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暑假經(jīng)歷隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編為大家收集的暑假經(jīng)歷隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假經(jīng)歷隨筆1
賀歲片《澳門風(fēng)云》中，正義凜然的發(fā)哥令我十分佩服，也讓我對(duì)澳門充滿了好奇。趁著暑假這美好時(shí)光，我來(lái)到澳門，體驗(yàn)了別樣的風(fēng)土人情。
一走出澳門的機(jī)場(chǎng)就能看見(jiàn)各個(gè)大酒店的免費(fèi)班車，心中不免感嘆：這里酒店的服務(wù)真好!我們乘坐威尼斯人度假村的班車來(lái)到酒店，進(jìn)入大堂后，我被它內(nèi)部雄偉的氣勢(shì)深深地震撼到了!水晶吊燈璀璨奪目，照耀得大堂如皇宮燦爛耀眼，金碧輝煌。每個(gè)角落都散發(fā)著淡淡的香水味�！栋拈T風(fēng)云》里的場(chǎng)景一下浮現(xiàn)在我眼前，猶如來(lái)到了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境的感覺(jué)太棒了。
這酒店除了三千多間豪華套房外，還有三樓的超大購(gòu)物中心—大運(yùn)河購(gòu)物中心，之所以稱為大運(yùn)河是因?yàn)橛幸粭l運(yùn)河貫穿著整個(gè)樓層，河上漂浮著幾艘貢多拉船，船上的水手們演奏著歡快的`樂(lè)章。三樓的天花板也很特殊，是人造的天花板，每隔二十分鐘就會(huì)變換一次。但永遠(yuǎn)是藍(lán)天和白云，置身于大運(yùn)河中心，就永遠(yuǎn)沒(méi)有黑夜，是不是很奇妙啊?
晚飯過(guò)后，我們又去領(lǐng)略了酒店的娛樂(lè)場(chǎng)所——賭場(chǎng)�？捎捎谖椅礉M21周歲，被酒店的保安很客氣地拒之在門外。在門外面偷偷往里看進(jìn)去，里面的賭桌排列有序，每桌前面圍著許多人，這些人時(shí)而皺眉，時(shí)而興奮，一會(huì)傳來(lái)人們的歡呼聲，我猜一定是贏錢了;一會(huì)兒又是嘆息聲，這回估計(jì)輸了。不停變換的聲音又讓我想到了“發(fā)哥”，電影中的場(chǎng)景終于讓我眼見(jiàn)為實(shí)了。這樣的文化確實(shí)有著其迷人之處，但我想并不是每個(gè)人都是行俠仗義的“發(fā)哥”，也不像他能“妙手生花”，還是謹(jǐn)慎為妙啊。
我們還去參觀了澳門最具標(biāo)志性的名勝古跡——大三巴牌坊，據(jù)說(shuō)那兒曾是一個(gè)教堂，可惜遭遇了多次火災(zāi)。雖然屢焚屢建，但直到1835年，一場(chǎng)大火吞噬了整座建筑物，只留下一堵門壁了。這樣的故事以及其背后蘊(yùn)含著的文化給這座建筑平添了幾分莊嚴(yán)與神圣，也讓我領(lǐng)略到了澳門這座城市歷史上的風(fēng)云變幻。
古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。澳門之行不僅讓我體驗(yàn)了異地的生活，領(lǐng)略了別樣的美景，還讓我拓展了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
暑假經(jīng)歷隨筆2
今年暑假我去了桂林的興安樂(lè)滿地玩了一天，覺(jué)得十分好玩。樂(lè)滿地一共有七個(gè)區(qū)，分別是:“曼陀樂(lè)園”、“歐洲區(qū)”、“南太平洋區(qū)”、“海盜村”、“夢(mèng)幻世界區(qū)”、“國(guó)西部區(qū)”和“歡樂(lè)中國(guó)城”。
我們從“曼陀羅園”區(qū)的大門進(jìn)入，首先映入眼簾的是一個(gè)花鐘，這個(gè)花鐘是用萬(wàn)株美麗鮮花構(gòu)成直徑達(dá)15米的花卉時(shí)鐘無(wú)論是在和熙的陽(yáng)光下還是在陰霾的風(fēng)雨中，花鐘永遠(yuǎn)不停地精確移動(dòng)，花鐘的色彩還會(huì)隨季節(jié)變化而改變。
離開(kāi)“曼陀羅園”區(qū)，穿過(guò)“歐洲區(qū)”，我們來(lái)到了“南太平洋區(qū)”，在這個(gè)區(qū)，我們玩了“飛艇沖浪”:我們穿好了雨衣，搭乘飛艇緩緩爬升至5層樓的'高度，再以重力加速度向下俯沖并掀起三層樓高的巨浪，驚叫聲劃過(guò)天際，飛濺而下的水花早已淋遍全身，讓我們大呼過(guò)癮，還要再玩一次。
我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了“夢(mèng)幻世界區(qū)”，在這里我們玩了“魔法光輪”、“跳躍噴泉”、“碰碰車”、“夢(mèng)幻水世界”等項(xiàng)目。
接著，我們來(lái)到了“海盜村”，我和朋友們上了“海盜船”，開(kāi)始搖的幅度不大，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可是到了后面搖的幅度大了，就覺(jué)得往下蕩時(shí)像飛出去一樣，往上蕩時(shí)像被甩出去似的。媽媽說(shuō)過(guò)“坐海盜船害怕的話，要大聲地喊出來(lái)才舒服�！蔽冶惴怕暣蠛啊．�(dāng)蕩到最高處時(shí)，因?yàn)樘ε铝�，所以連喊都不敢喊了。幸好船慢慢的停了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，勉強(qiáng)抬起嚇得發(fā)軟的腿，下了海盜船。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“太刺激了!”
驚魂未定的我們進(jìn)入“美國(guó)西部區(qū)”，便在這里四處玩玩逛逛，這里處處可見(jiàn)18世紀(jì)美國(guó)拓荒時(shí)期西部風(fēng)情，主要的游樂(lè)設(shè)施有:“急流泛舟”、“好萊塢影視特技秀”、“拓荒者之家”、“漢堡店”、“鬼馬小精靈”、“轟天雷”等。
最后，我們來(lái)到了“歡樂(lè)中國(guó)城”，這里的建筑風(fēng)格充滿了濃郁的中國(guó)古代特色，有長(zhǎng)城式的城墻及亭臺(tái)樓閣等建筑造型。中國(guó)城內(nèi)主要的游樂(lè)設(shè)施有:“風(fēng)火輪”、“龍卷風(fēng)”、“旋轉(zhuǎn)木馬”等。我們坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”:只見(jiàn)每只飛馬表情、神態(tài)各異、栩栩如生，我們?cè)谝魳?lè)聲中快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，覺(jué)得我們的童年充滿了樂(lè)趣!
這次游玩，使我學(xué)到了許多知識(shí)，留下了許多快樂(lè)，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì)，你們也到桂林去玩一下吧!
暑假經(jīng)歷隨筆3
我一共去了十個(gè)地方，讓我的這個(gè)過(guò)得非常充實(shí)。
磁器口
在重慶磁器口，最令人震撼的是重慶的炒辣椒。
步入磁器口，立馬看見(jiàn)一塊石碑，上面刻著磁器口的介紹、歷史。再走幾步，看見(jiàn)一座大門，門上刻著三個(gè)恢宏的大字——磁器口。走進(jìn)磁器口內(nèi)，撲面而來(lái)的就是一陣嗆人的辣椒味，我、、、和姨媽5人捂著鼻腔，走在街上。這到底是什么呢?哦!原來(lái)是炒辣椒，只見(jiàn)他們身前有一口大灶子，灶子上有一口大鍋，我都可以坐在里面。大鍋里有許多干辣椒，它們都是準(zhǔn)備“揮鏟奮戰(zhàn)”的。到時(shí)間了!只聽(tīng)賣主：“嘿——呦!”一聲，舉起鍋鏟，打開(kāi)灶子，鍋里的辣椒立即沸騰起來(lái)，“嗞——嗞”作響。賣主翻炒著干辣椒，一陣陣嗆人的辣椒味撲面而來(lái)……
解放碑
傍晚，我們伴著清風(fēng)、夕陽(yáng)，步行到了解放碑。夕陽(yáng)西下，美麗的霞光照著大地，也照著解放碑。解放碑的四面八方幾乎全是來(lái)參觀的'游客。雄偉壯麗的解放碑高27.5米，是全中國(guó)唯一的一座紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的國(guó)家紀(jì)念碑，以紀(jì)念重慶對(duì)于國(guó)家的偉大貢獻(xiàn)。富麗堂皇的解放碑上，有幾架金色的大鐘，朝著四面八方，每到整點(diǎn)時(shí)，便會(huì)響起聲音。解放碑的正面則刻著由“軍神”劉伯承題名的“人民解放紀(jì)念碑”，氣勢(shì)如虹!
洪崖洞嘉陵江夜景
在重慶的最后一個(gè)夜晚，我們參觀了洪崖洞和嘉陵江夜景。
洪崖洞一共有13層，落差75米，嘉陵江就位于洪崖洞的前面。洪崖洞里有許多特產(chǎn)，如陳建平麻花、陳昌銀麻花、張飛牛肉、榮昌折扇……
嘉陵江夜景燈火輝煌，來(lái)來(lái)往往的游船閃著耀眼的金光，江面波光粼粼、金光閃閃。一只巨大的龍頭船從江邊駛過(guò)。甲板上有兩座小亭子，金色的亭頂、紅色的柱子，棕色的門上刻著一只只金黃色的龍;兩側(cè)各有一只金龍：金黃色的龍角、金黃色的龍鱗、紅耳朵、雪白的龍牙……船上的人向我們這邊招手，好像在說(shuō)：“快看!我們坐龍頭船了!”他們心里一定充滿了自豪!
這個(gè)暑假我還去了武侯祠、杜甫草堂、重慶科技館、都江堰、青城山和黃鶴樓，每個(gè)景點(diǎn)都有值得游覽的地方。
這次暑假之旅充實(shí)了我的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次旅行。
暑假經(jīng)歷隨筆4
對(duì)我而言，心靈的寧?kù)o就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書(shū)，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說(shuō)不出的愜意。此時(shí)，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調(diào)乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機(jī)的我感到了疲憊。而只有家——這個(gè)溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧?kù)o的感覺(jué)，讓我在外漂泊的心有一個(gè)歸宿。
有時(shí)在讀書(shū)之余，我會(huì)在心中勾畫出對(duì)于未來(lái)的一個(gè)又一個(gè)美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過(guò)，稍縱即逝;有的卻在心中持續(xù)了長(zhǎng)久。這些有點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實(shí)現(xiàn)。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧?kù)o的休息，是在陶冶我的.情操。在我的小屋里，我總能感覺(jué)到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來(lái)的，而是需要用心去感受，去體會(huì)。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛(ài)粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡看書(shū)了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩(shī)般的語(yǔ)言，充滿哲理的語(yǔ)句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無(wú)拘無(wú)束。沉浸在書(shū)的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時(shí)候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧?kù)o，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對(duì)家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠(yuǎn)存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨(dú)時(shí)感到溫暖的地方，是珍藏著我童心的地方，也是我揚(yáng)帆起航的地方。
在家里，我可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，因?yàn)榧沂俏业母蹫常瑫r(shí)也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧?kù)o的家，有一種獨(dú)特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛(ài)我家!
暑假經(jīng)歷隨筆5
觀窗外細(xì)雨如詩(shī)，察書(shū)內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)瞬間，生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣，我在生命的階梯上拋灑了一地的書(shū)香，回眸過(guò)去，我憶起了與書(shū)在一同的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憶起了那濃艷的書(shū)香。
我與格林童話牽手過(guò)。小時(shí)候，傍晚時(shí)分，我總愛(ài)捧著書(shū)依偎在奶奶的懷里撒嬌，讓她給我講故事。聽(tīng)著那風(fēng)趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言，我總感到莫名的歡樂(lè)。于是啊，我開(kāi)始同情丑小鴨的遭逢，開(kāi)始為賣火柴的小姑娘的將來(lái)祈禱，開(kāi)始渴望天使那充滿慈愛(ài)的、兇惡的翅膀…
我與唐詩(shī)宋詞對(duì)唱過(guò)。小學(xué)時(shí)代，我每天都會(huì)很早起來(lái)，沐浴在陽(yáng)光的暖意中，手里捧著一本分發(fā)著淡淡油墨書(shū)香味的詩(shī)詞集，披著陽(yáng)光、帶著滿腔的熱情朗誦起來(lái)。品嘗著蘊(yùn)含在詩(shī)詞集中作者所寄予的思維感情，我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書(shū)香中，我懂得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;領(lǐng)悟了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春琿”的自私偉大;體驗(yàn)了“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的豪情壯志
我與名著小說(shuō)交談過(guò)。初中時(shí)代，我習(xí)氣了獨(dú)自倚在樹(shù)上靜靜地看書(shū)。記得有一次，我抱怨媽媽買的衣服太難看，做的菜太難吃，心中一股無(wú)名的怒火忽然升起，隨便抓起一本書(shū)就往小樹(shù)奔去。我倚在樹(shù)上，攤開(kāi)書(shū)，一股油膩的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，逐漸撩開(kāi)了我心中的陰郁。我靜靜地看著書(shū)，看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打，生活在苦楚、混亂的`環(huán)境中，心中一陣羞愧：相比之下，我生活在如此幸福的家庭中，還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢?我合上書(shū)本，站起來(lái)，俯視藍(lán)天，心境酣暢了許多。我大步邁向家里，那相熟的飯香撲鼻而來(lái)。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來(lái)，笑著說(shuō)“寶貝，快來(lái)吃飯吧。那衣服不喜愛(ài)，吃完咱們就再去買，好不好?”登時(shí)，羞愧的眼淚充盈了眼眶，我有些嗚咽：“媽，不用了，我覺(jué)得它挺好看的……”“好了好了，吃飯了，今天還有你最愛(ài)吃的呢。”
不同的書(shū)讓我品悟了不同的人生體驗(yàn)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我漸漸地成長(zhǎng)。
倚窗臺(tái)，抬望眼。我在書(shū)香中與真諦相遇，才發(fā)現(xiàn)書(shū)不斷陪在我身邊，給予了我無(wú)量的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光，活在書(shū)的地方，怎能不美妙如花?
暑假經(jīng)歷隨筆6
時(shí)間過(guò)得很快，整個(gè)暑假的生活早已逝去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在教室中，進(jìn)行著初二的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)暑假。
回憶整個(gè)暑假，日子過(guò)得非常平淡，只知道日子匆匆地過(guò)去，又匆匆地來(lái)到，暑假中有三分之一的時(shí)間，用在了作業(yè)上，然而，這剩下的三分之二呢，除掉一天我去了常州恐龍園，其它的日子，我又在干什么呢?在平淡無(wú)聊的暑假里，日子一天一天地過(guò)去，我只是在重復(fù)著睡覺(jué)、看書(shū)、看電視。每天，我只是呆在家里，因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有什么事情好干的，除了一星期一次的薩克斯課，幾乎足不出戶。
從早上醒來(lái)開(kāi)始，就進(jìn)入了一種可以說(shuō)是無(wú)所事事的狀態(tài)，我感到了時(shí)間過(guò)去得匆忙，我便突然想抓住時(shí)間了，于是，我開(kāi)始了整半天整半天地看書(shū)，然而，當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)再一次射在了我的床上時(shí)，我回憶著昨天我干的事情，但是，在我因昨天什么事都沒(méi)干而沉默時(shí)，時(shí)間又一次一分一秒地跑過(guò)了，我無(wú)發(fā)追趕跑過(guò)的時(shí)間，也無(wú)法抓住跑來(lái)的時(shí)間，因?yàn)槲宜^(guò)的日子太平淡了，我沒(méi)能布置好每一天，再回想整個(gè)七月，我到底干了哪些事情，然而，所有的事情都很模糊》。
八月的第一天如期而至，讓我感到幸運(yùn)的是，八月的下旬，我要薩克斯考級(jí)，因?yàn)檫@是我整個(gè)暑假中，唯一有意義的'盼頭，我每天終于多了一件事，練習(xí)吹薩克斯。
但是，日子還是匆匆地過(guò)著，我只是每天坐在家中看著屋外景物的影子由長(zhǎng)到短，又由短到長(zhǎng)，直到最后，完全沉入了黑幕之中，然后，是第二天太陽(yáng)的升起和落下，就這樣整個(gè)八月也在成天的虛無(wú)中逝去了。
雖然暑假十分平淡地過(guò)去了，但我不得不對(duì)整個(gè)七年級(jí)的'學(xué)習(xí)生活揮手告別了，我只有在八年級(jí)中抓緊時(shí)間去追趕時(shí)間了。
暑假經(jīng)歷隨筆7
高考就這樣悄無(wú)聲息的在許多人的歡笑聲中，又在許多人的哭泣聲中拉下了帷幕。我不知道我到底是歡笑者還是其中的哭泣者。莫名的惆悵沖斥著我的靈魂，我也不清楚這是噩夢(mèng)的結(jié)束還是噩夢(mèng)的剛剛開(kāi)始。我的心里有的只是恐懼，一種對(duì)生活的恐懼。
也許現(xiàn)實(shí)生活就是這么殘酷，沒(méi)有人會(huì)去同情弱者。我不知道在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻有多少人像我一樣的失落，我不想成為弱者，可我又不得不承認(rèn)我只不過(guò)是一個(gè)高考的弱者――一個(gè)真正的弱者。我不是一個(gè)拿得起放得下的人，所以我注定成為輸家。我總是在想：要是我有阿Q的'精神就好了，那樣我不會(huì)這么憂傷了。現(xiàn)在的我真可以爬上高山大聲的說(shuō)“如今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”。哎，生活就是這么的無(wú)奈。
我是一個(gè)極不自信的人，所以我把自己偽裝起來(lái)，以免受到傷害�？墒俏医K究還是逃不脫高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。如果可以，我真不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的躲在爸爸媽媽給我筑好的避風(fēng)港里。但那只是一個(gè)如果，是永遠(yuǎn)也不可能成為現(xiàn)實(shí)的。不管我是多么的期待，那都是不可能的。好想找回屬于我的那份純真，可是天不遂人愿，原本屬于我的那份純真如今早已不見(jiàn)其蹤影，所以我注定失敗。
都說(shuō)高考完了就等于是解脫了，可是要沒(méi)考上大學(xué)又哪能是真正的解脫呢?誰(shuí)又能那么瀟灑呢?高考的硝煙是已經(jīng)遠(yuǎn)去，接下來(lái)將會(huì)是更殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我已經(jīng)笑不起來(lái)了，可人都有一種僥幸的心理，都希望自己不是最后的弱者。
我的青春是蒼白的，同時(shí)也是脆弱的。我不知道我這脆弱的青春還能否再經(jīng)受這現(xiàn)實(shí)的打擊!
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