初一學(xué)生的隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編精心整理的初一學(xué)生的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生的隨筆1
我狂奔，不愿讓身后的影子追上自己，更不愿讓無(wú)情的時(shí)光揭穿我的面紗，我丑陋不堪的臉龐，怎么能夠怎么可以讓陽(yáng)光蔑視，讓微風(fēng)輕視，然后，在心碎的那一秒，讓他們不屑一顧的口氣把心的.碎片吹得散落滿(mǎn)地。之后，他們悄無(wú)聲息地離開(kāi)，卻只留下不能復(fù)原的心。
不愿去想，更不敢去想，因?yàn)椴幌胱尡瘎≡俅紊夏�。電影院的悲劇上演得總是太多，人群中的淚水總是在嚴(yán)重悄然泛濫，最后溢出眼眶。
總是害怕天黑，但上天往往不會(huì)去眷顧你，上天喜歡把自己染成黑色，這是他的愛(ài)好，更是他的自由，我們甚至無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)�？v然害怕天黑，卻也不能荒繆地做著無(wú)謂的事吧！閉上雙眼，眼前又何嘗不是一片天黑，但卻也不能像傻瓜般地做著愚蠢的事吧！人隨天，天隨人，上帝能改變?nèi)说拿\(yùn)，同時(shí)人也能掌控自己的明天，只要努力。
初一學(xué)生的隨筆2
下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲(chóng)萬(wàn)蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了�？墒怯帜苋绾瘟�，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒(méi)反應(yīng)，如此這般，豈不自做自受。想著也無(wú)趣，到廚房漱個(gè)口，這才感覺(jué)好多了。
唉！這鬼天氣！
走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)，打開(kāi)窗子，耀眼的陽(yáng)光傾斜而下，不過(guò)我倒沒(méi)感覺(jué)多少的溫暖。相反，覺(jué)得挺悶熱的，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。
從古至今，太陽(yáng)向來(lái)是被人贊賞的`。王勃曰：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！痹�(shī)翁曰：“萬(wàn)里乾坤如甑，一輪火傘當(dāng)天。”我不然。陽(yáng)光有什么值得人們贊頌的了。它只不過(guò)能發(fā)出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來(lái)更多的是無(wú)限的災(zāi)害與煩惱！
唉，什么時(shí)候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！
初一學(xué)生的隨筆3
我不知道夢(mèng)想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風(fēng)往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨(dú)是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候，已經(jīng)戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著陽(yáng)光，偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫(xiě)個(gè)不停，偶爾會(huì)抱著本書(shū)看上2，3個(gè)小時(shí)。
真的是很喜歡，喜歡韓寒獨(dú)特的文筆，他的《杯中窺人》將一個(gè)人從出生到被社會(huì)浸染的過(guò)程象征性的同構(gòu)過(guò)程，文章中可以輕易的看出他對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的看法；他的《書(shū)店》將人情世態(tài)均受眼底，他的敘述帶夸張，但卻夸張的適度，介于幽默與諷刺之間，讓我們看到他獨(dú)特的手法；他的《求醫(yī)》又有著毫無(wú)做作的老練，雖沒(méi)有十幾歲孩子寫(xiě)出的'幼稚、可愛(ài)，卻有著特殊的自然，文章不就全靠自然二字嗎？
晚上回家時(shí)看到了一些大年齡的哥哥門(mén)，我又想起了我的哥哥，他還好嗎？不禁落下淚，我才發(fā)現(xiàn)，眼淚可以這么燙的，我才發(fā)現(xiàn)，人在一定程度會(huì)那么傷心。淚珠掉下來(lái)，竟然噼啪一聲，響的透徹，響的清亮，哥，還好嗎？
初一學(xué)生的隨筆4
我對(duì)電子設(shè)備的依賴(lài)。
我是一個(gè)很喜歡玩電子設(shè)備的初一學(xué)生，每天都會(huì)花很多時(shí)間來(lái)使用電子設(shè)備去聽(tīng)音樂(lè)、看電影、玩游戲等等。我對(duì)電子設(shè)備的依賴(lài)已經(jīng)到了一個(gè)很高的程度。
在我的家鄉(xiāng)，很多人都已經(jīng)有了自己的電子設(shè)備。我也不例外，我有一個(gè)手機(jī)和一個(gè)平板電腦，我經(jīng)常使用它們來(lái)聽(tīng)歌、玩游戲、看視頻等等。這些電子設(shè)備對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活以及娛樂(lè)都有很大的幫助。
但是，電子設(shè)備的.過(guò)分依賴(lài)有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)一些負(fù)面的影響。例如，每次我拿到手機(jī)和平板電腦時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想要使用它們，這使得我很難專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和其他工作。有時(shí)，我也會(huì)沉迷于玩游戲，浪費(fèi)掉很多時(shí)間。
所以，我認(rèn)為我們需要合理使用電子設(shè)備，而不是過(guò)分依賴(lài)于它們。我們應(yīng)該把它們作為工具來(lái)使用，而不是讓它們控制我們。我想要在未來(lái)更加理智地使用電子設(shè)備，把時(shí)間花在更有意義的事情上。
初一學(xué)生的隨筆5
我一個(gè)人，照樣可以做到我想要做的事！我不會(huì)再依靠任何人的力量了，因?yàn)�，我知道，不用過(guò)幾年我會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方，獨(dú)自一人。
想想，有點(diǎn)凄涼啊。
曾經(jīng)，我可以做的事去不想做，直到后悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)。
看著屏幕上血腥的畫(huà)面。打打殺殺的場(chǎng)面。心里很涼，什么感覺(jué)也沒(méi)有。不知道自己是不是變得冷血了，現(xiàn)在不管多令人感動(dòng)的畫(huà)面放在我面前，我也只會(huì)說(shuō)一句“哦，還好吧�！�
好朋友詫異我的變化，皺著眉頭問(wèn)我為什么會(huì)變得這樣、我說(shuō)不知道，隨后，笑著問(wèn)她“為什么你還是沒(méi)變呢”
呵呵，有一句話(huà)是說(shuō)，人會(huì)隨著年齡的'增長(zhǎng)而改變自己觀(guān)念。
我想，是吧。
現(xiàn)在，白天我都懶得動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)了，一直到了晚上，才會(huì)拾起筆慢慢的寫(xiě)著作業(yè)。
和以前不一樣的是，在晚上做作業(yè)會(huì)很入神，就連爸媽走過(guò)來(lái)都不曉得。呵呵，我想，這樣效率還挺高的吧。
寫(xiě)完作業(yè)后，習(xí)慣性的打開(kāi)抽屜，翻開(kāi)那本上了鎖的日記本，拿起一只鮮紅的水彩筆在上面寫(xiě)上大大的日期，接著就開(kāi)始敞開(kāi)自己，想什么就寫(xiě)什么，不會(huì)顧忌什么東西，因?yàn)檫@只是屬于我一個(gè)人日記。
寫(xiě)完了，嘴角揚(yáng)起一絲冷笑。
鎖上鎖，關(guān)上抽屜，隨手拿起桌邊的魔方，漫無(wú)目的地玩了起來(lái)。對(duì)著好朋友送的小熊說(shuō)"小仲，你沒(méi)有改變自己，只是知道的事情多了一些罷了�！�
放下頭發(fā)，哎，真想剪掉這頭煩人的頭發(fā)，可是。老媽不肯。
關(guān)上燈，在黑暗中閉著眼睛對(duì)自己說(shuō)：“晚安！”
初一學(xué)生的隨筆6
獨(dú)自一人“奔馳”在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的馬路上，我那“老朋友”――畫(huà)板已懶懶地躺在自行車(chē)的后座上，一動(dòng)不動(dòng)，任憑自行車(chē)的顛簸它卻不離開(kāi)自己的本位，很悠閑地沐浴著陽(yáng)光。
遠(yuǎn)方的.天空，天很藍(lán)，云很薄，不經(jīng)意透出些輕松的味道。東湖邊的人很愜意地走著，邊走邊聊著些什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，時(shí)不時(shí)臉上浮現(xiàn)出一種叫滿(mǎn)足的東西。小草在柳樹(shù)的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊有了幾朵不知名的小花作點(diǎn)綴，似乎有了同行的伙伴，旁邊的湖水有了風(fēng)的伴奏，慢慢地流動(dòng)，波光粼粼，煞是好看。
夜晚，走在回家的路上，暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，稍有些疲憊的我駐足仰望天空，零零落落的星星撒在夜幕下，一閃一閃地向我眨著明亮的眼睛，頓時(shí)一陣興奮，明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天，不禁感慨：往日的我，怎沒(méi)留意身邊的美景？
同學(xué)們，或許我們?cè)谂c時(shí)間賽跑的同時(shí)，也該偶爾停下你手中的筆，感受一下身旁的美妙，學(xué)習(xí)固然重要，但也許你只抓緊了學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)過(guò)了許多……
初一學(xué)生的隨筆7
1、誤會(huì)
我從家里吃完早餐，背起書(shū)包騎著一輛自行車(chē)快樂(lè)的去學(xué)校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進(jìn)校門(mén)就有一排宣傳欄，里面有一些學(xué)校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因?yàn)槲铱梢暂p輕松松地玩一個(gè)下午。
通常我來(lái)到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書(shū)包，拿出書(shū)，靜靜地等待老師上課。正在我放書(shū)包的時(shí)候，我看見(jiàn)我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開(kāi)的時(shí)候。鈴聲響了，這時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開(kāi)紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫(xiě)著一個(gè)男孩的名字。我一想是一個(gè)男孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕他！古人說(shuō)：男女授受不親。萬(wàn)一他生氣了不拿我當(dāng)朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的時(shí)候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。
一下了課，他就問(wèn)我：“你想好了嗎？去不去？”我說(shuō)：“不太好吧。”“這有什么，同學(xué)之間去看一場(chǎng)電影有什么大不了的�！彼f(shuō)。他又說(shuō)：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說(shuō)：“還有別人嗎？”“大約十多個(gè)”他豪爽說(shuō)道。
對(duì)不起，我誤會(huì)你了。
2、錯(cuò)過(guò)
錯(cuò)過(guò)了清晨的朝霞，錯(cuò)過(guò)了正午的驕陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)的絢爛，錯(cuò)過(guò)了幕色的朦朧，也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)迷人的月色。
錯(cuò)過(guò)了童年的幼稚，錯(cuò)過(guò)了少年的懵懂，錯(cuò)過(guò)了青春的激揚(yáng)，錯(cuò)過(guò)了中年的凝重，也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)老年的安祥。
錯(cuò)過(guò)了春日的爛漫，錯(cuò)過(guò)夏季的奔放，錯(cuò)過(guò)了秋天的豐碩，錯(cuò)過(guò)了冬日的清冽，也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。
錯(cuò)過(guò)了青梅竹馬的兩小無(wú)猜，錯(cuò)過(guò)了卿卿我我的初戀情懷，錯(cuò)過(guò)了海誓山盟的相親相愛(ài)，錯(cuò)過(guò)了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。
人生總會(huì)有許多的錯(cuò)過(guò)，這種錯(cuò)過(guò)有時(shí)會(huì)讓云流淚，讓風(fēng)讓步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過(guò)錯(cuò)過(guò)之痛的人都會(huì)明白：一時(shí)的錯(cuò)過(guò)，也許就會(huì)成就一世的落寞。但又有什么辦法呢？人不能讓自己生活在感慨里。
這世上，有無(wú)數(shù)春雨，無(wú)數(shù)清晨，無(wú)數(shù)落葉，無(wú)數(shù)場(chǎng)大雪，錯(cuò)過(guò)的不只這一個(gè)。無(wú)數(shù)完美，不是美一個(gè)都完美，無(wú)數(shù)缺陷，美一個(gè)都有缺陷。
生活中錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多，己多愁思，幾多無(wú)奈，不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們擦肩而過(guò)、隨風(fēng)流逝，但是我們不防這樣想想，正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，那一切才顯得讓你為之動(dòng)情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那么平淡，因此錯(cuò)過(guò)在某種意義上也是一種新生，是一種別樣的美麗，正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯(cuò)過(guò)而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò)，塵封的心里怎么會(huì)有思念在日夜瘋長(zhǎng)？情感的荒原怎么會(huì)有倍蕾在悄悄綻放？
那么就讓我們把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們?cè)诔脸恋乃妓髦校堰@份錯(cuò)過(guò)化作一枚鉆石，悄悄的收藏在心靈的深處，憑著對(duì)未來(lái)的憧憬，召視著自己奮力前行。在美一個(gè)思念的日子里，在美一個(gè)等待的時(shí)刻里，幸福而快樂(lè)地過(guò)著今生的'美一個(gè)日子。這樣的一份錯(cuò)過(guò)，能否理解成為一種別樣的美麗？
3、初一的感受
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀床前明月光的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初一學(xué)生的隨筆8
我居住在中國(guó)南方的山村里，過(guò)著桃源般的生活，看著眼前秀色可餐之景，心中默喜。我放假回來(lái)中能在山中的老家住上一陣子，覺(jué)得是我難得的福分，就像過(guò)上了隱居的生活，讓我為你講述山中難忘的一天。
那天的早晨我推開(kāi)落滿(mǎn)塵灰的窗，空氣清新，霧氣迷蒙，遠(yuǎn)處的高山綿延起伏，山頂籠罩在白霧之中，山顯得幽深靜謐，肅穆極了。散步于山中小徑上，進(jìn)入霧氣濃重的'松林，腳踩在掉落含濕的一層松針上，發(fā)出細(xì)微的聲響，仿佛山還在沉睡之中，外人不便打擾山中的生靈，我心頭一怕，情急之中便又退了回來(lái)，回頭撞見(jiàn)小徑邊一棵巨大的松樹(shù)，抬頭仰望它那高大的身軀，參天的樹(shù)冠以及褐色皸裂的樹(shù)皮，令人頓生出敬畏之情�；氐椒坷铮那榫镁貌荒芷届o，腦際浮現(xiàn)的是巨松捍衛(wèi)生靈般的威嚴(yán)。
雖然不敢冒昧闖入山中過(guò)一把探險(xiǎn)窺奇之癮，不妨中午到林中看看。我便匆匆忙忙涂了防曬油，背著背包，坐上雇來(lái)的摩托上路了。車(chē)穿過(guò)山中濃密樹(shù)林，在曲折的馬路上行駛著。此時(shí)是炎熱的夏季，太陽(yáng)熱辣辣地在頭頂曬著，我迎向陽(yáng)光，閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，盡情呼吸著山的氣息，滿(mǎn)滿(mǎn)的花草香和樹(shù)葉清香混合味道，濃烈過(guò)癮。風(fēng)中的這種味道和著兩邊樹(shù)葉空隙陽(yáng)光帶來(lái)的熱，有種麻辣的感覺(jué)，可能比在美國(guó)慢悠悠地躺著曬日光浴來(lái)得痛快。
回來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)一改剛烈特點(diǎn)變得越來(lái)越柔和，散發(fā)出的橙紅色霞光染紅了周?chē)笃贫洌赝鞒料氯�，沉下去。這時(shí)的山不是我想像中的靜謐反而比一天中的任何時(shí)候來(lái)得聒噪，眼前的竹林里小鳥(niǎo)到處跳躍著，它們快樂(lè)地鳴叫，從這邊低矮的竹子飛到那邊的高樹(shù)上，與樹(shù)上的鳥(niǎo)兒打鬧或者互相梳理羽毛。我看著身邊的被風(fēng)兒吹著不停輕輕搖晃的金黃色小花和林中可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，望向那傍晚時(shí)分顯得羞澀的夕陽(yáng)，我多么希望停留在這如寫(xiě)意般的畫(huà)面之中，永遠(yuǎn)定格。
山中數(shù)日，趣味良多，每一天都是令人如此難忘。
初一學(xué)生的隨筆9
我聽(tīng)著老師報(bào)分，耳畔卻又傳來(lái)工地建筑的聲音。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，原來(lái)機(jī)械聲也可以品出一番滋味。每一種聲音都有獨(dú)特的節(jié)奏，獨(dú)特的美。好聽(tīng)與不好只是個(gè)人與世俗的觀(guān)點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)建筑聲就是噪音?這所謂的“噪音”卻往往能使我平靜，那是一種說(shuō)不出來(lái)的韻味，卻只有拋開(kāi)一切，用心去傾聽(tīng)方能品味到的。
每個(gè)人都有屬于自己生命的節(jié)奏與心靈的.律動(dòng)，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)、尋找、領(lǐng)悟，一切的聲音，都將會(huì)成為美好動(dòng)聽(tīng)的。 伴著這輕快的曲調(diào)，老師的話(huà)又多添了幾分色彩。
趴在桌上，我悄悄地給自己上一節(jié)語(yǔ)文課：闡述青春。青春是什么呢?不大好說(shuō)，大概是一種抽象的東西吧。我想青春的天空應(yīng)該是蔚藍(lán)色的吧，但偶爾也會(huì)飄過(guò)幾朵陰云;青春的風(fēng)景是迷人的，令我們心曠神怡，但偶爾也有人迷失自己;青春是自由的，更是活力四射的，但也不要忘記給自己一個(gè)緊箍咒，就像……就像老師說(shuō)的吧，不要期盼上帝會(huì)來(lái)救你。
青春是成長(zhǎng)的歷程，幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)風(fēng)雨。抬頭看看，風(fēng)光正好，太陽(yáng)正晴。
收拾行李，收拾心情。年輕沒(méi)有失敗，我們正年輕。
在我的窗臺(tái)上，我撿到一棵小小的蒲公英，有著白色綿茸毛，像一個(gè)小小的雪球。我像個(gè)小孩子一樣，開(kāi)心地把它吹起來(lái)。起風(fēng)了，它那小小的身軀在空中擺動(dòng)、飛舞。漸漸地，它乘著風(fēng)，在陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去。去往生命的方向。
初一學(xué)生的隨筆10
時(shí)光飛逝，一眨眼就要月考了，在這個(gè)星期的星期四星期五，我沒(méi)有開(kāi)始fux，總是想著，到考試的前一天再?gòu)?fù)習(xí)也不晚啊！可每次都是這樣——只是匆匆復(fù)習(xí)，沒(méi)有多在意這次考試。我想我這幾天不會(huì)來(lái)寫(xiě)作文了吧！這期間我一定抓緊復(fù)習(xí)，第一次考試，我考砸了話(huà)，媽媽一定很失望的，我不想看到媽媽失落的樣子，那樣我會(huì)不安心的。
我沒(méi)有做好準(zhǔn)備，這次突如其來(lái)的考試把我嚇到了，我本以為學(xué)習(xí)不會(huì)月考，可既然要月考。試卷是八年級(jí)的老師出的，我猜想，一定很難。同學(xué)們的心情和我一樣，個(gè)個(gè)愁容滿(mǎn)面。但班長(zhǎng)是個(gè)特例，她不但沒(méi)有煩惱，反而是十分專(zhuān)注的在復(fù)習(xí)，一點(diǎn)也不理會(huì)周?chē)那闆r。班長(zhǎng)上課沒(méi)少舉手回到問(wèn)題，課上，她都有認(rèn)真聽(tīng)的。我則是心情好久聽(tīng)，心情不好完全聽(tīng)不進(jìn)去。
我還算是比較聰明的人，只要你詳細(xì)地講給我聽(tīng)，我一定會(huì)懂。上初中了，老師讓我們自習(xí)，我看著數(shù)，有一半懂了另一半沒(méi)懂，之后老師含含糊糊地說(shuō)給我們聽(tīng)。還經(jīng)常扯到一些高中大學(xué)之類(lèi)的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)只要說(shuō)初中的事情就可以了，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去我的思維亂了，沒(méi)辦法思考了，整個(gè)人呆呆的。經(jīng)常在想那些什么高中之類(lèi)的事。等回過(guò)頭來(lái)，老師講到哪題了，我完全不知情。
媽媽勸我多看書(shū)，考試的大部分的'答案都在書(shū)上，每天花時(shí)間來(lái)看書(shū)對(duì)提高成績(jī)也是有幫助的。媽媽孩經(jīng)常說(shuō)到小時(shí)候自已代表班級(jí)上臺(tái)去發(fā)言什么的，可驕傲了。我也想成為媽媽那樣的人，光說(shuō)不做的話(huà)又有什么用呢？媽媽不知道在背后付出了多少努力，流了多少汗水，才有成就。什么都不做的話(huà)那就沒(méi)有意義了。
初一學(xué)生的隨筆11
期中考試最后一聲沉重的腳步終于消失在耳畔，隨著它的離去，帶走了很多東西，多少令人有些悵然若失，但畢竟，也讓我迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。
猛一抬眼，窗邊碧竹生機(jī)盎然，葉片上還伏著幾顆露珠，搖搖欲墜，一抹斜陽(yáng)映在本子上，金與白，相互輝映。
其實(shí)在家里的生活是很無(wú)味的，倒不如在學(xué)校里做“日里萬(wàn)機(jī)“的學(xué)生，那樣會(huì)有趣些。
我好久都未見(jiàn)到表姐了，如果他再約我出來(lái)玩，一定又是塞著耳機(jī)聽(tīng)著歌，猛騎自行車(chē)，朝早已站在相約地點(diǎn)的我奔來(lái)。
我剛剛問(wèn)過(guò)媽媽了，“五一”期間我可以去姥姥家玩一圏，前提是我的急性咽炎先好了，這問(wèn)題我可以在一天之內(nèi)解決。這個(gè)“五一”短假，昨天好像還很遙遠(yuǎn)，今天就近在咫尺，我并沒(méi)有在期盼它��！竟悄無(wú)聲息地來(lái)了。難道時(shí)間會(huì)在期盼中延長(zhǎng)，在無(wú)意中飛逝？
無(wú)論如何，這個(gè)階段算是結(jié)束了，可一個(gè)新的開(kāi)始因此到來(lái)了！——老師常對(duì)我們這樣說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：
這篇隨筆寫(xiě)得很見(jiàn)性情，也很有想法。最后一句“老師常對(duì)我們這樣說(shuō)”，悄悄地泄露了內(nèi)心的`彷徨與悲哀，讓人覺(jué)著，即便是即將到來(lái)的短假，也蓋不住對(duì)生活慣性的疲態(tài)，以及無(wú)法逃脫這種疲態(tài)的無(wú)奈。隨便寫(xiě)來(lái)的幾句，的確很見(jiàn)靈氣，比起上一篇考場(chǎng)作文的做作，要好去很多倍了。
初一學(xué)生的隨筆12
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話(huà)故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐�，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總�?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的'，但要看你如何使用它，如果你善待它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
初一學(xué)生的隨筆13
期中考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，雖然我心里早有準(zhǔn)備，知道與其他班級(jí)會(huì)有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的!看看七年級(jí)各班的成績(jī)表，比較各科的考試成績(jī)：總分靠后，三門(mén)主科中，語(yǔ)文和英語(yǔ)拉分不大，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，其他副科成績(jī)普遍靠后。
一、期中考試質(zhì)量分析
650分-700分段：有三個(gè)人，分別是楊文豪671分，陳曉653分，胡瑩瑩652分;600分-649分段：有四個(gè)人;550分-599分段：有七個(gè)人;500分-549分段：有五個(gè)人;400分-499分段：有12個(gè)人;400分以下的就有六個(gè)人。全年級(jí)前50名中，只有11個(gè)人。
二、班級(jí)目前存在問(wèn)題：
1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多。
2、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。
4、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況：
我自認(rèn)為還是比較盡力的`。從早到晚幾乎都跟上。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚飯后上班指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，一有問(wèn)題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作�？汲鲞@樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實(shí)。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
初一學(xué)生的隨筆14
最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌�，F(xiàn)在已是暑假，可也許這個(gè)時(shí)候，比快期末是更難熬。 沒(méi)有了同學(xué)們的友情，反而多了一些對(duì)生活的怨恨;沒(méi)有了暑假本應(yīng)有的輕松歡樂(lè)，反而多了一些繁忙。忽然很思念上學(xué)期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實(shí)。不像現(xiàn)在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒(méi)有了對(duì)暑假的向往，有的只是對(duì)上學(xué)期間的留念。忽然就對(duì)休息沒(méi)有了興趣，對(duì)于不補(bǔ)課這件事已沒(méi)有了一開(kāi)始的興趣，反而開(kāi)始期望著補(bǔ)課。不知道是什么讓我這樣低落，這樣消沉，低到了對(duì)玩沒(méi)有任何興趣�？傄詾樽约夯忌狭艘钟�+自閉癥，可真正歡樂(lè)時(shí)又是那么的開(kāi)朗。經(jīng)常站在窗臺(tái)邊聽(tīng)著歌，發(fā)著呆，看著窗外的風(fēng)景，想著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。
我覺(jué)得自己自從進(jìn)入初中后就變了，不知道是因?yàn)樾W(xué)生活的逝去，還是對(duì)中學(xué)的`敏感，或是長(zhǎng)大了就必須經(jīng)歷。我很苦惱，為什么?不再像小學(xué)時(shí)那般認(rèn)真，不再像小學(xué)時(shí)那般天真，也不再像小學(xué)時(shí)與同學(xué)們（包括男生女生）歡樂(lè)。到了初中，覺(jué)得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學(xué)相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對(duì)于我們這個(gè)年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時(shí)也沒(méi)有了真正的歡樂(lè)。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。
對(duì)于女生，也沒(méi)有的小學(xué)的真誠(chéng)�？傉J(rèn)為她們心計(jì)太重，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)是自己顧慮太多�？墒�，女生之間還是有隔膜，除了幾個(gè)玩得特別好的以外，覺(jué)得大家都不能交心。大家都認(rèn)為我是一個(gè)很好相處的人，認(rèn)為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰(shuí)能真正讀懂我的心。陰雨連綿，在這個(gè)夏天，一切都變了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
初一學(xué)生的隨筆15
放假啦!放假啦!我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高快樂(lè)興地跑回家，正要拿起籃球往外跑時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“東升!不許去玩!我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計(jì)劃，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)!”我想：唉!打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說(shuō)：“這張就是你的暑假計(jì)劃。”說(shuō)著，她拿出一張紙，上面寫(xiě)的全是暑假里每天的活動(dòng)計(jì)劃。我認(rèn)真看了一下，哇!一天到晚都是學(xué)習(xí)，除了睡覺(jué)之外根本沒(méi)有玩耍的時(shí)間了。早上讀英語(yǔ)，學(xué)數(shù)學(xué);每天下午都要先寫(xiě)一篇作文，后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué);晚上跟別人學(xué)奧英……不要說(shuō)做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無(wú)奈地學(xué)了起來(lái)。
首先讀英語(yǔ)，讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫(xiě)呢!學(xué)完英語(yǔ)，我已經(jīng)很勞累了，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)到我這樣就生氣了，說(shuō)：“快!快!還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢!”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實(shí)在是太累了，無(wú)意中就趴在臺(tái)上睡著了……不知過(guò)了多久，媽媽不知不覺(jué)已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好?古代那些學(xué)識(shí)淵博的.人，有哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)一番艱難的磨練才成功的?正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’啊!他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，目的是成為國(guó)家棟梁。世上有哪個(gè)父母不盼望子女成龍成鳳的?”
我本想反駁：媽媽?zhuān)依斫饽男那�，但是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呀!我需要一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識(shí)。只有愉快的心情、充足的精力，學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽(tīng)到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)、在情在理的話(huà)語(yǔ)，看到那充滿(mǎn)期待又慈祥有加的目光，話(huà)到嘴邊又吞了回去。
媽媽啊!您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯啊!
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