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校園寫真隨筆散文
我們的校園生活如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界。
“四足鼎力”
放學(xué)后,教室里開始進(jìn)行緊張有序的打掃除,惟有兩位“才女”,還在桌前“埋頭苦干”,原來她倆是在琢磨一道數(shù)學(xué)題,只見她倆,在草稿紙上又寫又畫,似乎一籌莫展,正在事理背包的體育委員看見她們苦思冥想的可憐相,擺出一副自命不凡的架勢:“嘻,嘻,嘻,讓本高手幫你們解決吧!”
可體育委員算了半天,也沒結(jié)果!鞍以為你有什么高招呢!還不是半斤八兩嗎?”三個(gè)人你一言我一語,整個(gè)教頓時(shí)熱鬧起來,迎面走來的班長,也參加了他們的行列四個(gè)人又畫圖,又計(jì)算,似乎非要爭出個(gè)所以然不可!
好一場“四足鼎力”的腦力游戲。
“馬拉松”
考試前夕,學(xué)校開校車,誰都起誓:“為了‘馬拉松’的最后沖刺,為了那不知道的成績,再咬咬牙!笨荚嚜q如戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭有失敗者,也有成功者,當(dāng)成績單擺在面前時(shí),我們幾乎不顧一切,忘記了開夜車的勞累,忘記了時(shí)間,忘記了地方,只是歡呼雀躍。當(dāng)成績擺放在失敗者面前,他從心底泛出一股苦水,同樣付出了勞動(dòng)和汗水,為什么沒有同樣的收獲。一定堅(jiān)定的聲音告訴自己:“桅桿有了破損,并不可怕,可怕的是撤帆不前!睂W(xué)校這個(gè)小而平靜有海灣,咱們互相幫助,攜手前進(jìn)吧!
“陽光早讀”
“所有的日子,所有的日子都來吧!”是誰在激情地朗誦《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰在深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的舞步?是我們,這是我們的早上的小插曲。
“友誼實(shí)驗(yàn)”
記得,老師一聲開始,我們個(gè)個(gè)如上了發(fā)條的鐘表一樣,實(shí)驗(yàn)室里一片記忙碌:
“溫度計(jì)要倒掛下來……”
“酒精燈還要拿上去一點(diǎn)……”
“咦,溫度計(jì)怎么反而降下來了?”
同學(xué)們做好實(shí)驗(yàn),可有幾位同學(xué)怎么也弄不好。
“aa,我來幫你”bb道,cc見狀立即起來協(xié)調(diào):“你看,這樣才對(duì)!
哈哈,同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真來勁,更可貴的是同學(xué)們互助精神也來勁了。
時(shí)間飛逝,我們的校園生活也不斷換色彩,歡樂、苦惱也隨之而來,但我們愛她,因?yàn)樗腔鹋c詩般的生活,這真是正的生活。
噢!我們的校圍生活像月亮有陰晴圓缺,有歡樂和苦惱,又如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
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