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隨筆

幼兒園小班教師隨筆

時間:2025-01-01 09:10:44 隨筆 我要投稿

幼兒園小班教師隨筆【必備】

  在學習、工作生活中,大家對隨筆應該都不陌生吧?隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法,及時捕捉,隨手記錄下來。那么,什么樣的隨筆更有感染力呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班教師隨筆,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教師隨筆【必備】

幼兒園小班教師隨筆1

  所有的父母都希望自己的孩子快樂,可是很多時候,已經(jīng)擁有豐富物質(zhì)生活的孩子卻不快樂。為什么呢?

  其實,是能力弱的孩子不快樂。

  奕奕是個能力比較弱的孩子,在班里,小朋友都不愿意和他一起玩游戲。在一次表演游戲中,奕奕舉起了手,于是我請他來表演,沒想到奕奕一站起來,別的`小朋友就馬上說:“奕奕不會,他肯定不會表演!笨吹竭@里,我批評了其他幼兒,鼓勵奕奕大膽的表現(xiàn)自己。可是,他的勇氣受到了打擊,垂頭喪氣的在我面前比劃了一下,就回位了。并留下了傷心的眼淚。

  幼兒在游戲活動中,常常會根據(jù)能力的強弱來選擇合作伙伴。能力弱的孩子,會遭到排斥,因為在游戲活動中他們不能達到和同伴相同的水平。但是,如果一個孩子他經(jīng)常受到排斥,就會影響到幼兒的智力發(fā)展的。

  鑒于這種情況,我在班里組織了抱一抱活動,讓每位幼兒都和真真做朋友,都和他抱一抱,和老師一同來幫助、關心、鼓勵他,F(xiàn)在,奕奕已經(jīng)漸漸擺脫了不良情緒,和其他幼兒一起快樂而健康的成長起來……

幼兒園小班教師隨筆2

  在很多剛?cè)胗變簣@的孩子大多都不喜歡在幼兒園午睡。其實,幼兒在幼兒園入睡困難除了他們睡眠時間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯誤教育方式造成的。午睡對于幼兒來說是很重要的。

  睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當人感到疲勞時,很自然就會產(chǎn)生睡眠的要求,但讓孩子睡覺,往往適得其反。憑借多年幼兒園的教學經(jīng)驗:新入幼兒園的孩子中午總愛是用雙眼睛窺探周圍,凝視老師,我會常常在他的床前停一下,給他一個溫柔的微笑,孩子會感到十分親切,可以增加安全感。反復幾次,孩子便能安靜入睡。對離開親人、對環(huán)境生畏缺乏安全感的'新入園膽小孩子,老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來安慰。

  就拿小班的陳佳珍小朋友來說,剛上幼兒園的時候她總是不肯午睡,一到中午就會哭鬧著要媽媽,我也從她家長口中知道平時午睡,她媽媽都會抱著她,陪在她身邊,久而久之也就養(yǎng)成了只有媽媽陪著她,她才會午睡的習慣。了解到這一點,我開始主動的與她溝通,每當午睡的時候我會陪在她身邊,摸摸她的頭,而她就喜歡來抱著我,這時候我也會很配合的去抱著她,這樣慢慢的她開始越睡越安穩(wěn)也愿意睡覺了,對我也越發(fā)的親近了。其實這樣的孩子還有很多,不過大多在我悉心的陪同下,一個個都可以美美的睡上一個好的午覺。

  通過這件事也讓我更加確信只要用真心去對待孩子、教育孩子,每一個孩子都會成為父母心中的乖孩子、老師心中的好孩子。

幼兒園小班教師隨筆3

  孩子們的生活是豐富多彩的,在他們的生活中充滿著驚喜,充滿著樂趣,充滿著意外……細細留意,我們會在孩子們的'一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關注的焦點。

  當我和孩子們在戶外散步時,他們會數(shù)著方磚跳格子,往往數(shù)著數(shù)著就亂了套,最后哈哈笑成團,從一再數(shù);他們會歪歪扭扭走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈;也許對于成人來說這是無聊的事,可是看著孩子們的笑臉,就明白他們樂此不疲的原因了。

  記得有一次在草地上休息時,他們驚奇地發(fā)現(xiàn):這里有一個大蟲子。于是草地下還有什么就成了最新的話題,大家趴在草地上,有的用手,有的拿著揀到的樹枝,一個勁地在草地下找呀找:“哈哈,快來看,我找到了一個東西啦。”仔細擦干凈泥土一看:哎呀,原來是一塊小石頭。一下子就瀉了氣。“沒關系,我再找!蹦俏恍∨笥燕街欤瑲夂艉舻臉幼拥浆F(xiàn)在我仍然記憶猶新。在經(jīng)過一場草地混找之后,孩子們可有自己的戰(zhàn)利品了:幾個壞積木、幾個蝸牛殼,還有一些死掉干了的小蟲子,連草根都被拔了幾根……也許這真的不是什么有意義的東西,但是孩子們是快樂的。

  我想只要他們喜歡做的事,他們就很快樂。

幼兒園小班教師隨筆4

  “老師,我去廁所!薄袄蠋,我大便。”每天聽到最多的就是如此的`聲音,一開始我也沒在意,可是每天都是這樣,這引起了我的注意,是新來的唐淑嫻。經(jīng)過一段時間觀察,發(fā)現(xiàn)其除了去廁所就是去廁所,呆在廁所不肯出來,不是大便就是小便,出來之后也不愿意回活動室,家長反映她在原來幼兒園老師反映很好,沒有這些現(xiàn)象,而且也很聰明……

  經(jīng)過多方分析,一是由于改變了環(huán)境,她還沒有適應新的環(huán)境;二是情緒緊張,不能很好合群,孤獨;最主要的原因應該是老師對其不夠親近。針對這些原因,和家長共同制訂了一些方案,經(jīng)過一段時間的努力,淑嫻比以前好多了,雖然還是不愿進活動室,但在老師的熱情招呼下,還是能和其余幼兒一起活動?吹剿倪M步,我們都感到很高興。我想,教師把愛心奉獻給每一位幼兒,你就會得到快樂……

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