關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆1
春，帶著生命和希望悄悄地來(lái)了。
我愛驕陽(yáng)似火的夏天，愛碩果累累的秋天和寒風(fēng)刺骨的冬天。但我更愛生機(jī)勃勃、充滿活力的春天。
春天輕輕地吹拂著，喚醒了大地，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草從大地母親懷里探出了小腦袋，正貪婪地吮吸著春天的甘露。樹木開始抽出了嫩綠的新芽，脫去了黃褐色的外衣，披上了碧綠的衣裳。成群結(jié)隊(duì)的燕子從南方飛回來(lái)了，落在高高的電線上，唧唧地叫著，好像在告訴人們“春天來(lái)了，春姑娘帶著生命和希望來(lái)了�！毙〔菰陲L(fēng)姐姐的吹拂下，正揮手歡呼，好像在歡迎春天的到來(lái)。到處一片綠油油的，綠得像碧綠的毛毯。讓人心曠神怡。
春天，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)花竟放。春風(fēng)姐姐帶著沁人心脾的花香來(lái)到人間。果園里，李子樹上已吐出了嫩黃的芽苞，在春風(fēng)下仿佛在刷刷地伸展。桃花也在不斷地開放著，開得爛漫。真是一派美麗的景色��！
花叢中，菊花、君子蘭、桂花、百合花等，它們都在爭(zhēng)先恐后地竟相開放，開得那么艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。這迷人的花香，引來(lái)了翻飛的蝴蝶，勤勞的'蜜蜂，散步的人們�；▍仓袩狒[非凡。
我愛春天——愛那連綿不斷的春雨，是她把樹木澆得那么綠，催開了報(bào)春的花。
我愛春天——愛那小巧玲瓏的小燕子。
啊，春天的景色如詩(shī)如畫，到處煥然一新，春意盎然，充滿了春的氣息。我愛你——迷人的春天。
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆2
鄉(xiāng)間的生活多姿多彩，它就像一道美麗的彩虹，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
趁著天氣漸漸地晴朗起來(lái)，爸爸提議全家一起去逛田園，用老家話說就是“溜地邊兒”。我和哥哥在家里早就呆得悶得慌了，一聽到要去溜地邊兒，真是興奮不已，希望馬上就出發(fā)。
于是，爸爸喊了媽媽，還帶上了小狗，我們一家就這樣往田園的方向走去。一到野外，我就感覺身體像打了什么靈藥一樣，瞬間變得舒坦了許多，就連心情也變得愉悅起來(lái)了。我仿佛看見冬姑娘揮揮衣袖瀟灑地走了，春姑娘正踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
啊，清新的空氣，迷人的清香，一股又一股撲鼻而來(lái)。田野里一片碧綠，像是被春姑娘蓋上了一塊綠色的毛毯，顯得格外精神。嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，小鳥也跟著唱起了歌，那歌聲清脆而嘹亮，十分動(dòng)聽。
這附近還有一條清澈的小河，我家的小狗迫不及待地跑向那，撲通一聲跳了進(jìn)去，愜意地在河里洗著澡，游著泳，看樣子享受極了。在這春天的.田地里奔跑，我感覺自己就像一頭奔放的野馬，我在前面跑，哥哥在后面追。我們玩得正歡，可爸爸卻發(fā)出了回家的信號(hào)。雖然我和哥哥都戀戀不舍，不過沒關(guān)系，我想下一次的重逢馬上就會(huì)到來(lái)。
我愛家鄉(xiāng)美麗的田園！愛她的清新，愛她的遼闊，更愛她帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆3
時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園，許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身安全；學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。
升入初中，我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已，我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自己的成績(jī)而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們快樂茁壯的.成長(zhǎng)。
升入初中，感覺自己長(zhǎng)大了許多，能夠單獨(dú)騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風(fēng)，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長(zhǎng)大而高興，更重要的是，我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
我的初中生活太棒了！
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆4
青春是人一生中最美的一個(gè)階段，沒有兒時(shí)的無(wú)知，也沒有成人的煩惱。在不知不覺中，我明白了感恩。
青春是人生最美的，就好像是一日之晨，四季之春，猶如早上的朝陽(yáng)，猶如花朵含苞待放。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)，根本不懂什么是感恩，只認(rèn)為別人對(duì)我好是理所當(dāng)然的。讀初中以后，在充滿喜怒哀樂的歲月里，無(wú)論是快樂的還是傷心的，都化成了回憶里等待我們?nèi)テ礈惖囊黄磮D。也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，這些回憶也漸漸淡去。這時(shí)我才明白什么叫做感恩，才明白一個(gè)人是要對(duì)他人的幫助有所回饋的。只有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀。
小時(shí)候，我們年少無(wú)知，不明白什么叫做感恩，可以被原諒，長(zhǎng)大后，感恩與我們形影不離。父母的的.養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，別人的關(guān)懷之恩都是需要我們來(lái)回報(bào)。
在青春路上，學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。傳遞感恩之心，哪怕只為父母端上一杯熱茶，為老師拭去桌凳上的灰塵，也是感恩的具體體現(xiàn)。
青春本就是人生中最美的階段，感恩是的美德。兩者相攜，就會(huì)綻出世上最絢爛的火花。不但提升了個(gè)人的價(jià)值，也讓這個(gè)世界變得更加溫情暖人。
感恩與青春同行，讓我們一起度過人生最美的年華！
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆5
天空一片暗沉，外面風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，空氣早已不在清新。在這樣糟糕的天氣我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
恍惚間，我似乎穿越了一個(gè)個(gè)星系，來(lái)到一個(gè)似人間仙境的地方。這里的天空藍(lán)的透徹，藍(lán)的清新，藍(lán)的讓人心情舒暢。在這樣的藍(lán)中，點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白，似魚兒在水中暢游，又似花兒在大地綻放，活靈活現(xiàn)。河流五彩斑斕，沒有一絲污染。彩色的河流卻又不似那樣庸俗的彩色，那是一種生機(jī)的綠，一種奮發(fā)的紅，一種一看就可以望到底的澄澈。再這樣絢爛地水中，竟還生存著如此豐富、聰明的魚兒，魚兒們似乎在歡迎著我的到來(lái)，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，跳出水面，又落回水中，真是靈性十足。
這里的河流是不是一直都是彩色的呢？不然為什么會(huì)有魚能生存呢？可惜沒有人來(lái)為我解惑。
這里的土地似乎與地球沒什么區(qū)別，但總感覺有什么不一樣的地方，可一時(shí)也說不出來(lái)。對(duì)，這里的土地平坦。廣闊，無(wú)人工破壞。這里的山有的生機(jī)勃勃，有的冰雪覆蓋，還有的.山腰以下樹木茂盛，山腰以上冰川廣布，可以說是一個(gè)字——“奇”！但不管是天空、河流、土地亦或是群山，似乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——沒有一絲污染。
這不禁讓我想起地球的環(huán)境：天空已不再湛藍(lán)，河流已不再清澈，土地已坑坑洼洼，群山一裸露不堪，昔日早已不在。
突然，我眼前一黑，便沒有了知覺。醒來(lái)時(shí)，我躺在床上，看到外面的大雨，在心里嘆息一聲：要是永遠(yuǎn)留在那里該多好�。�
醒來(lái)的我，不禁思緒萬(wàn)千：地球的環(huán)境與那里是無(wú)可比擬的，那為什么我們不共同動(dòng)手，創(chuàng)建一個(gè)比那人間仙境更美好、更令人流連忘返的地球呢？
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆6
上了初中，感覺一切都很新奇，我們換了新的學(xué)校，它叫中學(xué)。我們換了大大的教室，它是七年級(jí)。我們還多了很多老師，他們是七門科目的老師。
一切規(guī)矩都變了，沒有小學(xué)的那么約束，可是作業(yè)還是把我們緊緊的束博。多想我像以前一樣到樓下去與小伙伴們一起玩耍。多想對(duì)同學(xué)們聊著游戲聊著未來(lái)談天說地，多想還能躺在大人的懷里享受著疼愛，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，這些都消失了，人變了，物也變了。煩惱倒是越來(lái)越多，每天我們不再是無(wú)憂無(wú)慮。我們有了自己的任務(wù)，自己的責(zé)任。為了以后更好的生活只能獨(dú)立面對(duì)那一疊一疊，仿佛怎么也寫不完的作業(yè)。
“姐姐，我下去玩了！作業(yè)你幫我寫檢查一下！”樓梯道上傳來(lái)妹妹歡快的聲音�！芭丁！蔽翌^也沒抬一下。寫完作業(yè)，天也快黑了。我到樓下去想要叫她回來(lái)，卻老遠(yuǎn)聽到她的笑聲。
看到此景，心里卻一片苦澀。我已不記得有多少時(shí)候和伙伴們一起玩過游戲，這對(duì)于我們初中生來(lái)說顯得有些太幼稚�？墒�，我也曾經(jīng)擁有��！我告訴我自己，我也還記得當(dāng)時(shí)那些伙伴們的音容笑貌，那些我們?cè)?jīng)在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從來(lái)沒有珍惜過。從未想到，那美好的日子一過，就再也不復(fù)返了。
多想回到童年吶，可是人終究是要長(zhǎng)大的呀，大人也終究會(huì)變老的呀，大人希望我們長(zhǎng)大呀，作為子女的我們，怎么能這么自私呢？
現(xiàn)在的孩子們，請(qǐng)珍惜你們的時(shí)間吧，不要等長(zhǎng)大以后在為自己童年時(shí)沒有珍惜而懷念難過，但現(xiàn)在已經(jīng)作為初中生的我們，也有機(jī)會(huì)��！我們做的現(xiàn)在就是把握住自己的青春年華！
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆7
古巷的寧?kù)o與街道的繁華迥然不同。白發(fā)的老人或是背著手在古巷閑庭信步，或是在門口放著馬扎和小桌，殺上一盤象棋。偶有小貓從屋檐跳過，撥弄墻頭那一株不知名的小草，這一切既和諧又美好。
不遠(yuǎn)處的點(diǎn)心鋪冒出了騰騰的熱氣，青團(tuán)，各種餡料的水糕出爐了。買來(lái)一塊桂花糕，咬下……料很足，餡兒很香。
再來(lái)到一家老手藝的糖畫鋪前。店主是位老爺爺，此時(shí)他正聚精會(huì)神畫著糖畫。待到最后一筆落下后，他長(zhǎng)舒了一口氣。轉(zhuǎn)頭問圍觀的人：“這是什么呀？”人們仔細(xì)瞧著糖畫，我拿不準(zhǔn)：“是豬吧？”身旁的男孩說：“是狗吧？”其他人都不吱聲。
老人佯裝怒意：“這是兔！看不出來(lái)嗎？”周圍仍一片沉默，人們感到十分尷尬。老人嘆了口氣，說：“算了，算了，你們誰(shuí)要糖畫啊？”人們忙不迭我要，我要，我也要……含著糖畫，那甜從舌尖彌漫開來(lái)，在齒間久久地回蕩。
高高低低的青石板把路又引向了一個(gè)新的'拐角。一輛電動(dòng)車滿載著竹子停在了一家店鋪前，原來(lái)這是一家純手工制作油紙傘的鋪?zhàn)�。力壯得那人舉起斧子，準(zhǔn)備砍斷竹子做傘柄。一個(gè)嬌小的女人坐在一旁，正拿著蘸有顏料的毛筆，在剛制好的油傘上畫圖案。隨著毛筆的轉(zhuǎn)動(dòng)，一株雪中綻放的臘梅躍然傘上。
古巷沒有鬧市的喧囂，猶如平靜的水。以不段不長(zhǎng)的青石板隔開了兩個(gè)世界，猶如一杯香茗，只有當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，那種清香才會(huì)沁入口中，伴著一股熱流，進(jìn)入內(nèi)心最柔軟的地方！
關(guān)于初中的優(yōu)秀隨筆8
隨著夏天的過去，秋天一步一步的慢慢靠近了，而秋天的到來(lái)又伴隨著許多不同的感覺，這些感覺就像意味著有小精靈在告訴主人秋天的腳步又近了。
過完暑假，天氣漸漸的慢慢轉(zhuǎn)涼，許多人都穿起了薄外套，家里的衣服也為季節(jié)的轉(zhuǎn)變而整理；走在街上，路旁樹的葉子也逐漸變黃，如果是楓葉，那轉(zhuǎn)紅的時(shí)候也極為漂亮，等到飄落的時(shí)候，街上的風(fēng)境就如同小說般的呈現(xiàn)，在街上走也就彷佛走在意境班呢！有一種樹叫欒樹，這種樹的花是黃的，秋天時(shí)會(huì)慢慢轉(zhuǎn)紅，某些時(shí)候會(huì)看到紅黃相間的畫面，真是大自然中的美景�。�
說到秋天，想必一定會(huì)說到中秋節(jié)，又會(huì)讓人聯(lián)想到烤肉、吃柚子，聞到柚子香整個(gè)整個(gè)感覺都涌了上來(lái)，還有，吃了月餅不知為何也會(huì)感到秋天的感覺，也許是因?yàn)樗侵星锕?jié)的食物，而且外皮又屬于秋天的焦糖色的關(guān)系；而中秋節(jié)的`前后日子有種桂花的人家就會(huì)聞到濃郁又高雅的桂花香，因?yàn)檫@正是此花開的季節(jié)，因此桂花也是秋天的一項(xiàng)代表物呢！
秋天還有一個(gè)十分重要的角色，這角色就是―“烤地瓜”，雖然我們并沒有像日本卡通動(dòng)漫一樣在秋天能鷹道路生有老伯伯在喊“烤地瓜~”，可是我們卻可以到某些體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)里全家一同體驗(yàn)“窯地瓜（蕃薯）”，全家同心協(xié)力，享受其中所帶來(lái)的樂趣；而且柿子也是秋天的水果，也許有農(nóng)場(chǎng)開放到甚至可以采柿子，之后自己慢慢細(xì)細(xì)品嘗，而這些豈不是成了最真實(shí)、最溫馨且最難忘的秋天回憶。
有人說秋天是個(gè)浪漫的季節(jié)，可是我的想法是秋天是個(gè)溫馨，而且對(duì)大自然很重要的季節(jié)，還是一位偉大的風(fēng)景藝術(shù)家，也許這就是小精靈所告訴主人，而各個(gè)主人所感受到卻不同的“秋天的味道”。
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