頰的弧線滴落在書(shū)本上。

  這就是教育的偉大啊,這個(gè)時(shí)候辛勤的園丁本可以休息,但為了我們的光明未來(lái),犧牲了自己的休息時(shí)間,學(xué)生也一樣啊,同學(xué)們很想拿扇子扇扇,但是在課堂上,誰(shuí)敢啊。

  無(wú)奈加痛苦等于悲哀啊。

  就是這樣度過(guò)了日日夜夜。

  傍晚,華燈初上,彩燈發(fā)出最初的的光芒,上完晚自習(xí),拖著疲倦的的軀殼,回到家里…。

  人影又伏案在書(shū)桌前,重復(fù)昨天的事情,當(dāng)時(shí)中指向12點(diǎn),一切重新再來(lái)一遍,想反抗,沒(méi)辦法,生活就是這樣的重復(fù)的。

  本事花開(kāi)的歲月,卻因煎熬而憔悴,本是方華留彩,激情飛揚(yáng),卻被書(shū)本戴上沉重的枷鎖,得不到心靈的飛揚(yáng),生活著的只是個(gè)軀殼,接受命運(yùn)的只是傀儡,一部消耗面包的機(jī)器。

  天空本事藍(lán)色,卻因淚水而蒼白,青春因時(shí)五彩繽紛的,卻因過(guò)的汗水而無(wú)力,變得蒼白。

  青春不再耀眼,不再煥發(fā)光彩。

  這不是我們想要的青春啊。

  即使太陽(yáng)失去光芒,月球不再神秘,人類(lèi)找到宇宙的盡頭,黑洞成為利用的能源,我也要吶喊,我們不需要這樣的青春。

  角落里的花【2】

  兩朵花生長(zhǎng)在同一個(gè)角落里,一朵整天郁郁寡歡,滿面愁容,另一朵卻是盡情享受著陽(yáng)光,吸收著雨露。

  于是,憂郁的花對(duì)快樂(lè)的花說(shuō):我們生長(zhǎng)在這樣偏僻的角落,一生也看不見(jiàn)一個(gè)關(guān)注的眼光,你怎么還高興的起來(lái)呢?

  快樂(lè)的花說(shuō):關(guān)注的眼光有什么要緊的呢?我們活著是為了開(kāi)花,并享受花開(kāi)的快樂(lè),何苦讓別人擾了我們的心呢?

  心態(tài),在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里,變得越加重要了,保持一種只為花開(kāi)的心境,是對(duì)人生最好的詮釋。

  只為花開(kāi),寧?kù)o二字離不開(kāi)。

  “寧?kù)o致遠(yuǎn)”,這句俗語(yǔ)時(shí)時(shí)掛在我們嘴邊,可是,真正幾人,能懂其中真意?就算能懂吧,又有幾人真正用生命來(lái)詮釋了它呢?“只為花開(kāi)”,是一種寧?kù)o的心態(tài),這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情,最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價(jià)值的光彩。

  在燃燒青春的過(guò)程中,艱難苦恨是我們避不開(kāi)的,就像在走向高考的征途上,我們會(huì)遇到荊棘,絆腳石,甚至?xí)鄣玫梗膳碌氖,只要我們松一下勁,我們的步伐就?huì)落了后,這又讓我們心急如焚,焦躁落拓,心意亂了,征途的繼續(xù)便難如上青天了,于是,漸漸的,我們心里出現(xiàn)了一個(gè)聲音:倒下吧,你已經(jīng)落后了,何苦在無(wú)畏的掙扎中苦了自己呢?于是,我們倒下了,我們用莫名其妙的借口來(lái)搪塞自己的理想,用漠不在意的姿態(tài)來(lái)羨慕別人的執(zhí)著,就這樣,青春的火焰在薪柴未盡的時(shí)候,便已沒(méi)了光彩。

  何必呢?敗在世界手里,不恥辱,敗在自己手里,真的可以甘心嗎?我們的活著,是為了自己的理想,其實(shí),能把握我們命運(yùn)的人,只有我們自己,我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的,我只有理想而已,這是對(duì)寧?kù)o的詮釋?zhuān)彩俏覀儜?yīng)該持有的心境,有了寧?kù)o的護(hù)航,我們的理想之舟即使遇到狂風(fēng)暴浪,也會(huì)在“只為花開(kāi),無(wú)怨無(wú)悔”的這樣一份寧?kù)o里,走向我們的天堂。

  只為花開(kāi),執(zhí)著一詞拋不開(kāi)。

  《我的青春誰(shuí)做主》,這部電視在作為90后的我們心里,是激憤人心的。

  錢(qián)小樣有一句臺(tái)詞,讓我至今記憶猶新,“我什么也不會(huì),就擅長(zhǎng)兩個(gè)字——堅(jiān)持,別人是撞了南墻就回頭,我偏不,我是撞了南墻也不回頭,即使頭破血流,也非越過(guò)去不可”。

  為了花開(kāi),執(zhí)著的少不了的,執(zhí)著不僅是在于生活方式,更是一種生活態(tài)度,對(duì)于自己堅(jiān)信的真理,心向往之的理想,不能輕易的背棄。

  我不知道大家有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷,曾有一段時(shí)間,我在家人的安排下學(xué)習(xí)古箏彈奏,理由是古箏彈奏可以為我的高考加分,可是,對(duì)于古箏,我并沒(méi)有多少的喜歡,于是,結(jié)果理所當(dāng)然的是我沒(méi)有學(xué)下去了。

  生命不多,在活著的時(shí)候,全心全意做好自己想做的事,必須做的事就已經(jīng)足夠了,成功沒(méi)有捷徑,就算暫時(shí)走小路走到了前面,對(duì)以后的路,因?yàn)樯倭艘恍┩局械慕?jīng)驗(yàn),也便是有害無(wú)益。

  我是一名在高考戰(zhàn)場(chǎng)上拼命的戰(zhàn)士,我學(xué)習(xí)并不全是因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí),我更覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種義務(wù),是家人用心血熬成的期望,等待著我們的承擔(dān)和滿足。

  學(xué)習(xí)的高峰,依靠運(yùn)氣,小心思是不可能登上去的,我們能依靠的,只有我們對(duì)它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著。

  有了執(zhí)著的加持,我們登上人生的一座座巔峰,便如有神助,我們必定會(huì)在“只為花開(kāi),永不言棄”的執(zhí)著里,攀上最美的高度。

  只為花開(kāi),真心珍惜放不開(kāi)。

  有句話,是經(jīng)典到了濫俗的程度的,“有些東西,只有在我們失去之后,才會(huì)知道它的美好”。

  我很喜歡這句話,也親身體驗(yàn)過(guò)它無(wú)數(shù)次,幼時(shí)渴望著背書(shū)包上學(xué)堂,實(shí)現(xiàn)之后卻無(wú)比懷戀曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的學(xué)前時(shí)光,低年級(jí)時(shí)羨慕著高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們成熟與長(zhǎng)大的臉,長(zhǎng)大之后卻開(kāi)始鐘愛(ài)少年輕靈的眸子,覺(jué)得自己眼睛里的光彩,已消逝了單純與清澈……,于是,在懷舊里,生命空白的走過(guò)了,像朱自清筆下的《匆匆》,留不下半點(diǎn)痕跡。

  其實(shí),昨天,已經(jīng)過(guò)去了,明天,充滿著未知,只有今天,才是我們切實(shí)可握的,珍惜今天,向每一朵花兒,每一只鳥(niǎo)兒微笑;珍惜今天,對(duì)今天遇到的一切事情說(shuō):你是我的生命里值得體味的過(guò)程。

  然后,珍惜自己的每一次呼吸,享受自己的每一寸光陰。

  在珍惜的陪伴下,我們的生命,一定會(huì)在滿滿的快樂(lè)與無(wú)悔里,走到最佳的境界。

  只為花開(kāi),是一種寧?kù)o的、執(zhí)著的、真心珍惜的心態(tài),它為我們的青春,譜寫(xiě)了最美的旋律,也為我們的未來(lái),帶來(lái)了最好的憧憬。

  后來(lái),理所當(dāng)然的,憂郁的花忙著悲傷抱怨,忘記了對(duì)天地靈氣的吸收,因此沒(méi)過(guò)多久,便郁郁而終,另一朵花在開(kāi)盡了生命的繁華燦爛之后,到達(dá)了它的天國(guó)。

  殘敗的‘花’【3】

  我們的花是不敗的,永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零’。

  我們?cè)?jīng)的誓言我不會(huì)忘,它被我刻在了心上。

  秋風(fēng)蕭瑟,夕陽(yáng)西下。

  漫步在熟悉的小道上,淚不知不覺(jué)順著臉頰爬下來(lái)了,把臉爬的好疼啊。

  黃昏下,是你們嗎?可愛(ài)的精靈們。

  我看到四個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭正在叫著、笑著、奔跑著,她們笑靨如花,我開(kāi)心的去觸摸她們,可是在我的手指將要碰到她們的時(shí)候,她們居然在陽(yáng)光下消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  是誰(shuí)?是誰(shuí)抹殺了她們?求求你們,不要丟下我好不好?我們的誓言呢?為什么我找不到它呢?

  秋雨過(guò)后,它會(huì)留下什么呢?呵呵,我嘴角帶著自嘲的微笑:一地殘花罷了。

  噓,聽(tīng),花瓣在哭泣,還帶著淚珠呢,臉上布滿了憂傷,就連香氣也是悲傷的。

  它曾經(jīng)是多么的自豪呢,它為它柔美的花瓣自豪,它為它清幽的氣味自豪,我們輸給了這場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’,哈哈,我的淚水為何不能淹沒(méi)這悲哀的結(jié)局?誰(shuí)又曾想它會(huì)有今天的結(jié)局,如今,它剩下的只有嘆息罷了,不,嘆息也離它而去了。

  沒(méi)想到,我們的友情也步入了花的后塵,與被打落的花瓣一樣殘缺不全。

  知道嗎?我們輸給了一場(chǎng)小小的‘暴風(fēng)雨’,我們徹徹底底的輸了,再也沒(méi)有勇氣站起來(lái),我們怕了。

  我們經(jīng)不起‘暴風(fēng)雨’的折磨,向它低下了我們友情的頭顱,我們的友情支離破碎,隨著殘損的花瓣一起在這個(gè)世界中湮滅,再也無(wú)法復(fù)活。

  可我會(huì)等,直到殘敗的‘花’重獲新生。

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