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大學日常隨筆
在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的大學日常隨筆，歡迎大家分享。
大學日常隨筆1
“蝴蝶夢里家萬里，杜鵑枝上月三更。”對我而言，大學和故鄉(xiāng)一樣是心中永恒的家。一直以來，我都盼望著回家，即使未曾有過這個家。
有時候我會夢。在夢里我可以手捧大學錄取通知書；我可以大搖大擺地跨進大學門檻；我可以毫無顧慮地在宿舍來回踱步；我可以做一切大學生可以做的事，甚至是翹課。我還要笑，像個傻孩子一樣，笑個不停。并洋洋得意的向父母索要大筆大筆的生活費，然后胡亂揮霍�；孟氘厴I(yè)后的無限光景，大聲宣誓：我要當比爾·蓋茨二號！
夢總是做到這里。
然后就是現實。步入高二，就像步入一條艱辛的道路。俗話說，好的開始是成功的一半。但是，如果沒有一個好的開始，又無法從零起步，我是否可以試試一個壞的開始呢？于是，有人認為，一個壞的開始總比永遠沒有開始要好得多。于是，我開始好想變壞。我開始遲到，曠課，和同學一起四處逗鬧我開始嘗試一個壞孩子艘能做的一切。但我的心不容我這么做，不容許我逃避。我始終無法拋開一切。我必須學習。我始終無法成功的變壞這是我逃不掉的'命運。只因心中還有一個夢未完成。星星之火都可以燎原，更何況是心中一再未曾熄滅的熊熊火焰我的大學夢。
于是，我用心去挑戰(zhàn)，用心去迎接，我完全懂得完美需要用心去成就，就算只有百分之一的希望，我也要用百分之百的努力去爭取，只因完美的結局是我“夢”的開端。它需要淚水與汗水的澆灌。
為了夢完美的結局。我不懈的堅持，不懈的努力，我不管前方的路有多苦，我擦干眼淚告訴自己“不準哭”。我不怕誰說這是個徒勞，我只要自己堅持永不認輸。
無論自己有多無能為力；
無論自己有多狼狽不堪；
無論自己有多怠倦困乏。
我一路向前，絕不停滯。我深深明白，有理想鞭策，有信念支撐，有愛滋潤，我是絕不會倒下的。
我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大發(fā)夢想，重重的殼著輕輕仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚與汗，總有一天我會有我的大學夢就這樣，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點一滴地積儲著力量，預備在花開的季節(jié)，錠放芬芳，我知道完美的結局很快就會來臨。
大學日常隨筆2
天天大部分時間與自己獨處，確實有些品味寂寞的意思了！每天都會走一些思考，向寫點什么，卻又不知從何提筆。
作業(yè)突然想到，上大學這么久了，也從心生變成了老生。思考了很多，收獲了很多。但從為人真的去寫點什么。今天就算做個嘗試，謝謝在哦身上體會到的生活。
在英文里，大二學生叫sophomore。就是愚蠢與智慧的結合體！回想一下，正式現在的狀態(tài)。初到學校那時，免不了的興奮與新鮮。遇到了問題，會去思考，卻又不透徹。很多的盲從，很多的不服氣。大一的我是有些浮躁的！
上學的日子，總會有些是千篇一律。每到一個新環(huán)境學習，第一年的時間總是在不經意間就那么溜走了。跟現在比起來，從前的那些生活，真的是最輕松，最自在的`了。
人總會有比較，有了比較，才會催人進步。但這個比較并不是來自任何人，而是自己！其實，任何人之間都沒有可比性！不同的身世，不同的生活環(huán)境和不同的世界觀。而壓力也會隨著環(huán)境和階段而有所不同。于是，慢慢的學會了比較，比較自己的昨天與今天。讓我有了對明天的希望和奮斗的力量！
回想往日，混沌度日。與人于己，少有責任可言！對兄弟，只講義氣，很少去想為何會在一起的真正道理，談論的，無非是人情世故，誰仗義，水爽快。整天高談闊論，無憂無慮。對女友，而有承諾太多，哪怕是自己沒有的，有意無意的保證，有意無意的欺騙，傷害了她，也傷害了自己。
現在，學乖了，能沉住氣了。不再像以往那樣浮躁；不再像以往那樣，無論做什么，都要成幫結伙，瘋了似的亡人堆里扎。留給自己的時間多了，就會去好好地想想自己。不再輕言責任，以為只有首先為自己負責的人，才有能力為別人負責。
有些人害怕寂寞，是因為浮躁。不懂得寂寞真正意味的人，也永遠不會獨自思考，不會自立！一天二十四個小時，有多少時間留給了自己的理想？又有什么，是一直不曾放棄并堅持的。
寫到這里，已再無頭緒了。真想把所有的事，全部傾瀉出來。也算對自己此刻的一個紀念�？赡芤院蠡叵虢裉欤匀皇悄敲从字�。但這都不要緊，因為這是我所走過的，我所的珍惜的。
大學日常隨筆3
20xx年，我是一位在火星上考察火星的科學家，可一天不幸的事情發(fā)生了，我們位于火星中心的D――106號實驗室因地表過冷爆炸了，我只好返回我們的家鄉(xiāng)地球，那天我登上我的一步登天號，以每小時光速前往地球，不到一秒，我就回到了地球。
剛到地球，我對家鄉(xiāng)莆田市中心一所奇特的大學吸引住了。我走近一看才知道，原來這就是莆田大學呀！旁邊的草地上還立著一塊電腦觸摸屏制成的說明書，自由一厘米厚。說明書上發(fā)出一陣機器人的聲音，說：“此房以魔方形狀為主，用的建材都是厚實的鋼材建成，每塊鋼板上都安著一塊玻璃，周圍都涂上了重力油漆，我們把五顏六色的花兒和綠油油的小草種在上面，十分醒目，而且花香在風中飄蕩，從遠處就能聞到它的香氣。請你進入，請按確定按鈕�！彼麆傉f完，面前的屏幕上出現了確定鍵，我按下按鈕，只見面前出現一條傳輸帶，我走上傳輸帶，它將我?guī)胍粋�奇幻世界，而那說明書也借助助推器飛了起來，隨我進入。
我剛走進大學，我不由大吃一驚，這里居然有三部電梯分別通往各個系，這是學生專用；另外還有兩條，一條通往辦公室，一條通往男女宿舍。說明書清清嗓子，說：“這五條電梯周圍有許多電腦，電腦都是納米技術制成，堅硬耐用，大家可以在電腦上查找你所要的資料，而且內容十分齊全，就是人們身旁的.圖書館。”我隨著電梯來到教室，教室里，處處都有電腦，而且老師也是機器人哦！教室里有四個窗戶，窗戶上的玻璃是用鋼和納米技術做成的，可以把陽光散開，讓同學們的眼睛不被陽光刺到，還可以將陽光匯成能量，供電給學校，教室里還掛著一部彩屏電視，給同學們播放一些影像資料。我來到校長辦公室，里面裝著十幾部電視，他手中還握著一個遙控器，“嘻嘻校長”不是在看電視，是在看同學們上課呢，而且還在操控機器老師上課。我又隨說明書來到宿舍，宿舍只能裝下四個人，一人一張桌子，桌上都放著一本只有500克的電腦書，旁邊還有一個呼叫器，他可以讓食堂給你送來可口的飯菜。
時間不早了，我依依不舍地離開了莆田大學，我真希望下次再來。
大學日常隨筆4
又是新的一學期伊始，回首已經過去的高中，有收獲，有歡笑，也有淚水。辭舊迎新，亥豬已去，瑞鼠到來，在實現夢想的最后時刻，心中不變的，應該還是那點微茫的小理想吧！
盡管暑假還是沒有利用充分，但我不后悔，至少我還是在主宰我的命運，當我真的有一天不知道怎么去主宰我自己的路時，那時才應該夠悲哀了。剛開始還不適應突如其來的暑假，甚至連一點準備都沒有，這是一場災難，也是對我的考驗，我看到了安慰的'力量，看到了友誼的偉大，感謝高考我的失敗，感謝我所有的朋友。是你們讓我感受到了在學校的溫暖和學習的充實，至少讓我堅定了自己的理想，追逐自己的夢。讓我知道，高考過后，我并沒有遺失我的夢！-年九月，是不再彷徨的一月，忘了過去的所有不愉快，不管別人怎么順利。我還是我，我還能夠走下去
不知道這個世界是不是有點冷，但我會盡自己所有的努力，照亮我前行的路，也會給每個感到黑暗的人，帶去我的一絲溫暖和祝福。我猜，仰望目標的時候，時間是會變慢的，慢的足以讓我來細細體味這份美好，一切的一切即將消逝，寂寞也會漸漸下沉。又或許，在我仰望完以后，閉一下眼，再睜開時，發(fā)現一輩子就這樣過去了，這就是一種力量吧，希望我在9月天能找尋到這種力量。
習慣了在寒暑假回味一學期的校園生活，但今年我什么都不想說，留在心里的記憶，會永遠歷久彌香，翻開滿載記憶的日記，看著大家一起照過的照片，就足以讓我偷笑好一陣子了。文字是對過去的事的一種悼念，為什么要悼念，有些事我沒寫出來并不代表我忘了，只是這是屬于我和我的朋友的故事，寫出來就變味了。感激的話不用多說，只希望所有曾經幫助過我，給我?guī)砜鞓返娜�，能幸福，快樂，實現自己的夢，我也會盡自己所有的力量去幫助需要幫助的人，這才是生活對我的啟示。
讓所有乏味的東西全都蛻去，我需要留下的，只是能支撐我前進的所有力量，前行的道路，背著太多包袱，只會讓你更沉重而放棄，那么我為什么不提前放棄應該放棄的東西呢？
x，我已經長大，冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，想哭的時候，會越想越哭，寂寞時看天空，天是空的，我會忘卻你們的冷漠，拋棄所有的不開心和寂寞
迎接最后一個梔子花盛開的花季！18歲，告訴自己，不準哭！
大學日常隨筆5
大學的校園給了我太多的自由，大學的校園讓我傾心贊嘆，大學的夢想一直是支撐我高考的原動力。高中的我很簡單，因為動力很純粹。當走進大學夢的第一天，我發(fā)現一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標。此時的自己發(fā)現一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學夢要結束了，結束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學的老師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。大學的班主任可以帶上好幾個班，同時照常上課。大學的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學的老師傳話簡單，一個飛信便讓班長傳達，或者在班級群里發(fā)個信息。大學的`老師五句話可以縮短成五個字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡單復雜化，我的老師喜歡用“反復”的手法，也可以說成“不斷地復制加粘貼”。我的老師非常自信，因為在他的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的老師。
不過，我只是說了老師的一方面，因為老師在大學群里可謂獨特。處事有獨特的想法，發(fā)言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過很多論文，獲得了學界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓老師出錢；曾是很多社團的會員，比如草堂協會。被外界認可，被畢業(yè)生一致贊揚。這就是我的老師。
大學的老師很瀟灑，上課時并不忌諱電話、短信，因為是上級發(fā)來的，或是同事傳達的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話信息分解。作為學生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。
但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時常成都、上海兩邊跑，學生有事，他必定最先出面；學生有困難，他必定援手。一心為生，實屬難得！
我的老師可謂敬業(yè)，不管學生聽不聽，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因為上課稍有遲到。上課時學生來晚，他不惱；學生叫囂，他不叫；學生打牌，他旁聽；學生神游，他自樂。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
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