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初中生寫下雨天的隨筆

時間:2025-03-12 10:26:50 隨筆 我要投稿
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初中生寫下雨天的隨筆

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,應(yīng)該很少人不知道隨筆吧?隨筆通常指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評論不拘,篇幅短小。那么,什么樣的隨筆更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的初中生寫下雨天的隨筆,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生寫下雨天的隨筆

初中生寫下雨天的隨筆1

  窗外,烏云籠罩著天空,沒有一縷陽光僥幸逃脫。風(fēng)在用力拍打著窗戶,坐在窗邊的我早已無心聽課。

  我盯著黑板,手中轉(zhuǎn)的筆早已不知飛到哪里。老師在前面大聲講,可我耳朵里卻只有嗡嗡的聲音。時間隨著指針的轉(zhuǎn)動一點(diǎn)點(diǎn)流逝,放學(xué)的'鈴聲終于響起,伴隨著它的還有瞬間下起的瓢潑大雨。天還是繃不住了,豆大的雨滴砸在地上,濺起一片漣漪。我下意識地摸向桌洞,左邊,右邊,但并沒有我想要的東西。同學(xué)們的喧鬧讓我清醒過來——我根本沒拿傘。雨憤怒地砸向地面,連小草都被嚇得點(diǎn)頭哈腰。我慢吞吞地收拾著書包,只希望時間能在此停滯。

  這時,班主任在門口大喊:“你媽媽在北門等你!蔽颐偷靥痤^,眼睛里閃著光,但可惜他的目光并未落在我的身上,這話不是對我說的。望著收到消息的同學(xué)欣喜地往樓下奔去,失望在心中徘徊。老師話說完,轉(zhuǎn)身就走,并沒有一絲留戀的意思,心里的最后一點(diǎn)希望被掐滅。出門,一股涼涼的濕氣撲面而來,引得嘴里一陣苦澀。我拎著書包沿著邊走,至少看上去沒有那么格格不入。

  同學(xué)們推推搡搡,擁擁堵堵,歡歡笑笑,我茫然地望著這一切,心中竟生出一絲恨意。突然,有人叫住我:“老師說你媽媽在門口。”我強(qiáng)忍著鼻尖的酸澀,用力擠出一個笑容答應(yīng)著。一把將書包甩在肩上背著,一下子連跨兩級臺階,手縮在袖子里,一腳深一腳淺地走到門口。頭發(fā)已經(jīng)濕透,緊貼在額頭上,衣服上飄了一層水霧,我無暇整理。我在人群中急切地尋找,啊,在那兒。跑過去,躲在媽媽的大傘下,雨水順著頭發(fā)流進(jìn)嘴里,甜甜的。

  雨還在淅淅瀝瀝地下著,頭頂上卻只有風(fēng)還在吼叫,傘外的世界好像都與我無關(guān),我知道的,只有媽媽來接我了。

初中生寫下雨天的隨筆2

  每次快下雨的時候,都會烏云密布,看起來好像烏云先生快發(fā)威了呢!有時還會有打雷,好像是雷公先生生氣了,想要大家知道他生氣了,吼得好大聲,叫大家不要惹他。哇!終于下雨了,我好期待可以在外面淋雨。

  下雨時,我看著雨滴從烏云上落下來,他就像是跳傘兵,掉到池塘里時,水波會一直往外擴(kuò)散,真美麗。雨滴掉到河流里,就可以到處旅行,旅行的途中,他一定會遇到不同的朋友呢!雨滴掉到泥土里,想跟蚯蚓打招呼,可是蚯蚓卻鉆出地面,雨滴覺得很奇怪,蚯蚓為什么這么害羞呢?

  有一天,下雨的時候,我在跟兩個堂哥玩打仗,雨滴滴到屋頂?shù)穆曇艟秃孟竦逗蛣ハ嗲么虻穆曇,有雨滴幫我們配音,我們玩得好開心。還有一次,下雨天時,剛好是我的朋友來我家舉辦同樂會,我在布置家里的時候,原本我覺得屋頂?shù)腵聲音很吵,可是漸漸的覺得這個聲音變成我們我們同樂會的慶祝音樂呢!我們玩得很高興,雨滴也唱得很快樂。

  下雨過后,我看到一道彩虹,真美麗,彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色,這時,出太陽了,終于可以到外面玩了,我去找我的朋友來打棒球,因?yàn)榍蚴撬苣z做的,所以很容易就打出全壘打,我們這組每個人都有打出全壘打,我打出全壘打的次數(shù)最多,最后是十三比九,我們玩得很開心,不過,雨后,當(dāng)我們打球的時候,要小心不要把球打到水坑里,那就變成濺起水花的水球了。

  下雨有好處,也有壞處。好處就是可以讓樹木生長,給大地水分,壞處就是不能去外面玩,我希望下雨可以讓我們的生活更美好,只給我們帶來好處,不要帶給我們不幸。

初中生寫下雨天的隨筆3

  雨,下得太大了,太急了,還沒等我到屋檐下碧避雨,就已經(jīng)被淋得像一只落湯雞。雨季,殘忍。

  ————題記

  夢,醒來,身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢,已經(jīng)遠(yuǎn)逝,心里還有些思念它。它在遠(yuǎn)方呼喚我。我想去追它,和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到,只能眼睜睜地看著她離我越來越遠(yuǎn)。

  我不想,我不想,我不想長大,長大了就沒有童話,走進(jìn)青春,我好想念童年。童年,再見。

  青春,已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫,已經(jīng)不再像童年那樣無憂無慮。青春,到處都是雨季。童年,我好懷念你。

  走進(jìn)青春,心理比以前成熟了許多,但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚,而且心中反而多了一絲憂愁。童年,再見;青春,憂愁;雨季,殘忍。

  在青春的日子里,心中總是下著蒙蒙細(xì)雨。有時,下著傾盆大雨!疤旖中∮隄櫲缢帧泵\(yùn),不幸,被遺落到了“熱帶雨林”地區(qū),總是有傾盆大雨向我襲來。

  失敗,帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考,當(dāng)我知道成績和名次以后,心中,嘩啦啦,一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad!300多名,不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎?怎么辦?難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎?不,我不要。我要沖出雨季,不要被雨淋。我要在花季里漫步前行,我要享受萬里無云。再有憂愁時,回想起童年的.快樂,試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己:“不要心急,不要憂愁,要記住青春無悔!相信吧,踏過雨季就會走進(jìn)花季。

  青春里,帶著雨季;雨季里,帶著憂愁;憂愁里,帶著悲傷。雨季,無奈。但,我相信過了雨季,就是花季。因?yàn)椋行拍罟膭钪摇?/p>

初中生寫下雨天的隨筆4

  伴著嘩啦的聲音,窗外又下起了大雨,模糊了我遙望遠(yuǎn)方的視線。沒有狂風(fēng)的呼嘯,也沒有雷的轟鳴,雨就這樣悄悄的下了起來,越下越大。我抬頭望著雨幕,又想起了一年前的那個下雨天。

  計劃了好久,老師終于決定明天全班去春游,大家都很興奮。按照計劃,我們要去爬那離學(xué)校不是很遠(yuǎn)也不算很高的小山。第二天一早,同學(xué)們都穿了運(yùn)動服,背著中午要吃的食品,興高采烈的出發(fā)了。那天早上天氣很好,大概是慈祥的老天爺知道我們要春游,特意安排的吧。終于來到了山腳下,大家都迫不及待的向上沖。不過剛爬了三分之一,速度就降下來了,剛開始的力氣全都沒了,剩下的路程,只能交給毅力了。大家互相拉著拽著,繼續(xù)前行,不只爬了多久,大家都感到很悶,抬頭看看天空,天啊,全都是烏云,是要下雨了嗎?老師對大家說:“同學(xué)們動作快點(diǎn),好像要下雨了,快到山頂?shù)?地方有個亭子,咱們快到那去!”剛剛說完,大家又不知從哪里找回了力氣,向山頂奔去。我們正跑著,就下起了雨,這雨來得急,下的又大,根本看不清前方的'路,只是不停地往前跑。

  “!”誰的慘叫聲?回頭一看,是小若,我最好的朋友,雨天路本來就滑,這又是山路,滑倒在所難免。我忙拉住她的手,可是,地上太滑了,這里路又陡,我和她一起向下滑去;艁y中我抓住了路邊的一棵樹,我讓小若爬起來,可是,他身邊什么能抓的東西都沒有,試了半天,還是趴在地上。雨下得那么大,我們又都趴在地上,心里只剩下害怕,我們希望有人來救救我們。于是我們喊老師,喊同學(xué)們,可是,或許是雨太大了,淹沒了我們的聲音,或許是他們已經(jīng)都跑到亭子里了,喊了半天,一個人也沒有出現(xiàn)。我一只手抓著小若,一只手抓著樹,力氣很是吃不消,我實(shí)在堅持不住了,很想放開一只手。這時候,如果我放開了小若,我就可以抓著樹爬起來,可是那樣,小若就會摔下去,不行,不能那么做。但是,這樣下去,我只能放開抓著樹的那只手,那么我們兩個都會摔下去。正在猶豫之中,我的力氣已經(jīng)完全耗盡了,我和小若一起滑了下去,但我始終沒有放開小若的手。也不知滑了多遠(yuǎn),我們兩個被大樹卡住了,還好,我們還活著,而且都沒有受傷。我們緊緊抱在了一起,什么都沒有說。我們站起來,互相望望,都哈哈大笑起來,我們哪里還像兩個小姑娘,分明就是兩個泥人!

  這時,雨已經(jīng)停了,老師和同學(xué)們跑了過來,看看我們雖然沒有受傷,卻是滿身狼藉,全都笑起來,我們也笑起來,笑得那么輕松。

  時隔一年,有下起了大雨,又是匆匆的來,急急的下。小若,一年不見,你還好嗎?你此刻是否也和我一樣,望著窗外的大雨,想著一年前的兩個泥人,呵呵的傻笑呢?

初中生寫下雨天的隨筆5

  淅瀝瀝的,窗外又下起了雨。在朦朧中,我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事。

  小時候,我并不喜歡下雨,我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺,不喜歡努力地?fù)沃陚愕詴杏挈c(diǎn)打在自己身上時的感覺,不喜歡一不留神就會踩在雨水里的感覺。

  直到那一次,我遇見了他,便喜歡上了下雨。

  那是一個大雨天,沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個樓道的出口,這時,一個男孩走了過來,說:“沒雨傘么?我借你吧!明天你上學(xué)時記得還我就行了,就在這樓道口,不見不散?”他年齡應(yīng)該不算大,應(yīng)該就比我大一兩歲,但我被他那燦爛的笑容給吸引住了,在大雨中,更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝,他說:“沒關(guān)系,以后每次下雨天你都可以和我借傘哦!”我又忙著說謝謝,然后和他再見。

  以后,每個下雨天我都會遇到他,我們也成了一對好朋友,雖然我四年級,他六年級,但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡,每個下雨天,我們都會肩并肩地走在一起,用雨傘撐起一片藍(lán)色的天空,我們在這天空下背誦詩文,談詩論詞,好不自在。

  終于,我們的友誼盡了。伴著他的畢業(yè),我的淚水也像絕了堤的洪水,傾瀉而來。在以后的日子里,我都不喜歡下雨,每每下雨,我都會想起他,都會傷心不已。

  我又討厭下雨了。

  初中了,又是一個下大雨的夜晚,我又想著我和他的'友誼,忽然,頭頂出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空,我抬起頭緩緩向上看,那東西像極了他的雨傘,我激動不已,連忙回過頭,一看原來是爸爸。爸爸說:“沒帶傘吧?來,我這有雨傘,別淋壞了。以后每個下雨天,我都可以接你哦!”在爸爸的臂彎下,我又找回了曾經(jīng)的感覺—那種輕松的感覺。

  我又喜歡上了下雨。每每下雨,我的頭頂上總會出現(xiàn)一片藍(lán)色的天空,我閉上眼,慢慢地品味:以前的天空,是友情;如今的天空,是親情。

  下雨天,真好。

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